Atividades

Língua Portuguesa Metodologia e Prática Questão D1 850 pontos Reflita sobre a seguinte afirmativa que consta em nosso Guia de Estudo Se examinarmos os exercícios propostos nos manuais escolares teremos a ingrata sensação de que compreender equivale a identificar conteúdos ou partes de texto como se a língua fosse um instrumento transparente e os textos uma espécie de repositórios de sentidos e conteúdos Por outro lado escrever em nada se parece com a produção de textos e sim com uma reprodução de letras ou no máximo de nomes isolados ou listas de palavras que eventualmente formam um conjunto Não se dá ênfase a nenhuma habilidade de uso da língua concretamente Agora responda A O que o texto está denunciando B Como você se posiciona diante dessas afirmações Língua Brasileira de Sinais LIBRAS Questão D1 850 pontos A identidade de um povo está na sua cultura Tendo em vista que se pode entender cultura como conjunto das manifestações artísticas sociais linguísticas e comportamentais de um grupo de pessoas ou civilização componha um texto que aborde a diferença de cultura surda e de comunidade surda Prática de Formação Tecnologias e Projetos Educacionais Questão D1 850 pontos Na Unidade IV do Guia de Estudos abordamos a temática dos Fundamentos da Pedagogia de Projetos na Prática Pedagógica Pensando em sua área de formação a Proponha um tema que possa ser trabalhado fazendo uso da Pedagogia de Projetos b Explique quais os benefícios de trabalhar o tema proposto a partir de Projetos ao invés de trabalhar com a partir de uma abordagem tradicional Desenvolvimento Psicomotor e Aprendizagem Questão D1 850 pontos Para que o crescimento físico aconteça o nosso corpo tem alguns controles internos que atuam no movimento de maturação partindo da imaturidade com que todo ser humano nasce para níveis crescentes Explique em no mínimo 5 linhas qual a importância do crescimento físico para o desenvolvimento psicomotor Educação do Campo Questão D1 850 pontos A Educação do Campo deve ser entendida como um projeto educativo articulado com a vida de seus participantes construído a muitas mãos em prol de objetivos comuns Mas afinal qual a diferença entre a Educação do Campo e Educação Rural Apresente 3 diferenças Filosofia da Educação Questão D1 850 pontos Os présocráticos são os pensadores que antecederam à Sócrates dentre eles encontramos Heráclito e Parmênides Buscando na teoria de Heráclito podemos afirmar que o homem é um ser imutável Justifique sua resposta Língua Portuguesa Metodologia e Prática Questão D1 850 pontos Reflita sobre a seguinte afirmativa que consta em nosso Guia de Estudo Se examinarmos os exercícios propostos nos manuais escolares teremos a ingrata sensação de que compreender equivale a identificar conteúdos ou partes de texto como se a língua fosse um instrumento transparente e os textos uma espécie de repositórios de sentidos e conteúdos Por outro lado escrever em nada se parece com a produção de textos e sim com uma reprodução de letras ou no máximo de nomes isolados ou listas de palavras que eventualmente formam um conjunto Não se dá ênfase a nenhuma habilidade de uso da língua concretamente Agora responda A O que o texto está denunciando O texto está denunciando a falta de ênfase no ensino de habilidades reais de compreensão e produção de texto na educação especialmente nos exercícios propostos nos manuais escolares Ele sugere que esses exercícios muitas vezes se concentram apenas na identificação dos conteúdos ou partes de texto tratando a língua como algo transparente e os textos como meros repositórios de informações em vez de ensinar habilidades concretas de compreensão e produção textual B Como você se posiciona diante dessas afirmações Diante das afirmações do texto posso afirmar que concordo com as premissas É fundamental que o ensino de língua se concentre não apenas na identificação dos conteúdos mas também no desenvolvimento de habilidades de compreensão e produção textual Isso envolve entender como a linguagem é usada em diferentes contextos analisar textos de forma crítica desenvolver a capacidade de expressar ideias de forma clara e coerente entre outras habilidades O ensino de língua deve ser mais centrado no aluno incentivando a participação ativa e prática dessas habilidades em vez de apenas memorização ou reprodução passiva de informações Língua Brasileira de Sinais LIBRAS Questão D1 850 pontos A identidade de um povo está na sua cultura Tendo em vista que se pode entender cultura como conjunto das manifestações artísticas sociais linguísticas e comportamentais de um grupo de pessoas ou civilização componha um texto que aborde a diferença de cultura surda e de comunidade surda A cultura surda e a comunidade surda são dois conceitos interligados porém distintos que desempenham papéis fundamentais na identidade e na experiência das pessoas surdas Enquanto a cultura surda referese ao conjunto de manifestações artísticas sociais linguísticas e comportamentais específicas de indivíduos surdos a comunidade surda representa o grupo de pessoas surdas que compartilham essas características culturais e que muitas vezes se identificam como parte de uma comunidade cultural e linguística única A cultura surda é rica e diversificada incluindo formas de expressão visual como a língua de sinais que é uma língua natural e completa com gramática própria e rica em nuances Além disso a cultura surda valoriza a comunicação visual expressões faciais e corporais arte visual e outras formas de expressão artística que são especialmente significativas para pessoas surdas Por outro lado a comunidade surda é um grupo social coeso unido por laços culturais e linguísticos compartilhados Essa comunidade muitas vezes se organiza em torno de instituições eventos e espaços que promovem a língua de sinais e celebram a identidade surda Dentro da comunidade surda há um forte senso de pertencimento e apoio mútuo com valores e tradições únicas que fortalecem os laços entre seus membros É importante reconhecer que nem todas as pessoas surdas se identificam com a cultura surda ou participam ativamente da comunidade surda Alguns indivíduos surdos podem ter sido criados em ambientes predominantemente auditivos e podem não ter sido expostos à língua de sinais ou se identificar com aspectos específicos da cultura surda No entanto para muitos surdos a cultura surda e a comunidade surda desempenham um papel central em suas vidas proporcionando um senso de identidade pertencimento e conexão com outros indivíduos que compartilham suas experiências e perspectivas únicas Prática de Formação Tecnologias e Projetos Educacionais Questão D1 850 pontos Na Unidade IV do Guia de Estudos abordamos a temática dos Fundamentos da Pedagogia de Projetos na Prática Pedagógica Pensando em sua área de formação a Proponha um tema que possa ser trabalhado fazendo uso da Pedagogia de Projetos Tema a ser trabalhado Sustentabilidade na Comunidade Escolar b Explique quais os benefícios de trabalhar o tema proposto a partir de Projetos ao invés de trabalhar com a partir de uma abordagem tradicional Trabalhar o tema da sustentabilidade na comunidade escolar por meio da Pedagogia de Projetos oferece diversos benefícios em comparação com uma abordagem tradicional tais como Trabalhar esse tema com a pedagogia dos projetos possibilita que os alunos se envolvam ativamente na escolha planejamento e execução do projeto tornando o aprendizado mais significativo e motivador Ao abordar a sustentabilidade na comunidade escolar os alunos se sentirão mais conectados ao tema aumentando seu interesse e engajamento Além disso trabalhar com projetos permite integrar várias disciplinas de forma natural Ao abordar a sustentabilidade os alunos podem explorar conceitos de ciências matemática língua portuguesa artes e outras áreas aplicando esses conhecimentos de maneira prática e contextualizada Ademais a realização de projetos colaborativos estimula o trabalho em equipe a comunicação eficaz a resolução de problemas e a tomada de decisões À medida em que os alunos trabalham juntos para implementar práticas sustentáveis na escola os alunos desenvolvem habilidades importantes para a vida como empatia liderança e responsabilidade social Desenvolvimento Psicomotor e Aprendizagem Questão D1 850 pontos Para que o crescimento físico aconteça o nosso corpo tem alguns controles internos que atuam no movimento de maturação partindo da imaturidade com que todo ser humano nasce para níveis crescentes Explique em no mínimo 5 linhas qual a importância do crescimento físico para o desenvolvimento psicomotor O crescimento físico é crucial para o desenvolvimento psicomotor das crianças fornecendo uma base para habilidades motoras como coordenação e equilíbrio À medida que o corpo cresce as crianças podem explorar o mundo ao seu redor de maneira mais eficaz desenvolvendo destreza manual e força muscular Esse desenvolvimento físico saudável está intimamente ligado ao progresso cognitivo e emocional influenciando a capacidade de aprendizado interação social e autoconfiança das crianças Assim o crescimento físico adequado é essencial para um desenvolvimento psicomotor completo e equilibrado permitindo que as crianças se envolvam ativamente em seu ambiente Educação do Campo Questão D1 850 pontos A Educação do Campo deve ser entendida como um projeto educativo articulado com a vida de seus participantes construído a muitas mãos em prol de objetivos comuns Mas afinal qual a diferença entre a Educação do Campo e Educação Rural Apresente 3 diferenças A diferença entre Educação do Campo e Educação Rural reside principalmente no contexto e nos objetivos educacionais Algumas diferenças são 1 Contexto e abrangência aEducação do Campo é um conceito mais amplo e inclusivo que engloba não apenas as áreas rurais mas também as áreas agrícolas e outras regiões onde a vida e o trabalho estão relacionados com atividades agrícolas agropecuárias ou extrativistas Por outro lado a Educação Rural tende a se concentrar exclusivamente nas áreas geográficas rurais sem abranger necessariamente outros contextos 2 Enfoque e objetivos a Educação do Campo busca uma abordagem mais holística e integrada que valoriza os saberes locais a cultura e as práticas tradicionais das comunidades rurais Seu objetivo principal é promover uma educação que esteja conectada à vida e às necessidades dos participantes visando o desenvolvimento sustentável das comunidades rurais e a valorização da agricultura familiar Por outro lado a Educação Rural pode ter um enfoque mais convencional centrado na transmissão de conhecimentos acadêmicos e técnicos relevantes para a vida rural mas sem necessariamente incorporar os saberes locais e as especificidades culturais das comunidades 3Participação e construção coletiva a Educação do Campo valoriza a participação ativa dos diversos atores envolvidos no processo educativo incluindo agricultores trabalhadores rurais povos indígenas quilombolas e outros grupos que vivem e trabalham no campo Essa abordagem reconhece a importância da construção coletiva do conhecimento e da autonomia das comunidades rurais na definição de suas próprias necessidades e prioridades educacionais Por outro lado na Educação Rural a participação comunitária pode ser menos enfatizada com uma ênfase maior nas diretrizes e nos currículos estabelecidos pelas autoridades educacionais Filosofia da Educação Questão D1 850 pontos Os présocráticos são os pensadores que antecederam à Sócrates dentre eles encontramos Heráclito e Parmênides Buscando na teoria de Heráclito podemos afirmar que o homem é um ser imutável Justifique sua resposta Não de acordo com a teoria de Heráclito o homem não é um ser imutável Heráclito é conhecido por sua doutrina do panta rei ou tudo flui que expressa a ideia de que o mundo está em constante mudança e fluxo Ele argumentava que a realidade é caracterizada pela impermanência e pela transformação contínua Nesse contexto o homem como parte integrante do universo está sujeito a essas mesmas leis de mudança e fluxo Portanto de acordo com Heráclito o homem não é imutável mas sim um ser em constante transformação assim como todas as coisas no universo