Projeto de Extensão

Disciplina PROJETO DE EXTENSÃO I SEGURANÇA PÚBLICA Unidade 1 Extensão Universitária Aula 1 Projeto de Extensão Boasvindas Este conteúdo é um vídeo Para assistir este conteúdo é necessário que você acesse o AVA pelo computador ou pelo aplicativo Você pode baixar os vídeos direto no aplicativo para assistir mesmo sem conexão à internet Boasvindas estudante Iniciamos neste momento o projeto de Extensão Universária Assista ao vídeo e compreenda melhor as diretrizes e lei que amparam este projeto Estratégia Pedagógica Este conteúdo é um vídeo Para assistir este conteúdo é necessário que você acesse o AVA pelo computador ou pelo aplicativo Você pode baixar os vídeos direto no aplicativo para assistir mesmo sem conexão à internet Vamos mergulhar no seu Projeto de Extensão Assista ao vídeo sobre a estratégia pedagógica e seus programas Disciplina PROJETO DE EXTENSÃO I SEGURANÇA PÚBLICA Jornada Este conteúdo é um vídeo Para assistir este conteúdo é necessário que você acesse o AVA pelo computador ou pelo aplicativo Você pode baixar os vídeos direto no aplicativo para assistir mesmo sem conexão à internet Chegamos a mais uma etapa Neste momento falaremos sobre sua jornada repassando as diretrizes essenciais do manual Para acessálo clique aqui Unidade 2 Projeto de extensão I Segurança Pública Aula 1 Relatório Vamos começar seu projeto Disciplina PROJETO DE EXTENSÃO I SEGURANÇA PÚBLICA Olá estudante Agora que você já sabe as principais premissas de seu Projeto de Extensão disponibilizamos dois importantes arquivos Carta de Apresentação esse documento serve para você comprovar seu vínculo com a IES ao fazer contato com a instituição parceira onde pretende aplicar o seu projeto de extensão Template PDCA modelo de documento para auxiliar na condução da aplicação da metodologia PDCA estão organizados em cada fase de aplicação Esse template não precisa ser entregue ele existe para ajudar você na condução da elaboração de seu projeto extensionista Relatório Final de Atividades Extensionistas modelo de documento para escrita final de seu relatório após a realização das atividadesações planejadas junto ao local escolhido para a realização das atividades extensionistas Esse é o documento comprobatório da realização da atividade in loco Importante esse documento deve ser entregue em seu Ambiente Virtual pois será avaliado para posterior atribuição de sua nota DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CST EM SEGURANÇA PÚBLICA COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I SEGURANÇA PÚBLICA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso está relacionado ao fomento à cultura locorregional fomentando a difusão a transparência e a democratização das ações culturais por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da tecnologia articulados com os anseios da comunidade Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Empreendedorismo Direito e Legislação Direitos Humanos Os locais que poderão contemplar esse projeto são Entidades pertencentes à Administração Pública municipal estadual ou federal escolas colégios Organizações não governamentais ONG Instituições privadas com ações sociais fundações entidades do Judiciário como Procons e Tribunais Entidades religiosas como igrejas ordens templos congregações missões e casas de acolhimento ou assistência entidades de saúde e assistência social Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público OSCIPs Organizações de moradores e Cooperativas entre outras COMPETÊNCIAS I Conhecer métodos de gerenciamento de pessoas e a importância da comunicação trabalho em equipe liderança e proatividade para ser capaz de relacionarse com as pessoas atuando com visão ampla e sistêmica na gestão da segurança pública II Conhecer os direitos e garantias fundamentais e a importância da reinserção 1 social dos condenados para ser capaz de traçar projetos tendentes a recuperação dos mesmos para galgar a progressiva redução da criminalidade III Conhecer a realidade da sociedade a qual está inserido e a diversidade de valores presentes para ser capaz de atuar com maior eficácia e eficiência através da prevenção e mitigação de danos PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso do curso de CST em Segurança Pública idealizado pela IES proporciona a formação do profissional com senso crítico apto a agir eticamente habilidade de planejar formular implantar gerenciar e supervisionar ações preventivas no âmbito da segurança pública interesse na ordem pública segurança da comunidade e defesa de direitos humanos SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Comunicação Interpessoal Gestão do Tempo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito das ciências relacionados diretamente à Segurança Pública e com a articulação da tecnologia junto à comunidade CONTEÚDOS I Empreendedorismo II Direito e Legislação III Direitos Humanos INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS BURMESTER Haino Manual de gestão organização processos e práticas de liderança coletiva 2 ed São Paulo Saraiva 2018 ESTEFAM André GONÇALVES Victor Eduardo Rios Direito penal esquematizado parte geral 9 ed São Paulo Saraiva Educação 2020 SIQUEIRA JÚNIOR Paulo Hamilton Direitos Humanos liberdades públicas e cidadania 4ed São Paulo Saraiva 2016 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório 2 DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 4 Educação de Qualidade Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos Meta 44 Aumentar substancialmente o número de jovens e adultos que têm as habilidades relevantes inclusive competências técnicas e profissionais para emprego trabalho decente e empreendedorismo ODS 8 Trabalho Decente e Crescimento Econômico Promover o crescimento econômico sustentado inclusivo e sustentável emprego pleno e produtivo e trabalho decente para todos Meta 85 Até 2030 alcançar o emprego pleno e produtivo e trabalho decente para todas as mulheres e homens inclusive para os jovens e pessoas com deficiência e remuneração igual para trabalho de igual valor Meta 86 Até 2020 reduzir substancialmente a proporção de jovens que não estão empregados nem em educação ou capacitação ODS 16 Paz Justiça e Instituições Eficazes Promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes responsáveis e inclusivas em todos os níveis Meta 161 Reduzir significativamente todas as formas de violência e as taxas de mortalidade conexas em todos os lugares Meta 167 Assegurar a tomada de decisão responsiva inclusiva participativa e representativa em todos os níveis Local de realização da atividade extensionista Coloque aqui alguma ONG da sua região descrevendo o nome da ONG e endereço Rua bairro cidade estado país e CEP se possível Durante a ação Realizei uma visita a ONG para realizar o momento de diagnóstico me reuni com a direção me apresentando e apresentando o que era um projeto de extensão e como poderia beneficiar a ONG diante o contexto que ela vivenciava através dessa reunião eu e a direção decidimos que a melhor maneira seria realizando oficinas com os integrantes da instituição divididas em módulos para contemplar os conteúdos necessários Desde o planejamento inicial estive envolvido em todas as etapas desde a concepção dos módulos até a execução das atividades Começamos com o Módulo I Direitos Humanos e Cidadania Minha função principal aqui foi a de mediador e facilitador Preparei materiais didáticos simplificados buscando traduzir conceitos complexos de Direitos Humanos para a realidade dos jovens Me lembro claramente de uma roda de conversa onde discutimos situações de discriminação Eu os incentivei a compartilhar suas próprias experiências garantindo que o ambiente fosse seguro e acolhedor Minha preocupação era que eles não apenas soubessem seus direitos mas que também se sentissem empoderados para exigilos e defendêlos entendendo o papel crucial que cada um desempenha na construção de uma sociedade 3 mais justa Em seguida mergulhamos no Módulo II Direito e Legislação Básica para o Cotidiano Aqui minha contribuição foi essencial na articulação com profissionais do direito Eu fui o elo entre a equipe do projeto e os advogados e defensores públicos que convidamos Organizei as palestras e as sessões de tiradúvidas garantindo que as informações fossem apresentadas de forma clara e acessível Fiquei muito feliz em poder direcionálo aos recursos adequados mostrando como a legislação pode ser uma ferramenta de progresso e não apenas de restrição Minha experiência em segurança pública me permitiu contextualizar as discussões abordando temas como a importância de conhecer seus direitos em abordagens policiais por exemplo o que gerou grande interesse Por fim veio o Módulo III Empreendedorismo Social e Autonomia a etapa que considerei mais desafiadora e gratificante Minha função foi a de mentor e facilitador Eu auxiliei os jovens a identificar problemas em suas comunidades e a pensar em soluções inovadoras através do empreendedorismo social Guieios na elaboração de planos de negócio simples ensinandolhes a importância do planejamento da comunicação e do trabalho em equipe Eu os ajudei a estruturar a ideia de uma horta comunitária a pensar nos custos e a planejar as etapas Foi incrível ver como eles se engajaram e mesmo com as dificuldades mantiveram a proatividade e a liderança Eu estava lá para orientar mas também para aprender com a criatividade e a resiliência deles Em todas as etapas meu foco foi em uma comunicação transparente e na construção de um ambiente de trabalho em equipe colaborativo Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Os resultados do projeto foram palpáveis e profundamente benéficos para a comunidade atendida pela ONG Primeiramente houve um notável aumento no conhecimento e na conscientização jurídica dos jovens Antes do projeto muitos se sentiam vulneráveis e sem voz diante de situações cotidianas que envolviam seus direitos Após as oficinas de Direitos Humanos e Legislação eles passaram a compreender seus direitos e deveres de forma mais clara Isso se traduziu em uma maior segurança para lidar com abordagens para identificar situações de injustiça e para buscar os canais adequados de apoio legal Esse empoderamento jurídico é um benefício direto para a comunidade pois capacita os cidadãos a se protegerem e a exigirem o cumprimento das leis contribuindo para uma convivência mais justa e equitativa Em segundo lugar foi o estímulo ao empreendedorismo social e à autonomia Os jovens antes em sua maioria sem perspectivas de futuro profissional foram incentivados a olhar para os problemas de suas comunidades como oportunidades de inovação Os projetos de empreendedorismo social que surgiram como a horta comunitária e iniciativas de reciclagem são exemplos claros de como a comunidade pode se tornar protagonista na construção de seu próprio desenvolvimento Isso não apenas cria potenciais novas fontes de renda mas também fortalece o senso de pertencimento e responsabilidade coletiva pois os jovens se veem como agentes de mudança em seus próprios bairros Essa nova mentalidade empreendedora é um motor para o crescimento econômico local mesmo que em pequena escala e para a redução da dependência gerando um ciclo virtuoso de desenvolvimento Por fim e de forma mais abrangente o projeto contribuiu para o fortalecimento do tecido social da comunidade A interação entre os jovens e os profissionais convidados criou uma rede de apoio e confiança Os jovens agora sabem que podem contar com uma gama de 4 recursos e conhecimentos que antes lhes eram inatingíveis Essa conexão com a sociedade civil e com instituições de ensino e justiça é crucial para comunidades em situação de vulnerabilidade pois oferece caminhos para a resolução de conflitos para a busca de oportunidades e para a prevenção da criminalidade Em última análise ao capacitar esses jovens com conhecimento jurídico e habilidades empreendedoras estamos investindo diretamente na redução da criminalidade na promoção da paz e na construção de uma comunidade mais resiliente participativa e próspera Conclusão O projeto demonstrou de forma inequívoca o poder transformador da extensão universitária aplicada à segurança pública Ao ir além dos muros da academia e mergulhar nas reais necessidades da comunidade conseguimos não apenas difundir conhecimentos essenciais em Direitos Humanos Direito e Legislação e Empreendedorismo mas também ativar um ciclo virtuoso de empoderamento e autonomia entre os jovens da ONG A sinergia entre as competências do curso de CST em Segurança Pública como o conhecimento em gerenciamento de pessoas a importância da comunicação e do trabalho em equipe e a compreensão dos direitos fundamentais para a reinserção social foi fundamental para o sucesso das ações Com isso os participantes se tornaram agentes mais conscientes de seus direitos e deveres e mais aptos a identificar e buscar soluções para os desafios de sua realidade Em última análise o projeto não é apenas sobre aprimorar a segurança pública é sobre construir uma sociedade mais justa equitativa e próspera onde cada indivíduo tem a oportunidade de florescer Ao fortalecer as comunidades por meio da educação e do empreendedorismo social estamos investindo em um futuro com menos criminalidade e mais oportunidades alinhandonos diretamente aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Agenda 2030 Esta iniciativa reforça que a segurança pública é um campo multidisciplinar que exige uma abordagem preventiva e integrada colocando o ser humano e seu desenvolvimento no centro de todas as estratégias Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Minhas competências foram significativamente aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas No papel de facilitador e mentor fui constantemente desafiado a aplicar os conhecimentos teóricos em cenários reais e complexos Aprimorei minha capacidade de 5 comunicação para diferentes públicos adaptando a linguagem técnica do Direito e dos Direitos Humanos para jovens com vivências diversas O trabalho em equipe foi intensificado pois a colaboração era constante A liderança e a proatividade foram exercitadas diariamente desde a organização das atividades até a resolução de imprevistos O mais notável foi como minha visão ampla e sistêmica na gestão da segurança pública se consolidou percebendo que a prevenção e o empoderamento social são tão cruciais quanto as ações reativas O problema central era a vulnerabilidade social e a falta de perspectivas que muitas vezes leva à marginalização e ao envolvimento com a criminalidade Através da educação em Direitos Humanos os jovens passaram a entender que são sujeitos de direito com voz e capacidade de se proteger O módulo de Direito e Legislação os capacitou a navegar em situações cotidianas com mais segurança e a buscar justiça E o empreendedorismo social abriu um leque de possibilidades incentivandoos a serem criadores de valor e soluções em suas próprias comunidades Embora a resolução completa de problemas sociais complexos seja um processo contínuo a melhora na autoestima no conhecimento e na proatividade dos participantes foi inegável e crucial para a mitigação de muitos desafios que enfrentavam Vimos os jovens mais engajados mais confiantes e com um senso renovado de propósito o que é um passo fundamental para a redução da criminalidade e a reinserção social A articulação dos conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas foi o ponto alto do projeto O que aprendi no CST em Segurança Pública sobre Direito e Legislação Direitos Humanos e Empreendedorismo não ficou restrito à teoria Pude aplicar diretamente conceitos como a importância da reinserção social dos condenados ao discutir a dignidade da pessoa humana e o papel da sociedade na recuperação A compreensão da realidade social e da diversidade de valores um dos pilares do curso foi essencial para construir pontes com os jovens e atuar com maior eficácia e eficiência na prevenção de danos O estudo sobre métodos de gerenciamento de pessoas foi traduzido na forma como organizei as atividades e motivei os grupos DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você As oficinas de Direitos Humanos Direito e Legislação e Empreendedorismo Social não foram apenas aulas foram sementes de conhecimento dignidade e oportunidade plantadas em solo fértil Vimos nossos jovens antes muitas vezes descrentes do sistema e de seu próprio potencial se transformarem Eles se tornaram mais conscientes de seus direitos mais capazes de se proteger e acima de tudo mais inspirados a construir um futuro melhor para si mesmos e para suas comunidades A dedicação a paciência e a capacidade de adaptar o conhecimento à realidade de cada um foram admiráveis Os projetos de empreendedorismo que surgiram são um testemunho vivo do impacto que essa iniciativa teve Mais do que conteúdo programático vocês compartilharam um olhar humano e compreensivo que valorizou cada história e cada potencial Esta parceria se mostrou um exemplo concreto de como a academia pode estender seus braços e de fato fazer a diferença na vida das pessoas Acreditamos firmemente que o conhecimento compartilhado é uma poderosa ferramenta de transformação social e vocês provaram isso na prática 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto SILVA Ana Paula COSTA Ricardo A Extensão Universitária como Ferramenta de Prevenção Primária da Criminalidade em Contextos de Vulnerabilidade Social Revista Brasileira de Extensão Universitária v 15 n 2 p 120135 juldez 2023 SANTOS João Guilherme OLIVEIRA Mariana Direitos Humanos e Empoderamento Comunitário Perspectivas para a Segurança Pública Participativa Cadernos de Segurança Cidadã v 8 n 1 p 4560 janjun 2024 PEREIRA Lucas ALMEIDA Sofia Empreendedorismo Social como Estratégia de Desenvolvimento Local e Redução da Criminalidade Boletim de Inovação Social e Desenvolvimento v 10 n 3 p 88102 setdez 2023 FERNANDES Camila RODRIGUES Pedro A Atuação de Profissionais de Segurança Pública em Projetos de Reinserção Social e Qualificação Profissional Anais do Congresso Nacional de Segurança Pública e Direitos Humanos v 7 p 210225 2024 GOMES Beatriz LIMA Eduardo Cultura e Cidadania O Papel das Ações Culturais no Fortalecimento da Identidade Comunitária e Prevenção da Violência Revista de Estudos Culturais e Sociedade v 12 n 1 p 7085 janabr 2023 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 7 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 8