Considerações Finais

INTRODUÇÃO Monteiro Lobato autor brasileiro pioneiro e aclamado por suas obras infanto juvenis abril caminho para uma rica produção literária nesse campo No entanto seu legado na educação infantil é permeado por debates acalorados Suas obras repletas de personagens cativantes aventuras fantásticas e humor irreverente encantam crianças de todas as idades através de sua linguagem estimulando a leitura e promovendo valores como amizade criatividade e amor a natureza Seus livros como Sítio do Picapau Amarelo Emília no país da gramática e Reinações de Narizinho podem ser utilizados como ferramentas pedagógicas para tornar a aprendizagem mais significativa e prazerosa educando crianças por muitas gerações Críticos argumentam que algumas obras de Lobato contêm estereótipos e visões preconceituosa especialmente em relação à população negra e indígena Utiliza em algumas histórias termos considerados inadequados e discriminatórios Gerando debates acalorados educadores especialistas e pais divergem sobre como abordar as obras do autor em sala de aula levando em consideração seus aspectos positivos e negativos Monteiro Lobato sem dúvidas é um autor de grande importância para formação cultural de crianças e adultos É crucial reconhecer suas falhas em algumas obras e buscar uma abordagem que valoriza seus aspectos positivos Através do diálogo podemos construir uma educação rica livre de preconceitos MONTEIRO LOBATO José Bento Renato Monteiro Lobato editor e escritor brasileiro autor de grandes obras como O Sítio do Pica Pau Amarelo fundador da editora Editora Monteiro Lobato e a Companhia Editorial Nacional Foi um dos principais escritores da literatura infantil do Brasil e América Latina Lobato também deixou uma extensa lista de obras voltadas ao público adulto Lobato também foi jornalista empresário e tradutor além de fundar a Companhia Petróleo Brasil onde se dedicou durante dez anos Feres Júnior Nascimento Eisenberg 2013 11 Biografia Monteiro Lobato nasceu na cidade de Taubaté São Paulo em 18 de abril de 1882 na chácara chamada Visconde conhecida atualmente como Museu Monteiro Lobato primeiro filho do casal José Bento Marcondes Lobato e Olympia Monteiro Lobato Desenvolveu seu amor por livros logo na infância foi alfabetizado por sua doce mãe Lobato desde criança gostava de produzir textos leu todos os livros da biblioteca particular de seu avô o Visconde de Tremembé passava horas lendo os livros e criando personagens fictícios Desde sua infância Lobato era conhecido como uma pessoa tranquila aos dez anos se recursou a fazer a primeira comunhão escandalizando sua família conservadora aos 13 anos foi estudar em São Paulo seu registro era José Renato Monteiro Lobato mudou de nome pois queria usar a bengala do seu pai falecido por volta de 1898 as iniciais da bengala eram JBML passando a se chamar de José Bento Em São Paulo Lobato estudou no instituto ciências e letras No ano de 1900 Monteiro Lobato começa a faculdade de direito na cidade de São Paulo durante este período morava em uma república para jovens junto com seu amigo Lino Moreira Raul Freitas e Godofredo Rangel Escrevia para um jornal em Pindamonhangaba sempre em suas publicações utilizava de pseudônimos pois trazia críticas ao prefeito da cidade Além disso Lobato dividiase entre suas paixões que era desenhar e escrever Também participava da sociedade literária dos segundanistas da faculdade em que frequentava junto com seus colegas Além de críticas opositoras ao prefeito também fazia críticas teatrais e crônicas Com esses amigos Lobato ainda fundou o grupo denominado de Cainçalha Em 1904 Lobato passa a escrever para o Combate de Oscar Breves onde seu conto Gens Enneyeux obtém o primeiro lugar em um concurso literário Manteve sua amizade com Godofredo Rangel por cerca de 40 anos onde escreveram o livro A Barca de Gleyre voltou para Taubaté prestou concurso para a Promotoria Pública e assumiu o cargo em 1907 Feres Júnior Nascimento Eisenberg 2013 12 OBRAS Lobato se destaca principalmente no gênero de contos e fabulas Ele é bastante conhecido entre as crianças uma vez que suas obras migram entre realidade e fantasia podese entender que foi um dos primeiros escritores voltados a literatura infantil no Brasil Geralmente o universo em que suas obras são situadas são vilarejos no universo da literatura adulta ele descreve lugares como o Vale do Paraíba em situações como a crise do plantio de café Seu estilo realista cuidadoso nunca se negou a fazer críticas sociais como capitalismo e desigualdade social Os primeiros livros infantis de Lobato foram um sucesso de vendas o urupês em 1919 Lobato fundou a editora Lobato que publicou seus primeiros livros infantis No ano de 1921 publicou seu livro Narizinho Arrebitado que posteriormente passaria a se chamar de Reinações de Narizinho No mesmo ano publicou seu sucesso Saci e o Marquês de Rabicó em 1922 As obras de Monteiro Lobato possuem características próprias levando seus leitores a viajarem dentro dos universos literários como o sítio do picapauamarelo seus personagens mais famosos são Emília Pedrinho Narizinho dentre outros Lajolo Ceccantini 2008 A boneca Emília levou alegria a milhares de crianças brasileiras a Cuca aterrizava a todos no sítio o Visconde de Sabugosa com sua inteligência além da média o Saci com seus truques dentre outros personagens que fizeram parte da infância de muitos As obras de Lobato vão além de contos eternizadas ao longo dos anos As obras voltadas aos adultos se enquadram no prémodernismo pois possuem traços naturalistas e realistas elas são formadas por personagens que correspondem a realidade fazendo críticas a sociopolítica do país Outra característica marcante de Lobato é a forma como seus personagens foram criados onde sempre representavam problemas contidos no Brasil sempre chamou atenção para hábitos brasileiros chamando atenção para as transformações sociais e demais problemas Contribuição Monteiro Lobato deu um novo rumo à literatura infanto juvenil em sua primeira obra A menina do Nariz Arrebitado em 1920 enfatizando a Importância da imagem nos livros infantis Com o sucesso do livro Lobato lançou Narizinho Arrebitado 2 livro que foi um sucesso e o governo paulista acabou adquirindo e distribuindo em escolas públicas Após ele continuou a lançar livros e exportou para Alemanha Argentina Espanha França Síria e outros Através de suas obras Monteiro Lobato ofereceu às crianças brasileiras a oportunidade de se conectar mais intimamente com o universo da literatura Ao basear muitos de seus personagens no rico folclore brasileiro ele conferiu um caráter nacionalista às suas histórias estimulando a imaginação das crianças e ampliando ainda mais o interesse por sua obra Com uma linguagem rica e lúdica Lobato cativou crianças de todas as idades com suas histórias intemporais como O Sítio do Picapau Amarelo Reinações de Narizinho Memórias da Emília e Aventuras de Pedrinho Seus livros repletos de humor aventura e fantasia despertaram a paixão pela leitura em milhões de jovens leitores Consideração final Na conclusão deste trabalho sobre Monteiro Lobato é imprescindível reconhecer o legado extraordinário que ele deixou na literatura brasileira especialmente no âmbito da literatura infantil Suas obras como O Sítio do Picapau Amarelo e Reinações de Narizinho tornaramse verdadeiros clássicos encantando gerações com suas narrativas envolventes e personagens cativantes Lobato conseguiu criar um universo mágico que estimulou a imaginação de inúmeras crianças promovendo valores como amizade coragem e amor à natureza Contudo ao analisarmos seu legado na educação infantil não podemos ignorar as críticas e debates em torno de algumas de suas obras É inegável que Lobato utilizou estereótipos e expressões preconceituosas em algumas de suas histórias especialmente em relação à população negra e indígena Essas representações problemáticas geraram discussões acaloradas entre educadores especialistas e pais sobre como abordar as obras do autor em sala de aula Diante desse cenário é fundamental adotar uma abordagem equilibrada ao utilizar as obras de Monteiro Lobato na educação Reconhecer suas falhas é o primeiro passo para uma reflexão mais profunda sobre as questões de representatividade e inclusão na literatura infantil Ao mesmo tempo é crucial valorizar os aspectos positivos de sua obra como o estímulo à imaginação a promoção da leitura e a valorização do folclore brasileiro Nesse sentido o diálogo aberto e a conscientização sobre a importância da diversidade na literatura são essenciais para garantir uma educação mais inclusiva e respeitosa É responsabilidade dos educadores contextualizar as obras de Monteiro Lobato oferecendo uma visão crítica e ampla que permita aos alunos compreender tanto o contexto histórico quanto as questões contemporâneas relacionadas à representatividade e ao respeito às diferenças Portanto concluímos que Monteiro Lobato permanece como uma figura central na literatura brasileira cujo legado transcende gerações Ao mesmo tempo em que celebramos sua contribuição para o enriquecimento do imaginário infantil devemos também estar atentos aos desafios e questionamentos que suas obras suscitam buscando sempre uma abordagem educativa que promova a diversidade o respeito e a valorização da pluralidade cultural de nosso país