Fundamentos da Economia - Livro pdf

fundamentos de economia TECNOLOGIA EM HOTELARIA TECNOLOGIA EM HOTELARIA FUNDAMENTOS DE ECONOMIA UAB IFCE SEMESTRE 1 Ministério da Educação MEC Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Universidade Aberta do Brasil Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará C M Y CM MY CY CMY K Fundamentos de Economiapdf 1 23092013 122554 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Aberta do Brasil Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará Diretoria de Educação a Distância Fortaleza CE 2013 Tecnologia em Hotelaria Fundamentos de Economia Antônio Valdson dos Santos Alencar Fabiano Porto de Aguiar 2ª edição Créditos Presidente Dilma Vana Rousseff Ministro da Educação Aloízio Mercadante Oliva Presidente da CAPES José Almeida Guimarães Diretor de EaD CAPES João Carlos Teatini Clímaco Reitor do IFCE Virgílio Augusto Sales Araripe PróReitor de Ensino Reuber Saraiva de Santiago Diretora de EADIFCE e Coordenadora UABIFCE Cassandra Ribeiro Joye Coordenadora Adjunta UAB Cristiane Borges Braga Coordenadora do Curso de Tecnologia em Hotelaria Fabíola Silveira Jorge Holanda Elaboração do conteúdo Antônio Valdson dos Santos Alencar Fabiano Porto de Aguiar Colaboradora Jane Fontes Guedes Equipe Pedagógica e Design Instrucional Daniele Luciano Marques Iraci de Oliveira Moraes Schmidlin Isabel Cristina Pereira da Costa Jane Fontes Guedes Karine Nascimento Portela Lívia Maria de Lima Santiago Luciana Andrade Rodrigues Maria Cleide da Silva Barroso Márcia Roxana da Silva Regis Marília Maia Moreira Saskia Natália Brígido Batista Virgínia Ferreira Moreira Equipe Arte Criação e Produção Visual Benghson da Silveira Dantas Camila Ferreira Mendes Denis Rainer Gomes Batista Érica Andrade Figueirêdo Luana Cavalcante Crisóstomo Lucas de Brito Arruda Lucas Diego Rebouças Rocha Marco Augusto M Oliveira Júnior Quezia Brandão Souto Rafael Bezerra de Oliveira Suzan Pagani Maranhão Equipe Web Aline Mariana Bispo de Lima Benghson da Silveira Dantas Corneli Gomes Furtado Júnior Fabrice Marc Joye Germano José Barros Pinheiro Herculano Gonçalves Santos Lucas do Amaral Saboya Pedro Raphael Carneiro Vasconcelos Samantha Onofre Lóssio Tibério Bezerra Soares Áudio Lucas Diego Rebouças Rocha Revisão Antônio Carlos Marques Júnior Aurea Suely Zavam Débora Liberato Arruda Hissa Nukácia Meyre Araújo de Almeida Saulo Garcia Logística Francisco Roberto Dias de Aguiar Secretários Breno Giovanni Silva Araújo Laide Ane de Oliveira Ferreira Auxiliar Charlene Oliveira da Silveira Daniel Oliveira Veiga Nathália Rodrigues Moreira Yara de Almeida Barreto Alencar Antônio Valdson dos Santos Fundamentos de economia Antônio Valdson dos Santos Alencar Fabiano Porto de Aguiar coautor Coordenação Cassandra Ribeiro Joye 2 ed Fortaleza UABIFCE 2013 78p il 27cm ISBN 9788547500245 1 ECONOMIAHISTÓRIA 2 BENS ECONÔMICOS 3 MACRO ECONOMIA 4 SISTEMAS ECONÔMICOS I Joye Cassandra Ribeiro coordenação II Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia IFCE III UAB IVTítulo CDD 330 A368f Catalogação na Fonte Tatiana Apolinário Camurça CRB 3 Nº 1045 SUMÁRIO Apresentação 7 Referências 77 AULA 1 Tópico 1 A economia como ciência social e a origem do pensamento econômico 9 Origem da economia e as correntes de pensamento econômico 8 Os mercantilistas e os fisiocratas 13 Tópico 2 A escola clássica16 Tópico 3 O pensamento marxista 21 Tópico 4 A escola neoclássica e a revolução keynesiana 24 Tópico 5 AULA 2 Introdução aos problemas e sistemas econômicos 28 Tópico 1 Os problemas econômicos fundamentais 29 Bens e Serviços 33 Tópico 2 Sistemas econômicos e curva FPP 36 Tópico 3 AULA 3 Introdução à microeconomia 44 Tópico 1 O mercado estruturas e mecanismos básicos 45 Elasticidade 53 Tópico 2 Comportamento do consumidor 58 Tópico 3 Currículo 78 AULA 4 Introdução à macroeconomia 62 Tópico 1 Políticas macroeconômicas e indicadores de desempenho 63 Inflação 68 Tópico 2 Crescimento e desenvolvimento econômico 72 Tópico 3 Políticas macroeconômicas e indicadores de desempenho75 Tópico 4 7 APRESENTAÇÃO Caroa alunoa Tradicionalmente o setor turístico tem se apresentado como um dos setores de maior destaque e em processo de evolução na economia brasileira e em especial do nordeste Nos últimos anos o setor tem registrado crescimentos significativos tanto na quantidade de visitantes quanto no volume de investimentos Nossa disciplina de Fundamentos de Economia ajudará você a entender como a economia está presente em ações que realizamos diariamente Além disso você vai visualizála e compreendêla de maneira que possamos ter uma visão crítica e futuramente tomarmos medidas e decisões baseadas nos conceitos econômicos abordados O turismo como não poderia deixar de ser está inserido diretamente em nossa economia e sem dúvida tratase de um dos negócios mais rentáveis e em franco processo de crescimento Esse segmento é classificado como uma atividade eminentemente de prestação de serviços enquadrandose portanto no setor terciário de nossa economia interagindo também com os setores primário e secundário Com certeza você já ouviu falar nos conceitos econômicos que serão abordados por nós nesta disciplina demanda oferta inflação desenvolvimento econômico dentre outros Agora vamos nos aprofundar um pouco mais e saber como podemos trazer esses conhecimentos para as atividades relacionadas com o turismo Desejo a você um ótimo estudo e que sirva como uma boa base para o seu desenvolvimento pessoal e profissional Prof Fabiano Porto APRESENTAÇÃO 8 Fundamentos de Economia AULA 1 Origem da economia e as correntes de pensamento econômico Nesta aula estudaremos um pouco de história econômica dedicaremonos a conhecer as ciências econômicas o que significa qual a origem de sua palavra e sua classificação como ciências sociais Destacaremos também os principais pensadores econômicos aqueles que influenciaram e até hoje são seguidos em suas linhas de pensamento Além disso analisaremos as escolas de pensamento econômico seus principais defensores e os diferentes pontos de vista o que faz da economia objeto de discussões e debates de correntes distintas Para a elaboração desta aula tomamos como base o livro História do Pensamento Econômico do HUNT podendo ser usado para um maior aprofundamento caso seja de interesse do aluno Objetivos Conhecer a economia como ciência social Estudar sobre a origem do pensamento econômico e sua importância no ramo comercial Conhecer a influência do Mercantilismo e da Fisiocracia no fortalecimento da economia Conhecer os principais influenciadores da escolha Clássica Discutir sobre a importância da obra do economista Karl Marx na economia capitalista Conhecer as contribuições da Escola Neoclássica para as teorias microeconômicas Estudar a Revolução Keynesiana na teoria econômica 9 N este tópico estudaremos a economia como ciência social sua origem sua relação com o indivíduo e sua importância para o comércio e para a organização das formas de negociações entre as pessoas Ainda neste tópico discutiremos a origem do pensamento econômico que serve como base de estudo para todo assunto relacionado com as linhas de pensamento seguido pelos economistas 1 A ECONOMIA COMO CIÊNCIA SOCIAL As Ciências Sociais estudam os fenômenos sociais e o desenvolvimento a organização e o funcionamento da sociedade O objeto de estudo dessa ciência é o homem e sua interação entre si no seio da sociedade sua relação com a natureza a formação de poder político e econômico as relações entre raças gêneros etnias etc Essa ciência realiza ainda a investigação acadêmica com vistas à compreensão científica do mundo atual Tal qual a Antropologia as Ciências Políticas e a Sociologia a Economia é também considerada uma ciência social pois se ocupa do comportamento humano e estuda como as pessoas e as organizações na sociedade se empenham na produção distribuição troca e consumo de bens e serviços Ela tem por objetivo a análise dos problemas econômicos e a apresentação de soluções para resolvêlos de forma TÓPICO 1 A economia como ciência social e a origem do pensamento econômico ObjetivOs Conhecer a econômica como ciência social Estudar a origem do pensamento econômico e sua importância no ramo comercial AULA 1 TÓPICO 1 VOCÊ SABIA O desenvolvimento das Ciências Sociais data do século XIX a partir de ideias filosóficas de então mas experimentou grande crescimento no século XX em diante Matemática Básica II 10 10 Fundamentos de Economia a melhorar a qualidade de vida dos agentes envolvidos famílias governos e empresas e a forma como esses agentes econômicos interagem entre si Resumindo isso forma a atividade econômica que é exercida pelo homem dentro dessa sociedade Existe outro conceito importante para tratarmos brevemente a Organização Econômica que é a forma como a sociedade está organizada para desenvolver as atividades que envolvem a economia Ela está dividida basicamente em dois tipos de organizações Economia de Mercado descentralizada capitalista e Economia Planificada centralizada socialista Ainda na análise do estudo das Ciências Econômicas no intuito de entender o funcionamento do mundo econômico os economistas fazem distinção entre dois tipos de afirmações o que é afirmação positiva e o que deveria ser afirmação normativa Na afirmação positiva a economia se comporta como cientista pois esse tipo de informação deve ser coerente com o ambiente econômico baseada em um processo de investigação cientifica que é dividida em três fases observação e mensuração construção de modelos e o teste desses modelos econômicos Portanto tratase de declarações que descrevem o mundo econômico exatamente como ele é Por exemplo para se ter um sistema de saúde eficiente e com ótima qualidade necessita de investimentos no setor Na informação normativa as declarações lançadas não podem ser checadas e validadas podemos recorrer apenas aos dados por elas apresentados Por exemplo deve ser garantido acesso igualitário e universal a um sistema de saúde de qualidade ou seja faz afirmações de como a economia deveria ser nesse caso o economista se comporta como político A maior parte do curso de fundamentos de economia procura explicar como a economia funciona economia positiva mas isso tendo em mente que o objetivo é usar os conceitos para melhorar a qualidade de vida das pessoas 2 A ORIGEM DO PENSAMENTO ECONÔMICO A economia como uma teoria social é baseada em eventos e circunstâncias sociais em constante processo de transformação no decorrer do tempo então Você Sabia A palavra economia tem sua origem na língua grega a partir da palavra oikonomía onde oikos significa casa moradia e nomos lei costume administrar ou seja algo como regras da casa ou administração da casa Também deriva do latim oeconomìa que significa ordem arranjo disposição 11 podemos dizer que as teorias sociais são produtos das circunstâncias econômicas e sociais em que são concebidas ou seja dentro de um contexto social político e cultural que estão inseridas Também é correto afirmar que o ser humano pode agir criar alterar as circunstâncias econômicas e sociais com ideias que tem sobre elas Portanto quando falamos no pensamento econômico em suas diversas linhas de tempo analisamos também todo o contexto histórico da época em que ele está inserido Na antiguidade desenvolviamse organizações econômicas em civilizações consideradas bastante evoluídas para a época como na Grécia onde as atividades econômicas baseavamse em uma economia doméstica a base de trocas as ideias tinham cunho filosófico não tendo pensamento econômico independente podemos destacar como autores Aristóteles e Platão Outra civilização destacada em atividade econômica é a romana nela as ideias econômicas estavam completamente subordinadas à política Assim como na Grécia a troca de mercadorias era intensa com fatores favoráveis à expansão como a navegação pelo Mediterrâneo e as companhias mercantis Na Idade Média séculos V ou XI vimos o surgimento do feudalismo principalmente na Europa Ocidental em consequência do surgimento de cidades urbanas que dependiam da agricultura para a obtenção do alimento e de matérias primas No feudalismo o senhor feudal era o dono da terra feudo e os servos trabalhavam para pagar pela utilização dela Nesse período da história a maior parte das terras pertencia ao clero Com o declínio do sistema feudal em meados dos séculos XIV e XV e com a libertação dos trabalhadores do senhor feudal o comércio entre cidades e o surgimento das feiras começaram a ganhar força isso exigia melhores vias de comunicação moedas produtos etc Nessa época surgiram As Cruzadas que serviram para colocar a Europa em contato com a Ásia impulsionando o comércio pelo Mediterrâneo VOCÊ SABIA Nas sociedades préhistóricas já havia atividade econômica pois o homem se relacionava com seus pares e utilizava os recursos naturais para suprir suas necessidades básicas Sempre em evolução com o surgimento da era neolítica já utilizava ferramentas rudimentares para caça pesca e praticava também a agricultura VOCÊ SABIA Para conhecer mais As Cruzadas consulte o Portal BrasilEscolacom no link https brasilescolauolcombrhistoriag cruzadashtm AULA 1 TÓPICO 1 Matemática Básica II 12 12 Fundamentos de Economia Neste tópico vimos que a Economia é considerada uma ciência social uma vez que estuda o comportamento das pessoas e das organizações desde produção até o consumo de bens e produtos Estudamos também a origem do pensamento econômico No próximo tópico conheceremos um pouco sobre dois fatos históricos que influenciaram no fortalecimento da Economia os mercantilistas e os fisiocratas 13 AULA 1 TÓPICO 2 TÓPICO 2 Os mercantilistas e os fisiocratas Conhecer a influência do Mercantilismo e da Fisiocracia no fortalecimento da econo mia ObjetivO A pós termos estudado a Economia como ciência social bem como a sua origem estudaremos neste tópico os mercantilistas e os fisiocratas no contexto do surgimento da economia como ciência 1 O SURGIMENTO DO MERCANTILISMO E DA FIOSIOCRACIA Após esse momento histórico entre os séculos XV a XVI a economia começa a engatinhar e ganhar força por toda Europa Nessa época os pensadores econômicos começavam a entender que a política econômica do estado era baseada no acumulo de capitais ou seja eram os estoques dos metais preciosos que constituíam a riqueza de uma nação assim surgia o mercantilismo Na prática mercantilista para que o estado conseguisse o esperado acúmulo de capitais a Balança Comercial tinha que se manter favorável e evitar a evasão monetária Era preciso ainda auxiliar e manter as reservas de ouro visto que se exportava mais do que importava mercadoria o que tornava o comércio internacional um poderoso instrumento da política econômica da época No mercantilismo adotavase uma política estatal absolutista e nacionalista Foto 1 quadro de Claude Lorrain representação de um porto francês em 1638 Fonte httpwwwclaudelorrainorgHarbourwithVillaMedici1637html Matemática Básica II 14 14 Fundamentos de Economia Na primeira o poder era centralizado no rei com o apoio da burguesia a segunda tinha uma grande intervenção do estado sobre todas as atividades produtivas com o intuito de promover a prosperidade nacional e consequentemente fortalecimento do Estado A partir do século XVIII surgiu a Fisiocracia uma corrente que criticava o modelo mercantilista defendendo que não havia necessidade da regulação e consequente controle do governo nas atividades econômicas do estado No modelo fisiocrata a riqueza consistia em bens produzidos pela natureza em atividades como agricultura pesca mineração nesse caso a própria natureza era reguladora das atividades econômicas portanto o rei tinha a função de ser o intermediário para que as leis da natureza fossem realmente cumpridas Os pensadores fisiocratas dividiam a sociedade em três classes a classe produtiva formada pelos agricultores a classe dos proprietários das terras nobreza burguesia e os denominados estéreis classe composta por comerciantes artesãos ou grupos não envolvidos no trabalho agrícola Portanto os fisiocratas foram os primeiros pensadores que se mostraram contrários à intervenção estatal na economia Era a política do laissez faire laissez passer lê monde va de lui même deixe fazer deixe passar o mundo vai por si mesmo frase originada do pensador fisiocrata Vincent de Gournay As ideias fisiocratas formularam pela primeira vez uma ideia sistemática e lógica do pensamento econômico formaram a base do liberalismo econômico daí sua importante contribuição no cenário das ciências econômicas O mais importante representante da fisiocracia era o médico da corte de Luis XV e pensador François Quenay que em 1758 publicou a obra Tableau Économique Quadro Econômico marcando o início da Escola Fisiocrática Segundo Quenay existe uma ordem natural e essencial das sociedades humanas e é inútil contrariar com leis regulamentos ou sistemas econômicos Para entendermos melhor a ordem cronológica e suas respectivas linhas de pensamento temos a seguinte diagramação 15 Chegamos ao final deste tópico por meio dele conhecemos o Mercantilismo e a Fisiocracia dois fatos históricos que influenciaram e fortaleceram o pensamento econômico ao longo dos tempos No próximo tópico daremos continuidade estudando mais um marco na história do pensamento econômico a Escola Clássica AULA 1 TÓPICO 2 Fonte deadifce 16 Fundamentos de Economia TÓPICO 3 A escola clássica ObjetivOs Conhecer a Escola Clássica como um marco do pensa mento econômico Conhecer os principais influenciadores da Escola Clássica N o tópico anterior estudamos que o Mercantilismo adotava uma centralização da economia ou seja o rei e a burguesia tinham grande influência em todas as atividades produtivas Vimos também que a Fisiocracia surgiu criticando esse modelo de economia e propondo três classes a classe produtiva a classe dos proprietários e a classe dos comerciantes Neste tópico estudaremos o surgimento da escola clássica e o que esse momento acrescentou ao pensamento econômico 1 A ESCOLA CLÁSSICA A economia clássica foi um grande marco para o pensamento econômico assim como os fisiocratas defendia o liberalismo econômico Entretanto propõe alterações aos pensamentos elaborados por seus precursores mercantilistas e fisiocratas Os clássicos defendiam a concorrência como uma ideia central do modelo O mercado em que vigora esse sistema funciona de maneira espontânea garantindo a alocação mais eficiente dos recursos e da produção sem que haja lucros em demasia e que isso seja reinvestido e não apropriado Por essa razão o único papel econômico do governo além do básico que é garantir a lei e a ordem é a intervenção na economia quando o mercado não existe ou quando deixa de funcionar em condições satisfatórias ou seja quando não há livre concorrência Segundo a teoria clássica na economia concorrencial a oferta de cada bem e de cada fator de produção tende sempre a igualar a procura 17 Os economistas desta corrente eram predominantemente da escola inglesa podemos destacar como pensadores clássicos o escocês Adam Smith David Ricardo Robert Malthus entre outros AdAm Smith Filho de um fiscal da alfândega Adam Smith começou o estudo em economia em Kirkcaldy sua cidade natal e aos 14 anos ingressou na universidade de Glasgow onde se graduou em 1740 Smith também adquiriu conhecimentos de filosofia na famosa universidade de Oxford Inglaterra Em 1767 Adam Smith iniciou a elaboração daquela que viria a ser sua obra mais famosa A Riqueza das Nações publicada em 1776 com ela lançou as bases para a formação do liberalismo a teoria da livre concorrência e o conceito do livre mercado Smith morreu no ano de 1790 sua obra é discutida e estudada pelos economistas do mundo todo Essa obra trata a Teoria Econômica de forma sistematizada cria um modelo abstrato totalmente coerente com a realidade econômica da época Smith elaborou teorias nunca antes descritas pelos pensadores como a teoria do valor do lucro entre outras alterações esse autor modelava ligações entre as classes sociais o sistema de produção o comércio a circulação de moeda a distribuição da riqueza entre outros Adam Smith concordava em muitos aspectos com os ideais fisiocratas mas discordava com o conceito de riqueza originada somente pelo setor agrícola Ele acreditava que a natureza não é a única responsável pela produtividade já que outros instrumentos como tratores ferramentas agrícolas fertilizantes e a própria genética também podem ajudar no desenvolvimento das colheitas Para os clássicos esses instrumentos eram denominados de fatores tecnológicos os quais não foram objeto de estudo dos fisiocratas Além disso existia outra discordância entre fisiocratas e clássicos para estes não só a agricultura mas também a indústria era criadora da riqueza Os clássicos preocupavamse com o crescimento econômico a longo prazo devido ao acúmulo de capital com o destino do excedente produzido e pelo modo de como esse excedente era distribuído entre as classes sociais pois uma má distribuição poderia afetar o crescimento econômico Smith por exemplo AULA 1 TÓPICO 3 Foto 2 Adam Smith economista e filosofo escocês 17231790 httpsbitly2rKSo8u Matemática Básica II 18 18 Fundamentos de Economia Malthus viveu em uma época tumultuada de intensos conflitos de classes e suas obras refletem sua posição com relação a esses conflitos Primeiro a Revolução Industrial que só foi possível com sacrifícios e sofrimentos principalmente da classe operária Em segundo em fins do século XVIII e inicio do século XIX a antiga classe de proprietários das terras que tinha o controle do parlamento inglês travou um intenso conflito com a nova classe capitalista industrial pelo controle do parlamento e pela decisão por uma economia agrícola ou baseada em uma produção industrial História do Pensamento Econômico E K Hunt Editora Campus preocupavase com o nível de vida das pessoas Os pensamentos abordados por Adam Smith serviram como base de estudo para dois economistas importantes do pensamento histórico econômico Thomas Robert Malthus e David Ricardo Vamos conhecêlos RobeRt mAlthuS Thomas Robert Malthus foi um economista britânico filho de um culto e rico proprietário de terras estudou em um conceituado colégio de Cambridge Inglaterra a partir de 1784 Em 1799 iniciou uma longa viagem de estudos pela Europa Você Sabia A Teoria malthusiana baseiase no Princípio da Escassez ou seja a população tende a crescer mais rapidamente que a produção de alimentos o que torna o conceito de escassez determinante para a manutenção do equilíbrio da Economia Dentro desse conceito existiam dois grandes obstáculos para o desenvolvimento econômico da época os obstáculos primitivos e os obstáculos preventivos Foto 3 Tomas Malthus economista britânico 17661834 Fonte httpptwikipediaorgwikiFicheiroThomasMalthusjpg 19 No primeiro caso guerra epidemia fome e desnutrição aumentavam a taxa de mortalidade no segundo a difusão de práticas anticoncepcionais visava à redução da taxa de crescimento populacional que freava o desenvolvimento econômico da época Portanto para o modelo malthusiano o nível de atividade econômica depende da demanda efetiva ou seja para ele a humanidade não consumiria exatamente o que produzia o desequilíbrio é inevitável devido ao crescimento da população ser superior à produção dos alimentos Foi um economista clássico que recomendava a intervenção do estado com o intuído de reduzir as taxas de desemprego na Europa Malthus suscitou muitas controvérsias em seus pensamentos econômicos mas trouxe contribuições relevantes como o incentivo da produção para acompanhar o crescimento populacional que deve ser ordenado de modo a não trazer um desequilíbrio nas taxas de emprego e do nível de vida da população dAvid RicARdo David Ricardo foi um dos principais pensadores clássicos de sua época Nascido na cidade de Londres em 1772 é considerado seguidor dos pensamentos de Adam Smith Suas principais obras seguem linhas de pensamentos evoluídas para sua época tais como teoria dos lucros política monetária teoria do valor comércio internacional teoria da renda fundiária e distribuição É importante destacar que muitos desses temas ainda são objetos de discussão nos dias de hoje Ricardo viveu na mesma época de turbulência e de inquietação social que viveu Malthus inclusive aceitando a teoria malthusiana quanto à natureza e causas da pobreza dos trabalhadores mas em algumas questões teóricas suas ideias econômicas diferiam das de Malthus O ponto de partida do pensamento de Ricardo foi a conceituação de valor e riqueza para ele a riqueza constituíase na soma da quantidade de bens que a pessoa possuía bens denominados por Ricardo como necessários úteis e agradáveis Valor difere da riqueza pois não depende da abundância mas da dificuldade ou facilidade de produção do bem ou seja era medido pela quantidade de trabalho suficiente para a produção de um bem AULA 1 TÓPICO 3 Foto 4 David Ricardo filosofo e economista inglês 17721823 Fonte httpptwikipediaorgwikiFicheiroDavidricardojpg Matemática Básica II 20 20 Fundamentos de Economia Ricardo centrou suas ideias na taxa de lucros condicionada ao comportamento das atividades agrícolas enfocando os conflitos distributivos separa o capital agrário do industrial incentiva a importação de cereais que estava proibida na época a livre concorrência e o barateamento da força de trabalho Evolui para um pensamento das análises comparativas movida pela extensão do comércio internacional de mercadorias Foi reconhecido como um dos principais pensadores econômicos com ideias consideradas atuais para sua época Neste tópico estudamos a Escola Clássica e os pensadores seguidores dessa corrente Adam Smith David Ricardo Robert Malthus No próximo tópico conheceremos a obra do economista alemão Karl Marx 21 AULA 1 TÓPICO 4 TÓPICO 4 O pensamento marxista Conhecer a importância da obra do econo mista Karl Marx na economia capitalista ObjetivO N este tópico conheceremos um pouco mais sobre a obra de Karl Marx economista alemão 1818 1883 que deu uma grande importância às análises econômicas sociais políticas e às relações entre o homem e sua inserção no modelo econômico capitalista como um todo CARL MARX Marx em sua obra intitulada O Capital aborda a questão do trabalho como essencial para a sociedade e é dessa relação homem versus trabalho que se forma o lucro no sistema capitalista Primeiramente Marx descreve a distinção entre trabalho e força de trabalho Na verdade o trabalhador vende ao capitalista ou proprietário dos meios de produção não o seu trabalho em si mas a sua força de trabalho A partir desse principio a força de trabalho é tratada como uma mercadoria qualquer que é devidamente vendida para o patrão O valor pago ao trabalhador é controlado pelo capitalista e ele paga apenas o necessário para a sobrevivência do empregado Portanto segundo Marx não era pago ao trabalhador o equivalente ao total produzido por ele em uma determinada quantidade de tempo Essa diferença entre o real valor produzido e Foto 5 Karl Marx Economista e filosofo alemão 18181883 Fonte httpptwikipediaorgwikiFicheiroMarxcolor2jpg Matemática Básica II 22 22 Fundamentos de Economia o efetivamente pago pela força de trabalho que era apropriada pelo capitalista foi denominada de mais valia pelo pensamento marxista Nascia então uma luta de classes ou seja para que os capitalistas aumentassem seus ganhos ou lucros seria necessário o aumento da produção e o pagamento de um salário de subsistência portanto havia uma exploração da força de trabalho que caminhava para uma revolução social Na continuidade de suas teorias Marx chega à conclusão de que trabalho era a essência de todo valor chocando com as ideias classistas de que forças naturais equilibram a oferta e a procura do mercado No contexto marxista existia um valor de uso que era definido como as características físicas particulares de uma mercadoria que tinham utilidade para as pessoas HUNT P 222 Isso seria a serventia de um bem e um valor de troca que era a qualidade que faz de um bem equivalente a outro para ser trocado Dentro dessa definição os bens poderiam ter diferentes valores de uso mas o mesmo valor de troca para serem efetivamente trocados Para definirmos tal igualdade seria necessário medirmos a quantidade de trabalho incorporada às mercadorias através do tempo de produção das mesmas ou seja era o trabalho socialmente necessário para sua produção Na teoria de Marx vimos uma discordância com as leis clássicas de ajustes naturais da oferta e da procura Para ele o mercado gira em torno da quantidade produzida Portanto se o preço de venda ficar abaixo do preço de custo o produtor não sobrevive no mercado se o preço de venda excede o custo de produção os lucros aumentam o que atrai a concorrência e pode levar a uma superprodução fazendo com que os preços caiam Sob essa perspectiva a produção determina o equilíbrio e o desajuste do mercado Marx descobriu ainda que o objetivo do capitalista era conseguir a mais valia do trabalhador através da exploração da mão de obra e aumentála através de uma maior produção Sem a diferença entre o valor de troca do trabalho salário de subsistência e o seu valor de uso resultado final fruto de seu trabalho o capitalista não teria nenhum interesse em comprar a mão de obra pois sua mercadoria não teria preços competitivos no mercado Chegamos ao final deste tópico e vimos que a fase científica pode ser dividida em Fisiocracia Escola Clássica e Pensamento Marxista A primeira pregava a existência de uma ordem natural onde o Estado não deveria intervir laissezfaire laissezpasser nas relações econômicas Os doutrinadores clássicos acreditavam que 23 o Estado deveria intervir para equilibrar o mercado oferta e demanda através do ajuste de preços mãoinvisível Já o marxismo criticava a ordem natural e a harmonia de interesses defendida pelos clássicos afirmando que tanto um como outro resultavam na concentração de renda e na exploração do trabalho No próximo tópico estudaremos a escola neoclássica e seus principais influenciadores que deram grandes contribuições ao pensamento neoclássico AULA 1 TÓPICO 4 24 Fundamentos de Economia TÓPICO 5 A escola neoclássica e a revolução keynesiana ObjetivOs Conhecer as contribuições da Escola Neoclássica para as teorias microeconômicas Estudar a Revolução Keynesiana na teoria econômica N os tópicos anteriores conhecemos a influência de vários pensadores estudiosos e economistas na evolução do pensamento econômico Neste tópico estudaremos a escola Neoclássica que surgiu no final do século XIX e tem como principais nomes Carl Menger 18401921 o inglês William Stanley Jevons 18351882 e o francês Léon Walras 18341910 Entretanto na segunda metade do século XIX destacamos o inglês Alfred Marshall 18421924 que deu importantes contribuições ao pensamento neoclássico com destaque para as teorias microeconômicas A ESCOLA NEOCLÁSSICA Os neoclássicos defendiam que o valor de um produto é uma grandeza subjetiva e relacionase com a utilidade que esse produto tem para quem o consume Essa utilidade por sua vez está diretamente ligada à quantidade que o indivíduo dispõe nos desertos por exemplo a água é um produto valioso ao passo que em regiões chuvosas o valor cai consideravelmente Portanto para os neoclássicos o preço das mercadorias e dos serviços passa a ser definido pelo equilíbrio entre a oferta e a procura essa lei do mercado conduz à estabilidade econômica Dessa forma os neoclássicos baseiam seus estudos exatamente no conceito de escassez e acréscimos marginais sendo que os bens econômicos terão maior valor devido à sua escassez Eles demonstram que a utilidade diminui à medida que aumenta a quantidade consumida 25 AULA 1 TÓPICO 5 Podemos explicitar essa teoria com o exemplo do copo dágua Suponha que estamos em um deserto com muita sede o primeiro copo dágua é de muita utilidade e valor o segundo terá maior valor que o terceiro e menos que o primeiro e assim sucessivamente Com os outros copos perdendo sua utilidade à medida que a água vai sendo consumida cada quantidade de água bebida trará uma satisfação adicional chamada marginal que vai caindo à proporção que a água vai sendo ingerida em determinado momento de tempo considerado Os neoclássicos principalmente através de Alfred Marshall trouxeram grandes contribuições ao pensamento econômico Dotados de uma linguagem fácil e acessível não romperam com a escola clássica pelo contrário estudaram os clássicos e acrescentaram teorias que enriqueceram o estudo econômico A obra de Marshall por exemplo diferenciase dos clássicos em algumas teorias por ele defendidas tais como a preocupação com a quantidade demandada em relação às variações de preços preços relativos lucros oferta e procura a inexistência de acumulação de capital Quanto ao setor de serviços ele também é produtivo para Marshall para os clássicos apenas os bens tangíveis geram valor A REVOLUÇÃO KEYNESIANA John Maynard Keynes nasceu em Cambridge na Inglaterra sua obra surgiu em um período de grande recessão com alto desemprego de mão de obra e dos fatores de produção Para muitos a obra de Keynes apresentou uma revolução na teoria econômica e com a intervenção do Estado na economia teoria defendida pelo economista também houve uma revolução na política econômica Keynes destaca dois problemas que desequilibram a economia o desemprego e a má distribuição de renda Para ele seria de fundamental importância determinar os fatores responsáveis pelo emprego para que haja equilíbrio no sistema econômico Em sua teoria Keynes destaca que o nível de emprego é determinado pelo nível de produção este é determinado pela demanda efetiva esta por sua vez é determinada por vários componentes são eles bens de consumo C e bens de investimentos I sendo que o Foto 6 Filas de desempregados durante a Grande Depressão 1929 Fonte httpsbitly2IpXF0rg Matemática Básica II 26 26 Fundamentos de Economia consumo é em função da renda Y ou seja CfY O investimento I vai depender da expectativa dos empresários quanto aos futuros lucros E e também da taxa de juros i ou seja IfEi Portanto Y C I esse modelo se aplica em uma economia sem comércio exterior e sem governo suposição para simplificar o modelo Vale ressaltar que a renda é determinada pelos gastos em consumos e em investimentos Como o consumo é estável o nível de renda passa a ser determinado pelo investimento portanto investimento é a chave para se compreender a instabilidade do sistema capitalista como um todo Keynes defende em seu modelo que se o desemprego é provocado por deficiência de demanda a baixa no salário dos trabalhadores desestimularia o consumo diminuindo a propensão a investir e até mesmo o nível de produção portanto não seria interessante para o modelo Para Keynes não existia força de autoajuste na economia como defendiam os clássicos mas sim uma combinação de investimento e consumo que levaria a demanda a igualarse à oferta no pleno emprego O autor considerou ainda que toda população consume uma parte e poupa a outra parte da renda Assim um trabalhador que ganha R 100000 hum mil reais e consome R 70000 setecentos reais poupa R 30000 trezentos reais Nesse caso sua Propensão Marginal a Consumir PMaC seria 07 e sua Propensão Marginal a Poupar seria PMaP 03 Portanto a soma da PMaC e PMaP deve corresponder a 1 Segundo Keynes quanto mais pobre a sociedade maior será sua propensão marginal a consumir se a nação for rica e desenvolvida significa que ela tem uma propensão a poupar mais gastando menos com consumo É importante salientar que não é interessante para a economia apenas poupança ou seja se todas as pessoas resolvessem poupar haveria uma redução nos níveis de investimento e consequentemente da renda nacional Nesse sentido o consumo é também importante no modelo keynesiano Outra ideia relevante defendida por Keynes é o conceito multiplicador de emprego que consiste na abertura de vagas de trabalho em um determinado setor Na perspectiva de tal conceito o salário recebido pelos trabalhadores será gasto com bens de consumo em vista disso mais pessoas serão contratadas para suprir essa demanda e assim sucessivamente Isso gera mais mão de obra e elimina o desemprego e a capacidade ociosa O modelo keynesiano influenciou a política econômica de muitos países 27 capitalistas que buscavam o pleno emprego e visavam sempre o bem estar da população Com o passar do tempo a economia começou a apresentar problemas de dívidas interna e externa desemprego inflação e de dificuldades de crescimento econômico LAJE 2009 p 34 Bom pessoal chegamos ao final dessa aula Em nossa próxima aula estudaremos os conceitos considerados fundamentais como o conceito de produção escassez e necessidade e o conceito denominado Fronteira de Possibilidade de Produção FPP entre outros Bons estudos 1 Por que a economia pode ser considerada uma ciência social e qual seu objetivo como ciências econômicas 2 Descreva as principais características do mercantilismo e dos fisiocratas como doutrinas econômicas 3 Quais os principais pontos de discordância entre a Teoria Clássica e as ideias defendidas pelos Fisiocratas 4 Descreva o princípio da escassez defendido por Malthus 5 Segundo o pensamento marxista o que significa mais valia e qual era o objetivo do capitalista dentro do sistema 6 Keynes viveu em uma época de crise econômica com elevados níveis de desemprego como a economia poderia reagir segundo a teoria keynesiana para que os níveis de emprego fossem elevados ATIVIDADES DE APROFUNDAMENTO AULA 1 TÓPICO 5 28 Fundamentos de Economia AULA 2 Introdução aos problemas e sistemas econômicos Agora estudaremos os problemas considerados fundamentais para a teoria econômica Primeiro definiremos quatro perguntas básicas a partir delas entenderemos melhor o conceito de produção para quem ela se destina e em que quantidade e a forma que devemos produzir para alcançar o equilíbrio econômico Conceitos como escassez e necessidade bens e serviços serão introduzidos e também analisaremos as formas de sistemas econômicos adotadas Ainda nesta aula simularemos um exemplo para acompanhamento do gráfico de um famoso conceito econômico denominado de Fronteira de Possibilidade de Produção FPP veremos como esse conceito pode ser adequado e interpretado dentro da área turística Para a elaboração desta aula tomamos como base o livro Introdução à Economia do ROSSETTI 2007 aproveito para indicar também a leitura dessa obra caso você queira aprofundar os seus conhecimentos nesse assunto vale à pena conferir Objetivos Conhecer os problemas econômicos fundamentais Discutir sobre escassez e necessidade na economia Analisar os problemas econômicos e a classificação dos bens Conhecer os sistemas econômicos e a curva de fronteira de possibilidade de produção Analisar os conceitos de microeconomia e discutir a demanda Discutir a oferta e o ponto de equilíbrio 29 AULA 2 TÓPICO 1 TÓPICO 1 Os problemas econômicos fundamentais Conhecer os problemas econômicos fundamentais e a classificação dos bens Estudar a escassez e a necessidade na economia ObjetivOs É possível observar que como as necessidades humanas são ilimitadas e os recursos econômicos não a economia deve realizar opções entre os bens ou serviços a serem produzidos as quantidades colocadas à disposição dos consumidores os processos técnicos a serem utilizados e a quem se destinará a produção Essas escolhas opções que existem na economia são conhecidas como problemas econômicos fundamentais que consistem em o que produzir Quanto produzir Como produzir Para quem produzir As respostas para tais questionamentos serão estudadas neste tópico 11 OS PROBLEMAS ECONÔMICOS FUNDAMENTAIS o que pRoduziR Quais produtos deverão ser produzidos e colocados à disposição dos consumidores Em determinados períodos de tempo as pessoas experimentam mudanças de costumes e hábitos nesse processo podemos considerar ainda a adesão por modismos que também é muito forte entre os consumidores É importante pontuar as modernizações tecnológicas que permitem a produção de novos tipos de bens criando necessidades ainda não existentes Há ainda os acontecimentos conjunturais como menor ou maior oferta de um produto ou de variações em seu preço Todos esses fatores levam a alterações nas necessidades de consumo o que torna necessário o acompanhamento das tendências e o planejamento do objeto a ser produzido Matemática Básica II 30 30 Fundamentos de Economia Claro que o empresário além da expectativa de obter lucro depende do conhecimento que ele tem do mercado que deve atuar do acesso a uma tecnologia ou mesmo da tradição familiar no negócio Portanto não se trata de uma decisão aleatória são considerados diversos fatores determinantes na escolha Além desses aspectos é levada em consideração também a política econômica favorável no estado em que o capitalista vive o quAnto pRoduziR Em que quantidade os bens deverão ser produzidos Está intrinsecamente ligado ao fator do que produzir Também sofre mudanças com o aumento do número da população a ser atendida com a estratificação dos grupos de consumo com a modernização que permite os ganhos de escala etc A quantidade a ser atendida pelo produto é determinante para que o produtor maximize o seu lucro evite os desperdícios e atenda satisfatoriamente a demanda como pRoduziR Por quem serão produzidos com quais recursos e utilizando que processo técnico Os bens e os serviços são produzidos utilizando recursos produtivos denominados fatores de produção recursos naturais capital trabalho a capacidade empresarial e tecnológica também são consideradas Cada um desses fatores é remunerado de maneira diferente e as diferentes combinações de fatores devem ser consideradas para a decisão de como produzir O conhecimento tecnológico por exemplo é um fator fundamental na decisão de como produzir pois ele pode ser comprado de outros países em forma de royalties direito à tecnologia oriunda de outro país ou a empresa pode investir mais em pesquisa e desenvolvimento PD Países considerados menos desenvolvidos investem menos em PD por insuficiência de recursos financeiros ou mesmo técnicos preferindo importar técnicas já utilizadas por outras nações Na decisão da produção é importante o preço dos recursos aplicados ou seja se a mão de obra for barata e o custo do capital alto as empresas tenderão a optar por mais trabalho e menos capital Nesse caso o processo de produção será mais manual e menos mecanizado serão utilizadas técnicas de trabalho intensivo Nos países desenvolvidos por exemplo ocorre que o salário dos trabalhadores será mais elevado portanto as empresas optam pela mecanização do processo produtivo Nos países desenvolvidos empregase alta aplicação do capital e consequente mecanização utilizase técnicas de capital intensivo A mecanização ou robotização 31 já é uma realidade em países em desenvolvimento como o Brasil Indústrias como a automobilística por exemplo é bastante mecanizada em seu processo produtivo para ter competitividade no mercado internacional e garantir sua redução de custos no processo pARA quem pRoduziR A quem se destina a produção O destino da produção está diretamente ligado ao fator da renda Isso é decidido pelo empresário que sempre vislumbra a maximização dos seus lucros pois é ele quem escolhe qual camada da sociedade quer atingir Na decisão do seu públicoalvo como uma empresa de sapatos por exemplo ele define se quer destinar sua produção para um público mais humilde com sapatos mais baratos produzindo em larga escala ou destinar a classe A com produtos caros e exclusivos Claro que essa decisão do públicoalvo depende da disponibilidade dos recursos produtivos e da tecnologia aplicada 12 ESCASSEZ E NECESSIDADE NA ECONOMIA O objetivo das Ciências Econômicas é o estudo da escassez de produtos e serviços e dos problemas dela decorrente ao mesmo tempo tenta sanar as necessidades humanas que são ilimitadas Nesse processo escassez de bens e necessidades do consumidor o indivíduo busca satisfazer suas necessidades básicas ou mesmo biológicas para isso existe uma produção contínua de bens para a satisfação desses desejos do ser humano Satisfeitas as necessidades básicas e com a perspectiva de elevação do padrão de vida e constante evolução tecnológica surgem novas necessidades como uma roupa melhor uma viagem mais cara um carro mais confortável etc Isso demonstra o fato de que as necessidades humanas são ilimitadas A escassez dos produtos surge então por essas necessidades ilimitadas e os recursos econômicos incluindo os bens são limitados Destacase que essa escassez é denominada relativa justamente pelo fato de ser diferenciada entre distintos países pois a necessidade é também diferenciada em cada nação Por exemplo em um país menos desenvolvido há escassez de produtos de primeira necessidade como alimentos vestuário habitação etc Já em países desenvolvidos os bens de luxo é que são escassos portanto as necessidades básicas estão satisfeitas e as secundárias como fazer uma viagem internacional ter um carro de luxo entre outras ainda não AULA 2 TÓPICO 1 Matemática Básica II 32 32 Fundamentos de Economia Neste tópico estudamos as principais perguntas que norteiam os problemas econômicos fundamentais bem como os aspectos da escassez dos recursos diante das necessidades surgidas na economia Agora vamos ao próximo tópico nele estudaremos os bens e serviços 33 AULA 2 TÓPICO 2 TÓPICO 2 Bens e serviços Discutir os conceitos de bens e serviços Classificar os bens econômicos ObjetivOs N o tópico anterior estudamos os problemas fundamentais que norteiam a economia conhecemos ainda a relação entre escassez e a necessidade na economia Neste tópico continuaremos nossos estudos discutindo bens e serviços Bem é algo que quando consumido ou utilizado satisfaz uma necessidade sentida pelo indivíduo Sempre que esses bens existem na Natureza em quantidade ilimitada ou pelo menos superior à quantidade necessária para satisfazer as necessidades existentes ar que respiramos ou luz do Sol são denominados Bens Livres Entretanto a maioria dos bens existe em quantidade limitada ou insuficiente para satisfazer todas as necessidades humanas esses são bens escassos ou econômicos Eles são tangíveis oriundos de atividades primárias provenientes da agricultura ou secundárias atividades industriais Os serviços são provenientes de atividades terciárias de produção não são materiais mas são derivadas do trabalho humano para a satisfação de suas necessidades por exemplo dentista vendedores agentes de turismo etc 1 CLASSIFICAÇÃO DOS BENS ECONÔMICOS Bens duráveis ou duradouros quando podem ser utilizados mais do que uma vez permitindo o uso prolongado como carro geladeira casa fogão etc e bens não duráveis ou não duradouros que são aqueles que apenas podem ser utilizados uma vez tais como os alimentos combustíveis serviços etc Matemática Básica II 34 34 Fundamentos de Economia Quanto à sua função Bens Intermediários são os bens que passam por transformação para tornaremse bens de consumo ou capital constituem se nas matériasprimas ou nos equipamentos são bens capazes de produzir outros bens que atendem as necessidades finais nos serviços também existem os intermediários que dão suporte para as atividades de produção os Bens Finais são bens destinados ao consumo direto dentre podemos citar os alimentos calçado medicamentos etc Quanto às suas relações podemos ter Bens Substitutos e Suplementares Quando é possível a sua substituição para satisfação da mesma necessidade exemplo de águas de marcas diferentes gasolina ou álcool em carro flex e Bens Complementares quando a satisfação da necessidade só é atingida quando se consumidos dois bens em simultâneo exemplo do carro e a gasolina Quanto a sua natureza Bens de Consumo utilizados para a satisfação das necessidades humanas Podem ser de uso nãodurável ou de uso durável Bens de Capital ou Bens de Produção não atendem às necessidades humanas diretamente são aqueles que permitem produzir outros bens Dentre eles podemos citar as máquinas equipamentos de infraestrutura ferramenta etc Bens de Consumo e Bens de Capital são classificados como Bens Finais pois já passaram por todos os processos de transformação Quanto ao Uso Bens Privados são produzidos e possuídos privadamente Como exemplo temos os automóveis geladeiras etc e os Bens Públicos que são os bens fornecidos pelo setor público como a educação segurança transporte coletivo etc 2 RECURSOS PRODUTIVOS São também denominados de fatores de produção de uma nação vale ressaltar que qualquer uma dispõe de algum tipo de recurso seja ela desenvolvida ou não Os recursos produtivos são os elementos utilizados no processo de fabricação das mercadorias que serão utilizadas na satisfação de nossas necessidades esses elementos podem ser de origem natural humana bens capital tecnológica e empresarial Os recursos produtivos devem ser utilizados da forma mais racional e eficiente possível para evitar desperdício e ociosidade no turismo essa ociosidade pode ser exemplificada no apartamento de hotel não ocupado no acento vago de 35 um ônibus de turismo ao avião na mesa desocupada de um restaurante etc FERNANDES COELHO p 52 Para melhor esclarecer esse assunto a seguir trataremos de cada um dos recursos produtivos em particular Confira Terra recursos naturais Inclui não apenas o solo propriamente dito disponível para a agricultura mas outros recursos naturais existentes florestas recursos minerais recursos hídricos fauna clima entre outros Trabalho É a parcela da população economicamente ativa é todo o esforço humano físico ou mental despendido na produção de bens e serviços Capital bens de capital É o conjunto de riquezas fabricadas pela sociedade e que se destina à fabricação de bens de consumo O capital inclui máquinas equipamentos ferramentas de trabalho edifícios e todos os estoques de materiais dos produtores incluindo bens parcialmente ou completamente acabados O fator capital é utilizado na formação da riqueza de um país e é de extrema importância no processo de fabricação dos bens de consumo Tecnologia Esse fator é definido como o conjunto de habilidades e conhecimentos que sustentam o processo de produção A tecnologia é uma ferramenta de grande importância para que o processo produtivo tenha obtenção de lucro e seja competitivo Capacidade empresarial São as decisões tomadas no processo de produção O empresário deve ter capacidade organizacional visão estratégica competitividade Exerce função fundamental pois decide o rumo que empresa toma dentro do processo No próximo tópico continuaremos nossos estudos conheceremos os elementos básicos em que o sistema econômico é dividido Até lá AULA 2 TÓPICO 2 36 Fundamentos de Economia TÓPICO 3 Sistemas econômicos e curva FPP ObjetivOs Conhecer os três elementos em que o sistema econômico é dividido Compreender os conceitos ligados à Curva FPP Conhecer as três formas de organização institucional econômica N este tópico compreenderemos o sistema econômico e como ele está ligado às formas políticas sociais e econômicas de uma sociedade Conheceremos ainda alguns conceitos ligados à Curva FPP Fronteiras das Possibilidades de Produção Vamos lá então Um sistema econômico representa a forma política social e econômica de como se organiza uma sociedade Do ponto de vista econômico é a maneira de se organizar a produção a distribuição e o consumo de todos os bens e serviços produzidos em busca de um melhor padrão de vida e do bemestar do indivíduo Esse sistema econômico é dividido em três elementos básicos que nós especificamos a seguir Vejamos Estoque de fatores de produção Constituemse a base da atividade econômica tais como as reservas naturais os recursos humanos o capital a capacidade tecnológica e a capacidade empresarial Agentes econômicos São divididas em famílias que são as proprietárias dos fatores de produção que fornecem às unidades produtoras através do mercado de bens de produção as empresas que produzem bens e serviços e fornecem às famílias no mercado de bens de produção e o governo que interagem com as unidades familiares e empresas e são produtores de bens e serviços públicos Instituições São os complexos de instituições jurídicas que disciplinam os direitos e os deveres do sistema as políticas que definem as esferas e as competências dos agentes econômicos e sociais que estabelecem as regras de conduta e valores de referência para a sociedade 37 Esses três agentes econômicos estão sempre interagindo entre eles ininterruptamente as razões dessas interações são a diversidade das necessidades humanas Agora vamos conhecer as três formas de organização institucional econômica que têm a finalidade de dar eficiência econômica 31 ORGANIZAÇÕES ECONÔMICAS Há três formas de organização institucional econômica que objetivam a eficiência econômica a alocação dos recursos com eficácia e uma melhor distribuição do resultado do esforço social de produção A seguir confira cada ema delas em particular 1 economiA de meRcAdo deScentRAlizAdA ou cApitAliStA É fundamentada na liberdade de ação dos agentes econômicos ou seja pela livre iniciativa Nessa organização esses agentes gozam de ampla liberdade quanto à destinação de seus recursos e quanto à escolha dos bens e serviços que serão ofertados Os agentes econômicos interagem entre si prevalecendo as forças da competição entre eles sendo que a coordenação e alocação dos recursos são atribuídas à livre manifestação das forças de mercado Nesse tipo de economia os economistas do século XVIII acreditavam na Mão Invisível que regulava o mercado sem interferência externa fora do mercado contribuindo para o bom funcionamento do sistema econômico 2 economiA plAnificAdA SociAliStA No caso da economia planificada ou socialista os agentes econômicos não são regulados pela Mão Invisível de mercado Nessa organização econômica o órgão central de planejamento define a alocação de fatores de produção com vista à satisfação da necessidade e exerce autoridade no comando com o poder de controlar a economia Historicamente acompanhamos várias formas de ampla intervenção da autoridade pública desde a idade média passando pelo feudalismo chegando até os socialistas do século XIX O sistema socialista propunha a AULA 2 TÓPICO 3 Na economia Planificada há restrições quanto à liberdade dos agentes econômicos e submissão do interesse individual ao interesse social Com relação ao mercado este está sob o poder regulatório da autoridade pública atenção Matemática Básica II 38 38 Fundamentos de Economia implantação de um novo ordenamento objetivado o beneficio social em detrimento dos interesses individuais Os socialistas acreditavam que a centralização das decisões manteria a eficiência produtiva e a produção seria mais eficaz pois evitaria a superprodução e os desperdícios indesejáveis Por fim a propriedade coletiva dos meios de produção acarretaria numa repartição mais justa e igualitária entre os agentes econômicos Hoje vemos essa forma de organização econômica em sua forma mais atuante em países como Cuba e China apesar de que neste último existe uma abertura maior aos mercados internacionais 3economiA miStA No sistema de economia mista há restrições à plena liberdade As escolhas sociais se originam de determinações da central de comando ou do próprio mercado dependendo das determinações políticas existentes no sistema Tratase de posição intermediária entre o liberalismo de mercado e o socialismo revolucionário Dadas as inúmeras formas de economia mista suas práticas não são definidas com precisão mas o sistema prevalece na maior parte das nações cuRvA fpp Antes de apresentarmos o modelo das Curvas ou Fronteiras das Possibilidades de Produção que é utilizado para comparar a capacidade que uma nação tem de produzir dois bens dados os fatores de produção e a tecnologia disponível naquele país vamos apresentar alguns conceitos para o melhor entendimento do assunto 1 Pleno emprego Engloba todos os fatores de produção não apenas o trabalho Parte do pressuposto de que é preciso manter ocupada toda a população economicamente ativa utilizando os bens de capital disponíveis plenamente e operar os processos produtivos seguindo padrões tecnológicos elevados 2 Eficiência produtiva Operar em pleno emprego 3 Limite máximo de eficiência Operando em plano emprego esse limite é alcançado quando não existe mais capacidade ociosa a ser aproveitada Quando ATENÇÃO Na economia Mista há restrições seletivas à liberdade dos agentes econômicos que são incentivados a realizar a satisfação das necessidades coletivas sociais O locus do processo decisório assim como na economia descentralizada é o mercado porém a autoridade pública atua com poder regulatório 39 o limite máximo de eficiência é alcançado ao acrescentarmos uma unidade de produção de determinado bem ou serviço implicará em reduções na produção do outro bem 4 Expansão das fronteiras de produção Apresentam acréscimos dos fatores de produção trabalho terra capital ou desenvolvimento de tecnologias mais avançadas que permite um acréscimo da produção com menos recursos disponíveis 5 Possibilidades de produção Existem várias combinações de diferentes categorias de bens e serviços essas combinações são frutos de decisões dos governantes ou resultantes da livre atuação das empresas e famílias Feitos os esclarecimentos destacase que embora as possibilidades sejam múltiplas há sempre limites determinados pela curva de produção esses limites são representados pelos recursos que dada sua escassez não é possível produzir quantidades infinitas de bens A ideia da Fronteira de Possibilidades baseiase no conceito de renda limitada se um produtor pode escolher entre produzir bermudas ou bonés por exemplo ele terá que escolher qual parte de recursos vai para bermudas e qual parte será destinada à produção de bonés Quando ele atinge o limite de produção de bermudas não produz bonés e viceversa Nesse caso será produzido apenas um produto com a economia operando em pleno emprego Portanto não há como aumentar a produção se qualquer um dos bens sem sacrificar a produção do outro bem significando que qualquer combinação envolve o custo de oportunidade A mesma decisão quanto à escolha podemos perceber no governo com o orçamento limitado as câmaras locais podem decidir entre construir uma escola ou empregar o dinheiro na construção de uma praça pública Custo de Oportunidade é resultante do processo de escolha que é inevitável diante da escassez dos recursos e claro como qualquer escolha pode significar perdas Eu posso escolher por exemplo comprar um pacote de viagem para conhecer o nordeste em detrimento de trocar o carro por um mais novo Esse foi o meu custo de oportunidade tendo em vista que meus recursos estavam escassos naquele período de tempo essas alternativas de escolhas valem também para as empresas e para o governo A seguir no quadro 1 podemos visualizar o modelo que estudaremos Por meio dele vemos que para diferentes combinações dos bens produzidos no AULA 2 TÓPICO 3 Matemática Básica II 40 40 Fundamentos de Economia caso bermudas e bonés as possibilidades máximas de produção da economia em milhões de unidadesano Considerando 6 alternativas de A a F sendo a primeira A e a ultima F Note que as possibilidades máximas de produção de apenas um dos dois bens são alcançadas quando se sacrifica totalmente a produção do outro Nas unidades intermediárias vemos combinações diferentes para os produtos No caso de D por exemplo os limites máximos possíveis serão de 3 milhões de unidadesano de bermudas e 5 milhões de unidadesano para bonés Nessa condição a economia poderá aumentar a produção de qualquer bem sacrificando a do outro Partindose da mesma alternativa D se aumentarmos a produção de bermudas para 4 milhões ano a quantidade de bonés deverá ser reduzida para 3 milhõesano Esses movimentos decorrem da hipótese teórica de que a economia sempre estará operando em pleno emprego em todas as alternativas consideradas de A a F Portanto não há como aumentar a produção de qualquer um dos bens sem sacrificar a produção do outro bem com isso concluímos que qualquer combinação envolve custo de oportunidade Com os dados do quadro 1 podemos criar uma curva resultante dos pontos coordenados de A a F essa curva é denominada de Curva ou fronteira das possibilidades de produção FPP Quadro 1 Quantidades produzidas de bermudas e bonés em milhões 41 Na nossa Curva ou fronteira das possibilidades de produção FPP identificamos quatro pontos em que a economia pode se situar Vamos conferilos Ponto O Ponto em que se produz zero não há produção tanto para bermudas quanto para bonés Nesse ponto a economia não utiliza os recursos de produção de que dispõe Logicamente nenhuma economia se encontra nessa situação pois nessa situação teórica nem a produção de subsistência para atender às necessidades básicas e fisiológicas do indivíduo estaria funcionando Nesse caso identificamos também uma situação de pleno desemprego Ponto Z Neste ponto identificado em nosso gráfico a economia opera com capacidade ociosa de produção ou seja existem postos de trabalhado para serem preenchidos Isso ocorre em posição intermediária entre o pleno emprego e o pleno desemprego No ponto Z existem máquinas paradas à espera de operadores que estão desempregados Os níveis de produção estão aquém da sua capacidade de operação Ponto P Dificilmente alcançado na prática é um ponto considerado ideal na economia É denominado ponto ótimo de produção com os fatores de produção plenamente empregados Em nosso exemplo conseguimos produzir bonés e bermudas se nos deslocarmos sobre a curva para cima produziremos menos bermudas e aumentaremos a produção de bonés para baixo Ainda sobre a curva diminuiríamos a produção de bonés aumentando a produção de bermudas ou seja aumentar a produção de bermudas tem um custo para a sociedade em termos de bonés que se deixou de produzir e viceversa AULA 2 TÓPICO 3 FRONTEIRAS DE POSSIBILDAES DE PRODUÇÃO Fonte deadifce Matemática Básica II 42 42 Fundamentos de Economia 1 Quais são os problemas econômicos considerados fundamentais na sociedade 2 De que forma podemos mensurar o desperdício e a ociosidade dos recursos produtivos no campo turístico FERNANDESCOELHO p61 3 Quais as diferenças básicas entre os sistemas econômicos de mercado e o socialista 4 O que significa Curva de Possibilidade de Produção 5 O que significa um ponto fora da curva de possibilidade de produção 6 Considerando a tabela abaixo FERNANDES COELHO p 147 faça o que se pede a Represente graficamente a Curva de Possibilidade de Produção b Marque um ponto qualquer dentro da curva e mostre as hipóteses referentes a cada produto e suas perdas ATIVIDADES DE APROFUNDAMENTO Ponto R É chamado nível impossível de produção É uma posição inalcançável pois está situado além da fronteira de produção da economia O ponto R só será alcançado se houver um deslocamento da curva para a direita que é obtido graças à expansão dos recursos produtivos aos avanços tecnológicos ao aumento do contingente humano economicamente mobilizável ao melhor aproveitamento das reservas naturais às alterações verificadas em fases de crescimento econômico Chegamos ao final desta aula Por meio dela analisamos os problemas econômicos a escassez os bens e suas características bem como os recursos produtivos Conhecemos também os sistemas econômicos entre outros assuntos importantes para a compreensão das próximas aulas Na próxima aula estudaremos a microeconomia estudo da demanda da oferta e do equilíbrio HIPÓTESES A B C D E Produto Y eventos nacionais 10 9 7 4 0 Produto X eventos internacionais 0 1 2 3 4 44 Fundamentos de Economia AULA 3 Introdução à microeconomia A partir desta aula estudaremos dois grandes ramos da economia a microeconomia e a macroeconomia A microeconomia estuda o comportamento das unidades econômicas como consumidores e empresas se comportam ante a variação comportamental de ambas como é estruturado o mercado e suas formas de concorrência Estudaremos os conceitos econômicos oferta demanda equilíbrio de mercado elasticidade e como podemos exemplificálos dentro do cenário turístico que é o nosso foco de estudo Finalmente no tópico 3 analisaremos o comportamento do consumidor para que possamos visualizar suas preferências e necessidades dentro do contexto econômico Objetivos Estudar a microeconomia Compreender o funcionamento da oferta e da demanda Discutir os conceitos de mercado sua classificação e estrutura Aplicar o conceito de elasticidade de preço da oferta e da demanda Compreender o conceito de elasticidadepreçorenda Conhecer o comportamento do consumidor na economia de mercado 45 AULA 3 TÓPICO 1 TÓPICO 1 O mercado estruturas e mecanismos básicos Conhecer a Teoria dos Preços Microeconomia Compreender o funcionamento da oferta e da demanda Discutir os conceitos de mercado sua classificação e estrutura ObjetivOs A Microeconomia ou Teoria dos Preços analisa a formação de preços no mercado Assim é objeto de sua observação a forma como consumidores e empresas interagem e decidem qual preço e quantidade ofertada de determinado bem ou serviço Assim estudaremos neste tópico o funcionamento da oferta e da demanda na formação do preço no mercado e suas variações ou seja o preço obtido a partir da interação das ações de consumidores e produtores que demandam e ofertam um dado bem ou serviço respectivamente Ainda neste tópico conceituaremos o mercado suas tipologias e estruturas bem como o comportamento do consumidor e suas variáveis 31 MERCADO Em sua forma tradicional o mercado caracterizavase por ter um lugar determinado onde se realizavam transações econômicas Esse conceito econômico nos dias atuais assume uma definição marcada pelo entrechoque de forças antagônicas de oferta e procura representada pelos compradores e vendedores em que estes obtêm informações e realizam negócios uns com os outros Existem vários tipos de mercado dentro da economia dentre eles mercado de bens carros frutas sapatos mercado de serviços dentista médico agências de turismo aula de dança mercado de recursos programadores de computadores operadores de escavadeiras insumos algodão chips de computadores moedas dólar euro libra entre vários outros tipos de mercado Matemática Básica II 46 46 Fundamentos de Economia O resultado do entrechoque das forças de oferta e procura que regem esses mercados estabelece os padrões de desempenho Em determinada circunstância diz se que o mercado está firme quando as forças da procura parecem superar as forças de oferta estável quando as duas forças se mantêm equilibradas e frouxo quando as forças da procura parecem ter menor intensidade do que a capacidade de oferta Existem ainda outras qualificações importantes relacionadas com o mercado Ele pode estar em expansão quando estão ocorrendo deslocamentos simultâneos para mais tanto na procura quanto na oferta Por outro lado o mercado pode estar em contração nesse caso a procura e a oferta estão contraindose 32 ESTRUTURAS DE MERCADO Os mercados variam na intensidade da concorrência que os vendedores e os compradores enfrentam Vejamos a seguir alguns exemplos especificadamente concoRRênciA peRfeitA É considerada uma situação econômica ideal Entretanto em uma realidade complexa os mercados sempre apresentam algum grau de imperfeição Uma estrutura de mercado descrita como concorrência perfeita apresenta algumas condições A seguir especificamos cada uma delas em particular 1 O mercado atomizado possui número de compradores e vendedores onde qualquer ação isolada de um agente não influencia no equilíbrio de mercado 2 Os produtos transacionados são homogêneos sendo rigorosamente iguais portanto indiferente para o consumidor 3 Os produtores e os consumidores mesmo isoladamente não têm o poder de influenciar no preço do produto mesmo porque os produtos são atomizados e homogêneos o que garante a igualdade de valores 4 A perfeita transparência é o completo conhecimento dos compradores e dos vendedores de tudo o que passa no mercado Não há restrição de informações nem agente que tenha acesso a informações privilegiadas ou diferentes daquelas que os agentes normalmente detêm 5 As barreiras financeiras técnicas legais ou de qualquer outra ordem não existem em situação de concorrência perfeita é o que chamamos de permeabilidade Nesse caso não há restrições ou barreiras às entradas e saídas das empresas no mercado 47 6 A perfeita mobilidade dos recursos produtivos significa a inexistência de qualquer tipo de acordo ou ordem entre os agentes nem restrições governamentais Pelas características do modelo percebemos que o mercado de concorrência perfeita dificilmente é encontrado na prática monopólio Na estrutura monopolista existe um único produtor que realiza toda a produção portanto ele domina totalmente a oferta de mercado sendo um modelo extremamente oposto ao da concorrência perfeita Nesse caso a empresa detentora do monopólio produz um produto do qual não existe um substituto próximo Nessa condição ou os compradores se submetem às condições impostas pela empresa ou simplesmente não consomem o produto O monopolista apresenta algumas características A seguir confira a nossa relação 1 Unicidade apenas um vendedor dominando o mercado 2 Barreira a entrada de um concorrente tornase impossível do contrário descaracterizaria o modelo imposto 3 Extrapreço preços elevados e lucros extraordinários 4 Insubstitutibilidade o produto não tem substitutos próximos 5 Poder denominado poder do monopólio pois o monopolista controla preço e quantidade produzida 6 Opacidade os resultados alcançados ou mesmo os processos de produção realizados pela empresa monopolista dificilmente são divulgados Do ponto de vista social o monopólio deve ser evitado como estrutura de mercado predominante já que privilegia somente uma marca ou modelo de cada produto e impede que o próprio consumidor tome decisões e tenha mais opções em suas compras oligopólio O oligopólio é uma estrutura onde poucas empresas dominam a oferta de mercado elas chegam a controlar em torno de 80 a 90 da oferta total Tratase da estrutura de mercado prevalecente nas economias Podemos citar a economia brasileira com muitos exemplos de oligopólios como na indústria automobilística eletroeletrônica farmacêutica e muitas outras AULA 3 TÓPICO 1 Matemática Básica II 48 48 Fundamentos de Economia Identificamos a presença de oligopólios entre empresas de produtos diferenciados como a indústria automobilística e até mesmo entre empresas com produtos homogêneos como ferro ou cimento por exemplo Assim no oligopólio os produtos são substitutos próximos entre si com pequenas diferenças entre eles Dessa forma a concorrência entre preços é evitada para que não haja perdas para as empresas dominantes Para ganhar mercado cada empresa tenta sobressairse com inversões de novas tecnologias lançamentos de produtos no mercado e investimento em propaganda e publicidade O modelo oligopolista é caracterizado também pela rivalidade entre as empresas barreiras para o ingresso de novas empresas e o excessivo controle dos preços realizados pela prática de acordos e conluios entre as empresas participantes concoRRênciA monopolíSticA impeRfeitA A concorrência monopolística caracterizase pelo fato de que as empresas produzem produtos diferenciados Embora sendo substitutos próximos nessa estrutura o número de concorrentes é grande Contudo cada um deles possui sua própria patente e procura diferenciar seu produto sobre os demais seja nas características físicas seja nas embalagens ou mesmo pela promoção de vendas do produto Com relação às barreiras à entrada por tratarse de mercados altamente competitivos são baixas sendo relativamente fácil o ingresso de novas empresas No quadro a seguir podemos visualizar melhor as principais características entre as quatro estruturas clássicas de mercado Vamos conferilas 49 33 DEMANDA Definese a procura ou demanda como sendo a quantidade de bens que os consumidores estão aptos e dispostos a adquirir em dado período de tempo levando em conta os vários preços alternativos considerando as variáveis de preço e de quantidade Analisando o comportamento padrão dos consumidores as variáveis de preço e quantidade do produto relacionamse inversamente ou seja quanto mais baixo os preços maior a quantidade procurada ou quanto mais alto for o preço menor a sua procura mantidas as demais influências constantes As principais condições determinantes da demanda são o preço do bem os preços dos outros bens a renda do consumidor e a preferência gosto do consumidor Supondo que os preços dos outros bens a renda e a preferência do consumidor não se modifiquem permaneçam constantes condição ceteris paribus podemos estabelecer uma relação inversa entre quantidade demandada e preço do bem como mostra o gráfico abaixo AULA 3 TÓPICO 1 Quadro 1 Principais características das quatro estruturas de mercado síntese de atributos diferenciadores Fonte Rossetti Introdução à Economia 2007 p 407 Matemática Básica II 50 50 Fundamentos de Economia Obviamente você deve ter observado que a curva de demanda é negativamente inclinada negativamente para a direita expressando uma relação inversa entre o preço e a quantidade demandada do bem Se por exemplo o preço cai de R 2000 para R 1500 as quantidades procuradas para o bem aumentam de 60 para 80 34 OFERTA Definese a oferta como sendo a quantidade de bens que os produtores estão aptos e dispostos a produzir e disponibilizar no mercado em dado período de tempo com vários preços alternativos A quantidade ofertada de um bem ou serviço qualquer varia na razão direta da variação de seus preços mantidas as demais influências constantes Isso quer dizer que se todos os outros fatores forem mantidos constantes quanto mais elevado for o preço de um bem maior será a sua quantidade ofertada e quanto mais o preço do bem for reduzido menor será a quantidade ofertada dele As principais condições determinantes da oferta são o preço do bem os preços dos outros bens os preços dos fatores de produção e a tecnologia Supondo que os preços dos outros bens os preços dos fatores de produção e a tecnologia não se modifiquem permaneçam estáveis condição ceteris paribus podemos estabelecer uma relação direta entre quantidade ofertada do bem e seu preço a lei da oferta Vejamos a seguir em demonstração abaixo Fonte deadifce 51 Perceba alunoa que a curva de oferta é positivamente inclinada ascendente para a direita expressando uma relação direta entre preço e quantidade ofertada do bem no mercado Se por exemplo o preço se eleva de R 1500 para R 2000 as quantidades ofertadas aumentam de 40 para 60 pois do ponto de vista de quem realiza a oferta preços mais altos não são obstáculos e sim estímulos 35 EQUILÍBRIO DE MERCADO INTERSEÇÃO DEMANDA OFERTA Os interesses conflitantes entre produtores e consumidores são resolvidos no mercado pelas forças de oferta e procura O preço de equilíbrio que harmoniza os interesses conflitantes de produtores e consumidores é determinado graficamente pela interseção das curvas de oferta e demanda Confira no gráfico abaixo AULA 3 TÓPICO 1 Fonte deadifce Fonte deadifce Matemática Básica II 52 52 Fundamentos de Economia Analisando o gráfico de Equilíbrio de Mercado no ponto em que ocorre o Preço de Equilíbrio as quantidades procuradas igualamse às quantidades ofertadas ponto E Nesse caso R 2000 é o preço pelo qual os consumidores estão dispostos a adquirir 60 unidades do bem e os ofertadores produtores a ofertar 60 unidades Portanto podemos dizer que R 2000 é o Preço de Equilíbrio PE e 60 é a Quantidade de Equilíbrio QE onde Q ofertada é igual a Q demandada Partindo da hipótese de que o mercado analisado encontrase em concorrência perfeita o preço de equilíbrio será determinado pela livre manifestação das forças da oferta e da procura Essa situação de equilíbrio não ocorre para os demais níveis de preço analisados Se o governo interferir no mercado e tabelar o preço do bem acima do preço de equilíbrio em R 2500 por exemplo haverá excedente de produto Nesse nível de preço os produtores ofertam 80 unidades enquanto os consumidores demandam apenas 40 unidades Nesse caso o preço afastará os consumidores embora seja estimulante para os produtores Por outro lado se o governo interferir no mercado e tabelar o preço do bem abaixo do preço de equilíbrio em R 1500 por exemplo haverá escassez de produto Nesse nível de preço os produtores ofertam apenas 40 unidades enquanto os consumidores desejam adquirir 80 unidades do produto Nesse caso o preço estimula os consumidores e desencorajam os produtores a ofertarem no mercado As situações de equilíbrio são influenciadas por mudanças na oferta e na procura contudo prevalecem as condições competitivas e o mercado sempre encontra novas posições harmônicas de equilíbrio ou seja a mão invisível das motivações e interesses envolvidos supera os conflitos proporcionados pelo mercado Neste tópico estudamos os conceitos de microeconomia bem como os fatores de funcionamento da oferta e da demanda Estudamos também o mercado e seus reflexos em algumas atividades econômicas básicas No próximo tópico conheceremos a elasticidade ou seja a sensibilidade econômica de uma variável sobre outra Vamos compreender melhor esse assunto 53 AULA 3 TÓPICO 2 TÓPICO 2 Elasticidade Aplicar o conceito de elasticidade de preço da oferta e da demanda Compreender o conceito de elasticidadepreço renda ObjetivOs N este tópico compreenderemos que em economia o termo elasticidade significa sensibilidade A elasticidade reflete o grau de resposta sensibilidade de uma variável econômica em decorrência de alterações em outra variável Essa sensibilidade de consumidores e produtores aos preços varia de produto para produto Seus graus são definidos pela elasticidadepreço ou seja pelas variações relativas nas quantidades procuradas ou ofertadas em respostas às variações de preços Além desses aspectos conhecer as variáveis correspondentes ao preço e à renda A partir do conceito apresentado de elasticidade podemos definir a Elasticidadepreço da Demanda como sendo a variação percentual da quantidade demandada do bem X para cada unidade de variação do bem X que pode ser medida através da expressão e Variação percentual da quantidade aplicada Variação percentual do preço sendo a variação percentual da quantidade procurada Q Q Q Q p final inicial inicial ou seja a variação percentual da quantidade é dada pela quantidade final quantidade inicial dividido pela quantidade inicial Matemática Básica II 54 54 Fundamentos de Economia A variação percentual do preço é dada por P P P P final inicial inicial Nesse caso a variação percentual do preço é a seguinte preço final preço inicial dividido pelo preço inicial O valor da expressão e poderá ter resultados que variam entre menor do que 10 até o infinito esse valor determinará o tipo de elasticidadepreço da demanda conforme segue 1 DEMANDA ELÁSTICA EM RELAÇÃO AO PREÇO Ocorre quando o aumento percentual da quantidade demandada é relativamente maior à queda percentual dos preços Suponhamos que haja uma redução de 20 no preço real levando a um aumento percentual de 40 nas quantidades demandadas Nesse caso as quantidades demandadas são relativamente sensíveis a alterações nos preços e o valor unitário de e é superior a uma unidade ou seja e 1 0 2 DEMANDA INELÁSTICA EM RELAÇÃO AO PREÇO Ocorre quando o aumento percentual da quantidade demandada é relativamente menor do que a queda percentual dos preços Imagine uma redução real de 20 no preço real com um aumento de apenas 10 nas quantidades procuradas Nesse caso o valor de e será de 05 estando entre 0 e 10 dessa forma as quantidades procuradas são relativamente insensíveis a alterações nos preços 3 DEMANDA DE ELASTICIDADE UNITÁRIA EM RELAÇÃO AO PREÇO Ocorre quando o aumento percentual da quantidade demandada é rigorosamente igual à queda percentual dos preços ou de outra forma quando a diminuição percentual da quantidade demandada é rigorosamente igual ao aumento percentual dos preços Se um determinado produto sofrer uma redução real de 20 em seu preço e as quantidades procuradas aumentarem também em 20 o valor de e será igual a 10 e as variações nas quantidades procuradas serão rigorosamente proporcionais às variações nos preços Assim como a elasticidade preço da demanda o conceito também se aplica à elasticidade preço à oferta pois o modelo mede a variação percentual da 55 quantidade ofertada decorrente de uma variação percentual no preço e mostra que uma alteração para mais no nível de preços provoca uma alteração também para mais nas quantidades ofertadas Também como na elasticidade preço da demanda há diferentes graus possíveis de sensibilidade dos produtores aos preços conduzindo a diferentes variações do coeficiente de elasticidadepreço tais como η 1 0 Oferta Inelástica η 1 0 Oferta Elástica η 1 0 Oferta com Elasticidade Unitária Em sua expressão conceitual temos a relação existente entre as modificações relativas ou percentuais das quantidades ofertadas decorrentes das alterações relativas ou percentuais dos preços η Variação percentual da quantidade ofertada Variação percentual do preço Assim a variação percentual da quantidade ofertada Q Q Q Q o final inicial inicial Nesse caso a variação percentual da quantidade é dada pela quantidade final quantidade inicial dividido pela quantidade inicial A variação percentual do preço é dada por P P P P final inicial inicial Portanto a variação percentual do preço é dada pelo preço final preço inicial dividido pelo preço inicial A Elasticidaderendada Demanda é a medida de quanto a quantidade demandada de um bem varia em relação às variações na renda dos consumidores A elasticidaderenda é a variação percentual da quantidade demandada decorrente de uma variação percentual da renda dos consumidores e classificamse em quatro tipos de bens vamos conhecêlos 1 Bens Normais os aumentos da renda estimulam suas compras Por exemplo a maioria dos alimentos roupas eletrodomésticos etc 2 Bens Superiores ou Supérfluos ou de Luxo são altamente elásticos AULA 3 TÓPICO 2 Matemática Básica II 56 56 Fundamentos de Economia em relação à renda porque cada 1 de aumento na renda aumenta as quantidades vendidas em mais de 1 Por exemplo jóias casacos de pele limusines etc 3 Bens Necessários são bens onde uma variação percentual na renda provoca uma variação percentual menor na quantidade demandada Esse bem é inelástico em relação à renda Por exemplo sabão sal fósforo etc 4 Bens Inferiores uma elevação na renda traz como consequência uma queda na quantidade demandada Assim a elasticidaderenda é negativa menor que 0 Por exemplo carros usados carne de segunda etc 5 Bens de Consumo Saciado o consumo não se altera quando a renda aumenta ou seja a quantidade adquirida do bem se mantém constante independentemente de variações no nível de renda Por exemplo água mineral DEMONSTRAÇÃO Para que possamos entender melhor a elasticidade de demanda a seguir apresentamos uma situação prática Confira Suponha que vendemos pacotes turísticos para Fernando de Noronha a preços de R 300000 por pessoa Para esse preço há uma demanda de 300 pacotes turísticos vendidos Imaginemos agora que os pacotes turísticos sejam reajustados em 20 nesse caso agora são vendidos a R 360000 e há uma retração de pacotes vendidos em 30 Portanto com o novo preço foram vendidos 270 pacotes de viagens Então neste exemplo a variação percentual da quantidade vendida é dada por Q Q Q Q 270 300 300 30 300 o final inicial inicial 010 ou retra ªo de 10 A variação percentual no preço é o seguinte P P P P 3600 3000 3000 60 final inicial inicial 0 3000 020 ou 20 Então temos que e Variação percentual da quantidade procurada Variação percentual do preço 01 02 050 CONCLUSÃO Para um aumento de 20 nos preços dos pacotes turísticos 57 para Fernando de Noronha houve uma redução na procura na ordem de 10 No exemplo temos uma Demanda Inelástica em relação ao preço pois e 1 Nesse caso as quantidades procuradas são relativamente insensíveis a alterações nos preços Chegamos ao final do tópico Nele abordamos um ponto de grande importância para a melhor compreensão do sistema de preços e das reações que o mercado sofre após alguma mudança nos preços para mais ou para menos No próximo tópico estudaremos o comportamento do consumidor Vamos lá AULA 3 TÓPICO 2 58 Fundamentos de Economia TÓPICO 3 Comportamento do consumidor ObjetivO Conhecer o comportamento do consumidor na economia de mercado N este tópico estudaremos um assunto abordado na microeconomia de grande importância na área de vendas de produtos e serviços Você verá que quando se analisa o comportamento do consumidor e suas reações diante de variações do mercado podemos maximizar nossos acertos de atendimento e consequente fechamento de uma venda ou contrato de serviço Isso também permite às empresas compreender a vida dos seus clientes seu cotidiano e a maneira como encaram os produtos e os serviços ofertados Tanto o consumidor quanto o produtor embora ocupem posições opostas no mercado são movidos por objetivos iguais que é o de maximização de suas satisfações No caso do nosso objeto de estudo o comportamento do consumidor é justificado tanto pelos conceitos tradicionais de utilidade e de escolhas indiferentes quanto por abordagens de maior amplitude que levam em conta fatores extra econômicos ROSSETTI 2007 Ser consumidor é ser humano Ser consumidor é alimentarse vestirse divertise é viver KARSAKLIAN 2000 p11 Os estudos sobre o comportamento do consumidor começaram a se desenvolver a partir da década de 60 Através dos trabalhos de Newman Katona Howard e Engel é definido como o comportamento de procura busca compra uso e avaliação de produtos e serviços para satisfazer necessidades do ser humano GADE 1998 As necessidades são o ponto de partida para o processo de motivação 59 e serão percebidas ou sentidas no momento em que haja discrepância suficiente entre um estado desejado e o estado atualpor exemplo quando se desperta a vontade ou desejo de obter alguma coisa para sua satisfação pessoal ou coletiva podendo ser influenciada por motivações de caráter emocional Para decidir as aquisições de bens e serviços que que o consumidor fará ele dispõe de I uma renda II informações sobre os bens e serviços disponíveis no mercado Entre as informações que o consumidor procura obter sobre os bens e serviços consumidos destacamse os preços dos produtos onde os consumidores procuram no mercado conciliar o preço à sua renda conforme suas necessidades Nesse processo a qualidade dos diferentes bens e serviços ofertados também é levada em conta na escolha ou seja às vezes o consumidor tende a pagar um preço maior por uma melhor qualidade do produto ofertado Além disso o grau de satisfação que cada um dos bens ou serviços proporciona aos consumidores no atendimento de suas necessidades é outro aspecto considerado na das aquisições Considerando a renda de que dispõe o consumidor escolhe determinadas quantidades de um conjunto de bens que formará sua cesta de consumo Essa lista de compras representa sua escala de preferências em função de seus gostos e dos preços Destacase que ele age racionalmente no sentido de maximizar sua satisfação com um mínimo de dispêndio A lista de compras será ordenada de acordo com suas preferências e sua renda disponível Se a renda não for fator limitante qualquer produto poderá ser consumido contanto que esteja nas preferências do consumidor Alguém que ganhe um salário mínimo por exemplo ainda que aprecie um bom prato de lagosta certamente não terá essa iguaria em sua lista de compras Por outro lado alguém com alto padrão de renda provavelmente não desejaria incluir em sua cesta de consumo carne de segunda mas poderá incluir farinha de mandioca para a farofa do churrasco caso goste Da mesma forma que os produtos e serviços individuais diferentes cestas de consumo também podem ser ordenadas em função das preferências Vegetarianos por exemplo tendem a rejeitar cestas que contenham carne preferindo aquelas AULA 3 TÓPICO 3 Fonte httpptwikipediaorgwikiFicheiroMensclotheslilacJPG Matemática Básica II 60 60 Fundamentos de Economia com maior conteúdo de legumes e saladas ao passo que quem gosta mais de carnes vermelhas irá preferir as cestas com mais carnes e menores quantidade de saladas legumes e carnes brancas Considerando a suposição de racionalidade do consumidor ele poderá se manifestar de dois modos distintos Terá preferência por uma determinada cesta se ela possuir maiores quantidades de todos os bens em relação a cestas com menores quantidades Será indiferente a cestas com praticamente a mesma composição e as mesmas quantidades Além dessas influências básicas existem outras que podem definir o comportamento do consumidor tais como fatores culturais caracterizado pelas crenças e valores preponderantes na sociedade em que vive fatores sociais que são ditados pelos grupos com que cada qual interage e os estímulos induzidos Bem alunoa chegamos ao término desta aula Por meio dela vimos aspectos importantes para compreendermos como funciona uma estrutura econômica no entanto ainda temos muito que aprender Estudamos a macroeconomia como funciona oferta e a demanda a elasticidade na economia e por fim o comportamento do consumidor Na próxima aula conheceremos os aspectos da macroeconomia Até lá 1 Do ponto de vista econômico e quanto à concorrência explique o que é mercado como ele pode ser classificado 2 Cite as principais condições determinantes da demanda 3 ATIVIDADES DE APROFUNDAMENTO 61 Dadas as informações inseridas nas tabelas de demanda e de oferta de passagens aéreas a seguir faça o que se pede a Construa o gráfico que representa a curva de demanda de passagens aéreas b Construa o gráfico que representa a curva de oferta de passagens aéreas c Identifique as coordenadas do ponto de equilíbrio PE 4 Se uma redução de 30 do preço de passagens aéreas em baixa temporada está associada a um aumento de 25 na venda qual seria a elasticidade renda 5 Para que o consumidor decida ou opte por um determinado pacote turístico quais são as duas variáveis que ele deverá considerar para sua escolha Assinale V verdadeiro ou F falso nas afirmações a seguir Se o preço aumenta 10 e a quantidade diminui 20 resultando em e 2 a demanda é elástica Se o preço aumenta 10 e a quantidade diminui 5 resultando em e 05 a demanda é inelástica AULA 3 TÓPICO 3 62 Fundamentos de Economia AULA 4 Introdução à macroeconomia Nesta quarta e última aula estudaremos o comportamento global do sistema econômico iremos investigar o comportamento da economia em sua totalidade e procurar identificar as estratégias governamentais e seus indicadores bem como iremos conceituar e classificar a inflação e quais seus impactos na economia Objetivos Fazer distinção entre microeconomia e macroeconomia Conhecer os objetivos e os instrumentos das políticas macroeconômicas Conhecer e discutir os instrumentos de política econômica Conhecer as estruturas de análise macroeconômicas e as medidas agregadas relacionando com a realidade local e nacional Estudar os conceitos de crescimento e desenvolvimento econômicos 63 AULA 4 TÓPICO 1 TÓPICO 1 Políticas macroeconômicas e indicadores de desempenho Conhecer os objetivos e os instrumentos das políti cas macroeconômicas ObjetivO N esta aula estudaremos sobre a Macroeconomia e suas variáveis Tratase do outro ramo da economia assim com a microeconomia e é de suma importância para entendermos o comportamento da economia numa visão global e as medidas adotadas pelo governo para garantir o equilíbrio econômico tanto em períodos de prosperidade quanto em períodos de recessão A Macroeconomia estuda o comportamento global do sistema econômico e o funcionamento da economia em seu conjunto Estuda fatores como a determinação e o funcionamento do PIB Produto Interno Bruto do investimento agregado da poupança agregada da inflação etc Assim a participação do setor de turismo no PIB os financiamentos para o setor turístico os impactos da elevação dos juros na economia do turismo o que o aumento da inflação poderá alterar a demanda turística por exemplo são questões tipicamente macroeconômicas 41 OS PRINCIPAIS OBJETIVOS DA POLÍTICA MACROECONÔMICA Os principais objetivos da política macroeconômica são O crescimento do produto agregado A estabilidade de preços O baixo emprego E o equilíbrio em transações externas O grande desafio é conciliar o desenvolvimento dos quatro principais objetivos Matemática Básica II 64 64 Fundamentos de Economia macroeconômicos isso porque geralmente os meios que conduzem à realização de um deles conflitam com os demais Na gestão da política macroeconômica quase sempre se impõe a escolha de um objetivo prioritário ou principal Tratase de um complexo jogo em que aos benefícios da consecução de um determinado objetivo geralmente correspondem a custos sociais não realizados de outro objetivo São raros os períodos históricos em que todos os objetivos macroeconômicos são alcançados simultaneamente ROSSETTI 2007 Dessa forma os quatro objetivos da política macroeconômica dizem respeito a quatro indicadores de desempenho 1 Produto Agregado tendese a geração do produto agregado com a maior proximidade possível da plena capacidade da economia e a busca por elevadas taxas de crescimento para que as aspirações e desejos da sociedade por produtos sejam saciados e atendidos Portanto o objetivo é promover o crescimento do produto a taxas maiores do que o próprio crescimento demográfico para garantir o crescimento da produção per capta de bens e serviços finais 2 Emprego trazer os níveis de desemprego para os mais baixos possíveis e a expansão de novos postos de trabalho deve ser compatível com os novos ingressos no mercado de trabalho 3 Preços tratase de manter os preços estáveis e o equilíbrio estrutural entre os níveis relativos dos preços nos diferentes bens e serviços produzidos na economia Quando verificamos desequilíbrio entre preços ocorrem efeitos indesejáveis na economia como a inflação e exigem movimentos corretivos para voltar à estabilidade de preços 4 Transações Externas o quarto objetivo macroeconômico relevante é a busca do equilíbrio das relações externas tratase da diferença entre exportações e importações de mercadorias e serviços e esta diretamente ligada a procura agregada e portanto interfere na sustentação ou no crescimento econômico do produto agregado bem como níveis de emprego e índices de preços Para a execução dos objetivos da política macroeconômica é necessário algumas ações como medidas corretivas que visem equilibrar o crescimento do sistema econômico Vejamos a seguir quais as medidas econômicas mais utilizadas 65 42 MEDIDAS ECONÔMICAS Para atingir os objetivos macroeconômicos listados a economia dispõe de instrumentos medidas que atuam como corretivos para que as metas sejam atingidas e não haja desequilíbrios que possam afetar o controle do governo em busca de suas metas econômicas As principais medidas econômicas são políticA fiScAl Tratase do dispêndio do Governo e da tributação por ele recebida As decisões do Governo de quanto aplicar nas formas de consumo investimentos subsídios e transferências e de quanto irá receber em forma de impostos diretos e indiretos compõem os instrumentos fiscais São instrumentos que interferem diretamente em todos os objetivos macroeconômicos pois gastos do governo para mais ou para menos afeta a procura agregada para mais ou menos assim como uma modificação em sua política tributária também modifica a renda das famílias disponível para o consumo alterando sua capacidade efetiva de dispêndio interferindo nos níveis de preços sustentação de emprego e até mesmo nas transações externas políticA monetáRiA Instrumento que controla a oferta da moeda e do credito A contração da emissão de moeda pode provocar uma elevação real das taxas de juros que por sua vez leva a uma contração no consumo e investimentos dos agentes privados refletindo nos níveis gerais de preços A contração do crédito ópera da mesma forma Em lado oposto quando há uma expansão da oferta monetária as taxas de juros caem estimulando o consumo interno e externo dos agentes privados Este estímulo pode acarretar um aumento nos níveis gerais de preço incentivando um processo inflacionário como também atuar sobre os níveis de emprego políticA cAmbiAl Tratase de um instrumento que complementa a utilização de mecanismos fiscais e monetários Atua na regulação das exportações e importações visando o equilíbrio das contas externas A intervenção cambial pode estimular ou retrair o produto agregado e os níveis de preço Taxas de câmbio desvalorizadas e estimulo à entrada de capitais para investimento em nosso país estimulam a procura e elevam o nível geral de preços em contrapartida pode produzir focos inflacionários Já quando um país valoriza o câmbio abre a entrada de suas fronteiras para produtos AULA 4 TÓPICO 1 Matemática Básica II 66 66 Fundamentos de Economia de outras nações e incentiva investimentos externos poderá ocorrer estabilização nos preços e comprometer os níveis de oferta e do emprego políticA de RendA Instrumento que atua sobre o controle direto de preços salários dos trabalhadores e outras remunerações de fatores de produção Geralmente este instrumento é utilizado em programas de estabilização embora em alguns casos também possa ser utilizado em direções expansionistas clASSificAção dAS políticAS econômicAS A função de qual política será utilizada de acordo com a conjuntura econômica encontrada terá de ser tomada pelo Governo portanto qual o tipo de instrumento de que forma será aplicada e em que intensidade deverá fazer parte de um plano de ação elaborado pelo governo em suas esferas federal estadual e municipal Os principais instrumentos econômicos adotados podem ter funções diferentes dentre elas Reguladora Através de leis e disposições administrativas o Estado regula e normatiza a atividade econômica com isso com essa função procurase ter o controle de preços monopólios e ações que violem o direito do consumidor Estabilizadora Tratase do objetivo que o governo sempre está perseguindo que é o de estabilizar e controlar os agregados macroeconômicos fundamentais para a manutenção do equilíbrio econômico como a taxa da inflação taxa de desemprego equilíbrio da oferta e demanda dentre outros Provedora de Bens e Serviços Função que tem o estado de prover ou facilitar o acesso a bens e serviços essenciais à população É através de políticas publicas que o Estado provém às famílias a direitos básicos como o acesso fácil à saúde educação segurança transporte e justiça de qualidade Igualitária Tarefa difícil para os governantes os programas devem atingir e beneficiar as camadas mais pobres e necessitadas da população É necessária a intervenção do Estado para que a renda seja distribuída entre as pessoas mais carentes A igualdade social é um desafio mas deve ser prioridade para os órgãos públicos em todas as esferas 67 As funções permitem que os governos planejem como aplicarão as políticas econômicas alinhadas ao objetivo ou meta que deseja alcançar como por exemplo o governo pode ter como objetivo prioritário o aumento da taxa de emprego da população criando postos de trabalho para diminuir as elevadas taxas de desemprego na classe baixa da população Para isso ele adotará uma postura igualitária criando postos de trabalho para atender a uma deficiência no nível de emprego entre as pessoas carentes através de uma política cujo fim é elevar a Taxa de Emprego utilizando instrumentos da política fiscal pois terá dispêndio na criação de novos postos Monetário pois haverá expansão da oferta de moeda e na política de rendas havendo pagamento de salários dentro de um controle governamental Chegamos ao final do tópico nele estudamos sobre os aspectos principais da macroeconomia entre eles os objetivos principais e os indicadores de desempenho da macroeconomia conhecemos também os instrumentos econômicos que auxiliam a execução das metas macroeconômicas No próximo tópico conheceremos sobre o conceito e os efeitos da inflação dentro de um sistema econômico AULA 4 TÓPICO 1 68 Fundamentos de Economia TÓPICO 2 Inflação ObjetivOs Conhecer o conceito de inflação Compreender os efeitos que a inflação pode produzir na economia Identificar os tipos de inflação D ando continuidade aos estudos sobre a política macroeconômica neste tópico discutiremos sobre um importante assunto a inflação seu funcionamento e comportamento diante de uma estrutura macro 1 CONCEITO E EFEITO DA INFLAÇÃO A inflação pode ser conceituada como um aumento contínuo e generalizado no nível de preços da economia Quando elevada a inflação produz consequências desastrosas sobre todo o sistema econômico Os efeitos que a inflação pode produzir na economia podem ser descritos a seguir Nível de Produção e Emprego Dentro do ambiente de instabilidade e imprevisibilidade produzido pela inflação os empresários tenderão a adiar ou reduzir os investimentos produtivos comprometendo desta forma a produção o emprego e o crescimento econômico Distribuição de Renda A inflação produz uma redução relativa do poder aquisitivo das classes notadamente os trabalhadores assalariados pois o salário não acompanha a inflação em cima dos preços e serviços prestados havendo uma corrosão nos salários dos trabalhadores Por outro lado notaremos um aumento relativo no poder aquisitivo das classes detentoras do capital como os empresários industriais comerciantes e financiadores do capital 69 Mercado Financeiro No processo inflacionário o valor da moeda deteriorase em curto espaço de tempo ocorrendo um desestímulo à aplicação no mercado financeiro e consequente migração de investimentos em outros setores como imobiliário por exemplo ou mesmo em moeda estrangeira Balanço de Pagamentos Quando a taxa de inflação interna é superior à taxa de inflação externa e o câmbio não apresenta alteração ocorre um estimulo às importações e desestímulo às exportações já que o produto nacional tornase mais caro que o estrangeiro provocando déficit na balança comercial Para corrigir o déficit o governo poderá adotar uma medida de desvalorização da moeda nacional em relação à estrangeira levando a uma desvalorização cambial objetivando estimular as exportações Entretanto a medida afetará as importações de produtos essenciais como o petróleo por exemplo tornando o produto mais caro Dessa forma as taxas de inflação de um país são afetadas por diversos fatores como o grau de abertura ao comércio exterior estágio de desenvolvimento econômico grau de oligopolização da economia etc 2 TIPOS DE INFLAÇÃO Dentro da economia há diversas discussões de como se originou o processo inflacionário e qual a forma de como ela deve ser debelada mas para isso é necessário primeiramente conhecer os tipos de inflação são elas inflAção de demAndA Considerada o tipo mais clássico ocorrendo quando se verifica uma expansão da demanda total de bens e serviços em relação à oferta total produção disponível de bens e serviços ou seja dinheiro demais à procura de poucos bens ou serviços disponíveis no mercado As causas do aumento da demanda agregada que provocam a inflação são I Aumento da oferta de moeda II Aumento dos gastos do governo III Aumento dos investimentos IV Redução dos tributos V Aumento das exportações VI Redução das importações AULA 4 TÓPICO 2 Matemática Básica II 70 70 Fundamentos de Economia medidAS de combAte à inflAção de demAndA Para combater a inflação de demanda o governo utiliza instrumentos que provocam uma redução da demanda agregada com o objetivo de inibir o consumo e o investimento Portanto são implementadas políticas monetária e fiscal restritivas ou contracionistas de combate à inflação No caso em questão a política monetária procura restringir a quantidade de moeda e de credito na economia ao mesmo tempo em que eleva as taxas de juros A política fiscal objetiva reduzir os gastos públicos e aumentar a receita tributária Além dessas medidas também se adota uma política de compressão salarial A natureza de todas as políticas adotadas são recessivas inibindo a expansão da produção do consumo e do emprego inflAção de cuStoS inflAção de ofeRtA Os custos de produção determinam os preços repassados ao consumidor final ou famílias consumidoras dos produtos Havendo aumento nos custos de produção esse aumento será repassado parcial ou integralmente para os preços finais do produto Assim a inflação de custos pode ser associada a uma inflação tipicamente de oferta A contração da oferta agregada é acompanhada de aumento do desemprego sinalizando um mau sinal para a economia As causas desse tipo de inflação são as elevações de custos que são provocadas por I Aumentos salariais acima dos aumentos de produtividade da mãode obra II Aumento de preços dos produtos agrícolas III Desvalorização real da taxa de câmbio que determina o aumento dos preços dos insumos importados em moeda nacional IV Elevação de preços dos produtos importados que sejam matériasprimas ou insumos importantes na produção da economia nacional medidAS de combAte à inflAção de cuStoS Se o objetivo for a redução da inflação adotamse políticas fiscal e monetária restritivas o que acarreta aumento do desemprego Se forem adotadas políticas monetária e fiscal expansivas objetivando reduzir o desemprego provocarão aumento da inflação Esse é um dilema que os economistas vivenciariam para a utilização de políticas monetária e fiscal no caso de inflação de custos 71 Dessa forma a política mais adequada de combate à inflação de custos seria o controle de preços e salários resultante de acordos entre empresários trabalhadores e governos embora muitas vezes esses acordos não se viabilizem devido ao histórico conflito de classes e interesses inflAção de lucRoS ou de mARk up A inflação de Lucros ou de Mark Up ocorre quando as empresas com poder de mercado geralmente em oligopólios ou monopólios elevam os preços de seus produtos muito acima da elevação dos custos de produção Dessa forma a inflação de custos também ganha o nome de inflação de lucros Para combater a inflação de custos praticamse medidas que penalizam o abuso de poder econômico como também medidas que estimulam a expansão da oferta interna de bens e serviços e a concorrência entre as empresas inflAção ineRciAl A inflação inercial ou autônoma é resultado do reajuste aumento periódico dos salários aluguéis mensalidades tarifas públicas preços dos produtos em geral etc que é resultado da decisão dos agentes econômicos trabalhadores empresários e governos em manter ou expandir a participação na renda e na riqueza ou seja ocorre mais freqüentemente em períodos de crescimento econômicos Para debelar a inflação inercial recomendase a prática do denominado choque heterodoxo ou seja o congelamento geral de preços salários aluguéis tarifas públicas taxa de câmbio assim como a desindexação da economia onde os reajustes de preços e salários não mais estão atrelados a um índice econômico Encerramos este tópico conhecendo aspectos importantes da inflação o que nos ajudará a compreender o nosso próximo assunto Crescimento e Desenvolvimento econômico AULA 4 TÓPICO 2 72 Fundamentos de Economia TÓPICO 3 Crescimento e desenvolvimento econômico ObjetivO Conhecer as características do desenvolvimento econômico N o tópico anterior estudamos sobre os tipos de inflação e os seus efeitos em um sistema econômico tal assunto se faz pertinente para a compreensão dos fatores que levam ao desenvolvimento econômico e social de um país assunto deste tópico 31 DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO Para definirmos o desenvolvimento econômico cabe conceituarmos a diferença entre crescimento e desenvolvimento econômico Segundo MILONE o crescimento econômico é o aumento contínuo do Produto Interno Bruto em termos globais e per capta ao longo do tempo e no desenvolvimento econômico ocorrem além das mudanças de caráter quantitativo dos níveis do produto nacional modificações que alteram a composição do produto e alocação dos recursos pelos diferentes setores da economia Assim o desenvolvimento econômico deve traduzirse na melhora do bem estar econômico e social dos indivíduos ou seja para que haja desenvolvimento sobretudo é necessário que haja crescimento Em um país que alcança um bom nível de desenvolvimento econômico verificamos a existência das seguintes características 1 Redução dos níveis de pobreza 2 Redução do desemprego 3 Melhor distribuição da renda 4 Evolução nos indicadores de educação 73 5 Melhoria das condições de saúde nutrição habitação e transporte público 32 PAÍSES DESENVOLVIDOS X PAÍSES EM DESENVOLVIMENTO Existe um conjunto de fatores que explicam porque alguns países são mais desenvolvidos do que outros vale destacar fatores como o processo histórico do país a dotação de recursos naturais terra minerais matériasprimas etc e dos recursos humanos a estrutura industrial o grau de dependência externa a estrutura política e o setor público Analisando a tabela acima podemos chegar as seguintes conclusões sobre a causa que estabelece a diferença entre os países desenvolvidos e países em desenvolvimento 1 Os países desenvolvidos em geral foram colonizadores Inglaterra França Holanda Alemanha salvo algumas exceções já os países em desenvolvimento a maioria foi colonizado portanto tornaramse independentes recentemente e isso atrasou o processo de desenvolvimento de suas estruturas econômicas e instituições educacionais e de saúde 2 Dotação de Recursos Naturais e Recursos Humanos Nos países em desenvolvimento geralmente existem recursos minerais abundantes em relação aos países em desenvolvimento com relação ao fator mãode obra os países que tem maior qualidade podem atingir mais rapidamente maior produtividade Tabela 01 Análise de diferenças de fatores entre países desenvolvi dos e países em desenvolvimento AULA 4 TÓPICO 3 Matemática Básica II 74 74 Fundamentos de Economia 3 Estrutura Industrial Países em desenvolvimento são predominantemente agrícolas na medida em que se desenvolve começa a investir em setores industriais e de serviços 4 Grau de Dependência Externa Em geral os países em desenvolvimento apresentam dependência política social e econômica de países mais desenvolvidos 5 Estrutura Política Nos países em desenvolvimento reflete os interesses das classes dominantes e não mobiliza esforços para uma política de distribuição de renda 6 Setor Público Em países desenvolvidos as políticas públicas em áreas como educação saúde transporte segurança apresentam elevados níveis de satisfação da população enquanto nos países em desenvolvimento necessita de uma maior organização e investimento Nos países em desenvolvimento podemos verificar outras características como elevado índice de analfabetismo baixo índice de produtividade elevada taxa de crescimento populacional baixa taxa de poupança por habitante elevada taxa de desemprego e subemprego baixa renda per capita elevada pobreza e elevada desigualdade social Dessa forma é possível afirmar que os fatores determinantes para que um país tenha um nível de desenvolvimento considerado bom para os padrões internacionais é preciso planejamento e organização do mercado distribuição de renda mais justa e equilibrada políticas que incentive o desenvolvimento industrial e o comércio exterior controle do crescimento populacional e foco na qualidade de vida e do bem estar da população Concluímos este tópico e nele estudamos sobre crescimento e desenvolvimento econômico levando em consideração características de países desenvolvidos e países subdesenvolvidos 75 AULA 4 TÓPICO 4 TÓPICO 4 Políticas macroeconômicas e indicadores de desempenho Compreender o conceito de Globalização na economia ObjetivO N este tópico iremos fazer um breve estudo sobre Globalização Tratase de um tema considerado atual pois cada vez mais as nações procuram integração internacional em busca de parcerias ou negócios visando o desenvolvimento de setores que necessitem apoios financeiros ou estruturais 41 GLOBALIZAÇÃO A globalização é considerada por muitos economistas como o estágio mais avançado do processo histórico de internacionalização capitalista e essa nova etapa pode ser definida como a interação de três processos paralelos a expansão dos fluxos internacionais de bens serviços e capitais aumento da concorrência dos mercados mundiais e uma maior integração entre os sistemas econômicos nacionais 42 EFEITOS DA GLOBALIZAÇÃO A globalização produz muitos efeitos positivos nas economias participantes do processo tais como superação de barreiras impostas aos movimentos de capitais entre os países incentivo à concorrência internacional redução da soberania econômica dos países participantes formação de blocos de integração regional Mercosul União Européia ALCA etc impactos sociais e culturais maior quantidade de empresas multinacionais instaladas no país troca de experiências estruturais e tecnológicas movimentos especulativos dos capitais Matemática Básica II 76 76 Fundamentos de Economia financeiros internacionais levando as economias a uma situação de instabilidade e crise É crescente a inserção de programas econômicos globalizados tanto em países desenvolvidos em desenvolvimento e até mesmo em países considerados subdesenvolvidos embora que de maneira assimétrica em relação aos países ricos mas alertamos que a inserção de nações em negócios internacionais precisa de planejamento políticas de controle de entradas externas no comércio local e foco nos ganhos bilaterais Encerramos esta aula e nela estudamos sobre os problemas que afetam mais profundamente a economia do país Com isso esperamos que você tenha aprendido e que possa utilizar os conceitos teóricos da ciência econômica para interpretar a realidade que o cerca de forma prática 1 Quais os principais objetivos de uma política macroeconômica em uma nação 2 O que é inflação e quais os efeitos que a mesma pode trazer no setor turístico 3 Qual o principal objetivo de uma política de renda igualitária adotada em alguns governos 4 Assinale V VERDADEIRO ou F FALSO para as afirmações sobre globalização em economia Com a globalização a competição passa a ocorrer em escala nacional O processo de globalização concorreu para intensificar a formação de blocos econômicos regionais A globalização beneficia igualmente os países desenvolvidos e os países em desenvolvimento Os movimentos especulativos dos capitais financeiros internacionais provocam instabilidade econômica nos países ATIVIDADES DE APROFUNDAMENTO 77 REFERÊNCIAS Equipe de Professores da USP Manual de Economia 5 ed São Paulo Saraiva 2007 FERNANDES Ivan Pereira COELHO Marcio Ferreira Economia do Turismo Rio de Janeiro Campus 2002 HUNTE K História do Pensamento Econômico 2 ed Rio de Janeiro Cam pus 1984 IGNARRA Luiz Renato Fundamentos do Turismo São Paulo Thompson Pio neira 1998 LAGE Beatriz MILLIONE Paulo Cesar Economia do Turismo São Paulo Atlas 2009 ROSSETTI José Paschoal Introdução à Economia 20 ed São Paulo Atlas 2007 REFERÊNCIAS 78 Fundamentos de Economia CURRÍCULO Antonio Valdson dos Santos Alencar in memoriam Graduado em Ciências Econômicas pela Universidade de Fortaleza UNIFOR Mestre em Ciências da Computação pela Universidade Estadual do Ceará UECE Professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará IFCE lotado na gerência de Telemática e responsável por disciplinas nas áreas de hardware e Redes de Computadores de cursos técnicos e tecnológicos desta gerência Trabalhou no Sistema Universidade Aberta do Brasil UAB sendo professor de disciplinas e elaborador de conteúdos Sóciofundador e Diretor Técnico das seguintes empresas Fortalnet Provedor de Acesso à Internet e Findnet Tecnologia em Rastreamento Veicular Em março de 2011 o professor Valdson Alencar se foi Um professor que expressava paixão pelas inovações tecnológicas e por isso um dos maiores entusiastas ativos da Educação a Distância no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará Sua responsabilidade e compromisso com tudo o que fazia mostrava o quanto acreditava nessa modalidade de ensino A Diretoria de Educação a Distância jamais esquecerá esse tão competente professor Fabiano Porto de Aguiar Graduado em Ciências Econômicas pela Universidade Federal do Ceará UFC com especialização em Gestão Comercial pela Universidade de Fortaleza UNIFOR Atua na área comercial há sete anos e atualmente é gerente comercial de uma empresa privada que atua no mercado imobiliário Concluiu o Curso de Professor Formador em Educação a Distancia promovido pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Estado do Ceará onde atualmente é professor formador da disciplina de Matemática Comercial e Financeira fundamentos de economia TECNOLOGIA EM HOTELARIA TECNOLOGIA EM HOTELARIA FUNDAMENTOS DE ECONOMIA UAB IFCE SEMESTRE 1 Ministério da Educação MEC Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Universidade Aberta do Brasil Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará C M Y CM MY CY CMY K Fundamentos de Economiapdf 1 23092013 122554 79 fundamentos de economia TECNOLOGIA EM HOTELARIA TECNOLOGIA EM HOTELARIA FUNDAMENTOS DE ECONOMIA UAB IFCE SEMESTRE 1 Ministério da Educação MEC Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Universidade Aberta do Brasil Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará C M Y CM MY CY CMY K Fundamentos de Economiapdf 1 23092013 122554