Relatorio de Estagio Supervisionado II Educacao Fisica Adaptada - Unicesumar

ORIENTAÇÕES GERAIS Caro estudante Para enviar o Relatório Final Atividade de estudo 3 do Estágio Supervisionado do curso de Educação FísicaBacharelado você deverá ler com atenção as orientações a seguir O prazo para entrega do relatório é até dia 12122023 e NÃO SERÁ PRORROGADO Para enviar seu relatório final você deve estar com os Documentos Iniciais regularizados no Portal de Estágio Verifique no portal de estágio se seus documentos estão aprovados ou se precisam ser corrigidos Você deverá ter concluído a carga horária da prática in loco do estágio obrigatório Observaçãoaplicação No tópico Anexos você deverá inserir as fotos de seu estágio Assista à aula conceitual 4 disponível no seu Studeo sobre essa atividade O uso do modelo é obrigatório pois o modelo será a folha de resposta para entregar a atividade A ATIVIDADE É INDIVIDUAL EM CASO DE CÓPIAS ATIVIDADES SIMILARES ENTRE ESTUDANTES E PLÁGIO A ATIVIDADE SERÁ ZERADA POR ISSO NÃO COMPARTILHE SUA ATIVIDADE COM OUTROS ALUNOS Você deverá enviar o modelo em 1 um único arquivo no formato do WORD doc ou docx A análise e correção serão feitas apenas neste formato portanto não entregue outro formato de arquivo ANTES DE FINALIZAR SUA ATIVIDADE CERTIFIQUESE DE QUE É O ARQUIVO CORRETO POIS NÃO HÁ COMO REECAMINHÁLO O Unicesumar não se responsabiliza por arquivos de atividades não finalizadas sendo portanto não recebidas por motivos de ordem técnica dos computadores falhas de comunicação congestionamento das linhas de comunicação bem como por outros fatores que impossibilitem a transferência de dados ESSE RELATÓRIO DEVE SER ENVIADO NO CAMPO DA ATIVIDADE DE ESTUDO 3 NO AMBIENTE VIRTUAL STUDEO O prazo para entrega do relatório é até dia 12122023 NÃO SERÁ PRORROGADO SEU RELATÓRIO DEVERÁ CONTER NO MÁXIMO 7 PÁGINAS UNICESUMAR CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA COLOQUE AQUI SEU NOME COMPLETO RA DIGITE O NÚMERO DO SEU RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA COLOQUE AQUI A CIDADEPOLO E ESTADO ONDE VOCÊ RESIDE ANO 1 INTRODUÇÃO Na Introdução você deve apresentar um texto expositivo que deverá contextualizar o leitor sobre o conteúdo apresentado nesse relatório Apresente algumas informações iniciais ao seu leitor em formato de texto dissertativo Fale um pouco sobre você como estudante Comente sobre concedente do estágio local serviços prestados tipo de deficiência dos alunos etc ATENÇÃO O Estágio II é referente a área da Educação Física Adaptada para pessoas com deficiência portando seu relatório precisa ser condizente com a área do estágio caso relate a experiência em outra área a sua nota poderá ser zerada Este tópico deverá ser digitado em fonte Arial 12 espaçamento de 15 entre linhas recuo de parágrafo de 125 cm cor da fonte preto Este tópico deverá ter no máximo meia página Lembrese de retirar as partes em vermelho pois elas são apenas explicações de como seu relatório deve ser produzido 2 RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA 21 PERCEPÇÕES E REFLEXÕES SOBRE A ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO LOCAL Faça um parágrafo descrevendo a estrutura e organização dos locais Concedente de estágio que estagiou Neste espaço você deverá relatar as percepções que obteve sobre a estrutura física materiais acessibilidade para os alunos etc Em relação a sugestões ou críticas realizadas sobre o local caso seja necessário às faça de maneira educada e respeitosa Este tópico deverá ser digitado em fonte Arial 12 espaçamento de 15 entre linhas recuo de parágrafo de 125 cm cor da fonte preto Este tópico deverá ter no máximo meia página Lembrese de retirar as partes em vermelho pois elas são apenas explicações de como seu relatório deve ser produzido 22 OBSERVAÇÃOPARTICIPAÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA Descreva o que observou ao longo de seu estágio quanto a prática do professor profissional de educação física quais os tipos de deficiências dos alunos quais os recursos utilizados como era a organização da aulatreino e o controle do professor como se dava a relação entre professor e alunos quais adaptações feitas para atender a deficiência dos alunos como foi sua relação com o professor e outras observações pertinentes Comente aqui as percepções obtidas durante as observações das aulas do professorprofissional sempre lembrando que por questões de ética não deve ser citado nenhum nome de professor ou aluno mas é possível citar situações ocorridas e até mesmo diálogos Aqui não é necessário que você fale pontualmente de cada aula observada mas sim que faça uma reflexão de todos os aspectos Este tópico deverá ser digitado em fonte Arial 12 espaçamento de 15 entre linhas recuo de parágrafo de 125 cm cor da fonte preto Este tópico deverá ter no máximo 1 página Lembrese de retirar as partes em vermelho pois elas são apenas explicações de como seu relatório deve ser produzido 23 APLICAÇÃO DE ATIVIDADES EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA Descreva as experiências que obteve durante as aulastreinosatividades que ministrou Dificuldades êxitos dúvidas etc Pontuando de forma clara como ocorreram as aulas e se os seus objetivos com a aula foram atendidos durante a aplicação Descreva também sobre as adaptações feitas para atender as necessidades e características da deficiência dos alunos Como foi sua relação com os alunosclientes e outras observações pertinentes à aula prática Aqui não é necessário que você fale pontualmente de cada aplicação mas sim que faça uma reflexão de todos os aspectos Este tópico deverá ser digitado em fonte Arial 12 espaçamento de 15 entre linhas recuo de parágrafo de 125 cm cor da fonte preto Este tópico deverá ter no máximo 1 página Lembrese de retirar as partes em vermelho pois elas são apenas explicações de como seu relatório deve ser produzido 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS Este tópico permite que você exponha suas percepções em relação ao que foi estudado discutido e vivenciado no decorrer da disciplina de estágio e durante sua experiência como profissional na área da EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA Tudo isso precisa ser descrito de uma maneira formal e com argumentos sólidos que justifiquem seu posicionamento pois textos de base científica como este relatório não podem pautarse no achismo Desse modo você poderá citar alguns trechos de livros ou artigos seguindo as normas da ABNT para reforçar seus argumentos Este tópico deverá ser digitado em fonte Arial 12 espaçamento de 15 entre linhas recuo de parágrafo de 125 cm cor da fonte preto Este tópico deverá ter no máximo meia página Lembrese de retirar as partes em vermelho pois elas são apenas explicações de como seu relatório deve ser produzido 4 REFERÊNCIAS É obrigatório inserir pelo menos 1 uma referência seguindo as normas da ABNT Verifique no Studeo os materiais sobre Referências e Citações para adequar as referências e citações às normas da ABNT O material está disponível na Sala do Café Exemplo de referência CANDAU Maria Vera Oficinas pedagógicas de direitos humanos Petrópolis RJ Vozes 1995 5 ANEXOS Nos anexos você deverá inserir as fotos do seu estágio 2 fotos devidamente uniformizado no local do estágio Sugestão 1 foto sua na frente do local e 1 foto sua dentro do local de estágio Se possível as fotos devem ser junto com seu supervisor de estágio caso o supervisor não queira aparecer na foto então pode ser apenas o estudante ATENÇÃO Não tirem fotos com alunos do local de estágio ORIENTAÇÕES GERAIS Caro estudante Para enviar o Relatório Final Atividade de estudo 3 do Estágio Supervisionado do curso de Educação FísicaBacharelado você deverá ler com atenção as orientações a seguir O prazo para entrega do relatório é até dia 12122023 e NÃO SERÁ PRORROGADO Para enviar seu relatório final você deve estar com os Documentos Iniciais regularizados no Portal de Estágio Verifique no portal de estágio se seus documentos estão aprovados ou se precisam ser corrigidos Você deverá ter concluído a carga horária da prática in loco do estágio obrigatório Observaçãoaplicação No tópico Anexos você deverá inserir as fotos de seu estágio Assista à aula conceitual 4 disponível no seu Studeo sobre essa atividade O uso do modelo é obrigatório pois o modelo será a folha de resposta para entregar a atividade A ATIVIDADE É INDIVIDUAL EM CASO DE CÓPIAS ATIVIDADES SIMILARES ENTRE ESTUDANTES E PLÁGIO A ATIVIDADE SERÁ ZERADA POR ISSO NÃO COMPARTILHE SUA ATIVIDADE COM OUTROS ALUNOS Você deverá enviar o modelo em 1 um único arquivo no formato do WORD doc ou docx A análise e correção serão feitas apenas neste formato portanto não entregue outro formato de arquivo ANTES DE FINALIZAR SUA ATIVIDADE CERTIFIQUESE DE QUE É O ARQUIVO CORRETO POIS NÃO HÁ COMO REECAMINHÁLO O Unicesumar não se responsabiliza por arquivos de atividades não finalizadas sendo portanto não recebidas por motivos de ordem técnica dos computadores falhas de comunicação congestionamento das linhas de comunicação bem como por outros fatores que impossibilitem a transferência de dados ESSE RELATÓRIO DEVE SER ENVIADO NO CAMPO DA ATIVIDADE DE ESTUDO 3 NO AMBIENTE VIRTUAL STUDEO O prazo para entrega do relatório é até dia 12122023 NÃO SERÁ PRORROGADO SEU RELATÓRIO DEVERÁ CONTER NO MÁXIMO 7 PÁGINAS UNICESUMAR CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA COLOQUE AQUI SEU NOME COMPLETO RA DIGITE O NÚMERO DO SEU RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA COLOQUE AQUI A CIDADEPOLO E ESTADO ONDE VOCÊ RESIDE ANO 1 INTRODUÇÃO O presente relatório tem por objetivo compartilhar as experiências vivenciadas durante o estágio realizado no Centro de Reabilitação da cidade no contexto da Educação Física Adaptada Como estudante do curso de Educação Física essa oportunidade proporcionou um aprofundamento prático e significativo no campo da inclusão ampliando minha percepção sobre a importância da atividade física adaptada para pessoas com deficiência No decorrer do estágio busquei aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos ao longo do curso visando contribuir efetivamente para o bemestar e desenvolvimento dos indivíduos assistidos no Centro de Reabilitação Como estudante enxerguei nessa experiência uma chance de ampliar minha compreensão sobre os desafios e conquistas enfrentados por aqueles que lidam com diferentes tipos de deficiência O estágio ocorreu no Centro de Reabilitação uma instituição reconhecida por seu compromisso com a promoção da saúde e qualidade de vida de pessoas com deficiência Além dos serviços tradicionais a instituição oferece atendimentos especializados incluindo a área de Educação Física Adaptada A diversidade de deficiências presentes no local abrangendo aspectos físicos e intelectuais proporcionou uma experiência abrangente e enriquecedora Ao longo do relatório serão apresentadas observações desafios aprendizados e conquistas vivenciadas durante o estágio em Educação Física Adaptada Este período não apenas contribuiu para meu crescimento profissional mas também reforçou a importância da adaptação e personalização nas atividades físicas propostas respeitando as necessidades específicas de cada indivíduo 2 RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA 21 PERCEPÇÕES E REFLEXÕES SOBRE A ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO LOCAL Durante o período de estágio pude observar de perto a eficácia da estrutura e organização do local na promoção da inclusão e na oferta de serviços especializados A infraestrutura física demonstrou um compromisso notável com a acessibilidade proporcionando ambientes adaptados e equipamentos adequados para atender às necessidades diversas dos alunos com deficiência A disposição dos espaços refletiu uma preocupação cuidadosa com a mobilidade garantindo corredores amplos e salas de aula que permitiam fácil circulação de cadeiras de rodas e demais equipamentos de assistência Além disso os profissionais do Centro estavam devidamente capacitados para lidar com as demandas específicas de cada deficiência promovendo um ambiente acolhedor e inclusivo No que se refere aos materiais utilizados destaco a variedade e adequação dos recursos disponíveis para as atividades de Educação Física Adaptada Equipamentos adaptados como bolas de diferentes texturas e tamanhos estavam presentes contribuindo para a diversificação das práticas e estimulando a participação ativa dos alunos Contudo observouse a necessidade de ampliação e renovação de alguns recursos visando atender a uma gama ainda mais ampla de necessidades específicas A sugestão de investimentos adicionais em equipamentos adaptados específicos para determinadas deficiências poderia potencializar ainda mais as experiências dos alunos É relevante ressaltar que as observações realizadas são feitas com o intuito construtivo reconhecendo os esforços e compromissos já empreendidos pelo Centro de Reabilitação Acredito que o diálogo aberto sobre melhorias contínuas contribui significativamente para o aprimoramento constante da estrutura e organização promovendo um ambiente cada vez mais inclusivo e eficaz para o desenvolvimento dos alunos 22 OBSERVAÇÃOPARTICIPAÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA Ao longo do estágio as observações nas aulas de Educação Física Adaptada proporcionaram uma compreensão mais aprofundada sobre a atuação do profissional de Educação Física nesse contexto específico As práticas do professor revelaram uma abordagem sensível e adaptativa moldandose de acordo com as necessidades individuais de cada aluno Diversidade marcou as salas de aula onde alunos com deficiências físicas intelectuais e sensoriais participavam ativamente das atividades propostas O professor demonstrou uma habilidade notável em adaptar as práticas para garantir a inclusão de todos utilizando recursos como materiais táteis sinais visuais e estratégias de comunicação alternativa para promover a compreensão e participação plena A organização das aulas refletiu uma preocupação constante com a segurança e o envolvimento de todos os alunos O controle do professor sobre o ambiente era firme mas flexível permitindo ajustes conforme as necessidades individuais surgiam A relação entre professor e alunos destacouse pela empatia e respeito criando um ambiente de confiança que favoreceu a participação ativa dos alunos As adaptações realizadas para atender às deficiências dos alunos foram evidentes em cada atividade proposta Desde modificações na estrutura física até a personalização de exercícios o professor buscou constantemente assegurar que todos os alunos pudessem desfrutar plenamente das aulas A comunicação aberta e constante com os alunos foi uma estratégia eficaz para compreender suas necessidades e ajustar as práticas pedagógicas 23 APLICAÇÃO DE ATIVIDADES EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA Durante o período de estágio tive a oportunidade de ministrar aulas de Educação Física Adaptada o que se revelou uma experiência enriquecedora repleta de desafios êxitos e aprendizados significativos As aulas foram estruturadas com base em uma abordagem inclusiva considerando as necessidades específicas de cada aluno A diversidade de deficiências presentes na turma demandou uma constante adaptação das atividades desafiandome a criar estratégias que permitissem a participação ativa de todos A comunicação eficaz e individualizada foi essencial para entender as limitações e potencialidades de cada aluno possibilitando a personalização das atividades de acordo com suas características As dificuldades enfrentadas durante as aulas foram em grande parte superadas por meio da criatividade e flexibilidade A falta de familiaridade inicial com determinadas deficiências gerou dúvidas mas a disposição para aprender com os alunos e buscar orientação junto aos profissionais do Centro de Reabilitação foi fundamental para superar esses desafios Os momentos de êxito foram marcados pelo visível engajamento dos alunos nas atividades propostas A adaptação de jogos e exercícios tradicionais revelouse eficaz na promoção da participação ativa e no estímulo ao desenvolvimento motor e cognitivo O sentimento de superação expresso pelos alunos ao alcançarem objetivos específicos demonstrou a importância da Educação Física Adaptada como ferramenta de empoderamento e inclusão A relação com os alunos foi construída com base na empatia paciência e respeito A abertura para o diálogo favoreceu a compreensão mútua criando um ambiente propício ao aprendizado e à confiança A observação constante das reações dos alunos e a prontidão para ajustar as atividades conforme necessário foram elementoschave para o sucesso das aulas 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS A experiência vivenciada durante o estágio em Educação Física Adaptada e o consequente processo de reflexão sobre a prática profissional oferecem uma visão mais abrangente e aprofundada sobre a importância da inclusão e adaptação na promoção da atividade física para pessoas com deficiência Ao longo deste estágio ficou evidente que a Educação Física Adaptada não se trata apenas de uma necessidade mas de um direito fundamental para garantir a todos o acesso à prática esportiva e às atividades físicas A abordagem inclusiva não apenas respeita a diversidade de capacidades mas também reconhece o potencial transformador da atividade física adaptada na vida dos indivíduos com deficiência 4 REFERÊNCIAS GORLA José Irineu OLIVEIRA L Z CAMPANA M B Educação Física Adaptada São Paulo Phorte 2013 5 ANEXOS Nos anexos você deverá inserir as fotos do seu estágio 2 fotos devidamente uniformizado no local do estágio Sugestão 1 foto sua na frente do local e 1 foto sua dentro do local de estágio Se possível as fotos devem ser junto com seu supervisor de estágio caso o supervisor não queira aparecer na foto então pode ser apenas o estudante ATENÇÃO Não tirem fotos com alunos do local de estágio