Pesquisa sobre Cantigas Populares

AULA 13 PARTICIPAÇÃO EM FÓRUM SOBRE CANTIGA POPULAR A CANOA VIROU 04052024 Postagem de comentários sobre uma cantiga popular Postagem de comentários da história da canção A canoa virou em grupos de 3 alunos PRAZO 02062024 AULA 11 PARTICIPAÇÃO EM FÓRUM SOBRE CANTIGA POPULAR CIRANDA CIRANDINHA 20042024 Postagem de comentários sobre uma cantiga popular Postagem de comentários da história da canção Ciranda cirandinha em grupos de 3 alunos PRAZO 02062024 AULA 10 PARTICIPAÇÃO EM FÓRUM SOBRE CANTIGA POPULAR TUMBALACATUMBA 13042024 Postagem de comentários sobre uma cantiga popular Postagem de comentários da história da canção Tumbalacatumba em grupos de 3 alunos PRAZO 02062024 Pesquisa sobre Cantigas Populares 21 DE MAIO DE 2024 NICOLE MEU GURU Pedido Preciso que faça umas pesquisas sobre umas cantigas populares que vou enviar me dê as referências de onde pesquisar Além disso também dar detalhes sobre as cantigas que tipo de texto é pra que foi feito autor se tem rimas se é composto por estrofes 7 Cantiga popular Pai Francisco Detalhes Tipo de texto Gênero textual cantiga popular Qual o objetivo Interpretações possíveis para a cantiga estão descritas na referência 3 e 4 Rimas Possui rimas Estrofes Possui estrofes Autor Desconhecido Referências para saber mais sobre esta cantiga 1 Artigo httpswwwtesesuspbrtesesdisponiveis88149tde04122012094809publico2004 AndreCuriatiDePaulaBuenopdf 2 Artigo httpslegpvufesbrsiteslegpvufesbrfilesfieldanexoisabellacottalanzapeixotopdf 3 Site httpsterapiazeroblogspotcom200802canoinfantilemdebateiiihtml 4 Site httpswwwletrasmusbrcantigaspopulares984000significadohtml 8 Cantiga popular A Linda Rosa Juvenil Detalhes Tipo de texto Gênero textual cantiga popular Qual o objetivo Interpretações possíveis para a cantiga estão descritas na referência 2 Rimas Possui rimas Estrofes Possui estrofes Autor Desconhecido Referências para saber mais sobre esta cantiga 1 Site httpsfantasiafandomcomptwikiLindaRosaJuvenil 2 Site httpswwwletrasmusbrtemasinfantis1453221 9 Cantiga popular Meu Galinho Detalhes Tipo de texto Gênero textual cantiga popular Qual o objetivo Interpretações possíveis para a cantiga estão descritas na referência 1 Rimas Possui rimas Estrofes Possui estrofes Autor Desconhecido Referências para saber mais sobre esta cantiga 1 Site httpswwwletrasmusbrcantigaspopulares983998significadohtml 10 Cantiga popular Tumbalacatumba Detalhes Tipo de texto Gênero textual cantiga popular Qual o objetivo Interpretações possíveis para a cantiga estão descritas na referência 1 Rimas Possui rimas Estrofes Possui estrofes Autor Desconhecido Referências para saber mais sobre esta cantiga 1 Site httpswwwletrasmusbrxuxa1346621significadohtml 2 Site httpswwwturminhacombrblogcantigapopulartumbalacatumbadancadascaveiras 11 Cantiga popular Ciranda Cirandinha Detalhes Tipo de texto Gênero textual cantiga popular Qual o objetivo Interpretações possíveis para a cantiga estão descritas na referência 1 Rimas Possui rimas Estrofes Possui estrofes Autor Desconhecido Referências para saber mais sobre esta cantiga 1 Site httpswwwletrasmusbrcantigaspopulares983988significadohtml 2 Site httpseducacaouolcombrdisciplinasculturabrasileirafolclorerelembreainfanciaco m18cantigasderodahtmfoto6 12 Cantiga popular Fui no Tororó Detalhes Tipo de texto Gênero textual cantiga popular Qual o objetivo Interpretações possíveis para a cantiga estão descritas na referência 1 Rimas Possui rimas Estrofes Possui estrofes Autor Desconhecido Referências para saber mais sobre esta cantiga 1 Site httpswwwletrasmusbrcantigaspopulares983990significadohtml 13 Cantiga popular Canoa Virou Detalhes Tipo de texto Gênero textual cantiga popular Qual o objetivo Interpretações possíveis para a cantiga estão descritas na referência 1 Rimas Possui rimas Estrofes Possui estrofes Autor Desconhecido Referências para saber mais sobre esta cantiga 1 Site httpswwwletrasmusbrtemasinfantis956057significadohtml 14 Cantiga popular Borboletinha Detalhes Tipo de texto Gênero textual cantiga popular Qual o objetivo Interpretações possíveis para a cantiga estão descritas na referência 1 2 e 3 Rimas Possui rimas Estrofes Possui estrofes Autor Desconhecido Referências para saber mais sobre esta cantiga 1 Site httpsculturauolcombrinfantilnoticias2020081824potipotipernadepausaiba qualeosentidodamusicainfantilborboletinhahtml 2 Site httpsnoticiasuolcombrmeioambienteultimasnoticiasredacao20220831potipot imusicaborboletinhahtm 3 Site httpswwwletrasmusbrcantigaspopulares989740significadohtml 15 Cantiga popular Sapo Cururu Detalhes Tipo de texto Gênero textual cantiga popular Qual o objetivo Interpretações possíveis para a cantiga estão descritas na referência 1 Rimas Possui rimas Estrofes Possui estrofes Autor Desconhecido Referências para saber mais sobre esta cantiga 1 Site httpswwwletrasmusbrcantigaspopulares984008significadohtml 2 Site httpsbrguiainfantilcommateriasculturaelazercancoesinfantissapocururucancao paracriancas 16 Cantiga popular Barata Diz que Tem Detalhes Tipo de texto Gênero textual cantiga popular Qual o objetivo Algumas interpretações possíveis para a cantiga estão descritas nas referências abaixo Rimas Possui rimas Estrofes Possui estrofes Autor Desconhecido Referências para saber mais sobre esta cantiga 1 Site Significado da música A BARATA DIZ QUE TEM Cantigas Populares LETRASMUSBR 2 Site httpsbrguiainfantilcommateriasculturaelazercancoesinfantisabaratadizquete mcancaoparacriancas 3 Site httpswwwrecantodasletrascombrartigosdeeducacao3693335 Mais informações sobre cantigas populares Para ler mais informações sobre a origem e história das cantigas populares basta consultar as referências a seguir 1 Site httpswwwtodamateriacombrcantigasderodatextEssas20canC3A7C3 B5es20infantis20populares20nC3A3oredefinem20ao20longo20do20te mpo 2 Site httpsquindimcombrblogoquesaocantigasderoda 3 Site httpswwwinfoescolacomfolclorecantigasderoda 4 Site httpswwwsuapesquisacomfolclorebrasileirocantigasderodahtm 5 Artigo httpsdspaceuevoraptrdpchandle1017414547 Basta acessar o site e clicar em verabrir para acessar o artigo Texto sobre Cantigas Populares 21 DE MAIO DE 2024 NICOLE MEU GURU As cantigas populares ou cantigas de roda são canções folclóricas tradicionais cantadas e dançadas normalmente no contexto de brincadeiras infantis Por essa razão o conteúdo é simples divertido em geral repetitivo e repleto de rimas As cantigas também podem ser chamadas de cirandas e reconhecidamente apresentam aspectos lúdicos das manifestações socioculturais populares Essas canções normalmente não possuem um autor definido assim as letras são textos anônimos que são adaptados e redefinidos ao longo do tempo e de acordo com a releitura ou interpretação de diferentes artistas Produtores de conteúdo infantil como Xuxa Patati Patatá criadores da Galinha Pintadinha Bozo entre outros gravam essas canções que são tão vastamente conhecidas e enraizadas na cultura brasileira Embora não se saiba ao certo a origem das cantigas os estudiosos acreditam que elas já eram parte integrante da vida social durante a Idade Média Nesse período em Portugal e em outros lugares da Europa surgiram as cantigas trovadorescas que exploravam sentimentos para exaltar o amor ou usavam sarcasmo e ironia para ridicularizar alguém No Brasil as cantigas de roda foram influenciadas por diversas culturas incluindo a europeia a indígena e a africana Essas músicas abordam uma variedade de temas em suas letras como animais amizade amor natureza comida e religião Alguns exemplos de cantigas de roda são Pai Francisco A Linda Rosa Juvenil Meu Galinho Tumbalacatumba Ciranda Cirandinha Fui no tororó Canoa Virou Borboletinha Sapo Cururu e Barata Diz que Tem A seguir será relatado aspectos sobre a interpretação de cada uma dessas cantigas A começar pela cantiga Pai Francisco conhecida no repertório das cantigas populares brasileiras transcende sua associação ao universo infantil revelando camadas mais profundas em sua simplicidade A narrativa da canção apresenta Pai Francisco um personagem que ao tocar seu violão na roda é surpreendido pela prisão imposta pelo delegado A repetição de Birimbão bão bão ecoa a alegria proporcionada pela música A prisão de Pai Francisco pode ser interpretada como uma metáfora da repressão à expressão cultural e à liberdade individual especialmente quando ele é detido enquanto se entrega à arte do violão Isso sugere uma crítica à censura e à limitação da liberdade artística A descrição de Pai Francisco como todo requebrado e parecendo um boneco desengonçado reflete a visão da sociedade em relação aos artistas muitas vezes considerados como figuras que desafiam as normas estabelecidas Já a cantiga A Linda Rosa Juvenil é uma canção infantil tradicional que por trás de sua simplicidade carrega simbolismos profundos A rosa juvenil representa a inocência e beleza da juventude enquanto a bruxa má simboliza os desafios que podem adormecer essa pureza O crescimento do mato ao redor da rosa simboliza as dificuldades da vida enquanto o rei que a desperta representa o amor e a bondade que superam tais adversidades A música celebra a vitória do bem sobre o mal e a renovação da esperança transmitindo uma mensagem universal sobre o ciclo da vida e a capacidade de encontrar felicidade após tempos difíceis O Meu Galinho também é uma típica cantiga popular brasileira que captura a simplicidade e o aspecto lúdico do folclore A letra conta a história de alguém que perdeu seu galinho e consequentemente não consegue dormir demonstrando preocupação e afeto pelo animal A repetição de oh la la adiciona um tom leve e brincalhão à música apesar da tristeza aparente do narrador pela perda O galinho descrito detalhadamente pode ser interpretado tanto literalmente como a perda de um animal de estimação quanto metaforicamente representando algo valioso perdido A busca pelo galinho leva o narrador a viajar por diversas regiões do Brasil o que pode simbolizar uma jornada de autoconhecimento ou a busca por algo perdido na vida do indivíduo Outra cantiga popular é Tumbalacatumba interpretada por Xuxa Essa cativante canção infantil que se destaca pela sua simplicidade e caráter lúdico A letra descreve atividades realizadas por caveiras ao longo do dia associando cada horário a uma ação diferente criando um cenário divertido e imaginativo O refrão Tumbalacatumba tumba tá é cativante e fácil de memorizar enquanto a escolha de caveiras como personagens principais transforma um tema potencialmente assustador em algo alegre e festivo A música além de entreter pode ser uma ferramenta educativa ao ensinar as crianças a reconhecer as horas de forma divertida e interativa incentivando a imaginação e a superação do medo A cantiga Ciranda Cirandinha por sua vez possui uma letra que evoca a união e a brincadeira coletiva A música convida os participantes a se juntarem à roda para dançar simbolizando inclusão e comunidade Apesar da leveza inicial a segunda estrofe aborda temas universais como desilusões e perdas representadas pelo anel de vidro que se quebra e um amor que se encerra A canção termina com a entrada e saída de Dona Rosa da roda refletindo o ciclo de chegadas e partidas na vida Essa simplicidade permite diversas interpretações mas a mensagem de união e continuidade prevalece Assim como as cantigas citadas anteriormente Ciranda Cirandinha possui rimas ritmo alegre e repetições Outra cantiga que merece destaque é Fui no Tororó O Tororó mencionado na música pode representar um lugar fictício ou um destino a ser alcançado A busca pela água nesse local e o encontro com a linda Morena podem ser interpretados como metáforas para a busca por amor e companheirismo A música ressalta a importância da socialização e da participação em comunidade enquanto também enfatiza a efemeridade da vida e a necessidade de aproveitar o presente Em essência é uma celebração da vida do amor e da comunidade na cultura brasileira A Canoa Virou também é uma canção tradicional brasileira apreciada por várias gerações Sua letra simples e repetitiva pode ser interpretada literalmente como uma lição sobre a importância de aprender habilidades básicas para evitar acidentes ou metaforicamente como uma representação dos desafios da vida e da necessidade de ajuda e apoio ao longo do caminho A menina que não soube remar pode simbolizar erros e inexperiência enquanto o peixinho que a salva representa o apoio encontrado durante o crescimento A referência ao siri e ao desejo de casar acrescenta elementos culturais e lúdicos à música sugerindo que a vida nem sempre segue um caminho direto e destacando expectativas sociais e sonhos infantis A cantiga da Borboletinha já foi cantada por várias gerações de crianças e alimenta a curiosidade dos pequenos de longe uma das cantigas mais famosas A segunda parte da música com a repetição de Poti poti seguida por perna de pau olho de vidro e nariz de picapau pau pau retrata na verdade um camarão Sim Poti na verdade é uma palavra de origem tupi que significa camarão Se observarmos a estrutura de um camarão percebemos que ele tem pernas finas como uma perna de pau olhos que lembram bolas de vidro e um nariz comprido como de um picapau Assim Borboletinha é uma música que captura a essência da infância com sua simplicidade transmitindo inocência alegria e a capacidade de encontrar encanto nas pequenas coisas Também deve ser comentada a cantiga Sapo Cururu muito popular e especialmente apreciada pelo público infantil possui letra simples e repetitiva facilita a memorização e a interação das crianças A música narra a história de um sapo à beira do rio que canta devido ao frio humanizando o personagem e criando empatia com as crianças A menção à mulher do sapo fazendo rendinha para o casamento introduz aspectos da cultura popular e do trabalho manual Além de entreter a música transmite valores culturais e sociais estimulando a imaginação das crianças sobre a vida dos sapos Por fim a cantiga A Barata Diz Que Tem apresenta melodia alegre e gira em torno das alegações fantasiosas de uma barata que afirma possuir itens de luxo e status mas que na verdade são desmentidos ao longo da canção Existem diferentes interpretações para o enredo da cantiga uma delas é compreendêla como uma maneira de ensinar às crianças sobre vaidade e honestidade de forma acessível e divertida A barata embora comumente repudiada é retratada de maneira caricata quase como um personagem cômico e simpático apesar de suas mentiras A Barata Diz Que Tem exemplifica como as cantigas populares transmitem valores sociais de maneira agradável e compreensível para o público infantil Em uma análise da letra José Anilto afirma haver uma mensagem de bullying inserida nos versos Segundo o comentador as afirmações da baratinha embora mentirosas sempre terminaram sendo motivo de chacota por parte dos outros e por isso sendo ele podese observar uma situação de bullying De fato as cantigas são importantes pois ao apresentarem episódios fictícios cativam a atenção das crianças e alimentam sua imaginação mesmo as mais novas conseguindo entoálas Embora às vezes pareça que estão equivocando as letras as adaptações feitas pelas crianças trazem novos elementos que modificam as letras ao longo do tempo Além de promoverem a socialização as cantigas de roda são marcadores importantes da cultura local Um aspecto relevante é que por meio delas é possível aprimorar a audição já que as rimas e combinações sonoras das letras facilitam a memorização do ritmo da canção Referências utilizadas 1 Cantigas de roda mais populares do Brasil SABRA Sociedade Artística Brasileira 2 Significado da música PAI FRANCISCO Cantigas Populares LETRASMUSBR 3 A Linda Rosa Juvenil Músicas Infantis LETRASMUSBR 4 Significado da música O MEU GALINHO Cantigas Populares LETRASMUSBR 5 Significado da música TUMBALACATUMBA Xuxa LETRASMUSBR 6 Significado da música CIRANDA CIRANDINHA Cantigas Populares LETRASMUSBR 7 Significado da música FUI NO TORORÓ Cantigas Populares LETRASMUSBR 8 Significado da música A CANOA VIROU Músicas Infantis LETRASMUSBR 9 Poti poti perna de pau saiba qual é o sentido da música infantil Borboletinha 10 Significado da música SAPO CURURU Cantigas Populares LETRASMUSBR 11 Significado da música SAPO CURURU Cantigas Populares LETRASMUSBR 12 Sapo Cururu Canção para crianças AULA 12 PARTICIPAÇÃO EM FÓRUM SOBRE CANTIGA POPULAR FUI NO ITORORÓ 27042024 Postagem de comentários sobre uma cantiga popular Postagem de comentários da história da canção Fui no Itororó em grupos de 3 alunos PRAZO 02062024 AULA 13 PARTICIPAÇÃO EM FÓRUM SOBRE CANTIGA POPULAR A CANOA VIROU 04052024 Postagem de comentários sobre uma cantiga popular Postagem de comentários da história da canção A canoa virou em grupos de 3 alunos PRAZO 02062024 AULA 9 PARTICIPAÇÃO EM FÓRUM SOBRE CANTIGA POPULAR MEU GALINHO 06042024 Postagem de comentários sobre uma cantiga popular Postagem de comentários da história da canção Meu Galinho em grupos de 3 alunos PRAZO 02062024 AULA 7 PARTICIPAÇÃO EM FÓRUM SOBRE CANTIGA POPULAR PAI FRANCISCO 23032024 Postagem de uma cantiga popular Postagem de comentários da história da canção Pai Francisco em grupos de 3 alunos PRAZO 02062024 AULA 15 PARTICIPAÇÃO EM FÓRUM SOBRE CANTIGA POPULAR SAPO CURURU 18052024 Postagem de comentários sobre uma cantiga popular Postagem de comentários da história da canção Sapo cururu em grupos de 3 alunos PRAZO 02062024 AULA 16 PARTICIPAÇÃO EM FÓRUM SOBRE CANTIGA POPULAR A BARATA DIZ QUE TEM 25052024 Postagem de comentários sobre uma cantiga popular Postagem de comentários da história da canção A barata diz que tem em grupos de 3 alunos PRAZO 02062024 AULA 14 PARTICIPAÇÃO EM FÓRUM SOBRE CANTIGA POPULAR BORBOLETINHA 11052024 Postagem de comentários sobre uma cantiga popular Postagem de comentários da história da canção Borboletinha em grupos de 3 alunos PRAZO 02062024 AULA 8 PARTICIPAÇÃO EM FÓRUM SOBRE CANTIGA POPULAR A LINDA ROSA JUVENIL 30032024 Postagem de comentários sobre uma cantiga popular Postagem de comentários da história da canção A linda rosa juvenil em grupos de 3 alunos PRAZO 02062024