Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação de Jovens

Quirino 2011 p 13 relata que os recursos didáticos em seus mais variados tipos são responsáveis por compor o ambiente da aprendizagem em toda sua amplitude dando origem à estimulação para o aluno tendo como objetivo de tal forma despertar o interesse favorecendo o desenvolvimento da capacidade de percepção e observação numa tentativa de aproximar o aluno da realidade Assim os recursos didáticos nada mais são do que as ferramentas que o professor utilizará durante todo o ano letivo e pode muitas vezes precisar de algumas alterações ou novos utensílios que servirão para o aprimoramento das atividades e aulas realizadas na escola Os jogos por exemplo são recursos didáticos podem ser entendidos como maneiras de realizar atividades estruturadas ou semiestruturadas geralmente são praticados como instrumento educacional Diante do exposto discorra sobre a compreensão dos recursos didáticos Status de envio Status de envio Nenhuma tentativa RECURSOS DIDÁTICOS De forma direta e resumida os recursos didáticos correspondem as ferramentas que podem ser empregadas no processo ensinoaprendizagem de forma a potencializar o aprendizado estudantil sobretudo quando se fala em preencher lacunas cujos cronogramas bibliografias e currículos não cubram eficientemente respeitando todos os direitos do discente suas limitações e seus contextos sociais econômicos e históricos Com os avanços sociais econômicos e tecnológicos disponibilizase cada vez mais um maior número de ferramentas que podem ser empregadas para esta finalidade exigindo progressivamente do educador um olhar crítico e compreensão cada vez mais aprofundada do que é um recurso didático e sobretudo de como aplicálo Embora esta compreensão seja dinâmica ou seja pode variar no tempo em sua essência sempre corresponderá ao uso da ferramenta visando potencializar o aprendizado e suprir lacunas do processo ensinoaprendizagem Assim jogos obras de arte brincadeiras dinâmicas específicas ferramentas e plataformas online podem ser empregadas com eficiência no processo ensino aprendizagem sempre com a tutela de um profissional responsável e sério Freitag I H 2017 a Importância Dos Recursos Didáticos Para O Processo Ensino Aprendizagem Arquivos Do Museu Dinâmico Interdisciplinar 212 2031 httpsdoiorg104025arqmudiv21i238176