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Texto de pré-visualização
Mantenópolis 16 alunos 1 grupo com 4 alunos e 4 grupos com 3 alunos Mimoso do Sul 15 alunos 5 grupos de 3 alunos Ecoporanga 20 alunos 5 grupos de 4 alunos Colatina 21 alunos 1 grupo com 5 alunos e 4 grupos com 4 alunos 4 Os grupos terão a seguinte denominação e distribuição dos textos Grupo 1 Texto 1 Custo alunoqualidade resenha de uma trajetória Grupo 2 Texto 2 Despesas em ações da assistência financeira da união na educação básica no período 2014 2020 Grupo 3 Texto 3 Panorama das políticas públicas na educação brasileira uma análise das avaliações externas de sistemas de ensino Grupo 4 Texto 4 Processos de invisibilização na avaliação em larga escala Grupo 5 Texto 5 Políticas de avaliação em larga escala e a construção de um currículo nacional para a educação básica 5 Os tutores irão interagir e mediar a formação dos grupos zelando pela forma de organização proposta 6 Todos os 5 textos deverão ser apresentados no Seminário caso alguma alunoa por um ou outro motivo não participe do seminário fica reduzido o número de alunos do grupo 7 Cada grupo deverá estudar ao máximo o texto escolhido e pelo qual ficou responsável Para a socialização no seminário o grupo deverá a Apresentar aos colegas e tutor presencial do polo o conteúdo do texto estudado em slides numa das seguintes formas a ser definida pelo próprio grupo fichamento do texto que pode ser de
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Mantenópolis 16 alunos 1 grupo com 4 alunos e 4 grupos com 3 alunos Mimoso do Sul 15 alunos 5 grupos de 3 alunos Ecoporanga 20 alunos 5 grupos de 4 alunos Colatina 21 alunos 1 grupo com 5 alunos e 4 grupos com 4 alunos 4 Os grupos terão a seguinte denominação e distribuição dos textos Grupo 1 Texto 1 Custo alunoqualidade resenha de uma trajetória Grupo 2 Texto 2 Despesas em ações da assistência financeira da união na educação básica no período 2014 2020 Grupo 3 Texto 3 Panorama das políticas públicas na educação brasileira uma análise das avaliações externas de sistemas de ensino Grupo 4 Texto 4 Processos de invisibilização na avaliação em larga escala Grupo 5 Texto 5 Políticas de avaliação em larga escala e a construção de um currículo nacional para a educação básica 5 Os tutores irão interagir e mediar a formação dos grupos zelando pela forma de organização proposta 6 Todos os 5 textos deverão ser apresentados no Seminário caso alguma alunoa por um ou outro motivo não participe do seminário fica reduzido o número de alunos do grupo 7 Cada grupo deverá estudar ao máximo o texto escolhido e pelo qual ficou responsável Para a socialização no seminário o grupo deverá a Apresentar aos colegas e tutor presencial do polo o conteúdo do texto estudado em slides numa das seguintes formas a ser definida pelo próprio grupo fichamento do texto que pode ser de