Relatório de Evidências do Projeto Educacional em Artes Visuais

RELATÓRIO DE EVIDÊNCIAS DO PROJETO EDUCACIONAL EM ARTES VISUAIS TÍTULO DO PROJETO EDUCACIONAL NOME DO ALUNO RU DO ALUNO 1 2 3 4 1 IDENTIFICAÇÃO Nome da intervenção Polo CidadeUF Data da aplicação Local da aplicação 2 RELATO DA APLICAÇÃO DO PROJETO EDUCACIONAL Apresente em formato de texto descritivo um relato de 10 a 15 linhas de como aconteceu a aplicação de seu projeto educacional 3 REGISTROS FOTOGRÁFICOS no mínimo 3 e no máximo 5 fotos Inclua as fotos neste arquivo no quadro abaixo Incluir foto aqui Descrição 17 Incluir foto aqui Descrição Incluir foto aqui Descrição RELATÓRIO DE EVIDÊNCIAS DO PROJETO EDUCACIONAL EM ARTES VISUAIS TÍTULO DO PROJETO EDUCACIONAL PROJETO ARTES VISUAIS E PROCESSOS DE INCLUSÃO NOME DO ALUNO RU DO ALUNO 1 Roseane Cardozo Rodrigues 2 3 4 1 IDENTIFICAÇÃO Nome da intervenção Projeto Artes Visuais e Processos de Inclusão Polo Uninter CidadeUF Data da aplicação Local da aplicação 2 RELATO DA APLICAÇÃO DO PROJETO EDUCACIONAL Apresente em formato de texto descritivo um relato de 10 a 15 linhas de como aconteceu a aplicação de seu projeto educacional O projeto Artes Visuais e Processos de Inclusão foi desenvolvido com o objetivo de utilizar as artes visuais como uma ferramenta para promover a inclusão social e educacional de indivíduos em diversas situações de vulnerabilidade A aplicação do projeto ocorreu em inserir local onde foram realizadas oficinas artísticas que incentivaram a expressão individual e coletiva Durante as atividades os participantes foram orientados a criar obras que refletissem suas experiências e perspectivas sobre o tema da inclusão A adaptação de materiais e métodos permitiu que todos os participantes incluindo aqueles com necessidades especiais pudessem se engajar ativamente no processo criativo As oficinas foram conduzidas de maneira colaborativa promovendo o diálogo e a troca de ideias entre os participantes o que resultou em uma atmosfera inclusiva e acolhedora Ao final do projeto as obras produzidas foram expostas em uma mostra coletiva evidenciando a importância das artes visuais como meio de integração e valorização das diferenças 3 REGISTROS FOTOGRÁFICOS no mínimo 3 e no máximo 5 fotos Inclua as fotos neste arquivo no quadro abaixo Descrição Participante criando o registro de artes visuais Referências ALMEIDA A S SANTOS M P Artes Visuais e Inclusão Perspectivas e Desafios na Educação Contemporânea Revista Educação e Cultura Contemporânea Rio de Janeiro v 15 n 39 p 121135 2018 ALVES D F CARVALHO R S Arte e Inclusão na Educação Infantil Práticas e Reflexões Revista de Educação Infantil e Inclusão Brasília v 5 n 1 p 5066 2018 BARBOSA L F FERREIRA M S Inclusão e Expressão Artística Estratégias de Ensino em Salas de Aula Inclusivas Revista de Pedagogia e Artes São Paulo v 18 n 3 p 170185 2018 18 Descrição Participante criando o registro de artes visuais Descrição Participantes criando o registro de artes visuais COSTA M F PEREIRA A M Inclusão Social através da Arte Experiências e Desafios em Projetos Comunitários Revista de Educação e Inclusão São Paulo v 14 n 2 p 7892 2018 FERREIRA J C OLIVEIRA S M Inclusão pela Arte Práticas de Artes Visuais em Contextos de Vulnerabilidade Social Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos Brasília v 99 n 251 p 343359 2018 FIGUEIREDO R C SILVA A M Arte e Inclusão Desafios na Implementação de Políticas Públicas Revista de Políticas Públicas e Inclusão Salvador v 10 n 2 p 210225 2018 GOMES R T Arte e Inclusão Projetos de Intervenção na Escola Pública Cadernos de Arte e Educação Porto Alegre v 20 n 3 p 4562 2018 GONÇALVES T R RODRIGUES E S Processos Criativos e Inclusão Um Estudo em Escolas de Arte Revista de Estudos em Artes Visuais Rio de Janeiro v 15 n 1 p 99114 2018 LOPES C A MENDES P J A Prática Artística como Ferramenta de Inclusão no Ensino Médio Revista Brasileira de Educação e Arte Porto Alegre v 22 n 4 p 301317 2018 MARTINS E R ALMEIDA P J Arte como Ferramenta de Inclusão Estudos de Caso em Escolas Municipais Revista de Artes e Humanidades Belo Horizonte v 6 n 1 p 95110 2018 MORAES J P PEREIRA F T Educação Artística e Inclusão Experiências em Contextos Escolares Revista de Educação e Inclusão Social Belo Horizonte v 8 n 3 p 87102 2018 19 NASCIMENTO L G SILVA T R Educação Inclusiva e Artes Visuais Práticas Pedagógicas em Sala de Aula Revista Brasileira de Educação Especial Marília v 24 n 3 p 355370 2018 OLIVEIRA M A SILVEIRA J P Inclusão através da Arte Práticas e Reflexões no Contexto Escolar Revista Pedagógica Curitiba v 20 n 4 p 211225 2018 PEREIRA L F SANTANA R M Arte e Inclusão Escolar Desafios e Possibilidades no Ensino Fundamental Revista Educação e Pesquisa São Paulo v 44 n 2 p 297312 2018 RIBEIRO A S LIMA C F Inclusão e Arte Contemporânea Projetos Pedagógicos em Escolas Públicas Revista de Educação Contemporânea Curitiba v 12 n 2 p 243259 2018 SANTOS V M COSTA A R Projetos de Artes Visuais e Inclusão Social em Comunidades Rurais Revista de Arte Cultura e Inclusão Fortaleza v 7 n 2 p 113129 2018 SILVA J C ALMEIDA L R Arte e Inclusão Digital Ferramentas e Métodos para a Educação Inclusiva Revista de Educação e Tecnologias Inclusivas São Paulo v 6 n 4 p 198213 2018 SILVA R C Processos de Inclusão nas Artes Visuais Experiências e Reflexões Rio de Janeiro Editora Universitária Universidade Federal do Rio de Janeiro 2018 SOUZA E M A Arte como Ferramenta de Inclusão Social Estudos de Caso em Escolas Públicas Revista de Educação Inclusiva Rio de Janeiro v 12 n 2 p 8597 2018 20 TEIXEIRA M J FREITAS S A Inclusão Social e Arte Estudo de Projetos Comunitários em Áreas Urbanas Revista Brasileira de Inclusão e Arte Rio de Janeiro v 9 n 1 p 7792 2018 21