Linha do Tempo da Historiografia: Fases e Paradigmas

Como pudemos compreender frente as leituras até aqui realizadas o debate historiográfico passou por diferentes momentos enfrentando diferentes críticas e propostas de renovações metodológica ou seja nos ficou evidente a existência de uma história da historiografia Dito isso uma ferramenta muito dinâmica na construção e compressão do conhecimento sobretudo no tocante a uma perspectiva de cronologia histórica é a criação de uma linha do tempo Para além da produção e leitura textual esta ferramenta também é de grande valia pedagógica na dinâmica em sala de aula instigando e promovendo novas possibilidades interpretativas e de estudo Nesta direção a presente atividade consiste na criação de uma linha do tempo traçando as principais fases da historiografia desde a antiguidade até a atualidade dando especial ênfase para a historiografia na antiguidade medievo renascimento e das produções dos séculos XVIII XIX e XX positivista metódica marxista dos Annales da microhistória da História Cultural e da Pósmodernidade Assim se deve cria uma linha do tempo de diagramação livre destacando os principais paradigmas historiográficos e ressaltando as principais características de cada uma delas a exemplo dos seus métodos fontes de pesquisa críticas e propostas Linha do Tempo Historiográfica Antiguidade Perspectivamitológica Busca da verdade Oralidade Fontes Orais Heródoto Medievo Perspectiva cristã Igreja Católica GenealogiasCronologias Biografias do Reis Visão providencial da história Renascimento Crítica documental Novos instrumentos de pesquisa Difusão das produções em texto escrito Pesquisar para conhecer profundamente as sociedades da Antiguidade Clássica XVII Utilização política da História História perfeita Crítica às fontes explicar a sociedade como uma equação matemática XVII Igreja e o Absolutismo uma espécie de Renascimento da História Cristã medieval XVIII Iluminismo Ser humano como cerne do processo histórico Pretensão racional da construção da história Análise objetiva dos documentos escritos oficiais História caminhava de maneira linear rumo a um progresso humano contínuo e ininterrupto Estudos generalizantes Metódica Métodos e critérios Consolidação da história como disciplina Mostrar os fatos como realmente aconteceram Documentos oficiais História descritiva narrativa imparcial e objetiva Heurística Positivista Visão evolutiva linear e previsível da História Reconstituiros acontecimentos passados tal como eles ocorreram Fontes neutras Historiador papel passivo diante das fontes já que não tinha a função de interpretar ou fazer perguntas para o documento Grandes personagens da História política Marxista Linha interpretativa Análise da vida material da sociedade Compreensão do processo histórico através daprodução e reprodução da vida material Materialismo dialético História é resultado da luta de classes motor da história Nadana História humana é eterno e que transformações partem das lutas sociais Annales Repensarconstante dos temas métodos e fontes de pesquisa Diálogo entre a história e as demais Ciências Humanas Crítica aos paradigmas historiográficos anteriores Históriaproblema Temporalidades Fragmentação da história Novas fontespoemas romances pinturas materiais arqueológicos MicroHistória Aspectos ligados à cultura Relações interpretativas que relacionam o micro ao macro Reduzir a escala de observação do historiador Nova História Cultural Relações entre a história e a antropologia Focomundo simbólico Interdisciplinaridade Conceitos de representação mito imaginário memória Pósmodernidade Relativismo A realidade não podeser atingida Históriadiscurso verossímil Análise de discursos práticas e representações História como uma construção discursiva Não há uma História única