Aspectos Fisiologicos da Danca em Criancas e Adolescentes - Trabalho Academico

Insira aqui o nome dos acadêmicos¹ Insira aqui o nome do Tutor Externo² Peso do paper 3 1 INTRODUÇÃO Insira neste quadro APENAS o objetivo geral de sua pesquisa trabalho TEMA Aspectos fisiológicos da Dança em crianças e adolescentes 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Insira neste campo NO MÍNIMO CINCO PARÁGRAFOS de fundamentação teórica RELACIONADOS AO TEMA do seu trabalho TEMA Aspectos fisiológicos da Dança em crianças e adolescentes Você poderá intercalar os parágrafos em citação direta curta citação direta longa ou ainda citação indireta todas devem ser devidamente citadas Importante Deverá constar na fundamentação teórica no mínimo uma citação de cada tipo sendo elas Uma citação direta curta Uma citação direta longa e Uma citação indireta Totalizando ao final cinco parágrafos Além da parte textual você deverá inserir um gráfico tabela imagem que esteja relacionada com o conteúdo Em seguida descreva e disserte sobre o gráficotabelaimagem apresentado Lembrese de inserir o título e fonte da imagem Veja um exemplo na trilha de aprendizagem 1 Nome dos acadêmicos 2 Nome do Professor tutor externo Centro Universitário Leonardo da Vinci UNIASSELVI Curso Código da Turma Prática do Módulo I ddmmaa INSIRA AQUI O TÍTULO DE SEU TRABALHO Dica O objetivo do trabalho deve apresentar uma aplicação prática Exemplos visita em empresas ou associações ou ONGs ou Institutos Ainda poderá ser utilizado roteiros de entrevista ou de questionários Para saber mais sobre este campo acesse a etapa I da trilha de aprendizagem Não esqueça que todo autor citado deve ser referenciado no final do trabalho referências 2 3 RESULTADOS E DISCUSSÕES Utilize este campo para fazer a ligação da teoria com a prática de seu trabalho Relacione o que você encontrou e evidenciou durante a aplicação prática com os autores consultados e utilizados na sua fundamentação teórica 4 REFERÊNCIAS Agora chegou a vez de referenciar os autores utilizados nas citações Insira nesse quadro as referências utilizadas de acordo com as configurações apresentadas Lembrese As referências devem ser classificadas em ordem alfabética 5 COMPROVAÇÃO DA REALIZAÇÃO DA PRÁTICA peso 4 Caroa acadêmicoa neste espaço você deve inserir o link do vídeo feito por você realizando a prática sugerida na trilha de aprendizagem em cada uma das disciplinas ou seja Jogos brinquedos e brincadeiras Fisiologia do Exercício Crescimento e Desenvolvimento Humano e Teoria e Metodologia da Atividade Rítmica e Dança LEMBRANDO que CADA acadêmicoa deve enviar seu link de maneira individual Nome do acadêmicoa Jogos brinquedos e brincadeiras Link Fisiologia do Exercício Link Crescimento e Desenvolvimento Humano Link Você deverá apresentar dois parágrafos de discussão a respeito das contribuições do trabalho 3 Teoria e Metodologia da Atividade Rítmica e Dança Link Nome do acadêmicoa Jogos brinquedos e brincadeiras Link Fisiologia do Exercício Link Crescimento e Desenvolvimento Humano Link Teoria e Metodologia da Atividade Rítmica e Dança Link Nome do acadêmicoa Jogos brinquedos e brincadeiras Link Fisiologia do Exercício Link Crescimento e Desenvolvimento Humano Link Teoria e Metodologia da Atividade Rítmica e Dança Link Nome do acadêmicoa Jogos brinquedos e brincadeiras Link Fisiologia do Exercício Link 4 Crescimento e Desenvolvimento Humano Link Teoria e Metodologia da Atividade Rítmica e Dança Link Nome do acadêmicoa Jogos brinquedos e brincadeiras Link Fisiologia do Exercício Link Crescimento e Desenvolvimento Humano Link Teoria e Metodologia da Atividade Rítmica e Dança Link Insira aqui o nome dos acadêmicos¹ Insira aqui o nome do Tutor Externo² Peso do paper 3 1 INTRODUÇÃO Investigar os efeitos da prática da dança nos aspectos fisiológicos de crianças e adolescentes visando fornecer subsídios para o desenvolvimento de programas de dança voltados para a promoção da saúde e bemestar nessa faixa etária 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A dança teve um papel importante na evolução do homem tanto em termos de movimento e expressão como em fatores sociais e culturais VERDERI 1998 A dança estimula a criatividade e o raciocínio a partir das sequências coreográficas Ressaltase ainda que a mesma possibilite ao adolescente uma transformação contínua da existência e uma forma mais significativa e sensível de ver o mundo uma vez que a mesma se desenvolve fundamentada no lado épico nato de todo ser humano SANTOS 2003 A educação física busca aprofundar o conhecimento do organismo humano por meio de exercícios corporais CASSANI et al 2018 A expressão através da dança veio estabelecer o elo inicial da comunicação coletiva permitindo o agrupamento a preservação e a cooperação entre os povos primitivos BERTONI 1992 p 08 A prática da dança contribui para o desenvolvimento integral do aluno estimulando habilidades motoras imaginativas e afetivas além de promover a formação ética e o convívio social NANNI 2003 Tabela 1 Efeitos Fisiológicos da Dança em Jovens EFEITO FISIOLÓGICO BENEFÍCIO Melhora da aptidão cardiovascular Aumento da resistência física Aumento da resistência física Fortalecimento muscular Fortalecimento muscular Melhora da flexibilidade Melhora da flexibilidade Estímulo ao equilíbrio e coordenação Estímulo ao equilíbrio e coordenação Melhora da postura e alinhamento Melhora da postura e alinhamento Aumento da consciência corporal Aumento da consciência corporal Melhora da capacidade respiratória Melhora da capacidade respiratória Aumento da queima de calorias Fonte Souza Lovato 2012 A tabela destaca os efeitos fisiológicos positivos da dança em jovens como a melhora da aptidão cardiovascular aumento da resistência física fortalecimento muscular melhora da flexibilidade estímulo ao equilíbrio e coordenação melhora da postura e alinhamento aumento da consciência corporal melhora da capacidade respiratória e aumento da queima de calorias 1 Nome dos acadêmicos 2 Nome do Professor tutor externo Centro Universitário Leonardo da Vinci UNIASSELVI Curso Código da Turma Prática do Módulo I 26062023 EFEITOS FISIOLÓGICOS DA DANÇA EM JOVENS 2 3 RESULTADOS E DISCUSSÕES Ao relacionar os resultados encontrados na aplicação prática com os autores consultados na fundamentação teórica observamos que os achados corroboram as contribuições da dança para a promoção da saúde e bemestar em crianças e adolescentes Verderi 1998 ressalta que a dança desempenhou um papel importante na evolução do ser humano não apenas como forma de expressão mas também como um fator social e cultural A prática da dança estimula a criatividade e o raciocínio por meio das sequências coreográficas conforme mencionado por Santos 2003 promovendo uma transformação contínua da existência e uma visão de mundo mais significativa e sensível Além disso a tabela apresentada por Souza e Lovato 2012 destaca os efeitos fisiológicos positivos da dança em jovens como melhora da aptidão cardiovascular aumento da resistência física fortalecimento muscular melhora da flexibilidade estímulo ao equilíbrio e coordenação melhora da postura e alinhamento aumento da consciência corporal melhora da capacidade respiratória e aumento da queima de calorias Esses resultados reforçam a importância da inclusão da dança como parte integrante de programas de atividade física e educação física para crianças e adolescentes A educação física conforme mencionado por Cassani et al 2018 busca aprofundar o conhecimento do organismo humano por meio de exercícios corporais e a dança se mostra como uma forma lúdica e prazerosa de alcançar esses objetivos Além dos benefícios fisiológicos evidenciados a prática da dança também contribui para o desenvolvimento integral do aluno estimulando habilidades motoras imaginativas e afetivas como apontado por Nanni 2003 A expressão através da dança como destaca Bertoni 1992 estabelece um elo inicial de comunicação coletiva permitindo o agrupamento a preservação e a cooperação entre os povos primitivos 4 REFERÊNCIAS BERTONI I G A dança e a evolução ballet e seu contexto teórico programação didática São Paulo Tanz do Brasil 1992 CASSANI J M et al Fundamentos para educação física a circulação da biologia e da psicologia na imprensa periódica de ensino e de técnicas 19321960 Revista Brasileira de Educação v 24 e240060 2019 NANNI D Dança Educação préescola à universidade Rio de Janeiro Sprint 2003 SANTOS R C Dança e inclusão no contexto escolar um diálogo possível Revista Pensar a prática v 6 p 107116 2003 VERDERI E B L P Dança na escola Rio de Janeiro RJ Sprint 1998 5 COMPROVAÇÃO DA REALIZAÇÃO DA PRÁTICA peso 4 Caroa acadêmicoa neste espaço você deve inserir o link do vídeo feito por você realizando a prática sugerida na trilha de aprendizagem em cada uma das disciplinas ou seja Jogos brinquedos e brincadeiras Fisiologia do Exercício Crescimento e Desenvolvimento Humano e Teoria e Metodologia da Atividade Rítmica e Dança LEMBRANDO que CADA acadêmicoa deve enviar seu link de maneira individual 3 Nome do acadêmicoa Jogos brinquedos e brincadeiras Link Fisiologia do Exercício Link Crescimento e Desenvolvimento Humano Link Teoria e Metodologia da Atividade Rítmica e Dança Link Nome do acadêmicoa Jogos brinquedos e brincadeiras Link Fisiologia do Exercício Link Crescimento e Desenvolvimento Humano Link Teoria e Metodologia da Atividade Rítmica e Dança Link Nome do acadêmicoa Jogos brinquedos e brincadeiras Link Fisiologia do Exercício Link 4 Crescimento e Desenvolvimento Humano Link Teoria e Metodologia da Atividade Rítmica e Dança Link Nome do acadêmicoa Jogos brinquedos e brincadeiras Link Fisiologia do Exercício Link Crescimento e Desenvolvimento Humano Link Teoria e Metodologia da Atividade Rítmica e Dança Link Nome do acadêmicoa Jogos brinquedos e brincadeiras Link Fisiologia do Exercício Link Crescimento e Desenvolvimento Humano Link Teoria e Metodologia da Atividade Rítmica e Dança Link