Projeto de Extensão com o Tema Ambiental

DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO PSICOLOGIA LICENCIATURA COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II PSICOLOGIA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO O programa extensionista voltado as ações de Sustentabilidade do curso de Psicologia possui a finalidade de apoiar a comunidade por meio da disseminação do conhecimento adquirido na Universidade priorizando o cuidado e compreensão do meio ambiente físico e do meio ambiente construído Tais ações poderão reduzir impactos socioambientais negativos mehorar a relação da ligação afetiva com o ambiente e criar uma cultura de responsabilidade socioambiental para gerar impactos positivos que irão refletir no meio ambiente e que são importantes para possibilitar uma continuidade do uso de recursos naturais de forma sustentável Ao identificar as problemáticas socioambientais da comunidade os alunos terão a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso de Psicologia pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas Os locais que poderão contemplar esse projeto são Parcerias com a Prefeitura e atuação em Unidades Básicas de Saúde Associações de Bairros Clínicas de Saúde Públicas e Privadas Hospitais Centros de Saúde Casas de Repouso CentrosDia Instituições de Longa Permanência para Idosos Creches e Escolas Instituições Religiosas Organizações nãogovernamentais Centros de Referência a Assistência Social e demais instituições que representem a comunidade que fará parte do projeto COMPETÊNCIAS I Avaliar diagnosticar planejar e intervir em processos educativos em diferentes contextos II Avaliar diagnosticar planejar e intervir em processos de prevenção e de promoção da saúde em nível individual e coletivo III Avaliar diagnosticar planejar e intervir em processos psicossociais a grupos 1 segmentos e comunidades em situação de vulnerabilidade individual e social IV Atuar de forma inter e multiprofissional sempre que a compreensão dos processos e dos fenômenos relacionados assim exigir V Coordenar e mediar processos grupais em diferentes contextos considerando diferenças individuais e socioculturais PERFIL DO EGRESSO Para o curso de Psicologia o perfil do egresso idealizado pela IES possibilita a formação do psicólogo generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico capaz de aplicar técnicas inerentes à sua atuação sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Sustentabilidade esse egresso poderá desenvolver habilidades com domínio científico e intelectual e capacidade para propor iniciativas que conduzam atividades referentes à compreensão da realidade sociocultural e econômica do meio em que está inserido com o propósito de promover a transformação da realidade e otimização da relação entre a comunidade e o ambiente em que estão inseridos visando assim à promoção dos direitos humanos e de uma sociedade democrática e justa visando ao bemestar dos indivíduos dos grupos das organizações e das comunidades SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Aprendizado Ativo Liderança OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Os objetos da extensão em Psicologia vinculados ao Programa de Sustentabilidade estão relacionados a disseminação do saber e da cultura ensinados na faculdade e a formação de novos saberes a partir das problemáticas identificadas na comunidade que aliados fortificam as habilidades desenvolvidas no decorrer do curso preparando o egresso para o comprometimento com o estabelecimento de vínculos interpessoais que propiciem a sua atuação ética em equipes multiprofissionais a atuação de forma ética e crítica no que diz respeito à atuação profissional visando à promoção dos direitos humanos e do bemestar dos indivíduos dos grupos das organizações e das comunidades CONTEÚDOS I Fundamentos métodos e técnicas de investigação científica II Processos psicológicos básicos III Processos grupais IV Processos educativos V Bases biológicas do comportamento humano VI Intervenções em processos psicossociais INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS TACHIZAWA Takeshy Gestão ambiental e responsabilidade social corporativa os paradigmas do novo contexto empresarial 9 ed São Paulo Atlas 2019 2 HACK Neixa Silvana Política pública de saúde no Brasil história gestão e relação com a profissão do serviço social Curitiba Intersaberes 2019 BOCK Ana Mercês B Psicologias uma introdução ao estudo de psicologia 15ed São Paulo Saraiva 2019 GAZZANIGA Michael Ciência psicológica 5 ed Porto Alegre Artmed 2018 LORENA Angela Bernardo de org Psicologia geral e social São Paulo Pearson 2014 SHAUGHNESSY J J ZECHMEISTER E B ZECHMEISTER J S Metodologia de pesquisa em psicologia 9ed Porto Alegre AMGH 2012 MARCONI Marina de Andrade LAKATOS Eva Maria Fundamentos de metodologia científica 9 ed São Paulo Atlas 2021 SPLITTGERBER Ryan Snell neuroanatomia clínica 8 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2021 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Local de realização da atividade extensionista Durante a ação Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Conclusão 3 Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 5 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO PSICOLOGIA LICENCIATURA COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II PSICOLOGIA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO O programa extensionista voltado as ações de Sustentabilidade do curso de Psicologia possui a finalidade de apoiar a comunidade por meio da disseminação do conhecimento adquirido na Universidade priorizando o cuidado e compreensão do meio ambiente físico e do meio ambiente construído Tais ações poderão reduzir impactos socioambientais negativos mehorar a relação da ligação afetiva com o ambiente e criar uma cultura de responsabilidade socioambiental para gerar impactos positivos que irão refletir no meio ambiente e que são importantes para possibilitar uma continuidade do uso de recursos naturais de forma sustentável Ao identificar as problemáticas socioambientais da comunidade os alunos terão a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso de Psicologia pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas Os locais que poderão contemplar esse projeto são Parcerias com a Prefeitura e atuação em Unidades Básicas de Saúde Associações de Bairros Clínicas de Saúde Públicas e Privadas Hospitais Centros de Saúde Casas de Repouso CentrosDia Instituições de Longa Permanência para Idosos Creches e Escolas Instituições Religiosas Organizações nãogovernamentais Centros de Referência a Assistência 1 Social e demais instituições que representem a comunidade que fará parte do projeto COMPETÊNCIAS I Avaliar diagnosticar planejar e intervir em processos educativos em diferentes contextos II Avaliar diagnosticar planejar e intervir em processos de prevenção e de promoção da saúde em nível individual e coletivo III Avaliar diagnosticar planejar e intervir em processos psicossociais a grupos segmentos e comunidades em situação de vulnerabilidade individual e social IV Atuar de forma inter e multiprofissional sempre que a compreensão dos processos e dos fenômenos relacionados assim exigir V Coordenar e mediar processos grupais em diferentes contextos considerando diferenças individuais e socioculturais PERFIL DO EGRESSO Para o curso de Psicologia o perfil do egresso idealizado pela IES possibilita a formação do psicólogo generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico capaz de aplicar técnicas inerentes à sua atuação sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Sustentabilidade esse egresso poderá desenvolver habilidades com domínio científico e intelectual e capacidade para propor iniciativas que conduzam atividades referentes à compreensão da realidade sociocultural e econômica do meio em que está inserido com o propósito de promover a transformação da realidade e otimização da relação entre a comunidade e o ambiente em que estão inseridos visando assim à promoção dos direitos humanos e de uma sociedade democrática e justa visando ao bemestar dos indivíduos dos grupos das organizações e das comunidades SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Aprendizado Ativo Liderança OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Os objetos da extensão em Psicologia vinculados ao Programa de Sustentabilidade estão relacionados a disseminação do saber e da cultura ensinados na faculdade e a formação de novos saberes a partir das problemáticas identificadas na comunidade que aliados fortificam as habilidades desenvolvidas no decorrer do curso preparando o egresso para o comprometimento com o estabelecimento de vínculos interpessoais que propiciem a sua atuação ética em equipes multiprofissionais a atuação de forma ética e crítica no que diz respeito à atuação profissional visando à 2 promoção dos direitos humanos e do bemestar dos indivíduos dos grupos das organizações e das comunidades CONTEÚDOS I Fundamentos métodos e técnicas de investigação científica II Processos psicológicos básicos III Processos grupais IV Processos educativos V Bases biológicas do comportamento humano VI Intervenções em processos psicossociais INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS TACHIZAWA Takeshy Gestão ambiental e responsabilidade social corporativa os paradigmas do novo contexto empresarial 9 ed São Paulo Atlas 2019 HACK Neixa Silvana Política pública de saúde no Brasil história gestão e relação com a profissão do serviço social Curitiba Intersaberes 2019 BOCK Ana Mercês B Psicologias uma introdução ao estudo de psicologia 15ed São Paulo Saraiva 2019 GAZZANIGA Michael Ciência psicológica 5 ed Porto Alegre Artmed 2018 LORENA Angela Bernardo de org Psicologia geral e social São Paulo Pearson 2014 SHAUGHNESSY J J ZECHMEISTER E B ZECHMEISTER J S Metodologia de pesquisa em psicologia 9ed Porto Alegre AMGH 2012 MARCONI Marina de Andrade LAKATOS Eva Maria Fundamentos de metodologia científica 9 ed São Paulo Atlas 2021 SPLITTGERBER Ryan Snell neuroanatomia clínica 8 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2021 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto 3 CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção 1 ODS 3 Saúde e BemEstar Meta 34 Até 2030 reduzir em um terço a mortalidade prematura por doenças não transmissíveis por meio da prevenção e do tratamento e promover a saúde mental e o bemestar 2 ODS 4 Educação de Qualidade Meta 47 Até 2030 garantir que todos os alunos adquiram os conhecimentos e habilidades necessários para promover o desenvolvimento sustentável incluindo entre outros a educação para o desenvolvimento sustentável e estilos de vida sustentáveis direitos humanos igualdade de gênero promoção de uma cultura de paz e não violência cidadania global e valorização da diversidade cultural e da contribuição da cultura para o desenvolvimento sustentável 3 ODS 11 Cidades e Comunidades Sustentáveis Meta 117 Até 2030 proporcionar o acesso universal a espaços públicos seguros inclusivos acessíveis e verdes em particular para mulheres e crianças pessoas idosas e pessoas com deficiência Local de realização da atividade extensionista Durante a ação Durante a ação no ramo de reciclagem trabalhei diretamente com a equipe local em atividades focadas na conscientização sobre a importância da reciclagem e práticas sustentáveis promovendo a valorização dos resíduos como materiais reaproveitáveis e reforçando a gestão responsável de resíduos sólidos para o bem da comunidade e do meio ambiente Organizei oficinas e palestras sobre a separação correta de resíduos técnicas de reaproveitamento de materiais e os impactos ambientais do descarte inadequado utilizando estratégias visuais e dinâmicas que facilitassem o entendimento e o engajamento dos participantes A interação com a equipe e a comunidade foi essencial para desmistificar conceitos e incentivar a prática sustentável no cotidiano criando um ambiente de troca de conhecimentos em que além de informar também ouvi as necessidades e preocupações dos envolvidos ajustando a abordagem para responder aos desafios locais A 4 recepção foi extremamente positiva e percebi que a ação não apenas impactou diretamente os participantes mas também fortaleceu a cultura de responsabilidade socioambiental na comunidade demonstrando o valor coletivo da sustentabilidade Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Caso necessário houve uma adaptação na estratégia durante a ação para garantir que todos os participantes pudessem compreender e aplicar os conceitos de reciclagem e práticas sustentáveis Inicialmente o foco estava em palestras informativas mas percebemos que uma abordagem mais prática como oficinas de reciclagem e demonstrações passo a passo traria maior engajamento e compreensão Essa mudança permitiu uma interação mais direta onde os participantes puderam colocar em prática as orientações no momento reforçando o aprendizado e ampliando o impacto da ação na comunidade Resultado da ação O resultado da ação foi extremamente positivo com um aumento significativo no nível de conscientização e engajamento da equipe e da comunidade em relação às práticas de reciclagem e sustentabilidade percebendose uma mudança de comportamento e maior interesse em aplicar os conhecimentos adquiridos no cotidiano a introdução das oficinas práticas mostrouse eficaz para que os participantes internalizassem as técnicas de separação correta e reaproveitamento de materiais observandose inclusive que alguns integrantes passaram a replicar o aprendizado entre familiares e amigos amplificando o alcance da iniciativa além disso a interação próxima com os participantes fortaleceu o vínculo entre a equipe e a comunidade promovendo um ambiente colaborativo que favoreceu a troca de experiências e consolidou o compromisso coletivo com a preservação ambiental destacando o papel do ramo de reciclagem como um ponto de referência e incentivo para ações futuras voltadas à sustentabilidade e à responsabilidade socioambiental Conclusão Concluo que a ação realizada no ramo de reciclagem não apenas alcançou os objetivos propostos mas também gerou impactos profundos e duradouros na comunidade promovendo uma conscientização sólida e incentivando práticas sustentáveis que antes não eram comuns no dia a dia dos participantes ao oferecer conhecimento prático e acessível sobre a importância da reciclagem e da gestão correta de resíduos percebi que muitos indivíduos se sentiram capacitados a agir de maneira mais consciente em prol do meio ambiente e o ambiente colaborativo criado durante as oficinas possibilitou a criação de uma rede de apoio mútua onde as pessoas 5 passaram a compartilhar ideias e soluções para aprimorar as práticas sustentáveis em suas rotinas essa iniciativa não apenas reforçou a relevância do papel de cada um na construção de uma sociedade mais responsável e ambientalmente consciente como também fortaleceu a posição do ramo de reciclagem como um espaço essencial para a promoção de atitudes ecológicas e de sensibilização da comunidade demonstrando que através de ações de extensão bem planejadas e executadas é possível transformar positivamente a relação das pessoas com o ambiente ao seu redor Depoimentos se houver Participar dessa ação foi uma experiência transformadora para mim Eu sempre tive curiosidade sobre como poderia contribuir mais para o meio ambiente mas não sabia por onde começar As oficinas práticas e as orientações que recebemos me fizeram entender que reciclar e cuidar do meio ambiente não é tão complicado quanto eu imaginava e que pequenos gestos como a separação correta do lixo podem fazer uma grande diferença Agora sinto que tenho o conhecimento e a motivação para continuar aplicando essas práticas no meu dia a dia e para inspirar minha família e amigos a fazer o mesmo RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Participar das ações extensionistas no programa de sustentabilidade no ramo de reciclagem foi uma experiência profundamente enriquecedora que contribuiu não só para o desenvolvimento das minhas habilidades profissionais mas também para um entendimento mais amplo sobre o impacto das práticas sustentáveis na comunidade ao longo das atividades percebi que meus conhecimentos adquiridos no curso puderam ser aplicados de forma prática e significativa aprimorando minha capacidade de comunicação e adaptação ao público atendido além de fortalecer minha habilidade de planejar e executar ações educativas de maneira envolvente e 6 eficaz a interação com os participantes me permitiu observar de perto as barreiras e desafios que muitos enfrentam para adotar práticas sustentáveis no cotidiano o que me levou a adaptar as estratégias de forma que fossem mais acessíveis e aplicáveis tornando o aprendizado mais dinâmico e útil ao final ficou evidente que a ação trouxe melhorias reais pois muitos participantes relataram uma mudança de perspectiva e demonstraram interesse em continuar a aplicar o que aprenderam o que indica uma resolução parcial do problema inicial de falta de conscientização ambiental além disso ao conectar teoria e prática senti que consegui estabelecer uma relação de confiança e parceria com a comunidade mostrando que a educação ambiental pode ser um caminho para transformar atitudes e construir uma rede de apoio mútuo em prol da sustentabilidade o que reforça a importância do papel extensionista na minha formação profissional e pessoal DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você A ação realizada pela equipe extensionista foi extremamente positiva para o nosso ramo de reciclagem e para a comunidade ao redor Observamos que além de trazer informações valiosas sobre a importância da reciclagem e do descarte correto dos resíduos a abordagem prática e educativa adotada foi fundamental para engajar e motivar os participantes O impacto foi notável pois muitas pessoas que participaram das oficinas nos procuraram posteriormente para compartilhar como começaram a implementar mudanças em suas rotinas passando a adotar práticas mais conscientes em relação ao meio ambiente Essa parceria reforçou nosso compromisso com a sustentabilidade e mostrou que com o apoio de programas como este é possível construir uma cultura ambientalmente responsável em nossa comunidade Estamos extremamente gratos pela dedicação e pela competência demonstrada ao longo de todo o processo REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto BOCK Ana Mercês B Psicologias uma introdução ao estudo de psicologia 15 ed São Paulo Saraiva 2019 GAZZANIGA Michael Ciência psicológica 5 ed Porto Alegre Artmed 2018 HACK Neixa Silvana Política pública de saúde no Brasil história gestão e 7 relação com a profissão do serviço social Curitiba Intersaberes 2019 LORENA Angela Bernardo de org Psicologia geral e social São Paulo Pearson 2014 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão Considero que as ações extensionistas realizadas no ramo de reciclagem foram essenciais não apenas para o desenvolvimento pessoal e profissional dos envolvidos mas também para o fortalecimento da consciência ambiental na comunidade e acredito que iniciativas futuras poderiam explorar ainda mais a interatividade com o público criando por exemplo grupos de apoio contínuo para troca de experiências e acompanhamento das práticas sustentáveis implementadas além disso vejo como uma sugestão positiva a inclusão de mais palestras sobre temas específicos como compostagem economia circular e a importância de reduzir o consumo excessivo abordando questões que vão além da reciclagem ampliando o impacto educacional do projeto também seria interessante ampliar parcerias com outras instituições e ONGs que já atuam na área de sustentabilidade o que poderia proporcionar uma visão mais abrangente e colaborativa do trabalho e permitir que as ações extensionistas alcancem um público ainda maior fomentando uma cultura de sustentabilidade que se enraíze de forma mais consistente e contínua na comunidade 9