Objetivos e Ementa do Curso de Engenharia Civil

CURSO DE ENGENHARIA CIVIL AutorizadoReconhecido pela Portaria nº 916 de 27 de dezembro de 2018 publicada no Diário Oficial da União em 28 de dezembro de 2018 OBJETIVOS DO CURSO O Curso de Engenharia Civil pretende que com as vivências e com os conhecimentos adquiridos ao final do curso os alunos estejam aptos a Formar engenheiros com sólida formação matemática tecnológica econômica e social a fim de capacitálo para analisar avaliar projetar otimizar e gerenciar sistemas integrados por pessoas materiais equipamentos financeiros e informações de forma competente e responsável Formar profissionais capazes de atenderem a demanda do mercado de trabalho produzindo e difundindo o seu conhecimento capazes de refletir criticamente sobre o mundo que os circunda e de atuar modificando e aperfeiçoando a realidade Formar profissionais capazes de minimizar o desperdício e atividades que não agregam valor nas diversas fases do processo particularmente na indústria da construção civil Formar engenheiros preocupados permanentemente com o aumento da produtividade e da qualidade Criar profissionais empresários que busquem e sejam capazes de criar suas próprias oportunidades de trabalho Formar engenheiros com capacidade gerencial capacidade técnica excelência no uso da informática aplicada capazes de compreenderem a necessidade de adequarem suas decisões às demandas ambientais Formar profissionais voltados a fomentar negócios e capazes de trabalhar no setor produtivo em geral e de serviços tanto na área privada quanto pública Formar engenheiros capazes de interagir com os diferentes segmentos econômicos EMENTA Conceitos elementares da análise estrutural Introdução aos métodos de flexibilidade e da rigidez Aplicação em vigas treliças planas e espaciais grelhas e pórticos planos e espaciais Método da rigidez Programa de cálculo automático para estruturas reticuladas COMPETÊNCIAS Agir com ética e responsabilidade profissional Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados Conceber projetar e analisar sistemas produtos e processos Planejar supervisionar elaborar e coordenar projetos e serviços de engenharia Identificar formular e resolver problemas de engenharia Desenvolver eou utilizar novas ferramentas e técnicas Supervisionar a operação e a manutenção de sistemas Avaliar criticamente a operação e a manutenção de sistemas Comunicarse eficientemente nas formas escrita oral e gráfica Curso Engenharia Civil PeríodoTurma ECI08NA Disciplina Tópicos Especiais em Superestrutura Carga Horária 80 h Período Letivo 1º Semestre Ano Letivo 2022 Classificação Obrigatória Docente Natan Sian das Neves Atuar em equipes multidisciplinares Compreender e aplicar a ética e a responsabilidade profissional Avaliar o impacto das atividades de engenharia no contexto social e ambiental Atuar em equipes multidisciplinares para conceber projetar experimentos e interpretar resultados Aplicar conhecimentos matemáticos científicos tecnológicos e instrumentais à engenharia Atuar no planejamento e no controle da produção Implantar programas de produtividade Planejar sistemas organizacionais Identificar novas oportunidades para lançamento de produtos e serviços Desenvolver novos serviços e produtos Planejar a fabricação de novos produtos Testar novos produtos Projetar instalações industriais Implantar novas instalações industriais Projetar eou implantar sistemas automatizados e integrados Realizar estudos de viabilidade técnicoeconômica Administrar recursos financeiros Gerenciar custos e preços Assumir a postura de permanente busca de atualização profissional OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Identificar formular e resolver o comportamento de elementos estruturais Prever o comportamento de estruturas planas reticuladas forma dos diagramas de esforços solicitantes e linhas elásticas Determinar o grau de indeterminação estática e cinemática Reconhecer os tipos de elementos estruturais na engenharia Determinar as reações de apoio Reconhecer os diferentes tipos de carregamentos e comportamentos associados a eles Determinar os esforços solicitantes nas extremidades das barras e ao longo das barras Traçar os diagramas de esforços solicitantes Compreender os resultados de programas computacionais para a análise de estruturas Verificar e Analisar os resultados teóricosnuméricos em relação aos comportamentos reais dos elementos estruturais CONTRIBUIÇÃO PARA O PERFIL DO EGRESSO Esperase que durante o curso o estudante venha a adquirir uma postura crítica e ética que aprenda a trabalhar tanto individualmente quanto em equipe e adquira uma boa consciência social no sentido de que no futuro como engenheiro possa aplicar seus conhecimentos tanto para seu próprio bem estar como para o bem estar da sociedade em que vive Durante o curso ele deverá adquirir também a consciência de que a ciência e a tecnologia que ele está absorvendo são processos em constante mutação e que esses conhecimentos são apenas o ponto de partida de sua futura carreira Ele deverá aprender a assimilar e adquirir uma grande capacidade de prosseguir com novos estudos após a sua formatura numa busca contínua de autoaperfeiçoamento e constante atualização de seus conhecimentos à medida que a ciência e a tecnologia avançam Deve estar preparado também para fazer parte ativa da evolução do conhecimento criando suas próprias soluções para os desafios que irá encontrar isto é gerando soluções criativas e inovadoras para os novos problemas com que irá se defrontar em sua vida profissional e pessoal Estamos falando também da formação do cidadão ético e consciente de suas responsabilidades CONTEÚDO UNIDADE 1 Conceitos básicos de análise estrutural 11 Equações que relacionam ações e deslocamentos 12 Matrizes de flexibilidade e de rigidez UNIDADE 2 Método da rigidez 21 Equacionamento do método da rigidez 22 Automação do método da rigidez 23 Organização dos dados da estrutura 24 Geração da matriz de rigidez global da estrutura 25 Construção dos vetores associados as cargas 26 Resolução do sistema de equações cálculo dos deslocamentos 27 Cálculo dos demais resultados reações de apoio e esforços internos 28 Avaliação de efeitos especiais temperatura deformação prévia e recalques de apoio UNIDADE 3 Desenvolvimento de programas computacionais para Estruturas reticuladas 31 Vigas contínuas 32 Treliças planas 33 Pórticos planos UNIDADE 4 Aplicações de programas computacionais na análise de Estruturas reticuladas 41 Vigas contínuas 42 Treliças planas 43 Treliças espaciais 44 Pórticos planos 45 Pórticos espaciais 46 Grelhas METODOLOGIA DE ENSINO A metodologia de ensino da disciplina é estruturada considerando o uso de diferentes ferramentas tecnológicas para o aprimoramento do aprendizado permitindo que o discente possa acessar o conteúdo em qualquer hora em qualquer lugar e estabelecer o seu próprio ritmo de aprendizagem No decorrer do bimestre 1º ou 2º bimestre serão ofertadas quatro aulas remotas em tempo real comunicação síncrona e quatros fóruns de discussão para orientação das tarefas e esclarecimento de dúvidas de forma assíncrona O Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA da disciplina é a plataforma Moodle onde ocorrem os fóruns de discussão e está disponível para o estudante os links de acesso as aulas remotas utilizando a ferramenta de comunicação síncrona Microsoft Teams No AVA também está disponível vários recursos para aprendizagem tais como os links de acesso a Biblioteca Digital da Multivix com as bibliografias básicas e complementares da disciplina além de uma seleção de materiais de apoio que poderão ser ofertados em vários formatos a depender da natureza dos objetivos de aprendizagem slidesroteiros de aula exercícios interativos estudos de caso e situaçõesproblema videoaulas de repositórios de conteúdos entre outros A metodologia proposta busca aprimorar a interacao entre os discentes e o docente incentiva a aprendizagem construtivista promove um ambiente de aprendizagem onde os estudantes passam a ser responsáveis pelo seu proprio aprendizado e oferece uma maneira do conteudo ficar permanentemente disponibilizado ao estudante de modo que possa assistilo quantas vezes quiser CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO O desempenho academico do estudante é acompanhado pelo professor atraves de um processo avaliativo continuo que busca diagnosticar a situação da aprendizagem de cada aluno em relação à programação curricular As disciplinas na modalidade EaD serão desenvolvidas por trilhas compostas de 6 unidades Ao final das unidades 2 3 4 5 e 6 haverá para resolução em cada 4 questões objetivas sobre o conteúdo abordado A composição da média da disciplina é realizada variando de 00 zero a 100 dez seguindo a seguinte pontuação Instrumentos Avaliativos Pontuação Unidade 2 Questões Objetivas 20 Unidade 3 Questões Objetivas 20 Unidade 4 Questões Objetivas 20 Unidade 5 Questões Objetivas 20 Unidade 6 Questões Objetivas 20 O aluno que obtiver média inferior a 700 sete deverá prestar exame final e será aprovado na disciplina se obtiver média de aproveitamento igual ou superior a 500 cinco BIBLIOGRAFIA BÁSICA SORIANO Humberto Lima LIMA Silvio de Souza Análise das estruturas metodo das forças e método dos deslocamentos 2a ed SI ed Ciência Moderna 2006 KRIPKA Moacir Análise estrutural para engenharia civil e arquitetura estruturas isostáticas 2 edSão Paulo Pini NoEx 10 2011 McCORMAC Jack C Análise Estrutural Usando Métodos Clássicos e Métodos Matriciais 4ª edição Grupo GEN 2009 Biblioteca Digital httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788521624967 MELCONIAN Sarkis Mecânica técnica e resistência dos materiais 19edSão Paulo Érica 2015360p Biblioteca Digital httpsintegradaminhabibliotecacombrreaderbooks9788536528564pageid0 BEER Ferdinand P DEWOLF John T JOHNSTON JR E Russel MAZUREK David F Estática e Mecânica dos Materiais Grupo A 2013 Biblioteca Digital httpsintegradaminhabibliotecacombrreaderbooks9788580551655pageid0 RUIZ Carlos Cezar de La Plata Fundamentos de Mecânica para Engenharia Estática Grupo GEN 2017 Biblioteca Digital httpsintegradaminhabibliotecacombrreaderbooks9788521634027epubcfi625B3Bvnd vstidref3Dx01coverhtml5D422405140 LEITURAS COMPLEMENTARES PIMENTEL Flaider Alves Desenvolvimento de interface gráfica e cálculo de vigas hiperestáticas aplicados ao ensino de Engenharia RCTRevista de Ciência e Tecnologia v 3 n 5 2017 httpdxdoiorg1018227rctv3i54688 Carbonari G Moura A C Nicacio C E A Sagae D T Ogassawara L T Fujii N Reina R Desenvolvimento de um modelo reduzido didático qualitativo e quantitativo de viga hiperestática Revista Principia n 34 2016 httpdxdoiorg10182651517 03062015v1n34p5561 ANDREATTA Luciano RAMIRO Fabiano O estudo de estruturas hiperestáticas à luz da teoria da Aprendizagem Significativa Revista Liberato v 18 n 29 p 2944 2017 SANTOS Alexandre Manoel LOBEIRO Adilandri Mércio SCHEER Sérgio ALVES Lucas Máximo Análise matricial preliminar de estruturas estaticamente indeterminadas por meio do método da flexibilidade um estudo de caso envolvendo duas vigas hiperestáticas e a determinação completa dos seus deslocamentos rotações e coeficientes de flexibilidade Uniuv em Revista União da Vitória v11 p2772 2008 Disponível em httprepositorioutfpredubrjspuihandle11282 acesso fev 2022 VIEGAS Marco Aurelio Vargas Alexandre Desenvolvimento de software para simulação e solução de esforços em vigas como ferramenta educacional UNESC Universidade do Extremo Sul Catarinense 2015 Disponível em httprepositoriounescnethandle14173 acesso fev 2022 SOUZA Amadeo Krummenauer Pahim de Análise de vigas de Timoshenko pelo Método dos Elementos Finitos 2019 Trabalho de Conclusão de Curso Universidade Federal do Rio Grande do Norte CAIXETA D J A OLIVEIRA G F Estudo do Método de Elementos Finitos como ferramenta na engenharia civil TCC Curso de Engenharia Civil UniEvangélica Anápolis GO 41p 2018 Disponível em httprepositorioaeeedubrjspuihandleaee79 acesso fev 2022 RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES Relação entre as disciplinas no semestre horizontal Estradas de Rodagem Estruturas de Concreto I Estruturas de Madeira Instalações HidroSanitárias Saneamento Básico I Sistemas de Transporte Relação entre as disciplinas no curso Vertical Introdução ao Cálculo Cálculo I Mecânica Geral Análise Estrutural I Resistência dos Materiais CRONOGRAMA DA DISCIPLINA Semana Unidade Tema de Estudo Objetivos de Aprendizagem Data 1 Unidade 1 Introdução aos conceitos da Análise Estrutural 2022 2 Unidade 1 Revisão de Métodos Clássicos de solução de estruturas reticuladas 2022 3 Unidade 2 Introdução ao Método da rigidez 2022 4 Unidade 2 Procedimentos e Sistémica do método da Rigidez 2022 5 Unidade 2 Matrizes e vetores do método da Rigidez 2022 6 Unidade 2 Avaliação de efeitos especiais 2022 7 Unidade 3 Introdução as metodologias e recursos computacionais 2022 8 Unidade 3 Desenvolvimento de programas computacionais para Estruturas reticuladas 2022 9 Unidade 3 Testes e Validação dos resultados numéricos 2022 10 Unidade 4 Aplicações de programas computacionais na análise de Estruturas reticuladas 2022 O cronograma da disciplina poderá sofrer alteração devido a fatores externos diversos que a Instituição poderá ter ao longo do semestre Aviso Importante Guarde este programa Ele é um documento importante XXXXXXXXXX Secretária Acadêmica