Mobilização Comunitária para Apoio a Entidades Assistenciais

FICHA DE FREQUÊNCIA DA ATIVIDADE DE EXTENSÃO Declaramos para os devidos fins que nome do estudante estudante do curso de nome do curso da Universidade nome da universidade atuou no desenvolvimento da atividade extensionista título da atividade de extensão no período compreendido entre data inicial a data final cumprindo a carga horária total de XX horas Instituição Concedente CNPJ Endereço Nome do Responsável Telefone Data Descrição da atividade desenvolvida Nº de Horas Assinatur a do Responsá vel Data Assinatura e carimbo do responsável da Instituição Concedente Declaro para os devidos fins que as informações acima prestadas são verdadeiras sob pena de incorrer na prática do delito previsto no artigo 299 do Código Penal Brasileiro TÍTULO DA ATIVIDADE DE EXTENSÃO Projeto de Extensão Mobilização Comunitária para Apoio a Entidades Assistenciais Selecione a MODALIDADE da atividade extensionista MODALIDADE DESCRIÇÃO X Projetos É uma atividade de caráter educativo social cultural científico tecnológico ou de inovação tecnológica com o intuito específico e prazo determinado vinculada ou não a um Programa da Universidade Cesumar UNICESUMAR cujas diretrizes e escopo de interação dos estudantes com a sociedade integremse às linhas de ensino e pesquisa planejadas e disponibilizadas pelos departamentos institutos cursos polo de apoio presencial e outros x Cursos O curso de extensão é o conjunto articulado de atividades pedagógicas de caráter teórico eou prático nas modalidades presencial ou a distância seja para a formação continuada aperfeiçoamento e disseminação de conhecimento planejada organizada e avaliada de modo sistemática em sua oferta Eventos É uma atividade formativa de curta duração sem necessidade de caráter continuado que implica na apresentação do conhecimento ou produto cultural científico tecnológico ou de inovação tecnológica desenvolvido conservado ou reconhecido pela Universidade Cesumar UNICESUMAR Prestação de serviços Referese ao estudo e solução de problemas dos meios profissional ou social e ao desenvolvimento de novas abordagens pedagógicas e de pesquisa bem como à transferência de conhecimentos e tecnologia à sociedade Fonte Regulamento de Atividades de Extensão UNICESUMAR Informe a submodalidade de extensão MODALIDADE SUBMODALIDADE DESCRIÇÃO X Projetos Estratégias de Promoção e Educação em Saúde na Universidade Processo de capacitação da comunidade para atuar na melhoria da sua qualidade de vida e saúde incluindo uma maior participação no controle deste processo Projeto Cultural Consiste em ações interdisciplinares articulando as áreas curriculares com as várias áreas artísticas como a música a literatura e a ilustração e ainda o patrimônio da região Projeto de Letramento Digital Letramento digital diz respeito às práticas sociais de leitura e produção de textos em ambientes digitais isto é ao uso de textos em ambientes propiciados pelo computador ou por dispositivos móveis tais como celulares e tablets em plataformas como emails redes sociais na web entre outras Projeto de Saúde e Bemestar Processo de capacitação da comunidade para atuar em ações que promovam um estado de completo bemestar físico mental e social e não somente ausência de afecções e enfermidades Projeto Social Iniciativa que busca melhorar as condições de vida de pessoas que sofrem com situações de vulnerabilidade social econômica eou cultural Projetos de Sustentabilidade visam oferecer soluções inovadoras de moradia acessibilidade e produção sem prejudicar o meio ambiente x Proteção Ambiental São iniciativas focadas na preservação e regeneração do meio ambiente que têm como objetivo preservar ecossistemas reduzir emissões de gases de efeito estufa eou ajudar comunidades a se desenvolverem de maneira sustentável Cursos Iniciação Atividades formativas que visam oferecer noções introdutórias em uma área específica do conhecimento Atualização Atividades formativas que objetivam atualizar e ampliar conhecimentos habilidades ou técnicas em uma área do conhecimento Formação e qualificação profissional Atividades formativas com o objetivo de fornecer treinamento e capacitação em atividades profissionais específicas Aperfeiçoamento Atividades formativas destinadas a graduados Eventos Congresso Evento de âmbito local regional nacional ou internacional que reúne participantes de uma comunidade científica ou profissional Abrange um conjunto de atividades como mesasredondas palestras sessões técnicas sessões dirigidas conferências oficinas comunicações workshops e minicursos Seminário Evento científico com campos de conhecimento especializados Incluemse nesta classificação encontro simpósio jornada colóquio fórum e reunião Ciclo de Debates Encontros sequenciais que visam à discussão de um tema específico Exposição Exibição pública de obras de arte produtos serviços etc Espetáculo Apresentação artística de eventos cênicos e musicais de caráter público Evento Esportivo Campeonato torneio olimpíada apresentação esportiva Festival Série de atividades artísticas culturais ou esportivas realizadas concomitantemente Outros eventos acadêmicos Ação pontual de mobilização que visa a um objetivo definido Prestação de serviços Assessoria Realizar um diagnóstico empresarial Consultoria Serviço de aconselhamento especializado que oriente a comunidade de forma a ajudar a atingir seus objetivos Assistência à Saúde Humana Consultas ambulatoriais consultas de emergência internações clínicas exames laboratoriais outros exames complementares cirurgias e outros atendimentos Assistência à Saúde Animal Consultas ambulatoriais internações clínicas exames laboratoriais outros exames complementares cirurgias e outros atendimentos Curadoria de laudos Laudos técnicos revisão tradução e exames de proficiência Assistência jurídica e Consultoria e orientação judicial à judicial população de baixa renda e organizações não governamentais defensoria pública de pessoas de baixa renda atividades judiciais em convênio com o poder público Outros serviços técnicos especializados São demandas operacionais inerentes aos processos que precisam de uma estrutura e profissionais específicos para executálos Fonte Regulamento de Atividades de Extensão UNICESUMAR Ofertar Para Todos os Polos Sim x Não Caso a resposta acima seja Não preencher o campo abaixo com os Polos para os quais as atividades devem ser liberadas Não se aplica Indicação de curso Propositor Negócios Imobiliários Indicar os ODS vinculados à proposta de Atividade de Extensão ODS DESCRIÇÃO X 1 Erradicação da Pobreza Acabar com a pobreza em todas as suas formas em todos os lugares x 2 Fome zero e Agricultura Sustentável Acabar com a fome alcançar a segurança alimentar e melhoria da nutrição e promover a agricultura sustentável 3 Saúde e Bemestar Assegurar uma vida saudável e promover o bemestar para todas e todos em todas as idades x 4 Educação de Qualidade Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todas e todos 5 Igualdade de Gênero Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas 6 Água potável e Saneamento Assegurar a disponibilidade e gestão sustentável da água e saneamento para todas e todos 7 Energia Limpa e Acessível Assegurar o acesso confiável sustentável moderno e a preço acessível à energia para todas e todos 8 Trabalho decente e Crescimento Econômico Promover o crescimento econômico sustentado inclusivo e sustentável emprego pleno e produtivo e trabalho decente para todas e todos 9 Indústria Inovação e Infraestrutura Construir infraestruturas resilientes promover a industrialização inclusiva e sustentável e fomentar a inovação 10 Redução das desigualdades Reduzir a desigualdade dentro dos países e entre eles x 11 Cidades e comunidades sustentáveis Tornar as cidades e os assentamentos humanos inclusivos seguros resilientes e sustentáveis x 12 Consumo e Produção Responsáveis Assegurar padrões de produção e de consumo sustentáveis 13 Ação contra a mudança Global do Clima Tomar medidas urgentes para combater a mudança climática e seus impactos 14 Vida na Água Conservação e uso sustentável dos oceanos dos mares e dos recursos marinhos para o desenvolvimento sustentável 15 Vida Terrestre Proteger recuperar e promover o uso sustentável dos ecossistemas terrestres gerir de forma sustentável as florestas combater a desertificação deter e reverter a degradação da terra e deter a perda de biodiversidade 16 Paz Justiça e Instituições Eficazes Promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes responsáveis e inclusivas em todos os níveis 17 Parcerias e Meios de Implementação Fortalecer os meios de implementação e revitalizar a parceria global para o desenvolvimento sustentável Fonte Organização Nações Unidas Disponível em httpsbrasilunorgptbrsdgs Vinculo da Atividade ao Curso N CURSOS DE GRADUAÇÃO X 1 TODOS x 2 EGRADTAUT ACOMPANHAMENTO DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA 3 EGRADADM ADMINISTRAÇÃO 4 EGRADAGRO AGRONEGÓCIO 5 EGRADAGTEC AGROTECNOLOGIA 6 EGRADADSIS ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS 7 EGRADARTV ARTES VISUAIS 8 EGRADAURP AUTOMAÇÃO RESIDENCIAL E PREDIAL 9 EGRADBEA BEMESTAR ANIMAL 10 EGRADBIB BIBLIOTECONOMIA 11 EGRADBIO BIOMEDICINA 12 EGRADCISEG CIBERSEGURANÇA 13 EGRADCRIA CIÊNCIA DA CRIATIVIDADE 14 EGRADCFEL CIÊNCIA DA FELICIDADE 15 EGRADCBIO CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 16 EGRADCCONT CIÊNCIAS CONTÁBEIS 17 EGRADCDAC CIÊNCIAS DE DADOS E ANÁLISE DE COMPORTAMENTO 18 EGRADECO CIÊNCIAS ECONÔMICAS 19 EGRADCINA CINEMA E AUDIOVISUAL 20 EGRADCOMEX COMÉRCIO EXTERIOR 21 EGRADCTU CONSELHEIRO TUTELAR 22 EGRADCRIM CRIMINOLOGIA 23 EGRADDMOV DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVOS MÓVEIS 24 EGRADDI DESIGN DE INTERIORES 25 EGRADDM DESIGN DE MODA 26 EGRADDMUS DESIGN DE MÚSICA 27 EGRADDP DESIGN DE PRODUTO 28 EGRADEESP EDUCAÇÃO ESPECIAL 29 EGRADBEDU EDUCAÇÃO FÍSICABACHARELADO 30 EGRADEDU EDUCAÇÃO FÍSICALICENCIATURA 31 EGRADEMP EMPREENDEDORISMO 32 EGRADENF ENFERMAGEM 33 EGRADEPROD ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 34 EGRADESOFT ENGENHARIA DE SOFTWARE 35 EGRADECOS ESTÉTICA E COSMÉTICA 36 EGRADFAR FARMÁCIA 37 EGRADFIL FILOSOFIA 38 EGRADFISIO FISIOTERAPIA 39 EGRADGAS GASTRONOMIA 40 EGRADGEO GEOGRAFIA 41 EGRADGERON GERONTOLOGIA 42 EGRADGAMB GESTÃO AMBIENTAL 43 EGRADGCOM GESTÃO COMERCIAL 44 EGRADCORG GESTÃO DA COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL 45 EGRADPIND GESTÃO DA PRODUÇÃO INDUSTRIAL 46 EGRADGQ GESTÃO DA QUALIDADE 47 EGRADSPUB GESTÃO DA SAÚDE PÚBLICA 48 EGRADTI GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO 49 EGRADGTS GESTÃO DAS ORGANIZAÇÕES DO TERCEIRO SETOR 50 EGRADGC GESTÃO DE COOPERATIVAS 51 EGRADECOM GESTÃO DE ECOMMERCE 52 EGRADGFAR GESTÃO DE FARMÁCIA 53 EGRADIMF GESTÃO DE INVESTIMENTOS E MERCADO FINANCEIRO 54 EGRADGPV GESTÃO DE LOJAS E PONTOS DE VENDA 55 EGRADRH GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 56 EGRADSPRIV GESTÃO DE SEGURANÇA PRIVADA 57 EGRADGTUR GESTÃO DE TURISMO EVENTOS E LAZER 58 EGRADGESP GESTÃO DO ESPORTE DE ALTO RENDIMENTO 59 EGRADGFIN GESTÃO FINANCEIRA 60 EGRADGH GESTÃO HOSPITALAR 61 EGRADGPUB GESTÃO PÚBLICA 62 EGRADHIST HISTÓRIA 64 EGRADIA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E MACHINE LEARNING 65 EGRADIMER INTELIGÊNCIA DE MERCADO 66 EGRADIFPC INVESTIGAÇÃO FORENSE E PERÍCIA CRIMINAL 67 EGRADJOGI JOGOS DIGITAIS 68 EGRADJOR JORNALISMO 69 EGRADLET LETRASPORTUGUÊS INGLÊS 70 EGRADDAN LICENCIATURA EM DANÇA 71 EGRADFIS LICENCIATURA EM FÍSICA 72 EGRADLETL LICENCIATURA EM LETRASLIBRAS 73 EGRADMUSIC LICENCIATURA EM MÚSICA 74 EGRADQUI LICENCIATURA EM QUÍMICA 75 EGRADTEAT LICENCIATURA EM TEATRO 76 EGRADLOG LOGÍSTICA 77 EGRADMKT MARKETING 78 EGRADMAT MATEMÁTICA 79 EGRADMDIG MÍDIAS DIGITAIS 80 EGRADCEXP NEGÓCIOS E CUSTOMER EXPERIENCE 81 EGRADGIMOB NEGÓCIOS IMOBILIÁRIOS 82 EGRADNS NEGÓCIOS SUSTENTÁVEIS E ESG 83 EGRADNUT NUTRIÇÃO 84 EGRADPED PEDAGOGIA 85 EGRADPOD PODOLOGIA 86 EGRADPGER PROCESSOS GERENCIAIS 87 EGRADPCERV PRODUÇÃO CERVEJEIRA 88 EGRADPSICO PSICOPEDAGOGIA 89 EGRADPPUB PUBLICIDADE E PROPAGANDA 90 EGRADRAD RADIOLOGIA 91 EGRADREDES REDES DE COMPUTADORES 92 EGRADRPUB RELAÇÕES PÚBLICAS 93 EGRADSECR SECRETARIADO 94 EGRADSALI SEGURANÇA ALIMENTAR 95 EGRADSEG SEGURANÇA NO TRABALHO 96 EGRADSEP SEGURANÇA PÚBLICA 97 EGRADSER SERVIÇO SOCIAL 98 EGRADJURIS SERVIÇOS JURÍDICOS E NOTARIAIS 99 EGRADSISIN SISTEMAS PARA INTERNET 100 EGRADSOCIO SOCIOLOGIA 101 EGRADTALI TECNOLOGIA DE ALIMENTOS 102 EGRADBD TECNOLOGIA EM BANCO DE DADOS 103 EGRADTDA TECNOLOGIA EM DESIGN DE ANIMAÇÃO 104 EGRADTDG TECNOLOGIA EM DESIGN GRÁFICO 105 EGRADFOT TECNOLOGIA EM FOTOGRAFIA 106 EGRADTEOL TEOLOGIA 107 EGRADTOC TERAPIA OCUPACIONAL 108 EGRADTINT TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES Informe a área do conhecimento do curso propositor ÁREA DO CONHECIMENTO X Agricultura Silvicultura Pesca e Veterinária Artes Design e Humanidades Ciências Sociais Comunicação e Informação Computação e Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação Educação Engenharia Produção e Construção Jurídica Negócios e Administração x Serviços Química e Alimentos Saúde e BemEstar Data inicial da atividade extensionista 31102024 Data de término da atividade extensionista 30062025 Selecione as competências profissiográficas que o curso propositor pretende desenvolver nos estudantes por meio da atividade de extensão COMPETÊNCIAS PROFISSIOGRÁFICAS DESCRIÇÃO X Todos Adaptação Está pautada na capacidade de detecção de sinais de mudanças contingenciais e estruturais para responder rapidamente a essas alterações no meio possibilitando tomada de decisão qualificada e adequada Implica no reinventarse adaptarse flexibilizarse refazerse e adaptar se ao contexto considerando a resiliência transformação a fim de superar quaisquer desafios que a volatilidade da contemporaneidade impõe Autorregulação É a competência de autogestão de pensamentos sentimentos e ações as quais são planejadas e ciclicamente adaptadas para o alcance de metas e de objetivos pessoais Envolve a reflexão e consideração cuidadosa dos processos do pensamento especialmente quanto à tentativa de reforçar as capacidades cognitivas e comportamentais estabelecendo uma relação de mediação entre a motivação a necessidade de aprender e a superação do desafio Comunicação Expressase de forma eficientemente por meio de ideias e ações quando o sujeito é capaz de utilizar da diplomacia e negociação no trato das situações que envolvem tais destrezas Quando é capaz de utilizar diferentes linguagens comunicação verbal oral ou visualmotora como Libras e escrita corporal visual sonora e digital manifestando conhecimentos das linguagens artística matemática e científica para se expressar e partilhar informações de maneira inteligível concisa argumentativa para transmitir ideias e sentimentos em diferentes contextos além de produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo cada vez mais disruptivo É capaz de desenvolver a escuta sensível x Ética Está galgada na capacidade de seleção integração e mobilização dos recursos no sentido do respeito à dignidade da pessoa de modo a agir ponderadamente e da forma mais adequada em cada situação e num determinado contexto Racionalização em torno da moral envolvendo um questionamento que objetiva determinar o que é certo e o que é errado a fim de que seja mantido ou retirado dos costumes para melhorar a convivência entre as pessoas de um grupo social Abarca o enxergar em si mesmo as potencialidades na formação da consciência identitária de profissão Engloba a capacidade de integrar e mobilizar um conjunto de atitudes reflexões escolhas decisões comportamentos e ações que devem ter sempre como principal finalidade o respeito pela nossa própria dignidade e pela dignidade do outro como pessoa Liderança Implica na criação de um ambiente harmonioso em que as pessoas queiram fazer parte da organização e não apenas trabalhar para ela Envolve guiar influenciar e motivar as pessoas administrando tarefas e ações de forma otimizada e com visão de futuro O líder consolidandose pela geração da inspiração positiva dos demais operando transformações buscando melhorias em um trabalho compartilhado de forma ética e transparente x Pensamento Analítico É relativa ao pensamento que se processa com plena consciência das informações e das operações as quais ele se relaciona Envolve o raciocínio cauteloso e dedutivo muitas vezes utilizando matemática ou lógica Pode ainda abarcar um processo gradativo de indução e experimentação empregando princípios de técnica de pesquisa e de análise estatística Implica no desenvolvimento da capacidade de analisar dados e fatos de maneira lógica e assertiva para a tomada de decisão dando sentido ao contexto analisado e ao mundo do qual faz parte Pensamento Científico Está relacionada com a capacidade cognitiva discursiva material afetiva de ordem superior e específica Perpassa a capacidade de fazer a respeito de um conteúdo determinado provindo das ciências em um contexto delimitado e reconhecível escolar significativo e portanto transferível à vida cidadã Envolve experienciar as características próprias da ciência como a investigação com predomínio à autonomia intelectual elaborando generalizações com criatividade enaltecendo a construção do conhecimento formal e sistematizado Está vinculada a curiosidade intelectual e estruturação do pensamento considerando hipóteses e objetivos assim como ocorre na produção científica Pensamento Criativo Implica em exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências possibilitando a produção de algo novo processo produto ou ideia na organização que leva à inovação A criatividade é aquela que permite ao indivíduo associar conceitos até então independentes e a conhecer novas maneiras de pensar Envolve incluindo a investigação a reflexão a análise crítica a imaginação e a criatividade para investigar causas elaborar e testar hipóteses formular e resolver problemas e criar com base nos conhecimentos das diferentes áreas propondo soluções capazes de gerar valor para o mundo x Pensamento Crítico Manifestase no pensamento multidimensional abarcando as dimensões intelectual lógica racionalidade psicológica autoconsciência empatia sociológica em termos de contexto sócio histórico ética normas e avaliação moral e filosófica significado da natureza e vida humanas Para atuação investigativa na valorização utilização e produção de conhecimentos no que tange ao mundo físico social cultural e digital para entender e explicar a realidade continuar a aprender a aprender e colaborar para a construção de uma sociedade justa democrática inclusiva e sustentável Pensamento Digital Está pautada na compreensão utilização e criação de tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica significativa reflexiva e ética e sustentável Implica a aplicação das diversas práticas sociais e profissionais alcançando os melhores resultados na comunicação acesso e disseminação de informações produzindo conhecimentos resolvendo problemas e exercendo protagonismo autonomia e autoria na vida pessoal e compartilhada de modo sustentável Proatividade Envolve um comportamento que leva indivíduos a uma busca ativa de informações para responder rapidamente às mudanças do ambiente para melhorar os produtos e serviços existentes e para criar produtos buscar melhorias para si e para o seu entorno alcançando uma visão empreendedora Envolve a capacidade de agir com rapidez se antecipando a possíveis mudanças estruturais e contingenciais assim como a problemas ou mesmo na busca de soluções de maneira autônoma criativa inovadora e flexível x Resolução de Problemas Está relacionada à identificação interpretação e compreensão da situação problemática criada Prevê a capacidade de identificação dos fatores relevantes e avaliação do peso relativo deles planificação e definição das múltiplas tarefas conducentes à resolução do problema Envolve a ponderação da necessidade do trabalho em equipe e da discussão de opiniões para conclusão e finalização de raciocínios Tem enfoque nos juízos críticos e valorativos Abarca a mobilização de conhecimentos nas diversas práticas sociais culturais políticas econômicas ambientais entre outras para resolver os problemas com lógica e eficiência bem como explorálos de forma crítica criativa e estratégica x Sociocultural Emana das ações de cidadãos críticos livres e integrados no mundo real e virtual ou seja um sujeito com capacidade de refletir a respeito das normas de comportamento de uma forma responsável e segura com capacidade de contribuir para uma sociedade mais igualitária e inclusiva com respeito a diversidade e singularidade Abarca o reconhecimento valorização e fluidez nas diversas manifestações artísticas e culturais das locais às mundiais e participação de práticas diversificadas da produção artístico cultural respeitando as singularidades Tomada de Decisão Envolve um olhar e um pensar crítico diante das realidades enfrentadas materializada por meio da análise e julgamento das diferentes perspectivas de cada proposta de ação de forma ética com vistas a diminuir a rejeição a indiferença ou a oposição Envolve fazer escolhas conscientes com base em análise aprofundada do problema apresentado Sendo que o decisor necessita avaliar a efetividade e a eficiência das soluções apresentadas levantando hipóteses pensando com racionalidade aplicando metodologia clara objetiva e empregando tecnologia para coletar dados e diminuir os erros Carga horária total da atividade extensionista Carga horária Total da Atividade 60h A proposta de Atividade conta com Parceria ExternaConvênio Sim Não x Caso a resposta acima seja Sim preencher obrigatoriamente o campo abaixo com os dados do Parceiro O CNPJ é um item obrigatório Nome da Instituição Assistencial CNPJ do Parceiro Email do Parceiro Identificação dos Recursos Humanos Nome do ResponsávelParticipante Valéria Abucarma Coplas Maximiano Responsável Sim x Não Voluntário Sim Não x Carga Horária Email valeriamaximianounicesumaredubr Titulação Mestranda Nome do ResponsávelParticipante Jheine Oliveira Bessa Franco Responsável Sim x Não Voluntário Sim Não x Carga Horária Email Titulação TitulaçãoDoutora Nome do ResponsávelParticipante Waldair João Zagoto Responsável Sim x Não Voluntário Sim Não Carga Horária Emailwaldaizagotounicesumaredubr TitulaçãoEspecialista Nome do ResponsávelParticipante Responsável Sim Não Voluntário Sim Não Carga Horária Email Titulação Nome do ResponsávelParticipante Responsável Sim Não Voluntário Sim Não Carga Horária Email Titulação Resumo da Atividade Extensionista O projeto tem como objetivo mobilizar os alunos para atuar junto a entidades assistenciais de suas cidades como asilos casas de recuperação abrigos entre outros Os alunos serão responsáveis por identificar as principais necessidades dessas instituições e organizar ações de arrecadação de materiais e alimentos não perecíveis ou mobilização de voluntários A atividade envolverá planejamento execução e entrega dos recursos com o registro de fotos e a elaboração de um relatório de impacto O projeto visa promover a responsabilidade social e o engajamento comunitário Palavraschave de três a cinco 1 Responsabilidade social 2 Arrecadação 3 Voluntariado 4 Comunidade 5 Entidades assistenciais Introdução e Fundamentação teórica A extensão universitária é um dos pilares fundamentais do ensino superior ao lado do ensino e da pesquisa sendo o meio pelo qual a universidade interage diretamente com a sociedade Através de atividades extensionistas os alunos têm a oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos em sala de aula para enfrentar problemas reais e promover melhorias sociais econômicas e culturais em suas comunidades Segundo Costa 2020 a extensão é a conexão essencial entre o conhecimento acadêmico e a prática social proporcionando transformações positivas na realidade social Este projeto de extensão visa fortalecer essa relação por meio da mobilização de alunos para auxiliar entidades assistenciais em suas respectivas cidades que podem incluir asilos casas de recuperação de dependentes abrigos igrejas centros de atendimento infantil entre outras instituições Essas entidades desempenham um papel crucial no apoio a populações em situação de vulnerabilidade De acordo com dados do IBGE 2021 o Brasil enfrenta desafios significativos no combate à pobreza exclusão social e desigualdade e tais instituições complementam as políticas públicas ao fornecer suporte direto a grupos marginalizados Fundamentandose nas diretrizes dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS estabelecidos pela Organização das Nações Unidas ONU este projeto dialoga diretamente com os ODS 1 Erradicação da Pobreza ODS 3 Saúde e Bemestar ODS 10 Redução das Desigualdades e ODS 11 Cidades e Comunidades Sustentáveis Segundo a ONU 2020 a ação colaborativa entre sociedade civil organizações e instituições de ensino é vital para o avanço desses objetivos Ao promover ações de arrecadação e voluntariado o projeto contribui para a melhoria das condições de vida de grupos em situação de vulnerabilidade bem como fomenta a construção de comunidades mais solidárias e integradas A literatura sobre voluntariado e responsabilidade social ressalta que o envolvimento em atividades comunitárias pode aumentar o senso de pertencimento e cidadania dos indivíduos além de contribuir para o desenvolvimento de habilidades interpessoais e profissionais Carr 2018 Para os alunos essa experiência é enriquecedora pois permite aplicar conhecimentos teóricos em contextos práticos sensibilizandoos para a importância da ação coletiva no combate às desigualdades sociais Além disso Reis 2019 argumenta que o envolvimento em atividades extensionistas reforça a formação cidadã preparando os alunos para lidarem com questões complexas da sociedade contemporânea O projeto também se alinha aos princípios da Educação Transformadora defendida por Freire 1970 que busca não apenas a transmissão de conhecimento mas a formação de cidadãos críticos e comprometidos com a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva Segundo Freire o aprendizado é mais profundo quando há um engajamento ativo e uma reflexão crítica sobre o papel de cada um na transformação social Ao se envolverem diretamente com as demandas da comunidade os estudantes desenvolvem empatia e uma maior compreensão dos desafios enfrentados por diferentes grupos sociais além de potencializarem sua capacidade de ação cidadã Além disso um estudo realizado por Silva e Almeida 2021 sobre o impacto das ações de extensão em comunidades carentes reforça a importância de parcerias entre universidade e sociedade civil para o desenvolvimento sustentável As ações de arrecadação de materiais e voluntariado previstas neste projeto não apenas atendem a necessidades imediatas das entidades assistenciais mas também promovem um impacto duradouro ao fortalecerem as redes de apoio locais Portanto este projeto oferece uma oportunidade única para os alunos se envolverem diretamente com problemas reais de suas comunidades aplicando habilidades acadêmicas e sociais para criar impacto positivo A extensão universitária como apontam Santos e Ribeiro 2020 tem um papel crucial no desenvolvimento de profissionais mais conscientes e preparados para os desafios da contemporaneidade especialmente em tempos de crescente desigualdade e vulnerabilidade social Referências CARR W Voluntariado e responsabilidade social São Paulo Editora Social 2018 COSTA A A extensão universitária como prática social Revista Brasileira de Extensão v 12 n 2 p 4557 2020 FREIRE P Pedagogia do Oprimido 17 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1970 IBGE Indicadores de desigualdade social no Brasil Rio de Janeiro Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística 2021 ONU Relatório de Desenvolvimento Sustentável Organização das Nações Unidas 2020 REIS M Educação cidadã e a extensão universitária Revista Educação e Sociedade v 31 n 4 p 89104 2019 SANTOS L RIBEIRO G O papel da extensão universitária no desenvolvimento sustentável Revista Brasileira de Extensão v 11 n 3 p 3450 2020 SILVA D ALMEIDA F Impacto das ações de extensão em comunidades carentes Revista de Ação Social v 6 n 2 p 2235 2021 Informe qual objetivo pretende atingir O principal objetivo deste projeto é promover o engajamento dos estudantes em ações de responsabilidade social por meio de atividades extensionistas que impactem diretamente a vida de pessoas em situação de vulnerabilidade Os alunos serão responsáveis por identificar as necessidades de diferentes entidades assistenciais como asilos abrigos igrejas e casas de recuperação organizando ações de arrecadação de materiais ou ou alimentos não perecíveis mobilizando voluntários para prestar serviços diretamente nessas instituições Além disso o projeto busca desenvolver nos estudantes competências profissionais como liderança comunicação resolução de problemas e pensamento criativo proporcionando uma experiência prática que alia o conhecimento acadêmico à transformação social O projeto também visa sensibilizar os alunos para as questões de desigualdade social e exclusão incentivandoos a atuar como agentes de mudança e acolhimento em suas comunidades Por fim esperase que o projeto contribua para a melhoria das condições de vida de grupos vulneráveis e fortaleça as redes de apoio locais promovendo o bem estar a inclusão social e o desenvolvimento comunitário Justifique a relevância acadêmica e social assim como os resultados esperados A relevância acadêmica deste projeto de extensão está fundamentada na aplicação prática dos conhecimentos adquiridos pelos estudantes no ambiente universitário permitindo a eles vivenciar e contribuir ativamente para a solução de problemas sociais Através da identificação de necessidades e da organização de ações de arrecadação ou voluntariado em entidades assistenciais os alunos terão a oportunidade de desenvolver competências essenciais para o mercado de trabalho como liderança proatividade comunicação e pensamento crítico Além disso ao integrar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS ao projeto os estudantes reforçam seu compromisso com as questões globais de inclusão social combate à pobreza e promoção do bemestar Socialmente o projeto visa a impactar diretamente comunidades em situação de vulnerabilidade As ações planejadas pelos alunos como a arrecadação de materiais essenciais absorventes fraldas roupas alimentos ou o voluntariado em entidades assistenciais contribuirão para melhorar as condições de vida de pessoas que dependem dessas instituições para seu suporte diário O contato direto com essas realidades sociais proporcionará aos estudantes uma maior sensibilidade para os desafios enfrentados por esses grupos vivenciando uma postura mais empática e cidadã O projeto também fortalece a conexão entre a universidade e a sociedade ao promover o envolvimento da comunidade acadêmica em ações que geram impacto positivo e real A extensão universitária cumpre assim seu papel de ser uma via de mão dupla na qual o conhecimento produzido na universidade retorna à sociedade em forma de práticas que melhoram o cotidiano das pessoas ao tempo que contribui para o aprendizado integral dos estudantes Resultados Esperados 1 Engajamento dos Alunos Esperase que os estudantes desenvolvam uma maior consciência social e habilidades práticas aplicando os conhecimentos acadêmicos em ações de impacto real 2 Impacto Positivo nas Comunidades As entidades assistenciais envolvidas deverão receber materiais ou apoio voluntário contribuindo diretamente para a melhoria da qualidade de vida das pessoas atendidas por essas instituições 3 Desenvolvimento de Competências Os alunos envolvidos no projeto deverão adquirir e aprimorar competências profissionais como resolução de problemas liderança comunicação e trabalho em equipe 4 Fortalecimento das Redes Locais de Apoio O projeto buscará também estabelecer ou fortalecer parcerias entre a universidade os alunos e as entidades assistenciais criando uma rede de apoio mais coesa e colaborativa Em suma o projeto não apenas beneficiará as comunidades atendidas mas também proporcionará aos estudantes uma formação integral alinhada às demandas sociais contemporâneas e aos valores de responsabilidade social e cidadania ativa Liste quais os requisitos técnicos mínimos que o estudante deve ter para realizar a atividade extensionista Para a realização eficaz das atividades previstas no projeto de extensão os estudantes devem possuir os seguintes requisitos técnicos mínimos 1 Habilidade de Comunicação O estudante deve ser capaz de se comunicar de forma clara e eficiente tanto verbalmente quanto por escrito para realizar o contato inicial com as entidades assistenciais e articular campanhas de arrecadação ou voluntariado 2 Competências em Organização e Planejamento É essencial que o aluno consiga planejar e organizar as atividades de arrecadação ou mobilização de voluntários incluindo a definição de estratégias cronogramas e métodos de execução das ações 3 Habilidade de Trabalho em Equipe A atividade extensionista pode envolver a colaboração com outros alunos voluntários e membros da comunidade Assim o estudante deve ser capaz de trabalhar de forma colaborativa e coordenar esforços em grupo 4 Capacidade de Tomada de Decisão e Resolução de Problemas Durante o projeto o estudante poderá enfrentar desafios que exigem decisões rápidas e assertivas É necessário que ele possua habilidades para identificar problemas propor soluções e tomar decisões adequadas ao contexto 5 Responsabilidade e Proatividade O aluno deve ser responsável por todas as etapas do projeto desde o planejamento até a execução e relatório final sendo proativo na busca por soluções e engajamento nas atividades Descreva detalhadamente as atividades a serem desenvolvidas e os procedimentos a serem adotados para a execução Atividades e Procedimentos para a Execução Este projeto de extensão foi estruturado de maneira a garantir que os estudantes possam realizar as atividades de forma organizada cumprindo todas as etapas necessárias para alcançar os objetivos propostos As atividades estão detalhadas abaixo sendo divididas em etapas que devem ser seguidas pelos alunos a fim de proporcionar um impacto positivo tanto na comunidade assistida quanto no seu próprio processo de aprendizagem 1 Contato Prévio com a Entidade Assistencial Obrigatório 8 horas O estudante deve realizar uma pesquisa inicial para identificar uma entidade assistencial em sua cidade que atenda às exigências do projeto como asilos casas de recuperação igrejas abrigos ou centros de atendimento infantil No contato inicial o aluno informará à entidade que está participando de uma atividade extensionista e explicará o objetivo do projeto O aluno deve levantar as principais necessidades da entidade como absorventes fraldas materiais de higiene roupas alimentos e verificar a disponibilidade da entidade em receber as ações do projeto O aluno deverá também informar que será necessária a assinatura da ficha de frequência no dia da entrega dos materiais ou realização do trabalho voluntário 2 Planejamento da Ação de Arrecadação ou Mobilização de Voluntários Obrigatório 16 horas Após o contato com a entidade assistencial o aluno deverá elaborar um plano detalhado para atender às necessidades identificadas Isso pode incluir Produção de materiais gráficos como panfletos cartazes posts para redes sociais para divulgação da arrecadação Definição de estratégias para engajar a comunidade na coleta de materiais ou organização de voluntários Conversar com comerciantes locais para verificar se podem disponibilizar um espaço como uma caixa de coleta em seus estabelecimentos para a arrecadação de doações Caso a necessidade da entidade seja a prestação de serviços voluntários o estudante deverá planejar como mobilizar voluntários para realizar a atividade diretamente no local por exemplo reunindo um grupo para prestação de serviços 3 Execução da Ação de Arrecadação ou Voluntariado Obrigatório 16 horas Uma vez que o planejamento esteja concluído o estudante deve executar a ação planejada Isso pode incluir Distribuição dos materiais de divulgação digital ou física em locais estratégicos ou nas redes sociais Coleta dos materiais doados pela comunidade Caso seja uma ação de voluntariado o estudante deverá organizar e coordenar as atividades dos voluntários na entidade assistencial Durante a execução o aluno deve manter registros fotográficos das etapas realizadas que serão anexados posteriormente no template padrão Importante Todas as pessoas que aparecem nos registros fotográficos devem assinar o termo de cessão e uso de imagem O estudante deve se certificar de que apenas as pessoas que assinaram o termo apareçam nas fotos O termo está disponível para download no campo de documentos do Studeo 4 Entrega dos Materiais ou Realização do Trabalho Voluntário Obrigatório 8 horas O estudante deve agendar uma data com a entidade assistencial para a entrega dos materiais arrecadados ou para a realização das atividades voluntárias Essa entrega ou ação deve ser devidamente registrada por meio de fotos e a Ficha de Frequência deve ser assinada pelo responsável da entidade no momento da conclusão da atividade 5 Elaboração do Relatório Final Obrigatório 4 horas Após a execução da ação o aluno deverá produzir um relatório de até 20 linhas descrevendo a experiência e o impacto da ação realizada Esse relatório deverá ser anexado ao template padrão junto com o registro fotográfico das atividades e a Ficha de Frequência assinada Todos os documentos deverão ser anexados no sistema Studeo para finalização da atividade 6 Documentação Comprobatória Obrigatório 4 horas O estudante deverá fazer o download e preencher a documentação comprobatória Ficha de Frequência e Template para entrega de atividades Extensionistas disponíveis no Studeo Todos os documentos deverão ser anexados no sistema nos campos específicos para a finalização da atividade 7 Autoavaliação da Atividade Extensionista Facultativo O estudante poderá realizar uma autoavaliação da sua performance durante a execução da atividade Isso permitirá uma reflexão sobre os pontos positivos e as dificuldades enfrentadas ao longo do projeto fornecendo um feedback valioso para o seu desenvolvimento pessoal e profissional 8 Avaliação da Comunidade ou Instituição Facultativo Após a conclusão da atividade o aluno poderá enviar um link para a entidade assistencial permitindo que esta avalie o impacto da ação realizada Embora não seja obrigatório esse feedback pode auxiliar na avaliação do projeto e na percepção do impacto gerado na comunidade Públicoalvo impactado O projeto de extensão tem como objetivo impactar diretamente as entidades assistenciais que atendem grupos em situação de vulnerabilidade social Entre as principais entidades beneficiadas incluemse asilos casas de recuperação de dependentes químicos abrigos para moradores de rua igrejas e outros centros de assistência social que oferecem suporte a pessoas carentes ou em risco social O públicoalvo dessas instituições é composto por idosos crianças pessoas com deficiência dependentes em recuperação e pessoas sem moradia fixa ou em extrema pobreza Além disso o projeto busca engajar a comunidade local incluindo comerciantes e moradores que poderão participar das ações de arrecadação e doações Essa mobilização comunitária contribuirá para fortalecer as redes de apoio social criando um vínculo mais forte entre a população e as entidades assistenciais Ao promover a interação entre a comunidade acadêmica o setor comercial e as entidades assistenciais o projeto ampliará o impacto social gerando benefícios tanto para as instituições atendidas quanto para as pessoas que dependem desses serviços Dessa forma o projeto visa a criar um ambiente mais solidário e inclusivo proporcionando melhorias nas condições de vida de grupos vulneráveis e estimulando a conscientização social Informações da Atividade no Studeo A atividade extensionista Mobilização Comunitária para Apoio a Entidades Assistenciais tem como objetivo engajar os estudantes em ações que visam apoiar entidades assistenciais em suas cidades Abaixo estão as informações essenciais que o estudante deverá seguir durante o desenvolvimento do projeto Objetivo Geral Os estudantes irão identificar e apoiar entidades assistenciais que atendam pessoas em situação de vulnerabilidade organizando ações de arrecadação de materiais ou voluntariado para melhorar as condições de vida dessas pessoas A proposta também busca desenvolver habilidades de comunicação planejamento liderança e resolução de problemas Etapas do Projeto 1 O desenvolvimento da atividade será realizado em várias etapas descritas detalhadamente no campo Atividades e Procedimentos As etapas incluem 2 Contato com a Entidade Assistencial Obrigatório 8 horas O estudante deverá iniciar o projeto entrando em contato com uma entidade assistencial de sua cidade As entidades podem incluir asilos abrigos casas de recuperação igrejas ou qualquer outra organização que atenda pessoas em situação de vulnerabilidade Durante esse contato o estudante deve Informar que está participando de uma atividade de extensão da universidade cujo objetivo é apoiar a entidade por meio de ações de arrecadação de materiais ou prestação de voluntariado Verificar o interesse e a disponibilidade da entidade em participar do projeto explicando que ao final da atividade será necessário que a entidade assine uma Ficha de Frequência comprovando que as ações foram realizadas Levantar as principais necessidades da entidade perguntando o que é mais urgente naquele momento Essas necessidades podem incluir a doação de materiais como fraldas absorventes roupas alimentos ou a necessidade de voluntários para ajudar em atividades específicas da entidade Esse contato inicial é fundamental para garantir que a entidade esteja ciente e de acordo com a participação no projeto e que as atividades possam ser planejadas de acordo com as necessidades reais da organização assistencial 3 Planejamento da Ação Após identificar as necessidades da entidade o estudante deverá planejar uma ação de arrecadação ou voluntariado Esse planejamento inclui Criação de materiais para divulgação Organização da coleta de doações ou mobilização de voluntários Se necessário o estudante poderá conversar com comerciantes locais para organizar pontos de coleta de doações em seus estabelecimentos 4 Execução da Ação Durante a execução o estudante deve documentar o processo por meio de registros fotográficos garantindo que as pessoas fotografadas tenham assinado o termo de cessão e uso de imagem Importante As fotos só devem incluir pessoas que assinaram o termo disponível no campo Documentos do Studeo 5 Entrega dos Materiais ou Realização da Atividade Voluntária O estudante deverá agendar com a entidade a data de entrega dos materiais ou a realização do voluntariado A assinatura da Ficha de Frequência ocorrerá neste momento 6 Relatório Final e Anexos Após a conclusão da atividade o estudante deverá elaborar um relatório de até 20 linhas relatando a experiência e o impacto da ação Esse relatório juntamente com as fotos e a Ficha de Frequência assinada deverá ser anexado no sistema Studeo no template padrão Termo de Cessão de Imagem Todas as pessoas que aparecerem nos registros fotográficos devem assinar o termo de cessão e uso de imagem que está disponível para download no campo Documentos do Studeo O estudante deverá se certificar de que somente pessoas que assinaram o termo sejam fotografadas Documentação Comprobatória O estudante deverá fazer o download da Ficha de Frequência e do Template de entrega de atividades extensionistas disponíveis no campo Documentos do Studeo Após a realização da atividade esses documentos devem ser preenchidos e anexados no sistema para a conclusão do projeto Autoavaliação Opcional Após o término da atividade o estudante terá a oportunidade de realizar uma autoavaliação de sua performance na atividade extensionista Essa autoavaliação é opcional e poderá ser realizada no campo específico do Studeo Avaliação pela Comunidade Opcional O estudante também poderá enviar um link para a entidade assistida permitindo que esta avalie a execução do projeto Esse feedback é opcional mas será importante para a avaliação do impacto gerado pela ação Observação i Antes de iniciar a atividade de extensão você deverá consultar a instituição responsável para verificar se esta possui CNPJ e carimbo bem como solicitar a autorização para o desenvolvimento das ações previstas e se certificar de que fornecerão os documentos necessários para a comprovação da realização da atividade ficha de frequência ii Acadêmico este campo se trata de sugestões de locais para que você realize seu projeto de extensão Ainda é possível realizálo em outros locais desde que observado o públicoalvo Cronograma Dia Ação CH 1 Contato prévio com a instituição responsável ou na qual você pretende desenvolver sua atividade de extensão para verificar se existe interessedisponibilidade em recebelo e se o responsável possui carimbo e CNPJ para registro e assinatura da ficha de frequência levantar as principais necessidades 8 h 2 Criação do plano de arrecadação 8 h 3 Elaboração de panfletos posts para redes sociais negociação de parcerias com comerciantes para pontos de coleta 8 h 4 Distribuição de materiais panfletos posts campanhas online 8 h 5 visita aos pontos de coleta interação com a comunidade e monitoramento da arrecadação 8 h 6 Caso inclua ações de voluntariado os alunos devem organizar grupos para prestar serviços diretamente na entidade Planejamento e organização dos voluntários 8 h 7 Agendamento e execução da entrega dos materiais arrecadados ou prestação dos serviços voluntários na entidade e Registro fotográfico das ações 8 h 8 Preenchimento da ficha de frequência redação do relatório de experiência e submissão dos arquivos 4h Total 60h Não excluir as observações a seguir ACADÊMICO A quantidade máxima de horas que você poderá desenvolver por dia em atividades de extensão é de 8 horas ou seja não é possível ultrapassar esta quantidade diária Exemplo Um determinado projeto possui 30 horas de atividades de extensão neste caso você levará no mínimo 4 dias para realizálo visto que não é possível executar as atividades por mais de 8 horas em um único dia Avaliação da Atividade Extensionista INFORMAÇÕES SOBRE A AVALIAÇÃO OPÇÕES X Tipo de Avaliação Qualitativa Quantitativa Mista x Procedimentos e Ferramentas Não mínimo 01 e no máximo 08 Todos Entrevistas Observação Participante x Reuniões Questionários Grupo Focal Relatórios Parciais Seminários Periodicidade de Avaliação Mensal Bimestral Trimestral x Semestral Seguro E Orçamento IMPORTANTE Assinalar com X nos campos destinados ao Seguro e Orçamento INFORMAÇÕES SOBRE A AVALIAÇÃO OPÇÕES X Possui Seguro Sim Não x Possui Orçamento Sim Não x Se Sim qual o valor Documentos Obrigatórios Documento OBRIGATÓRIO X Termo de Adesão Sim X Registro de Frequência Sim X Termo de Consentimento Livre e Esclarecido TCLE Opcional mediante a proposta e envolvimento de público alvo externo Documentos Complementares TERMO DE CESSÃO DE CONTEÚDO USO DE IMAGEM E OUTRAS AVENÇAS Pelo presente instrumento eu NOME COMPLETO portador do CPF nº 00000000000 domiciliado na cidadeestado INSERIR NOME DA CIDADE E ESTADO AUTORIZO de forma gratuita e sem qualquer ônus à Instituição Proponente da atividade de extensão a utilização de minhas imagemns eou voz eou de informações pessoais na ATIVIDADE DE EXTENSÃO e em sua divulgação se houver em meios de divulgação sejam na mídia internet multimídia entre outros e nos meios de comunicação interna na forma impressa voz e imagem A presente autorização e cessão são outorgadas livre e espontaneamente em caráter gratuito não incorrendo à autorizada qualquer custo ou ônus por prazo indeterminado CIDADE DATA de MÊS de ANO Assinatura CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO FORMULÁRIO DE ENTREGA ATIVIDADE EXTENSIONISTA Projeto de Extensão Mobilização Comunitária para Apoio a Entidades Assistenciais DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO ACADÊMICO Acadêmico a INSIRA SEUS DADOS AQUI RA INSIRA SEUS DADOS AQUI Polo INSIRA SEUS DADOS AQUI Objetivos da atividade extensionista O principal objetivo deste projeto é promover o engajamento dos estudantes em ações de responsabilidade social por meio de atividades extensionistas que impactem diretamente a vida de pessoas em situação de vulnerabilidade Os alunos serão responsáveis por identificar as necessidades de diferentes entidades assistenciais como asilos abrigos igrejas e casas de recuperação organizando ações de arrecadação de materiais ou ou alimentos não perecíveis mobilizando voluntários para prestar serviços diretamente nessas instituições Além disso o projeto busca desenvolver nos estudantes competências profissionais como liderança comunicação resolução de problemas e pensamento criativo proporcionando uma experiência prática que alia o conhecimento acadêmico à transformação social O projeto também visa sensibilizar os alunos para as questões de desigualdade social e exclusão incentivandoos a atuar como agentes de mudança e acolhimento em suas comunidades Por fim esperase que o projeto contribua para a melhoria das condições de vida de grupos vulneráveis e fortaleça as redes de apoio locais promovendo o bem estar a inclusão social e o desenvolvimento comunitário Justifique a relevância acadêmica e social assim como os resultados esperados A relevância acadêmica deste projeto de extensão está fundamentada na aplicação prática dos conhecimentos adquiridos pelos estudantes no ambiente universitário permitindo a eles vivenciarem e contribuir ativamente para a solução de problemas sociais Através da identificação de necessidades e da organização de ações de arrecadação ou voluntariado em entidades assistenciais os alunos terão a oportunidade de desenvolver competências essenciais para o mercado de trabalho como liderança proatividade comunicação e pensamento crítico Além disso ao integrar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS ao projeto os estudantes reforçam seu compromisso com as questões globais de inclusão social combate à pobreza e promoção do bemestar Socialmente o projeto visa a impactar diretamente comunidades em situação de vulnerabilidade As ações planejadas pelos alunos como a arrecadação de materiais essenciais absorventes fraldas roupas alimentos ou o voluntariado em entidades assistenciais contribuirão para melhorar as condições de vida de pessoas que dependem dessas instituições para seu suporte diário O contato direto com essas realidades sociais proporcionará aos estudantes uma maior sensibilidade para os desafios enfrentados por esses grupos vivenciando uma postura mais empática e cidadã O projeto também fortalece a conexão entre a universidade e a sociedade ao promover o envolvimento da comunidade acadêmica em ações que geram impacto positivo e real A extensão universitária cumpre assim seu papel de ser uma via de mão dupla na qual o conhecimento produzido na universidade retorna à sociedade em forma de práticas que melhoram o cotidiano das pessoas ao tempo que contribui para o aprendizado integral dos estudantes Resultados Esperados 1 Engajamento dos Alunos Esperase que os estudantes desenvolvam uma maior consciência social e habilidades práticas aplicando os conhecimentos acadêmicos em ações de impacto real 2 Impacto Positivo nas Comunidades As entidades assistenciais envolvidas deverão receber materiais ou apoio voluntário contribuindo diretamente para a melhoria da qualidade de vida das pessoas atendidas por essas instituições 3 Desenvolvimento de Competências Os alunos envolvidos no projeto deverão adquirir e aprimorar competências profissionais como resolução de problemas liderança comunicação e trabalho em equipe 4 Fortalecimento das Redes Locais de Apoio O projeto buscará também estabelecer ou fortalecer parcerias entre a universidade os alunos e as entidades assistenciais criando uma rede de apoio mais coesa e colaborativa Introdução e Fundamentação Teórica A extensão universitária é um dos pilares fundamentais do ensino superior ao lado do ensino e da pesquisa sendo o meio pelo qual a universidade interage diretamente com a sociedade Através de atividades extensionistas os alunos têm a oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos em sala de aula para enfrentar problemas reais e promover melhorias sociais econômicas e culturais em suas comunidades Segundo Costa 2020 a extensão é a conexão essencial entre o conhecimento acadêmico e a prática social proporcionando transformações positivas na realidade social Este projeto de extensão visa fortalecer essa relação por meio da mobilização de alunos para auxiliar entidades assistenciais em suas respectivas cidades que podem incluir asilos casas de recuperação de dependentes abrigos igrejas centros de atendimento infantil entre outras instituições Essas entidades desempenham um papel crucial no apoio a populações em situação de vulnerabilidade De acordo com dados do IBGE 2021 o Brasil enfrenta desafios significativos no combate à pobreza exclusão social e desigualdade e tais instituições complementam as políticas públicas ao fornecer suporte direto a grupos marginalizados Fundamentandose nas diretrizes dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS estabelecidos pela Organização das Nações Unidas ONU este projeto dialoga diretamente com os ODS 1 Erradicação da Pobreza ODS 3 Saúde e Bemestar ODS 10 Redução das Desigualdades e ODS 11 Cidades e Comunidades Sustentáveis Segundo a ONU 2020 a ação colaborativa entre sociedade civil organizações e instituições de ensino é vital para o avanço desses objetivos Ao promover ações de arrecadação e voluntariado o projeto contribui para a melhoria das condições de vida de grupos em situação de vulnerabilidade bem como fomenta a construção de comunidades mais solidárias e integradas A literatura sobre voluntariado e responsabilidade social ressalta que o envolvimento em atividades comunitárias pode aumentar o senso de pertencimento e cidadania dos indivíduos além de contribuir para o desenvolvimento de habilidades interpessoais e profissionais Carr 2018 Para os alunos essa experiência é enriquecedora pois permite aplicar conhecimentos teóricos em contextos práticos sensibilizandoos para a importância da ação coletiva no combate às desigualdades sociais Além disso Reis 2019 argumenta que o envolvimento em atividades extensionistas reforça a formação cidadã preparando os alunos para lidarem com questões complexas da sociedade contemporânea O projeto também se alinha aos princípios da Educação Transformadora defendida por Freire 1970 que busca não apenas a transmissão de conhecimento mas a formação de cidadãos críticos e comprometidos com a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva Segundo Freire o aprendizado é mais profundo quando há um engajamento ativo e uma reflexão crítica sobre o papel de cada um na transformação social Ao se envolverem diretamente com as demandas da comunidade os estudantes desenvolvem empatia e uma maior compreensão dos desafios enfrentados por diferentes grupos sociais além de potencializarem sua capacidade de ação cidadã Além disso um estudo realizado por Silva e Almeida 2021 sobre o impacto das ações de extensão em comunidades carentes reforça a importância de parcerias entre universidade e sociedade civil para o desenvolvimento sustentável As ações de arrecadação de materiais e voluntariado previstas neste projeto não apenas atendem a necessidades imediatas das entidades assistenciais mas também promovem um impacto duradouro ao fortalecerem as redes de apoio locais Portanto este projeto oferece uma oportunidade única para os alunos se envolverem diretamente com problemas reais de suas comunidades aplicando habilidades acadêmicas e sociais para criar impacto positivo A extensão universitária como apontam Santos e Ribeiro 2020 tem um papel crucial no desenvolvimento de profissionais mais conscientes e preparados para os desafios da contemporaneidade especialmente em tempos de crescente desigualdade e vulnerabilidade social Referências utilizadas CARR W Voluntariado e responsabilidade social São Paulo Editora Social 2018 COSTA A A extensão universitária como prática social Revista Brasileira de Extensão v 12 n 2 p 4557 2020 FREIRE P Pedagogia do Oprimido 17 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1970 IBGE Indicadores de desigualdade social no Brasil Rio de Janeiro Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística 2021 ONU Relatório de Desenvolvimento Sustentável Organização das Nações Unidas 2020 REIS M Educação cidadã e a extensão universitária Revista Educação e Sociedade v 31 n 4 p 89104 2019 SANTOS L RIBEIRO G O papel da extensão universitária no desenvolvimento sustentável Revista Brasileira de Extensão v 11 n 3 p 3450 2020 SILVA D ALMEIDA F Impacto das ações de extensão em comunidades carentes Revista de Ação Social v 6 n 2 p 2235 2021 Instruções Gerais para a Atividade Instruções para Realização da Atividade Extensionista 1 Contato com a Entidade Assistencial Identifique uma entidade assistencial em sua cidade como asilos casas de recuperação abrigos ou igrejas Informe que você é estudante participando de uma atividade de extensão da universidade e explique o objetivo do projeto Verifique se a entidade está disponível para receber as ações do projeto e levante as principais necessidades como materiais ex absorventes fraldas alimentos ou apoio voluntário Confirme que a entidade poderá assinar a Ficha de Frequência no dia da entrega dos materiais ou da ação voluntária 2 Planejamento da Ação Organize as ações de acordo com as necessidades da entidade Com base nas informações levantadas planeje uma ação de arrecadação de doações ou de voluntariado Elabore material de divulgação Crie panfletos cartazes ou material digital para divulgação nas redes sociais com informações claras incluindo o que está sendo arrecadado onde deixar as doações e a data limite Se desejar converse com comerciantes locais para deixar caixas de coleta em seus estabelecimentos tornando o processo mais acessível para a comunidade 3 Execução da Ação Distribua o material de divulgação Coloque cartazes em locais estratégicos da cidade e publique as informações nas redes sociais para alcançar um público mais amplo Realize a coleta de doações ou coordene a atividade voluntária Se estiver arrecadando doações defina um ponto de coleta que pode ser sua própria casa ou outro local adequado Se for voluntariado organize as atividades junto aos participantes na entidade assistida Documente o processo Tire fotos de cada etapa da ação e certifiquese de que todas as pessoas fotografadas assinem o termo de cessão de uso de imagem 4 Entrega dos Materiais ou Realização da Atividade Voluntária Agende uma data com a entidade para entregar as doações ou para realizar as atividades de voluntariado Registre o momento com fotos e peça ao responsável da entidade que assine a Ficha de Frequência 5 Elaboração do Relatório Final Após a ação escreva um relatório de até 20 linhas descrevendo a experiência e o impacto da atividade Anexe o relatório e as fotos no sistema Studeo conforme o template padrão 6 Autoavaliação Opcional Se desejar faça uma autoavaliação de sua atuação na atividade refletindo sobre os pontos positivos e os desafios enfrentados 7 Avaliação pela Comunidade Opcional Envie um link para a entidade assistida para que ela avalie o impacto da ação Esse feedback é opcional mas contribui para entender o impacto gerado Entrega das evidências 1 Registros Fotográficos Insira aqui as fotos tiradas durante a execução das etapas da atividade Entrega das evidências 2 Relatório Insira aqui o relatório FORMULÁRIO DE ENTREGA ATIVIDADE EXTENSIONISTA Projeto de Extensão Mobilização Comunitária para Apoio a Entidades Assistenciais DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO ACADÊMICO Acadêmico a Isabelle Pereira Santos RA 233195465 Polo Zona sul Chácara Santos Antônio Objetivos da atividade extensionista O principal objetivo deste projeto é promover o engajamento dos estudantes em ações de responsabilidade social por meio de atividades extensionistas que impactem diretamente a vida de pessoas em situação de vulnerabilidade Os alunos serão responsáveis por identificar as necessidades de diferentes entidades assistenciais como asilos abrigos igrejas e casas de recuperação organizando ações de arrecadação de materiais ou ou alimentos não perecíveis mobilizando voluntários para prestar serviços diretamente nessas instituições Além disso o projeto busca desenvolver nos estudantes competências profissionais como liderança comunicação resolução de problemas e pensamento criativo proporcionando uma experiência prática que alia o conhecimento acadêmico à transformação social O projeto também visa sensibilizar os alunos para as questões de desigualdade social e exclusão incentivandoos a atuar como agentes de mudança e acolhimento em suas comunidades Por fim esperase que o projeto contribua para a melhoria das condições de vida de grupos vulneráveis e fortaleça as redes de apoio locais promovendo o bem estar a inclusão social e o desenvolvimento comunitário Justifique a relevância acadêmica e social assim como os resultados esperados A relevância acadêmica deste projeto de extensão está fundamentada na aplicação prática dos conhecimentos adquiridos pelos estudantes no ambiente universitário permitindo a eles vivenciarem e contribuir ativamente para a solução de problemas sociais Através da identificação de necessidades e da organização de ações de arrecadação ou voluntariado em entidades assistenciais os alunos terão a oportunidade de desenvolver competências essenciais para o mercado de trabalho como liderança proatividade comunicação e pensamento crítico Além disso ao integrar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS ao projeto os estudantes reforçam seu compromisso com as questões globais de inclusão social combate à pobreza e promoção do bemestar Socialmente o projeto visa a impactar diretamente comunidades em situação de vulnerabilidade As ações planejadas pelos alunos como a arrecadação de materiais essenciais absorventes fraldas roupas alimentos ou o voluntariado em entidades assistenciais contribuirão para melhorar as condições de vida de pessoas que dependem dessas instituições para seu suporte diário O contato direto com essas realidades sociais proporcionará aos estudantes uma maior sensibilidade para os desafios enfrentados por esses grupos vivenciando uma postura mais empática e cidadã O projeto também fortalece a conexão entre a universidade e a sociedade ao promover o envolvimento da comunidade acadêmica em ações que geram impacto positivo e real A extensão universitária cumpre assim seu papel de ser uma via de mão dupla na qual o conhecimento produzido na universidade retorna à sociedade em forma de práticas que melhoram o cotidiano das pessoas ao tempo que contribui para o aprendizado integral dos estudantes Resultados Esperados 1 Engajamento dos Alunos Esperase que os estudantes desenvolvam uma maior consciência social e habilidades práticas aplicando os conhecimentos acadêmicos em ações de impacto real 2 Impacto Positivo nas Comunidades As entidades assistenciais envolvidas deverão receber materiais ou apoio voluntário contribuindo diretamente para a melhoria da qualidade de vida das pessoas atendidas por essas instituições 3 Desenvolvimento de Competências Os alunos envolvidos no projeto deverão adquirir e aprimorar competências profissionais como resolução de problemas liderança comunicação e trabalho em equipe 4 Fortalecimento das Redes Locais de Apoio O projeto buscará também estabelecer ou fortalecer parcerias entre a universidade os alunos e as entidades assistenciais criando uma rede de apoio mais coesa e colaborativa Introdução e Fundamentação Teórica A extensão universitária é um dos pilares fundamentais do ensino superior ao lado do ensino e da pesquisa sendo o meio pelo qual a universidade interage diretamente com a sociedade Através de atividades extensionistas os alunos têm a oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos em sala de aula para enfrentar problemas reais e promover melhorias sociais econômicas e culturais em suas comunidades Segundo Costa 2020 a extensão é a conexão essencial entre o conhecimento acadêmico e a prática social proporcionando transformações positivas na realidade social Este projeto de extensão visa fortalecer essa relação por meio da mobilização de alunos para auxiliar entidades assistenciais em suas respectivas cidades que podem incluir asilos casas de recuperação de dependentes abrigos igrejas centros de atendimento infantil entre outras instituições Essas entidades desempenham um papel crucial no apoio a populações em situação de vulnerabilidade De acordo com dados do IBGE 2021 o Brasil enfrenta desafios significativos no combate à pobreza exclusão social e desigualdade e tais instituições complementam as políticas públicas ao fornecer suporte direto a grupos marginalizados Fundamentandose nas diretrizes dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS estabelecidos pela Organização das Nações Unidas ONU este projeto dialoga diretamente com os ODS 1 Erradicação da Pobreza ODS 3 Saúde e Bemestar ODS 10 Redução das Desigualdades e ODS 11 Cidades e Comunidades Sustentáveis Segundo a ONU 2020 a ação colaborativa entre sociedade civil organizações e instituições de ensino é vital para o avanço desses objetivos Ao promover ações de arrecadação e voluntariado o projeto contribui para a melhoria das condições de vida de grupos em situação de vulnerabilidade bem como fomenta a construção de comunidades mais solidárias e integradas A literatura sobre voluntariado e responsabilidade social ressalta que o envolvimento em atividades comunitárias pode aumentar o senso de pertencimento e cidadania dos indivíduos além de contribuir para o desenvolvimento de habilidades interpessoais e profissionais Carr 2018 Para os alunos essa experiência é enriquecedora pois permite aplicar conhecimentos teóricos em contextos práticos sensibilizandoos para a importância da ação coletiva no combate às desigualdades sociais Além disso Reis 2019 argumenta que o envolvimento em atividades extensionistas reforça a formação cidadã preparando os alunos para lidarem com questões complexas da sociedade contemporânea O projeto também se alinha aos princípios da Educação Transformadora defendida por Freire 1970 que busca não apenas a transmissão de conhecimento mas a formação de cidadãos críticos e comprometidos com a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva Segundo Freire o aprendizado é mais profundo quando há um engajamento ativo e uma reflexão crítica sobre o papel de cada um na transformação social Ao se envolverem diretamente com as demandas da comunidade os estudantes desenvolvem empatia e uma maior compreensão dos desafios enfrentados por diferentes grupos sociais além de potencializarem sua capacidade de ação cidadã Além disso um estudo realizado por Silva e Almeida 2021 sobre o impacto das ações de extensão em comunidades carentes reforça a importância de parcerias entre universidade e sociedade civil para o desenvolvimento sustentável As ações de arrecadação de materiais e voluntariado previstas neste projeto não apenas atendem a necessidades imediatas das entidades assistenciais mas também promovem um impacto duradouro ao fortalecerem as redes de apoio locais Portanto este projeto oferece uma oportunidade única para os alunos se envolverem diretamente com problemas reais de suas comunidades aplicando habilidades acadêmicas e sociais para criar impacto positivo A extensão universitária como apontam Santos e Ribeiro 2020 tem um papel crucial no desenvolvimento de profissionais mais conscientes e preparados para os desafios da contemporaneidade especialmente em tempos de crescente desigualdade e vulnerabilidade social Referências utilizadas CARR W Voluntariado e responsabilidade social São Paulo Editora Social 2018 COSTA A A extensão universitária como prática social Revista Brasileira de Extensão v 12 n 2 p 4557 2020 FREIRE P Pedagogia do Oprimido 17 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1970 IBGE Indicadores de desigualdade social no Brasil Rio de Janeiro Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística 2021 ONU Relatório de Desenvolvimento Sustentável Organização das Nações Unidas 2020 REIS M Educação cidadã e a extensão universitária Revista Educação e Sociedade v 31 n 4 p 89104 2019 SANTOS L RIBEIRO G O papel da extensão universitária no desenvolvimento sustentável Revista Brasileira de Extensão v 11 n 3 p 3450 2020 SILVA D ALMEIDA F Impacto das ações de extensão em comunidades carentes Revista de Ação Social v 6 n 2 p 2235 2021 Instruções Gerais para a Atividade Instruções para Realização da Atividade Extensionista 1 Contato com a Entidade Assistencial Identifique uma entidade assistencial em sua cidade como asilos casas de recuperação abrigos ou igrejas Informe que você é estudante participando de uma atividade de extensão da universidade e explique o objetivo do projeto Verifique se a entidade está disponível para receber as ações do projeto e levante as principais necessidades como materiais ex absorventes fraldas alimentos ou apoio voluntário Confirme que a entidade poderá assinar a Ficha de Frequência no dia da entrega dos materiais ou da ação voluntária 2 Planejamento da Ação Organize as ações de acordo com as necessidades da entidade Com base nas informações levantadas planeje uma ação de arrecadação de doações ou de voluntariado Elabore material de divulgação Crie panfletos cartazes ou material digital para divulgação nas redes sociais com informações claras incluindo o que está sendo arrecadado onde deixar as doações e a data limite Se desejar converse com comerciantes locais para deixar caixas de coleta em seus estabelecimentos tornando o processo mais acessível para a comunidade 3 Execução da Ação Distribua o material de divulgação Coloque cartazes em locais estratégicos da cidade e publique as informações nas redes sociais para alcançar um público mais amplo Realize a coleta de doações ou coordene a atividade voluntária Se estiver arrecadando doações defina um ponto de coleta que pode ser sua própria casa ou outro local adequado Se for voluntariado organize as atividades junto aos participantes na entidade assistida Documente o processo Tire fotos de cada etapa da ação e certifiquese de que todas as pessoas fotografadas assinem o termo de cessão de uso de imagem 4 Entrega dos Materiais ou Realização da Atividade Voluntária Agende uma data com a entidade para entregar as doações ou para realizar as atividades de voluntariado Registre o momento com fotos e peça ao responsável da entidade que assine a Ficha de Frequência 5 Elaboração do Relatório Final Após a ação escreva um relatório de até 20 linhas descrevendo a experiência e o impacto da atividade Anexe o relatório e as fotos no sistema Studeo conforme o template padrão 6 Autoavaliação Opcional Se desejar faça uma autoavaliação de sua atuação na atividade refletindo sobre os pontos positivos e os desafios enfrentados 7 Avaliação pela Comunidade Opcional Envie um link para a entidade assistida para que ela avalie o impacto da ação Esse feedback é opcional mas contribui para entender o impacto gerado Entrega das evidências 1 Registros Fotográficos Insira aqui as fotos tiradas durante a execução das etapas da atividade Entrega das evidências 2 Relatório 1 INTRODUÇÃO A atividade intitulada Mobilização Comunitária para Apoio a Entidades Assistenciais foi desenvolvida ao longo de vários meses tendo como principal finalidade a criação de um movimento de apoio efetivo a uma instituição que presta atendimento a pessoas em situação de vulnerabilidade social A proposta surgiu da necessidade de aproximar a comunidade de causas sociais locais promovendo ações que pudessem atender de forma imediata às carências mais urgentes da entidade beneficiada Desde o início a iniciativa foi pensada como um trabalho prático e organizado que unisse planejamento execução e resultados concretos A instituição escolhida foi contatada para que se compreendesse a fundo sua realidade identificando de que forma seria possível auxiliála Essa escuta inicial foi determinante para que a campanha de arrecadação e voluntariado fosse direcionada a suprir necessidades reais evitando esforços dispersos ou ações que não gerassem impacto efetivo O projeto se desenvolveu em várias etapas todas voltadas para a mobilização da comunidade para a divulgação de campanhas de doação e para o engajamento de voluntários O diferencial esteve na seriedade e no compromisso em cada fase que incluíram desde o contato inicial e levantamento das demandas passando pela elaboração de materiais de comunicação e pela negociação com comerciantes locais até a coleta dos itens a organização da logística e por fim a entrega dos resultados diretamente na instituição Essa introdução já permite perceber que se trata de uma atividade de natureza essencialmente prática voltada ao bemestar da comunidade e à mobilização social Ao longo das seções seguintes o relatório descreve em detalhe os objetivos estabelecidos as atividades realizadas em cada etapa os resultados alcançados e as reflexões que surgiram a partir dessa experiência 2 OBJETIVOS A atividade teve como objetivo central realizar uma campanha de mobilização que resultasse em apoio real a uma entidade assistencial Esse apoio foi pensado em duas dimensões por meio de doações de materiais essenciais como alimentos roupas produtos de higiene e fraldas e por meio do engajamento de voluntários que pudessem dedicar parte de seu tempo para auxiliar diretamente nas atividades cotidianas da instituição Para que esse objetivo central fosse alcançado foi necessário estabelecer metas complementares A primeira foi garantir uma comunicação eficiente capaz de sensibilizar a comunidade para a importância da causa e de mostrar a relevância da participação de cada pessoa Isso envolveu desde a produção de materiais impressos e digitais até a escolha de estratégias adequadas de divulgação A segunda meta foi buscar parcerias com comerciantes locais que além de disponibilizar pontos de coleta também se engajaram em divulgar a campanha entre seus clientes Esse apoio externo foi fundamental para ampliar o alcance da ação e legitimar ainda mais o movimento Outra meta importante foi organizar e coordenar voluntários Não bastava apenas arrecadar materiais era preciso também garantir a presença de pessoas dispostas a colaborar diretamente com a rotina da entidade auxiliando em tarefas básicas oferecendo apoio aos atendidos e contribuindo para a melhoria do ambiente institucional Essa integração entre doação material e doação de tempo tornou a atividade mais completa e significativa Além desses pontos um objetivo adicional foi documentar todo o processo desde as primeiras reuniões até a entrega final Esse registro feito por meio de fotografias e anotações serviu não apenas para prestar contas da atividade mas também para valorizar cada etapa do caminho percorrido e possibilitar a reflexão sobre os acertos e desafios enfrentados 3 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS O desenvolvimento da atividade envolveu um conjunto de ações encadeadas e complementares O primeiro passo consistiu no contato direto com a entidade assistencial escolhida quando foram levantadas as principais demandas e necessidades Essa etapa revelou por exemplo a grande carência de itens de higiene pessoal fraldas roupas e alimentos não perecíveis Além disso constatouse a necessidade de mão de obra voluntária para auxiliar em atividades de apoio cotidiano A partir desse diagnóstico inicial foi elaborado um plano detalhado de arrecadação Esse plano incluiu a definição de prazos os canais de comunicação a serem utilizados a forma de divulgação a seleção de pontos de coleta e a organização da logística de distribuição Esse planejamento prévio foi essencial para evitar improvisações e garantir que cada etapa fosse cumprida de forma clara e eficaz Na sequência foram desenvolvidos materiais de divulgação Panfletos foram elaborados com linguagem simples mas impactante destacando quais itens estavam sendo arrecadados os locais de entrega e o prazo para doações Simultaneamente foram criados posts para redes sociais aproveitando o alcance digital como uma ferramenta para sensibilizar um público maior Essas publicações contaram com imagens e mensagens apelativas estimulando a empatia e a solidariedade Outro ponto central foi a articulação de parcerias com comerciantes da região Foram realizadas visitas a estabelecimentos locais como mercados farmácias e padarias a fim de apresentar a proposta e solicitar apoio Muitos desses comerciantes aceitaram ceder espaço para caixas de coleta o que facilitou bastante a participação da comunidade Esse trabalho de negociação foi fundamental pois aproximou a campanha da realidade das pessoas e deu maior visibilidade ao movimento Com a campanha em andamento iniciouse a etapa de coleta Durante esse período foram recebidos diversos tipos de materiais desde alimentos até roupas e itens de higiene O volume arrecadado demonstrou o engajamento da comunidade e a confiança na proposta Paralelamente foi realizada a organização de voluntários interessados em atuar diretamente na entidade Foram estabelecidos grupos distribuídas tarefas e agendadas visitas de modo que o trabalho fosse bem coordenado A fase final foi marcada pela entrega oficial das doações e pela participação dos voluntários nas atividades da instituição Esse momento representou a concretização de todo o esforço empreendido Além de suprir necessidades materiais a presença dos voluntários trouxe acolhimento humano e fortaleceu os vínculos entre comunidade e entidade Durante essa entrega foram feitos registros fotográficos documentando os resultados alcançados e servindo como prova do impacto da ação Por fim foi elaborado o relatório e concluído o preenchimento da ficha de frequência consolidando a sistematização de todas as etapas e garantindo a formalização do processo 4 RESULTADOS OBTIDOS Os resultados obtidos foram significativos em diferentes dimensões No aspecto mais imediato a entidade assistencial recebeu uma quantidade relevante de materiais de primeira necessidade que contribuíram diretamente para o atendimento de seus usuários Alimentos roupas fraldas e produtos de higiene se tornaram recursos essenciais para melhorar as condições de vida das pessoas acolhidas pela instituição Esse resultado material foi um alívio para a rotina da entidade que muitas vezes enfrenta limitações de recursos Outro resultado expressivo foi a mobilização comunitária A campanha conseguiu envolver não apenas doadores individuais mas também comerciantes e voluntários A participação ativa da comunidade demonstrou que ações bem organizadas são capazes de sensibilizar diferentes setores e gerar um movimento coletivo em prol de uma causa social Esse engajamento extrapolou a arrecadação em si e fortaleceu uma rede de solidariedade que poderá se manter em futuras iniciativas A atuação dos voluntários na instituição foi igualmente significativa Mais do que apoiar em tarefas práticas os voluntários proporcionaram momentos de convivência atenção e cuidado aos usuários da entidade Essa troca de experiências gerou satisfação tanto para quem recebeu quanto para quem participou mostrando que o impacto humano é tão relevante quanto o material Do ponto de vista da organização da atividade foi possível desenvolver habilidades de planejamento comunicação e coordenação Cada fase exigiu dedicação e responsabilidade desde a negociação de parcerias até a gestão do tempo e dos recursos Essa experiência mostrou na prática como transformar uma ideia em uma ação concreta e bemsucedida Por fim os registros fotográficos e os relatos coletados comprovaram o impacto da iniciativa servindo como memória e inspiração para novas ações O sucesso alcançado reforça a importância de campanhas desse tipo e deixa como legado a prova de que a união de esforços pode gerar resultados reais e transformadores 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS A atividade Mobilização Comunitária para Apoio a Entidades Assistenciais demonstrou ao longo de sua execução que iniciativas bem estruturadas têm capacidade de gerar resultados concretos e de grande relevância para instituições que dependem do apoio da sociedade Desde o primeiro contato até a entrega final cada etapa foi marcada pelo compromisso em transformar necessidades em soluções práticas A arrecadação de materiais trouxe benefícios imediatos para a entidade garantindo recursos que farão diferença no cotidiano de seus usuários O envolvimento de voluntários agregou ainda mais valor ao projeto pois possibilitou que além das doações materiais houvesse também doação de tempo atenção e afeto A mobilização da comunidade e dos comerciantes mostrou que quando existe um objetivo claro e uma comunicação eficiente é possível unir diferentes pessoas em torno de uma mesma causa No aspecto pessoal a experiência representou um aprendizado intenso sobre organização comunicação negociação e resiliência diante de desafios Foi necessário coordenar diversas frentes de trabalho articular esforços e manter a motivação durante todo o processo Esse conjunto de desafios e conquistas resultou em amadurecimento e em maior preparo para lidar com situações práticas da vida profissional e social Concluise portanto que a atividade atingiu plenamente seus objetivos não apenas pela quantidade de doações arrecadadas ou pelo apoio prestado mas também pelo impacto humano gerado A experiência demonstrou que ações simples quando bem conduzidas podem transformar realidades e trazer esperança para aqueles que mais precisam Esse legado de solidariedade e de cooperação permanecerá como inspiração para novas iniciativas e como um marco importante no percurso formativo e pessoal da acadêmica responsável FORMULÁRIO DE ENTREGA ATIVIDADE EXTENSIONISTA Projeto de Extensão Mobilização Comunitária para Apoio a Entidades Assistenciais DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO ACADÊMICO Acadêmico a Isabelle Pereira Santos RA 233195465 Polo Zona sul Chácara Santos Antônio Objetivos da atividade extensionista O principal objetivo deste projeto é promover o engajamento dos estudantes em ações de responsabilidade social por meio de atividades extensionistas que impactem diretamente a vida de pessoas em situação de vulnerabilidade Os alunos serão responsáveis por identificar as necessidades de diferentes entidades assistenciais como asilos abrigos igrejas e casas de recuperação organizando ações de arrecadação de materiais ou ou alimentos não perecíveis mobilizando voluntários para prestar serviços diretamente nessas instituições Além disso o projeto busca desenvolver nos estudantes competências profissionais como liderança comunicação resolução de problemas e pensamento criativo proporcionando uma experiência prática que alia o conhecimento acadêmico à transformação social O projeto também visa sensibilizar os alunos para as questões de desigualdade social e exclusão incentivandoos a atuar como agentes de mudança e acolhimento em suas comunidades Por fim esperase que o projeto contribua para a melhoria das condições de vida de grupos vulneráveis e fortaleça as redes de apoio locais promovendo o bemestar a inclusão social e o desenvolvimento comunitário Justifique a relevância acadêmica e social assim como os resultados esperados A relevância acadêmica deste projeto de extensão está fundamentada na aplicação prática dos conhecimentos adquiridos pelos estudantes no ambiente universitário permitindo a eles vivenciarem e contribuir ativamente para a solução de problemas sociais Através da identificação de necessidades e da organização de ações de arrecadação ou voluntariado em entidades assistenciais os alunos terão a oportunidade de desenvolver competências essenciais para o mercado de trabalho como liderança proatividade comunicação e pensamento crítico Além disso ao integrar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS ao projeto os estudantes reforçam seu compromisso com as questões globais de inclusão social combate à pobreza e promoção do bemestar Socialmente o projeto visa a impactar diretamente comunidades em situação de vulnerabilidade As ações planejadas pelos alunos como a arrecadação de materiais essenciais absorventes fraldas roupas alimentos ou o voluntariado em entidades assistenciais contribuirão para melhorar as condições de vida de pessoas que dependem dessas instituições para seu suporte diário O contato direto com essas realidades sociais proporcionará aos estudantes uma maior sensibilidade para os desafios enfrentados por esses grupos vivenciando uma postura mais empática e cidadã O projeto também fortalece a conexão entre a universidade e a sociedade ao promover o envolvimento da comunidade acadêmica em ações que geram impacto positivo e real A extensão universitária cumpre assim seu papel de ser uma via de mão dupla na qual o conhecimento produzido na universidade retorna à sociedade em forma de práticas que melhoram o cotidiano das pessoas ao tempo que contribui para o aprendizado integral dos estudantes Resultados Esperados 1 Engajamento dos Alunos Esperase que os estudantes desenvolvam uma maior consciência social e habilidades práticas aplicando os conhecimentos acadêmicos em ações de impacto real 2 Impacto Positivo nas Comunidades As entidades assistenciais envolvidas deverão receber materiais ou apoio voluntário contribuindo diretamente para a melhoria da qualidade de vida das pessoas atendidas por essas instituições 3 Desenvolvimento de Competências Os alunos envolvidos no projeto deverão adquirir e aprimorar competências profissionais como resolução de problemas liderança comunicação e trabalho em equipe 4 Fortalecimento das Redes Locais de Apoio O projeto buscará também estabelecer ou fortalecer parcerias entre a universidade os alunos e as entidades assistenciais criando uma rede de apoio mais coesa e colaborativa Introdução e Fundamentação Teórica A extensão universitária é um dos pilares fundamentais do ensino superior ao lado do ensino e da pesquisa sendo o meio pelo qual a universidade interage diretamente com a sociedade Através de atividades extensionistas os alunos têm a oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos em sala de aula para enfrentar problemas reais e promover melhorias sociais econômicas e culturais em suas comunidades Segundo Costa 2020 a extensão é a conexão essencial entre o conhecimento acadêmico e a prática social proporcionando transformações positivas na realidade social Este projeto de extensão visa fortalecer essa relação por meio da mobilização de alunos para auxiliar entidades assistenciais em suas respectivas cidades que podem incluir asilos casas de recuperação de dependentes abrigos igrejas centros de atendimento infantil entre outras instituições Essas entidades desempenham um papel crucial no apoio a populações em situação de vulnerabilidade De acordo com dados do IBGE 2021 o Brasil enfrenta desafios significativos no combate à pobreza exclusão social e desigualdade e tais instituições complementam as políticas públicas ao fornecer suporte direto a grupos marginalizados Fundamentandose nas diretrizes dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS estabelecidos pela Organização das Nações Unidas ONU este projeto dialoga diretamente com os ODS 1 Erradicação da Pobreza ODS 3 Saúde e Bemestar ODS 10 Redução das Desigualdades e ODS 11 Cidades e Comunidades Sustentáveis Segundo a ONU 2020 a ação colaborativa entre sociedade civil organizações e instituições de ensino é vital para o avanço desses objetivos Ao promover ações de arrecadação e voluntariado o projeto contribui para a melhoria das condições de vida de grupos em situação de vulnerabilidade bem como fomenta a construção de comunidades mais solidárias e integradas A literatura sobre voluntariado e responsabilidade social ressalta que o envolvimento em atividades comunitárias pode aumentar o senso de pertencimento e cidadania dos indivíduos além de contribuir para o desenvolvimento de habilidades interpessoais e profissionais Carr 2018 Para os alunos essa experiência é enriquecedora pois permite aplicar conhecimentos teóricos em contextos práticos sensibilizandoos para a importância da ação coletiva no combate às desigualdades sociais Além disso Reis 2019 argumenta que o envolvimento em atividades extensionistas reforça a formação cidadã preparando os alunos para lidarem com questões complexas da sociedade contemporânea O projeto também se alinha aos princípios da Educação Transformadora defendida por Freire 1970 que busca não apenas a transmissão de conhecimento mas a formação de cidadãos críticos e comprometidos com a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva Segundo Freire o aprendizado é mais profundo quando há um engajamento ativo e uma reflexão crítica sobre o papel de cada um na transformação social Ao se envolverem diretamente com as demandas da comunidade os estudantes desenvolvem empatia e uma maior compreensão dos desafios enfrentados por diferentes grupos sociais além de potencializarem sua capacidade de ação cidadã Além disso um estudo realizado por Silva e Almeida 2021 sobre o impacto das ações de extensão em comunidades carentes reforça a importância de parcerias entre universidade e sociedade civil para o desenvolvimento sustentável As ações de arrecadação de materiais e voluntariado previstas neste projeto não apenas atendem a necessidades imediatas das entidades assistenciais mas também promovem um impacto duradouro ao fortalecerem as redes de apoio locais Portanto este projeto oferece uma oportunidade única para os alunos se envolverem diretamente com problemas reais de suas comunidades aplicando habilidades acadêmicas e sociais para criar impacto positivo A extensão universitária como apontam Santos e Ribeiro 2020 tem um papel crucial no desenvolvimento de profissionais mais conscientes e preparados para os desafios da contemporaneidade especialmente em tempos de crescente desigualdade e vulnerabilidade social Referências utilizadas CARR W Voluntariado e responsabilidade social São Paulo Editora Social 2018 COSTA A A extensão universitária como prática social Revista Brasileira de Extensão v 12 n 2 p 4557 2020 FREIRE P Pedagogia do Oprimido 17 ed Rio de Janeiro Paz e Terra 1970 IBGE Indicadores de desigualdade social no Brasil Rio de Janeiro Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística 2021 ONU Relatório de Desenvolvimento Sustentável Organização das Nações Unidas 2020 REIS M Educação cidadã e a extensão universitária Revista Educação e Sociedade v 31 n 4 p 89104 2019 SANTOS L RIBEIRO G O papel da extensão universitária no desenvolvimento sustentável Revista Brasileira de Extensão v 11 n 3 p 3450 2020 SILVA D ALMEIDA F Impacto das ações de extensão em comunidades carentes Revista de Ação Social v 6 n 2 p 2235 2021 Instruções Gerais para a Atividade Instruções para Realização da Atividade Extensionista 1 Contato com a Entidade Assistencial Identifique uma entidade assistencial em sua cidade como asilos casas de recuperação abrigos ou igrejas Informe que você é estudante participando de uma atividade de extensão da universidade e explique o objetivo do projeto Verifique se a entidade está disponível para receber as ações do projeto e levante as principais necessidades como materiais ex absorventes fraldas alimentos ou apoio voluntário Confirme que a entidade poderá assinar a Ficha de Frequência no dia da entrega dos materiais ou da ação voluntária 2 Planejamento da Ação Organize as ações de acordo com as necessidades da entidade Com base nas informações levantadas planeje uma ação de arrecadação de doações ou de voluntariado Elabore material de divulgação Crie panfletos cartazes ou material digital para divulgação nas redes sociais com informações claras incluindo o que está sendo arrecadado onde deixar as doações e a data limite Se desejar converse com comerciantes locais para deixar caixas de coleta em seus estabelecimentos tornando o processo mais acessível para a comunidade 3 Execução da Ação Distribua o material de divulgação Coloque cartazes em locais estratégicos da cidade e publique as informações nas redes sociais para alcançar um público mais amplo Realize a coleta de doações ou coordene a atividade voluntária Se estiver arrecadando doações defina um ponto de coleta que pode ser sua própria casa ou outro local adequado Se for voluntariado organize as atividades junto aos participantes na entidade assistida Documente o processo Tire fotos de cada etapa da ação e certifiquese de que todas as pessoas fotografadas assinem o termo de cessão de uso de imagem 4 Entrega dos Materiais ou Realização da Atividade Voluntária Agende uma data com a entidade para entregar as doações ou para realizar as atividades de voluntariado Registre o momento com fotos e peça ao responsável da entidade que assine a Ficha de Frequência 5 Elaboração do Relatório Final Após a ação escreva um relatório de até 20 linhas descrevendo a experiência e o impacto da atividade Anexe o relatório e as fotos no sistema Studeo conforme o template padrão 6 Autoavaliação Opcional Se desejar faça uma autoavaliação de sua atuação na atividade refletindo sobre os pontos positivos e os desafios enfrentados 7 Avaliação pela Comunidade Opcional Envie um link para a entidade assistida para que ela avalie o impacto da ação Esse feedback é opcional mas contribui para entender o impacto gerado Entrega das evidências 1 Registros Fotográficos Insira aqui as fotos tiradas durante a execução das etapas da atividade Entrega das evidências 2 Relatório 1 INTRODUÇÃO A atividade intitulada Mobilização Comunitária para Apoio a Entidades Assistenciais foi desenvolvida ao longo de vários meses tendo como principal finalidade a criação de um movimento de apoio efetivo a uma instituição que presta atendimento a pessoas em situação de vulnerabilidade social A proposta surgiu da necessidade de aproximar a comunidade de causas sociais locais promovendo ações que pudessem atender de forma imediata às carências mais urgentes da entidade beneficiada Desde o início a iniciativa foi pensada como um trabalho prático e organizado que unisse planejamento execução e resultados concretos A instituição escolhida foi contatada para que se compreendesse a fundo sua realidade identificando de que forma seria possível auxiliála Essa escuta inicial foi determinante para que a campanha de arrecadação e voluntariado fosse direcionada a suprir necessidades reais evitando esforços dispersos ou ações que não gerassem impacto efetivo O projeto se desenvolveu em várias etapas todas voltadas para a mobilização da comunidade para a divulgação de campanhas de doação e para o engajamento de voluntários O diferencial esteve na seriedade e no compromisso em cada fase que incluíram desde o contato inicial e levantamento das demandas passando pela elaboração de materiais de comunicação e pela negociação com comerciantes locais até a coleta dos itens a organização da logística e por fim a entrega dos resultados diretamente na instituição Essa introdução já permite perceber que se trata de uma atividade de natureza essencialmente prática voltada ao bemestar da comunidade e à mobilização social Ao longo das seções seguintes o relatório descreve em detalhe os objetivos estabelecidos as atividades realizadas em cada etapa os resultados alcançados e as reflexões que surgiram a partir dessa experiência 2 OBJETIVOS A atividade teve como objetivo central realizar uma campanha de mobilização que resultasse em apoio real a uma entidade assistencial Esse apoio foi pensado em duas dimensões por meio de doações de materiais essenciais como alimentos roupas produtos de higiene e fraldas e por meio do engajamento de voluntários que pudessem dedicar parte de seu tempo para auxiliar diretamente nas atividades cotidianas da instituição Para que esse objetivo central fosse alcançado foi necessário estabelecer metas complementares A primeira foi garantir uma comunicação eficiente capaz de sensibilizar a comunidade para a importância da causa e de mostrar a relevância da participação de cada pessoa Isso envolveu desde a produção de materiais impressos e digitais até a escolha de estratégias adequadas de divulgação A segunda meta foi buscar parcerias com comerciantes locais que além de disponibilizar pontos de coleta também se engajaram em divulgar a campanha entre seus clientes Esse apoio externo foi fundamental para ampliar o alcance da ação e legitimar ainda mais o movimento Outra meta importante foi organizar e coordenar voluntários Não bastava apenas arrecadar materiais era preciso também garantir a presença de pessoas dispostas a colaborar diretamente com a rotina da entidade auxiliando em tarefas básicas oferecendo apoio aos atendidos e contribuindo para a melhoria do ambiente institucional Essa integração entre doação material e doação de tempo tornou a atividade mais completa e significativa Além desses pontos um objetivo adicional foi documentar todo o processo desde as primeiras reuniões até a entrega final Esse registro feito por meio de fotografias e anotações serviu não apenas para prestar contas da atividade mas também para valorizar cada etapa do caminho percorrido e possibilitar a reflexão sobre os acertos e desafios enfrentados 3 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS O desenvolvimento da atividade envolveu um conjunto de ações encadeadas e complementares O primeiro passo consistiu no contato direto com a entidade assistencial escolhida quando foram levantadas as principais demandas e necessidades Essa etapa revelou por exemplo a grande carência de itens de higiene pessoal fraldas roupas e alimentos não perecíveis Além disso constatouse a necessidade de mão de obra voluntária para auxiliar em atividades de apoio cotidiano A partir desse diagnóstico inicial foi elaborado um plano detalhado de arrecadação Esse plano incluiu a definição de prazos os canais de comunicação a serem utilizados a forma de divulgação a seleção de pontos de coleta e a organização da logística de distribuição Esse planejamento prévio foi essencial para evitar improvisações e garantir que cada etapa fosse cumprida de forma clara e eficaz Na sequência foram desenvolvidos materiais de divulgação Panfletos foram elaborados com linguagem simples mas impactante destacando quais itens estavam sendo arrecadados os locais de entrega e o prazo para doações Simultaneamente foram criados posts para redes sociais aproveitando o alcance digital como uma ferramenta para sensibilizar um público maior Essas publicações contaram com imagens e mensagens apelativas estimulando a empatia e a solidariedade Outro ponto central foi a articulação de parcerias com comerciantes da região Foram realizadas visitas a estabelecimentos locais como mercados farmácias e padarias a fim de apresentar a proposta e solicitar apoio Muitos desses comerciantes aceitaram ceder espaço para caixas de coleta o que facilitou bastante a participação da comunidade Esse trabalho de negociação foi fundamental pois aproximou a campanha da realidade das pessoas e deu maior visibilidade ao movimento Com a campanha em andamento iniciouse a etapa de coleta Durante esse período foram recebidos diversos tipos de materiais desde alimentos até roupas e itens de higiene O volume arrecadado demonstrou o engajamento da comunidade e a confiança na proposta Paralelamente foi realizada a organização de voluntários interessados em atuar diretamente na entidade Foram estabelecidos grupos distribuídas tarefas e agendadas visitas de modo que o trabalho fosse bem coordenado A fase final foi marcada pela entrega oficial das doações e pela participação dos voluntários nas atividades da instituição Esse momento representou a concretização de todo o esforço empreendido Além de suprir necessidades materiais a presença dos voluntários trouxe acolhimento humano e fortaleceu os vínculos entre comunidade e entidade Durante essa entrega foram feitos registros fotográficos documentando os resultados alcançados e servindo como prova do impacto da ação Por fim foi elaborado o relatório e concluído o preenchimento da ficha de frequência consolidando a sistematização de todas as etapas e garantindo a formalização do processo 4 RESULTADOS OBTIDOS Os resultados obtidos foram significativos em diferentes dimensões No aspecto mais imediato a entidade assistencial recebeu uma quantidade relevante de materiais de primeira necessidade que contribuíram diretamente para o atendimento de seus usuários Alimentos roupas fraldas e produtos de higiene se tornaram recursos essenciais para melhorar as condições de vida das pessoas acolhidas pela instituição Esse resultado material foi um alívio para a rotina da entidade que muitas vezes enfrenta limitações de recursos Outro resultado expressivo foi a mobilização comunitária A campanha conseguiu envolver não apenas doadores individuais mas também comerciantes e voluntários A participação ativa da comunidade demonstrou que ações bem organizadas são capazes de sensibilizar diferentes setores e gerar um movimento coletivo em prol de uma causa social Esse engajamento extrapolou a arrecadação em si e fortaleceu uma rede de solidariedade que poderá se manter em futuras iniciativas A atuação dos voluntários na instituição foi igualmente significativa Mais do que apoiar em tarefas práticas os voluntários proporcionaram momentos de convivência atenção e cuidado aos usuários da entidade Essa troca de experiências gerou satisfação tanto para quem recebeu quanto para quem participou mostrando que o impacto humano é tão relevante quanto o material Do ponto de vista da organização da atividade foi possível desenvolver habilidades de planejamento comunicação e coordenação Cada fase exigiu dedicação e responsabilidade desde a negociação de parcerias até a gestão do tempo e dos recursos Essa experiência mostrou na prática como transformar uma ideia em uma ação concreta e bemsucedida Por fim os registros fotográficos e os relatos coletados comprovaram o impacto da iniciativa servindo como memória e inspiração para novas ações O sucesso alcançado reforça a importância de campanhas desse tipo e deixa como legado a prova de que a união de esforços pode gerar resultados reais e transformadores 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS A atividade Mobilização Comunitária para Apoio a Entidades Assistenciais demonstrou ao longo de sua execução que iniciativas bem estruturadas têm capacidade de gerar resultados concretos e de grande relevância para instituições que dependem do apoio da sociedade Desde o primeiro contato até a entrega final cada etapa foi marcada pelo compromisso em transformar necessidades em soluções práticas A arrecadação de materiais trouxe benefícios imediatos para a entidade garantindo recursos que farão diferença no cotidiano de seus usuários O envolvimento de voluntários agregou ainda mais valor ao projeto pois possibilitou que além das doações materiais houvesse também doação de tempo atenção e afeto A mobilização da comunidade e dos comerciantes mostrou que quando existe um objetivo claro e uma comunicação eficiente é possível unir diferentes pessoas em torno de uma mesma causa No aspecto pessoal a experiência representou um aprendizado intenso sobre organização comunicação negociação e resiliência diante de desafios Foi necessário coordenar diversas frentes de trabalho articular esforços e manter a motivação durante todo o processo Esse conjunto de desafios e conquistas resultou em amadurecimento e em maior preparo para lidar com situações práticas da vida profissional e social Concluise portanto que a atividade atingiu plenamente seus objetivos não apenas pela quantidade de doações arrecadadas ou pelo apoio prestado mas também pelo impacto humano gerado A experiência demonstrou que ações simples quando bem conduzidas podem transformar realidades e trazer esperança para aqueles que mais precisam Esse legado de solidariedade e de cooperação permanecerá como inspiração para novas iniciativas e como um marco importante no percurso formativo e pessoal da acadêmica responsável