Projeto para Implementação do Eja

GRUPO EDUCACIONAL UNIS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EAD PROJETO INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PIP ESTE DOCUMENTO SERÁ VALIDADO COMO COMPLEMENTAÇÃO DA CARGA HORÁRIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO ENSINO FUNDAMENTAL E EJA TENDO EM VISTA A NÃO OFERTA DA MODALIDADE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM ALGUMAS ESCOLAS CIDADES E REGIÕES COM O OBJETIVO DE IDENTIFICAR A IMPORTÂNCIA DA IMPLEMENTAÇÃO DESTA MODALIDADE PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL LOCAL PROJETO OU PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PIP como parte integrante do Estágio para Ensino Fundamental e EJA 1 CENÁRIO DA PROBLEMATIZAÇÃO Esta primeira seção do seu trabalho corresponde à Introdução de um trabalho acadêmico Aqui você deve descrever a situação em que você pensou aplicar o plano de intervenção Descrevêla para que faça sentido apresentar as próximas etapas do trabalho É interessante iniciar esta seção apresentando o TEMA deste trabalho deixando claro qual o PROPÓSITO para que haja um diálogo com o possível leitor esclarecendo do que se trata e ainda anunciando o que esse leitor encontrará nas próximas páginas deste documento comentários sobre a estrutura quantas páginas quantas seções etc Aqui você deverá descrever sobre a escola quais são as etapas e modalidades que atendem número de alunos entre outros detalhes que julgar necessários Texto sempre justificado Com parágrafos Tamanho da fonte 12 Espaçamento entre linhas 15 2 OBJETIVOS Todo trabalho acadêmico tem 1 objetivo geral e de 2 a 5 objetivos específicos O uso de Objetivo geral e Objetivos específicos justificase pelo fato de o objetivo ser muito amplo e precisar ser subdividido em objetivos mais específicos a fim de que possa ser alcançado Geralmente organizamse assim 21 Objetivo geral É o propósito máximo do seu trabalho e é redigido a partir de um verbo de caráter mais abstrato 22 Objetivos específicos Referemse às etapas necessárias para o alcance do objetivo geral e também são redigidos a partir de verbo porém de caráter mais concreto Você pode indicálos em texto corrido ou em tópicos ordenados ou não GRUPO EDUCACIONAL UNIS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EAD PROJETO INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PIP 3 JUSTIFICATIVA TEÓRICA Esta seção é uma união do que seria a Justificativa e a Fundamentação teórica de um trabalho acadêmico A Justificativa de um trabalho é o momento do texto em que o pesquisador procura atestardocumentarregistrarconvencerprovar que a sua intervenção é relevante Seja no cenário local regional nacional seja para a comunidade escolar seja para a comunidade acadêmica seja para a corrente teórica em que o trabalho se assenta No caso dessa proposta do PIP mesmo que o projeto não seja implementado nesse momento importantes são a intencionalidade do poder questão da viabilidade e do querer fazer dos relatos dos sujeitos envolvidos e observação do cenário escolhido busca pelas necessidades reais do contexto educativas eou socioculturais pois de alguma forma essas poderão manifestar indícios de que a possibilidade de resolução dos problemas estabelecidos encontrase na execução do projeto o que justifica a sua relevância e consequente permissão Como se fosse a etapa em que o pesquisador tivesse que convencer um órgão de fomento a custear sua pesquisa assim fica evidente que é importante escrever sobre a importânciarelevância do trabalho desenvolvido A Fundamentação teórica é o momento do trabalho em que todas as teorias afins já estudadas por você são escritas É aqui principalmente que você deve trazer os teóricos que são referências tradicionais e atuais para que você apresente seus argumentos de forma sólida e consistente Se só você disser sem a ajuda de um autor referência em determinada área do saber seus argumentos têm grandes chances de serem invalidados ou caírem em descrédito Mas quando você argumenta usando essa estratégia de chamar para perto autoridades no assunto sua argumentação se torna sólida e mostra que o trabalho foi bem construído que houve cuidado em preparar uma boa base fundamento fundamentação para sustentar a pesquisa e propor a intervenção Uma das grandes dificuldades do pesquisador é elaborar este texto pois mesclamse ideias próprias com ideias de outros autores há uma necessidade de citá los esse diálogo requer habilidade textual para não criar um texto fragmentado em ideias Portanto aqui nesta seção você deverá fazer as duas coisas mostrar a relevância do seu trabalho à medida em que fundamenta sua pesquisa com as teorias necessárias importância da EJA o que é e seu impacto para a transformação social GRUPO EDUCACIONAL UNIS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EAD PROJETO INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PIP 4 ASPECTOS METODOLÓGICOS DA INTERVENÇÃO Pensando em metodologia esperase que você apresente todos os detalhes acerca da sua intervenção pedagógica pontuando itens como Tipo de intervenção e OndeQuandoComo O Cronograma hipotético bastase pela apresentação das etapas que a sua intervenção teve que passar para se concretizar e permitir que você realizasse a intervenção Como não será ainda implementado não teremos resultados e discussão 5 CONCLUSÃO Nesta seção você deve ampliar o que apresentou no item anterior colocando possíveis resultados e discussões Se anteriormente você ficou limitado em registrar o que observou apenas no que diz respeito à intervenção prática aqui na Conclusão você terá um olhar mais ampliado registrando os efeitos que sua pesquisaproposta provocou na comunidade local regional escolar acadêmica etc Pensando na proposta como integrante de seu estágio no Ensino Fundamental e EJA coloque suas observações e reflexões sobre a viabilidade da implantação da EJA na instituição de ensino escolhida É importante que destaque as pontuações da gestão sobre a viabilidade e intenção de aplicação do seu projeto REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Caro aluno tudo que está em azul é orientação explicação e sugestões para sua escrita e registro deverá ser substituído pela sua proposta em preto Bom trabalho Estagiárioa Instituição de Ensino Concedente Projeto de Implementação do EJA na Escola Municipal Ribeiro Pena Município de Serrano Ninguém educa ninguém Ninguém se educa sozinho Os homens se educam em comunhão mediatizados pelo mundo Paulo Freire Este projeto será submetido à aprovação da Secretaria Municipal de Educação de Serranos e contará com o apoio e colaboração de todos os envolvidos para sua efetivação e sucesso 1 Introdução O presente projeto visa à implementação do Programa de Educação de Jovens e Adultos EJA na Escola Municipal Ribeiro Pena situada no Município de Serranos Considerando a importância do acesso à educação ao longo da vida o EJA se apresenta como uma oportunidade de oferecer ensino fundamental e médio para jovens e adultos que não concluíram seus estudos na idade regular A Escola Municipal Ribeiro Pena que já atende à Educação Infantil e ao Ensino Fundamental I e II é o ambiente ideal para a expansão desse programa ampliando seu alcance e promovendo a inclusão educacional em toda a comunidade A Educação de Jovens e Adultos EJA desempenha um papel crucial no desenvolvimento dos municípios oferecendo uma segunda oportunidade de educação para aqueles que não tiveram acesso ou não puderam concluir os estudos na idade convencional A importância do EJA nos municípios é multifacetada abrangendo aspectos sociais econômicos e culturais Primeiramente o EJA contribui para a inclusão social e a redução das desigualdades educacionais Segundo Freire 1987 a educação é um direito fundamental que deve ser garantido a todos os cidadãos independentemente de sua idade Ao proporcionar acesso à educação o EJA permite que jovens e adultos adquiram conhecimentos e habilidades essenciais para o exercício pleno da cidadania fortalecendo a democracia e a justiça social Freire 1987 Do ponto de vista econômico o EJA desempenha um papel vital na qualificação da força de trabalho local Estudos demonstram que a elevação do nível educacional está diretamente relacionada ao aumento da empregabilidade e da renda dos indivíduos Piketty 2014 A educação continuada através do EJA capacita os trabalhadores a se Página 1 de 11 adaptarem às exigências do mercado de trabalho contemporâneo promovendo o desenvolvimento econômico dos municípios e reduzindo as taxas de desemprego e subemprego Piketty 2014 Além disso a educação de jovens e adultos tem um impacto significativo na saúde e bemestar das comunidades De acordo com a Organização Mundial da Saúde 2010 níveis mais altos de educação estão associados a melhores condições de saúde maior expectativa de vida e maior conscientização sobre práticas de saúde preventiva Portanto ao promover o EJA os municípios não apenas melhoram a qualificação profissional de seus cidadãos mas também contribuem para a melhoria das condições de vida e saúde da população Culturalmente o EJA valoriza a diversidade e a experiência de vida dos alunos promovendo um ambiente de aprendizado inclusivo e respeitoso Conforme apontado por Arroyo 2017 a educação de adultos deve reconhecer e valorizar os conhecimentos prévios e a bagagem cultural dos alunos criando um currículo que seja relevante e significativo para suas realidades Arroyo 2017 Em resumo a implementação do EJA nos municípios é essencial para promover a inclusão social o desenvolvimento econômico e o bemestar cultural e de saúde da população A educação de jovens e adultos é uma estratégia fundamental para a construção de uma sociedade mais justa equitativa e próspera contribuindo significativamente para o progresso dos municípios brasileiros 2 Contexto do munícipio de Serranos Serranos é um pequeno município localizado no interior do Brasil caracterizado por sua rica diversidade cultural e paisagens naturais exuberantes Possui uma população estimada de cerca de 2000 habitantes segundo dados do IBGE A economia local é predominantemente agrícola com ênfase na produção de café milho e feijão A região é caracterizada por uma paisagem montanhosa e um clima temperado favorável para a agricultura A infraestrutura do município inclui escolas postos de saúde e serviços básicos embora seja comum a necessidade de deslocamento para cidades vizinhas para acesso a serviços mais especializados A análise demográfica e socioeconômica do município revela uma comunidade com um perfil populacional envelhecido e uma taxa de urbanização baixa refletindo a Página 2 de 11 predominância de áreas rurais A taxa de alfabetização é relativamente alta mas há uma demanda significativa por programas de educação para jovens e adultos EJA que visam proporcionar maior inclusão social e oportunidades de desenvolvimento econômico para a população 3 Escola Municipal Ribeiro Pena A Escola Municipal Ribeiro Pena localizada em Serranos MG é uma instituição pública municipal que desempenha um papel fundamental na promoção da educação básica na região Com a oferta de etapas de Educação Infantil e Ensino Fundamental a escola se destaca como um centro educativo comprometido com o desenvolvimento integral dos alunos Situada na Rua Almirante Tamandare 2 no bairro Beira Rio a escola é um marco na comunidade oferecendo uma educação de qualidade em um ambiente acolhedor e propício ao aprendizado Sob a categoria administrativa pública e dependência administrativa Municipal a instituição está sob a regulamentação do Conselho de Educação garantindo o cumprimento das normas e diretrizes educacionais Com base nos dados do Censo Escolar 2023 do INEP a Escola Municipal Ribeiro Pena atende uma demanda significativa com entre 201 e 500 matrículas de escolarização Esses números refletem o compromisso da escola em oferecer oportunidades educacionais para um grande número de alunos contribuindo para o desenvolvimento social e intelectual da comunidade Além da quantidade expressiva de alunos atendidos a escola se destaca pela sua infraestrutura completa e adequada Desde a oferta de refeições balanceadas e nutritivas até a disponibilidade de água filtrada a instituição prioriza o bemestar e a saúde dos estudantes Sanitários bem equipados garantem a higiene e o conforto dos alunos enquanto a presença de uma biblioteca e uma sala de leitura estimulam o hábito da leitura e o acesso à informação As atividades esportivas também têm espaço na rotina dos alunos com uma quadra de esportes disponível para práticas esportivas e recreativas Além disso a presença de uma cozinha bem equipada salas de diretoria e de professores e acesso à água tratada energia elétrica e esgoto fornecidos pela rede pública garantem o funcionamento adequado da escola e o bemestar de todos os envolvidos Página 3 de 11 Assim a Escola Municipal Ribeiro Pena se destaca como uma instituição comprometida com a qualidade da educação e o desenvolvimento integral dos seus alunos contribuindo para a construção de um futuro promissor para a comunidade de Serranos MG No entanto como muitos municípios rurais brasileiros Serranos enfrenta desafios significativos relacionados à educação e ao desenvolvimento econômico Uma parcela considerável da população adulta não concluiu a educação básica ou secundária o que limita suas oportunidades de emprego e progresso socioeconômico A falta de infraestrutura educacional adequada e a escassez de recursos são obstáculos persistentes que contribuem para essa realidade A implementação do Programa de Educação de Jovens e Adultos EJA em Serranos surge como uma resposta estratégica para enfrentar esses desafios Ao proporcionar uma segunda chance de educação para jovens e adultos o EJA visa capacitar a população local melhorando suas qualificações profissionais e aumentando suas chances de inserção no mercado de trabalho Essa iniciativa não só atende a uma necessidade educacional crítica mas também promove a inclusão social e fortalece a cidadania contribuindo para o desenvolvimento integral do município Além do contexto educacional Serranos possui uma administração municipal comprometida com o desenvolvimento sustentável e com a melhoria da qualidade de vida de seus cidadãos Parcerias com instituições locais ONGs e empresas têm sido fundamentais para implementar projetos sociais e econômicos que beneficiam a comunidade Nesse cenário a implementação do EJA representa um avanço significativo nas políticas públicas voltadas para a educação e o desenvolvimento social refletindo o compromisso do município com um futuro mais inclusivo e próspero para todos os seus habitantes 4 Justificativa do projeto A justificativa teórica para a implementação do Programa de Educação de Jovens e Adultos EJA na Escola Municipal Ribeiro Pena situada no Município de Serranos fundamentase em diversas teorias e conceitos educacionais que enfatizam a importância da educação ao longo da vida da inclusão educacional e do desenvolvimento comunitário Segundo teorias como a andragogia de Knowles 1970 a educação não é um processo que se encerra na infância ou adolescência mas sim uma jornada contínua ao Página 4 de 11 longo da vida O EJA oferece oportunidades para que jovens e adultos possam retornar à escola e completar seus estudos permitindo a atualização de conhecimentos o desenvolvimento de habilidades e a ampliação das oportunidades educacionais e profissionais ao longo do tempo A teoria da inclusão educacional fundamentada em princípios de equidade diversidade e acessibilidade defende que todas as pessoas independentemente de sua idade gênero etnia classe social ou condição física têm o direito de acessar uma educação de qualidade O EJA contribui para a inclusão educacional oferecendo oportunidades de aprendizagem para grupos historicamente marginalizados como jovens e adultos que não tiveram acesso à educação na idade regular Teorias como a educação comunitária de Freire 1970 e a pedagogia da participação de Dewey 1916 enfatizam a importância da educação como um processo coletivo e participativo que envolve toda a comunidade no desenvolvimento de soluções para seus desafios e na construção de uma sociedade mais justa e democrática A implementação do EJA na Escola Municipal Ribeiro Pena promove o desenvolvimento comunitário ao oferecer oportunidades de educação para jovens e adultos fortalecendo os laços sociais e promovendo o engajamento cívico e cultural na comunidade de Serranos De acordo com teorias do desenvolvimento humano como a teoria do desenvolvimento psicossocial de Erikson 1950 e a teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget 1936 a educação desempenha um papel fundamental na formação da identidade na construção do conhecimento e no desenvolvimento das habilidades necessárias para a participação ativa na sociedade O EJA contribui para o desenvolvimento humano ao oferecer oportunidades de aprendizagem que promovem o crescimento pessoal profissional e social dos jovens e adultos de Serranos Em suma a implementação do EJA na Escola Municipal Ribeiro Pena em Serranos encontra respaldo em diversas teorias e conceitos educacionais que enfatizam a importância da educação ao longo da vida da inclusão educacional do desenvolvimento comunitário e do desenvolvimento humano Ao oferecer oportunidades de aprendizagem para jovens e adultos o EJA contribui para a promoção da igualdade de acesso à educação o fortalecimento dos laços sociais e o desenvolvimento integral dos indivíduos e da comunidade como um todo Página 5 de 11 5 Problematização No Município de Serranos a oferta de educação para jovens e adultos que não concluíram seus estudos na idade regular é uma necessidade urgente A falta de acesso à educação formal pode gerar consequências significativas para esses indivíduos como limitações no mercado de trabalho baixa qualificação profissional e exclusão social Nesse contexto a implementação do Programa de Educação de Jovens e Adultos EJA na Escola Municipal Ribeiro Pena se apresenta como uma medida essencial para promover a inclusão educacional e social na comunidade serranense A Escola Municipal Ribeiro Pena já desempenha um papel fundamental na oferta de educação infantil e ensino fundamental I e II para crianças e adolescentes do município No entanto a ausência do EJA representa uma lacuna na oferta educacional deixando de atender a uma parcela significativa da população adulta que necessita concluir seus estudos Muitos jovens e adultos em Serranos enfrentam desafios para retornar à escola devido a questões como trabalho família e falta de tempo o que evidencia a urgência de se disponibilizar alternativas flexíveis e acessíveis de educação para essa faixa etária Além disso a implementação do EJA na Escola Municipal Ribeiro Pena pode contribuir para o fortalecimento dos laços entre a comunidade e a instituição de ensino Ao oferecer oportunidades de educação para os adultos a escola se torna um centro de aprendizado aberto a todas as idades promovendo a participação ativa dos cidadãos na vida educacional e cultural do município Dessa forma a implementação do EJA não apenas beneficia os indivíduos que desejam concluir seus estudos mas também fortalece o desenvolvimento social e econômico de Serranos como um todo Diante desse cenário surge a necessidade de elaborar e implementar um projeto eficaz de EJA na Escola Municipal Ribeiro Pena que leve em consideração as características e demandas específicas da comunidade serranense É fundamental que esse projeto seja desenvolvido de forma participativa envolvendo todos os atores interessados como professores alunos pais e gestores educacionais a fim de garantir sua viabilidade e sucesso Somente por meio de um esforço conjunto e comprometido será possível superar os desafios e alcançar os objetivos de promover a inclusão educacional e social por meio do EJA em Serranos 6 Objetivos Página 6 de 11 Implementar o Programa de Educação de Jovens e Adultos EJA na Escola Municipal Ribeiro Pena Oferecer oportunidades educacionais para jovens e adultos que não concluíram seus estudos na idade regular Promover a inclusão educacional e social na comunidade de Serranos 7 Metodologia A metodologia adotada para a implementação do Programa de Educação de Jovens e Adultos EJA na Escola Municipal Ribeiro Pena é baseada em uma abordagem abrangente e holística que visa atender às necessidades educacionais e sociais dos potenciais alunos Inicialmente será realizado um levantamento detalhado do perfil dos potenciais alunos do EJA com o objetivo de identificar suas necessidades educacionais específicas e preferências de horário garantindo assim uma oferta de cursos adaptada às suas realidades Em seguida será realizada uma avaliação da estrutura física da escola visando adequála para atender às demandas do EJA incluindo a disponibilização de salas de aula adequadas materiais didáticos e recursos audiovisuais Para garantir a qualidade do ensino serão contratados professores qualificados e capacitados que possuam experiência e habilidades para lidar com a diversidade de perfis dos alunos adultos demonstrando flexibilidade e adaptabilidade no processo de ensinoaprendizagem Além disso será desenvolvido um currículo educacional específico para o EJA que aborde conteúdos relevantes e contextualizados para a realidade dos alunos visando promover uma aprendizagem significativa e relevante Por fim serão estabelecidas parcerias com instituições locais e empresas com o objetivo de oferecer oportunidades de estágio e emprego para os alunos do EJA promovendo assim a integração com o mercado de trabalho e incentivando a continuidade dos estudos Essa abordagem integrada e participativa visa garantir o sucesso e a eficácia do Programa EJA na Escola Municipal Ribeiro Pena promovendo o acesso à educação de qualidade e contribuindo para o desenvolvimento socioeconômico da comunidade Página 7 de 11 8 Cronograma A estimativa para implementar o projeto do EJA na Escola Municipal Ribeiro Pena será de cinco meses podendo variar de acordo com as especificidades das demandas locais Ações 1º mês 2º mês 3º mês 4º mês 5º mês Analisar a demanda local por vagas no programa EJA X Estudo e levantamento do perfil dos potenciais alunos X Projeção das turmas e da capacidade física da escola X X Divulgação das turmas para a comunidade local X X Adequação da estrutura física e organizacional da escola X Período de matrícula X X X Desenvolvimento do currículo de acordo com a legislação vigente X X Contratação de professores X X Projeção de horários e montagem de turmas X X Início das aulas X 9 Orçamento O orçamento para a implementação do EJA na Escola Municipal Ribeiro Pena será elaborado considerando vários itens essenciais a reforma e adequação da estrutura física da escola para criar um ambiente propício ao aprendizado a contratação de professores qualificados e profissionais de apoio garantindo a presença de uma equipe pedagógica capaz de atender às necessidades dos alunos a aquisição de materiais didáticos e recursos pedagógicos que facilitem o processo de ensinoaprendizagem e o desenvolvimento e impressão de material educacional específico para o EJA Página 8 de 11 assegurando que todos os alunos tenham acesso a conteúdo relevantes e de alta qualidade 10 Resultados Esperados A implementação do Programa de Educação de Jovens e Adultos EJA no município de Serranos promete trazer uma série de benefícios que abrangem desde o aumento do acesso à educação até a promoção da inclusão social e cidadania O EJA é uma ferramenta essencial para proporcionar educação de qualidade a jovens e adultos que por diversos motivos não puderam concluir seus estudos na idade apropriada Primeiramente a ampliação do acesso à educação para jovens e adultos em Serranos é um passo fundamental para a redução das desigualdades educacionais A educação é um direito fundamental que deve ser garantido a todos independentemente da idade FREIRE 1987 Com a implementação do EJA esperase um aumento significativo no número de matriculados permitindo que um maior número de cidadãos possa concluir o ensino básico e médio proporcionandolhes melhores oportunidades de desenvolvimento pessoal e profissional Este acesso ampliado à educação é crucial para a formação de uma sociedade mais equitativa e justa onde todos têm a oportunidade de progredir A melhoria da qualificação profissional e a inserção no mercado de trabalho são outros impactos esperados com a implementação do EJA Estudos demonstram que o nível educacional está diretamente relacionado à empregabilidade e à renda dos indivíduos PIKETTY 2014 Ao oferecer educação continuada o EJA capacita os alunos com habilidades e conhecimentos necessários para atender às demandas do mercado de trabalho atual Isso não apenas aumenta as chances de emprego dos participantes mas também contribui para o desenvolvimento econômico do município de Serranos ao formar uma mãodeobra mais qualificada e competitiva Além dos benefícios econômicos o EJA desempenha um papel crucial na promoção da inclusão social e cidadania na comunidade A educação de jovens e adultos não é apenas sobre adquirir conhecimentos acadêmicos mas também sobre o desenvolvimento de uma consciência crítica e participativa ARROYO 2017 Através do EJA os alunos são incentivados a se engajar em suas comunidades a compreender seus direitos e deveres como cidadãos e a participar ativamente na construção de uma Página 9 de 11 sociedade mais inclusiva e democrática Este engajamento fortalece o tecido social de Serranos promovendo a coesão comunitária e o respeito às diversidades 11 Considerações Finais A implementação do EJA na Escola Municipal Ribeiro Pena representa um importante avanço na oferta de educação para toda a comunidade de Serranos Por meio desse programa será possível proporcionar oportunidades educacionais e de desenvolvimento pessoal para aqueles que não tiveram a chance de concluir seus estudos na idade regular Esperase que essa iniciativa contribua significativamente para a promoção da igualdade de acesso à educação e para o fortalecimento do vínculo entre a escola e a comunidade Em suma a implementação do EJA no município de Serranos é uma iniciativa que promete trazer benefícios abrangentes e duradouros Esperase um aumento no acesso à educação melhoria da qualificação profissional e inserção no mercado de trabalho e a promoção da inclusão social e cidadania O objetivo é oferecer uma educação inclusiva e flexível permitindo que esses estudantes alcancem a escolaridade adequada Esses impactos são fundamentais para o desenvolvimento sustentável e equitativo do município refletindo o compromisso de Serranos com a educação como um direito universal e um pilar para a construção de um futuro melhor 12 Referências Bibliográficas ARROYO M G Ofício de mestre imagens e autoimagens Petrópolis Vozes 2017 BNCC Brasil Ministério da Educação Base Nacional Comum Curricular Brasília MEC 2018 Dewey J 1916 Democracy and Education New York The Free Press Erikson E H 1950 Childhood and Society New York W W Norton Company Escolascombr Escola Municipal Ribeiro Pena Disponível em httpsescolascombrescolamunicipalribeiropena31174301 Acesso em 1 de jun 2024 FREIRE P Pedagogia do oprimido Rio de Janeiro Paz e Terra 1987 INEP Censo Escolar 2023 Brasília Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira 2023 Página 10 de 11 INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA Perfil dos Municípios Brasileiros 2021 Disponível em httpsbibliotecaibgegovbrvisualizacaolivrosliv101985pdf Acesso em 1 jun 2024 INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA Séries Estatísticas e Históricas Disponível em httpsseriesestatisticasibgegovbrapresentacaoaspx Acesso em 1 jun 2024 Knowles M S 1970 The Modern Practice of Adult Education Andragogy Versus Pedagogy New York Association Press Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDBEN Lei nº 93941996 Brasil Lei nº 9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional Diário Oficial da União Brasília DF 23 dez 1996 Disponível em httpwwwplanaltogovbrccivil03leisl9394htm Acesso em 31 de maio de 2024 Piaget J 1936 The Origins of Intelligence in Children New York International Universities Press PIKETTY T O Capital no Século XXI Rio de Janeiro Intrínseca 2014 Plano Nacional de Educação PNE Brasil Ministério da Educação Plano Nacional de Educação Brasília MEC 2014 PNE Brasil Ministério da Educação Plano Nacional de Educação Brasília MEC 2014 WORLD HEALTH ORGANIZATION Health in all policies Helsinki statement Framework for country action Geneva WHO 2014 Página 11 de 11