Manual do Projeto de Extensão e Inovação Interdisciplinar II - Cursos Superiores de Tecnologia EaD

1 MANUAL DO PROJETO DE EXTENSÃO E INOVAÇÃO INTERDISCIPLINAR II Cursos Superiores de Tecnologia EaD MANUAL DO PROJETO DE EXTENSÃO E INOVAÇÃO INTERDISCIPLINAR II Cursos Superiores de Tecnologia EaD 2 MANUAL DO PROJETO DE EXTENSÃO E INOVAÇÃO INTERDISCIPLINAR II Cursos Superiores de Tecnologia EaD PROJETO DE EXTENSÃO E INOVAÇÃO 4 ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO 6 ORIENTAÇÕES PARA CONSTRUÇÃO DO PORTFÓLIO REFLEXIVO 9 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 14 APÊNDICE A CARTA CONTRATO PARA A DISCIPLINA PRÁTICA DE EXTENSÃO E INOVAÇÃO INTERDISCIPLINAR 17 1 2 3 4 S U M Á R I O 3 MANUAL DO PROJETO DE EXTENSÃO E INOVAÇÃO INTERDISCIPLINAR II Cursos Superiores de Tecnologia EaD APRESENTAÇÃO Prezado estudante O desenvolvimento da disciplina Projeto de Extensão e Inovação Interdisciplinar II PEI II no ambito dos cursos tecnológicos da Multivix tem como finalidade promo ver a aprendizagem de forma interdisciplinar permitindo que você amplie sua ca pacidade para relacionar selecionar organizar priorizar analisar e sintetizar temas e abordagens relevantes a sua formação pessoal profissional e cidadã tendo em vista romper com a compartimentalização do conhecimento e partir para uma compre ensão da totalidade As atividades são de forma presencial nos cenários reais de aprendizagem promo vendo a articulação entre teoria e prática O desenho metodológico adotado possi bilita a você ter a oportunidade de entrar em contato com a realidade e identificar junto a comunidade problemas e situações relevantes fazer reflexão critica e propor alguma intervenção O objetivo do Manual é facilitar a comunicação entre você e a Coordenação de Curso respondendo por antecedência a maioria das dúvidas frequentemente levantadas e catalogadas É um instrumento cuidadosamente elaborado para proporcionar todas as informações necessárias ao desenvolvimento eficiente de suas atividades discen tes na disciplina Esperamos que este Manual possa solucionar suas dúvidas e direcionar suas reivindi cações tornandose um instrumento de esclarecimento e de orientação na sua vida acadêmica Conserveo portanto sempre ao seu alcance 4 MANUAL DO PROJETO DE EXTENSÃO E INOVAÇÃO INTERDISCIPLINAR II Cursos Superiores de Tecnologia EaD 1 PROJETO DE EXTENSÃO E INOVAÇÃO A extensão na educação superior é um eixo de atuação que articula as funções de ensino e pesquisa bem como estimula a tecnologia e inovação ampliando e viabi lizando a relação entre a comunidade acadêmica e a sociedade civil As atividades de extensão constituem aportes decisivos para a formação do estudante seja pela ampliação do universo de referência que ensejam seja pelo contato direto com as grandes questões contemporaneas que possibilitam de algum modo a reflexão so bre assuntos em voga Esses resultados permitem o enriquecimento da experiência discente em termos teóricos e metodológicos ao mesmo tempo em que abrem es paços para a reafirmação e a materialização dos compromissos éticos e solidários no que diz respeito a instituição de ensino As novas demandas do mundo globalizado impõem o estabelecimento de uma re lação entre a instituição de ensino e outros setores da sociedade com vistas a uma atuação transformadora voltada para os interesses e necessidades da maioria da po pulação e implementadora de desenvolvimento regional e de politicas públicas O diálogo permanente com a sociedade é propiciado mediante ações junto ao público em geral comunidades segmentos organizados da sociedade civil órgãos governa mentais e empresas públicas ou privadas sob a forma de programas projeto cursos e oficinas eventos e prestação de serviço Assim a disciplina Projeto de Extensão e Inovação Interdisciplinar II PEI II para os cursos tecnológicos é uma atividade obrigatória ao discente uma vez que é enten dida como estratégia diferenciada de aprendizagem ao estudante da Multivix por promover experiências de aprendizagem com foco na integração e aplicação do co nhecimento A extensão na educação superior é um eixo de atuação que articula as funções de ensino e pesquisa bem como estimula a tecnologia e inovação ampliando e viabi lizando a relação entre a comunidade acadêmica e a sociedade Nesse contexto a 5 MANUAL DO PROJETO DE EXTENSÃO E INOVAÇÃO INTERDISCIPLINAR II Cursos Superiores de Tecnologia EaD metodologia adotada na disciplina de PEI II na modalidade a distancia apresenta uma abordagem ativa que expande a aprendizagem espacial e temporalmente para além do AVA através do engajamento dos alunos na execução de uma proposta de intervenção na sua realidade local que atenda as necessidades da sociedade A integração entre o Ensino e Extensão estimula a relação entre a instituição de ensi no e outros setores da sociedade com vistas a uma atuação inovadora voltada para os interesses e necessidades da maioria da população e implementadora de desen volvimento regional e de politicas públicas Esperase que com a disciplina de PEI II intervenções inovadoras sejam realizadas pelos estudantes baseadas na ciência e tecnologia promovendo a transformação da sociedade pautados na sustentabilida de e cidadania 6 MANUAL DO PROJETO DE EXTENSÃO E INOVAÇÃO INTERDISCIPLINAR II Cursos Superiores de Tecnologia EaD 2 ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO Na disciplina de PEI II dos cursos tecnológicos será o momento de executar o projeto elaborado em PEI I periodo em que o discente perceberá o envolvimento da maioria das unidades curriculares estudadas ao longo do curso As orientações para execução do projeto serão dentro do AVA utilizando a ferramenta de comunicação Microsoft Te ams nas aulas remotas tem tempo real bem como o Fórum comunicação assincrona As atividades práticas da disciplina PEI II nos cursos tecnológicos na modalidade EaD serão executadas presencialmente fora do espaço do AVA por meio da articulação entre teoria e prática em cenários de aprendizagem reais prédefinidos ou não pre sencialmente na sua realidade em região compativel com o polo de apoio presencial com trabalho efetivo processual e autonomo conforme seus interesses de aprendi zagem Os discentes são divididos em grupos de trabalho buscando cumprir o cro nograma do projeto com o objetivo de executar o planejamento para resolver a situ açãoproblema diagnosticada em PEI I Assim a realidade é vista como problema algo que pode ser resolvido ou melhorado Para execução do projeto o aluno pode fazer uso de 1 ações presenciais tais como entrevistas observação dentre outras 2 revisão da literatura utilizando fontes confiá veis tais como livros da biblioteca digital artigos cientificos teses dissertações relato de experiência sites governamentais 3 informações em sites de noticias relaciona das ao cenário escolhido 4 por meio de visitas as redes sociais do cenário Instagram Facebook 5 coletas de dados utilizando formulários do Google Forms e 5 dentre outras estratégias online e offline visando a coleta de dados para identificar os aspec tos e a natureza dos possiveis problemas O produto da disciplina PEI II será a elaboração de um portfólio reflexivo que deve apresentar uma experiência vivenciada na situação real visando estimular o desen volvimento do pensamento criticoreflexivo e gerar condições para o exercicio de um senso ético na formação Dessa maneira o aluno deve seguir as 4 etapas da metodo logia da disciplina 7 MANUAL DO PROJETO DE EXTENSÃO E INOVAÇÃO INTERDISCIPLINAR II Cursos Superiores de Tecnologia EaD CHECKIN Etapa de ambientação do aluno a disciplina Nessa etapa é essencial que o aluno i Leia o Manual da disciplina i Participe da Aula remota em tempo real com o coordenador de curso que explicará todas as fases da disciplina bem como aproveite a interação no Fórum É necessário que o aluno tenha se prepara do previamente para melhor aproveitar a orientação em tempo real do professor COORDENADAS Após a etapa de Checkin os estudantes devem se reunir em grupos de 510 estudantes podendo ser flexivel para pensarem juntos sobre qual projeto elaborado na disciplina de PEI I irão executar Há um incentivo para que os alunos de um mesmo polo ou região formem equipes de trabalho para esti mular a socialização dos estudantes podendo os encontros serem presenciais ou remotamente a plataforma Microsoft Teams permite a criação de grupos Todos os alunos Multivix possuem conta Teams Algumas perguntas que a equipe deve responder são 1 definição do local para realização da proposta de intervenção 2 planejamento da atividade para diagnosticar a situaçãoproblema 3 Adequação se necessário do Cronograma de Execução do Projeto elaborado na disciplina de PEI I e 4 assinatura da carta contrato se necessário para atividade remota a ser desenvolvida EXECUÇÃO DO CRONOGRAMA O grupo deve entrar em contato com o cenário real para a execução do cronograma do projeto de extensão O contato pode ser presencial ou de forma virtual utilizando TICs Os estudantes devem esclarecer para os parceiros o projeto e com a aprovação do campo a intervenção planejada é exe cutada no cenário real serviçosinovação em produtos e após a intervenção fazse a avaliação de satisfação dos parceiros comunidade eou instituição assistida CHECKOUT Nessa etapa a equipe deve elaborar o Portfólio avaliativo com as reflexões indicadas no Manual da disciplina A entrega do portfólio é em data esti pulada pela coordenação de curso Importante ressaltar que para todas as etapas há planejado Aula remota em tempo real comunicação sincrona e Fórum comunicação assincrona para acompanha mento do projeto e esclarecimento de dúvidas dos alunos Segue cronograma geral para desenvolvimento da metodologia Quadro 1 8 MANUAL DO PROJETO DE EXTENSÃO E INOVAÇÃO INTERDISCIPLINAR II Cursos Superiores de Tecnologia EaD SEMANA ETAPA TAREFA DATA e HORÁRIO LOCAL 1 2 Checkin O aluno inicia a ambientação com a disciplina acessando o material didático plano de ensino e cronograma de atividades Autoestudo e Autogestão 3 5 Aula Remota em tempo real Apresentação do plano de ensino e cronograma de atividades divisão das equipes de trabalho apresentação dos elementos do portfólio reflexivo introdução problema objetivos metodologia relato de experiência e considerações finais Cronograma coordenação Encontro com o coordenador de curso Sala de Aula Virtual Microsoft Teams 6 7 Coordenada s Trabalho em grupo 1 definição do local para realização da proposta de intervenção 2 planejamento das atividades 3 Análise do Cronograma de Execução do Projeto e 4 assinatura da carta contrato se necessário para atividade a ser desenvolvida Autoestudo e Autogestão Aula Remota em tempo real Discussão sobre as coordenadas Cronograma coordenação Encontro com o professor Sala de Aula Virtual Microsoft Teams Fórum Dúvidas sobre como será a disciplina etapas de Checkin e coordenadas Cronograma coordenação O tutor deve responder ao Fórum até data estipulada pela coordenação de curso AVAMoodle 8 15 Execução do cronograma O grupo deve entrar em contato com o cenário real para a execução do cronograma do projeto de extensão O contato pode ser presencial ou de forma virtual utilizando TICs Autoestudo e Autogestão Contato com o Cenário real Aula Remota em tempo real Discussão sobre a execução do projeto Cronograma coordenação 02 dois Encontros com o professor Sala de Aula Virtual Microsoft Teams Fórum Dúvidas sobre a Execução do projeto Cronograma coordenação O tutor deve responder ao Fórum até data estipulada pela coordenação de curso AVAMoodle 16 20 Checkout Aula Remota em tempo real Orientações para elaboração do portfólio relato de experiência e considerações finais Cronograma coordenação Encontro com o professor Sala de Aula Virtual Microsoft Teams ElaboraçãoFinalização do Potfólio reflexivo Autoestudo e Autogestão Fórum Dúvidas sobre a etapa de Relato de Experiência e Considerações Finais Checkout Cronograma coordenação O tutor deve responder ao Fórum até data estipulada pela coordenação de curso AVAMoodle Entrega do portfólio reflexivo com todas as etapas introdução problema objetivo metodologia relato de experiência e considerações finais Prazo para entrega conforme calendário acadêmico AVAMoodle O cronograma das Aulas Remotas em tempo real com a coordenação e professor será postado no AVA no inicio do semestre Quadro 1 Sugestão de cronograma para desenvolvimentos do Projeto de Extensão e Inovação Interdisciplinar II PEI II para cursos Tecnológicos 9 MANUAL DO PROJETO DE EXTENSÃO E INOVAÇÃO INTERDISCIPLINAR II Cursos Superiores de Tecnologia EaD 3 ORIENTAÇÕES PARA CONSTRUÇÃO DO PORTFÓLIO REFLEXIVO O produto final da disciplina de PEI II será a elaboração de um portfólio reflexivo que deverá apresentar uma experiência vivenciada em situação real virtual visando esti mular o desenvolvimento do pensamento critico e reflexivo Deverá ser desenvolvido no formato de apresentação slides ou utilizando ferramentas digitais Google Slides ou outro seguindo a estrutura abaixo PORTOFÓLIO DA DISCIPLINA PROJETO DE EXTENSÃO E INOVAÇÃO INTERDISCIPLINAR PEI TEMA DO PROJETO Título do projeto Curso de Nome do aluno Cidade Ano Inserir o tema central a ser trabalhado o tema deve ser de escolha dos alunos relacionado a um cenário real que trabalhe a particularidade regional dos estudantes Após a escolha os estudantes devem vincular o projeto em uma das seguintes áreas temáticas i Comunicação ii Cultura iii Direitos Humanos e Justiça iv Educação v Meio Ambiente vi Saúde vii Tecnologia e Produção e viii conforme a Política Nacional de Exten são Podese optar pelo vínculo em mais de uma área temática quan do for o caso 10 MANUAL DO PROJETO DE EXTENSÃO E INOVAÇÃO INTERDISCIPLINAR II Cursos Superiores de Tecnologia EaD PROBLEMA PARA QUE INTERVIR INSTITUIÇÃO ÕES PARCEIRA S Nome e endereço da Instituiçãoões onde o projeto será realizado NÚMERO ESTIMADO DE PARTICIPANTES Quantidade estipulada de pessoas da comunidade que participarão ativamente das atividades ou que serão diretamente beneficiadas por elas PERÍODO Data de início e encerramento das atividades SERÁ A QUESTAO QUE SE BUSCA RESOLVER POR MEIO DA INTERVENÇAO O PROBLEMA DEVERÁ SER CLARO E PRECISO DELIMITADO EMPÍRICO E PAS SÍVEL DE SOLUÇAO DENTRO DE CRITÉRIOS METODOLÓGICOS UMA PERGUNTA CHAVE PARA A FORMULAÇAO DO PROBLEMA É OBJETIVO COMO INTERVIR Os objetivos geral e específicos devem descrever as finalidades do projeto Devem ser objetivos para uma solução inovadora de uma problemática identificada pelos alunos com base na temática central proposta e seguindo as questões norteadoras de forma dissertativa argumentativa OBS O objetivo sempre começa com verbo no infinitivo INDICAÇAO DAQUILO QUE SE PRETENDE ALCANÇAR COM A INTERVEN ÇAO PROPOSTA O OBJETIVO CONSTITUIRÁ A AÇAO QUE CONDUZ AO TRATAMENTO DA QUESTAO INDICADA NO PROBLEMA A PERGUNTA CHAVE PARA A FORMULAÇAO DO OBJETIVO É 11 MANUAL DO PROJETO DE EXTENSÃO E INOVAÇÃO INTERDISCIPLINAR II Cursos Superiores de Tecnologia EaD METODOLOGIA PLANO DE AÇÃO METODOLOGIA PLANO DE AÇÃO COMO INTERVIR COMO INTERVIR O que será feito etapas Porque será feito justificativa com base no problema diagnosticado Onde será feito local endereço contato descrição Quando será feito tempo data e período que será realizada a intervenção Por quem será feito sujeitos envolvidos descrever o papel de cada um dos inte grantes da equipe na intervenção Como será feito descrever como as ações de intervenção serão realizadas passo a passo Procedimentos que envolveram a experiência A METODOLOGIA SERÁ O CONJUNTO DE ABORDAGENS TÉCNICAS E PROCESSOS UTILIZADOS PARA RESOLVER O PROBLEMA INDICADO OU SEJA DEVERÁ DESCREVER COMO A EXPERIENCIA SERÁ VIVENCIADA virtualmente também é vivenciar a situação DEVERÁ SER LEVADO EM CONSIDERAÇAO O OBJETIVO A SER ALCAN ÇADO A PERGUNTA CHAVE PARA A FORMULAÇAO DA METODOLOGIA É NO PLANO DE AÇAO OS SEGUINTES ASPECTOS DEVERAO SER ABOR DADOS EXEMPLO TEMÁTICA CENTRAL Saúde e Sociedade CENÁRIO Municípios do sul do ES atingidos pela enchente LOCAL Site de abrigos do Município de Castelo PROBLEMA Quando um desastre de origem natural acontece a popula ção não tem conhecimento de todos os cuidados possíveis para evitar a transmissão de doenças e preservar a saúde OBJETIVO Orientar as vítimas da enchente na aplicação dos cuidados que precisam ser tomados para evitar a transmissão de doenças METODOLOGIA Plano de Ação descrever como as ações de intervenção serão realizadas para atingir o objetivo proposto passo a passo 12 MANUAL DO PROJETO DE EXTENSÃO E INOVAÇÃO INTERDISCIPLINAR II Cursos Superiores de Tecnologia EaD RELATO DE EXPERIÊNCIA RELATO DE EXPERIÊNCIA RELATO DE EXPERIÊNCIA APRESENTA AS REFLEXÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA IMPORTANTE DESTACAR O VALOR DA EXPERIÊNCIA PARA FORMACAO PESSOAL E VIDA ACADÊMICA APRESENTANDO VALORES E CONHECIMENTOS AGREGADOS AO LONGO DA ATIVIDADE RELATADA SEM ESQUECER DE CORRELACIONAR COM OS ELEMENTOS E QUESTÕES NORTEADORAS DAS DISCIPLINAS PODESE UTILIZAR QUADROS TABELAS GRAFICOS E FIGURAS É OBRIGATÓRIO APRESENTAR OS REGISTROS DA EXECUCAO DO PLANO DE ACAO DEVERAO SE REGISTRADAS AS APRENDIZAGENS MAIS SIGNIFICATIVAS DE MANEIRA CLARA E OBJETIVA LEVANDO EM CONSIDERAÇAO PARA FACILITAR A CONSTRUÇAO DESSE ITEM É NECESSÁRIO RESPON DER AS PERGUNTAS ABAIXO Interface entre a expectativa e o vivido a experiencia virtual também é sentida e vivida Descrição do que foi observado na experiência mesmo sendo virtual No que resultou a experiência Como se sentiram Descobertas facilidades dificuldades e recomendações caso necessário Espaço de reflexão aprofundada sobre a experiência vivida O que fizemos O que aprendemos Em que conteúdos tivemos dúvidas dificuldades ou erros O que precisamos nos aprofundar Houve crescimento Que aspectos foram aprimorados Que atividades sentimentos vivências e experiências propiciaram esse aprimoramento Que sugestões podemos oferecer ao processo de ensino aprendizagem do curso 13 MANUAL DO PROJETO DE EXTENSÃO E INOVAÇÃO INTERDISCIPLINAR II Cursos Superiores de Tecnologia EaD CONSIDERAÇÕES FINAIS AS CONSIDERAÇÕES DEVERAO SER BREVE E RESPONDER AS QUES TÕES CORRESPONDENTES AOS OBJETIVOS PONTOS NEGATIVOS SAO TAO IMPORTANTES QUANTO OS POSITIVOS E NAO DEVERAO SER TOMADOS COMO FALHA OU INCAPACIDADE DE ATINGIR O OBJETIVO CASO SEJA NECESSÁRIO PODERAO SER APRESENTADAS RECOMEN DAÇÕES E SUGESTÕES PARA TRABALHOS FUTUROS RELATO DE EXPERIÊNCIA CADA FOTO INSERIDA NO PORTOFÓLIO DEVERÁ TER UMA LEGENDA EXPLICANDO ATIVIDADE DESENVOLVIDA EXEMPLO Legenda Orientações realizadas no abrigo localizado na ci dade de Castelo ES sobre os cuidados que precisam ser tomados para a higienização preparação e armazenamento dos alimentos Foi possivel observar o interesse das vitimas em garantir a qualidade dos alimentos pois compreende ram que durante e após as enchentes é possivel que os ali mentos não estejam em condições adequadas para serem consumidos A nossa equipe ficou bastante motivada com a oportunidade de auxiliar o próximo entendendo as respon sabilidades de nossa futura profissão perante a sociedade Além disso foi possivel estabelecer as relações entre os diver sos conteúdos vistos em sala de aula com a realidade 14 MANUAL DO PROJETO DE EXTENSÃO E INOVAÇÃO INTERDISCIPLINAR II Cursos Superiores de Tecnologia EaD 4 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO O produto final da disciplina de PEI será a elaboração de um portfólio reflexivo que deverá apresentar a experiência vivenciada em situação real O aproveitamento esco lar será realizado através da atribuição de conceito A APROVADO ou R REPRO VADO a partir da avaliação do produto final portfolio reflexivo utilizando o instru mento abaixo QUADRO 1 INSTRUMENTO DE AVALIAÇAO PARA ATRIBUIÇAO DE CONCEITO NA DISCIPLINA DE PEI CRITÉRIOS ATENDE PARCIALMENTE ATENDE NÃO ATENDE Abordagem coerente de todas as seções do portfólio reflexivo introdução problema objetivo metodologia relato de experiência e considerações finais Impacto social da proposta considerando possíveis benefícios econômicos sociais e culturais sobre pessoas grupos de pessoas ou comunidades e instituições Promoção de soluções criativas inovadoras e viáveis para resolver o problema identificado Integração e aplicação dos conteúdos das disciplinas do períodocurso na experiência vivenciada em situação real Contribuição prática da proposta para o desenvolvimento do pensamento crítico e reflexivo Apresentação do valor da experiência para formação pessoal e vida acadêmica Respostas dadas ao professor durante a apresentação atenderam às expectativas tendo a equipe participado ativamente da discussão 15 MANUAL DO PROJETO DE EXTENSÃO E INOVAÇÃO INTERDISCIPLINAR II Cursos Superiores de Tecnologia EaD OBSERVAÇÕES IMPORTANTES Não há prova substitutiva e final da disciplina PEI O manual e o plano de ensino da disciplina com as datas dos fóruns serão publicados no Portal do Aluno e AVA O modelo da CARTA CONTRATO PARA A DISCIPLINA PRÁTICA DE EXTENSÃO INTER DISCIPLINAR APÊNDICE A a qual deverá ser entregue a instituição parceira será dis ponibilizado pelo professor da disciplina no AVAMoodle e deverá ser preenchida com a assinatura e carimbo do coordenador Caso por algum motivo o local estabelecido para realização da atividade não apre sentar disponibilidade o professor deverá verificar com o coordenador a orientação de novo local ou utilizar outra estratégia para o diagnóstico da situaçãoproblema que não seja necessário a carta contrato tais como revisão da literatura utilizando fontes confiáveis tais como livros da biblioteca digital artigos cientificos teses dissertações relato de experiência sites governamentais etc 2 de informações em sites de noticias relacionadas ao cenário escolhido 3 por meio de visitas as redes sociais do cenário 16 MANUAL DO PROJETO DE EXTENSÃO E INOVAÇÃO INTERDISCIPLINAR II Cursos Superiores de Tecnologia EaD APÊNDICES APÊNDICE A CARTA CONTRATO PARA A DISCIPLINA PRÁTICA DE EXTENSÃO INTERDISCIPLINAR ES de de 20 Instituição Responsável Prezado a Em cumprimento aos dispositivos legais que preceituam a obrigatoriedade da Disciplina Pratica de Extensão Interdisciplinar do curso de da Faculdade MULTIVIX dirigimonos a VSª e à Instituição sob sua administração no sentido de receber nossos estudantes possibilitando assim sua melhor qualificação profissional buscando promover a interação transformadora entre a faculdade e os outros setores da sociedade por meio da produção e da aplicação do conhecimento Apresentamos os alunos Matrícula Nome completo Celular regularmente matriculados no período deste curso nessa Instituição para realizar as observações e pesquisas necessárias ao desenvolvimento da disciplina supracitada Certos de contarmos com a atenção de V Sª antecipadamente agradecemos Atenciosamente Coordenador do Curso 17 MANUAL DO PROJETO DE EXTENSÃO E INOVAÇÃO INTERDISCIPLINAR II Cursos Superiores de Tecnologia EaD APÊNDICE A CARTA CONTRATO PARA A DISCIPLINA PRÁTICA DE EXTENSÃO INTERDISCIPLINAR ES de de 20 Instituição Responsável Prezado a Em cumprimento aos dispositivos legais que preceituam a obrigatoriedade da Disciplina Pratica de Extensão Interdisciplinar do curso de da Faculdade MULTIVIX dirigimonos a VSª e à Instituição sob sua administração no sentido de receber nossos estudantes possibilitando assim sua melhor qualificação profissional buscando promover a interação transformadora entre a faculdade e os outros setores da sociedade por meio da produção e da aplicação do conhecimento Apresentamos os alunos Matrícula Nome completo Celular regularmente matriculados no período deste curso nessa Instituição para realizar as observações e pesquisas necessárias ao desenvolvimento da disciplina supracitada Certos de contarmos com a atenção de V Sª antecipadamente agradecemos Atenciosamente Coordenador do Curso 18 MANUAL DO PROJETO DE EXTENSÃO E INOVAÇÃO INTERDISCIPLINAR II Cursos Superiores de Tecnologia EaD