Orientações de Estudo para História Contemporânea

SEMINÁRIO DE HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA Copyright 2022 Todos os Direitos Reservados à Cruzeiro do Sul Virtual Produção Editorial É proibida a reprodução total ou parcial por qualquer meio ou processo inclusive quanto às características gráfcas eou editoriais A violação de direitos autorais constitui crime Código Penal art 184 e Parágrafos e Lei nº 6895 de 17121980 DITADURAS FASCISTAS PERÍODO ENTRE E ASCENSÃO DAS GUERRAS Responsável pelo Conteúdo Profª Dra Andrea Borelli Revisão Textual Profª Rosemary Toffoli Esp Aline Gonçalves da Silva ORIENTAÇÕES DE ESTUDO Para que o conteúdo desta Disciplina seja bem aproveitado e haja maior aplicabilidade na sua formação acadêmica e atuação profssional siga algumas recomendações básicas Assim para aprofundar os conhecimentos adquiridos ao longo da Unidade Além disso você também Material Complementar que ampliarão sua inter Após o contato com o conteúdo proposto participe dos debates mediados em fóruns de dis Organize seus estudos de maneira que passem a fazer parte da sua rotina Por exemplo você poderá determinar um dia e horário fxos como seu momento do estudo Procure se alimentar e se hidratar quando for estudar lembrese de que uma alimentação saudável pode proporcionar melhor aproveitamento do estudo No material de cada Unidade há leituras indicadas e entre elas artigos científcos livros vídeos e sites encontrará sugestões de conteúdo extra no item pretação e auxiliarão no pleno entendimento dos temas abordados cussão pois irão auxiliar a verifcar o quanto você absorveu de conhecimento além de propiciar o contato com seus colegas e tutores o que se apresenta como rico espaço de troca de ideias e de aprendizagem Mantenha o foco Evite se distrair com as redes sociais Determine um horário fxo para estudar Aproveite as indicações de Material Complementar Não se esqueça de se alimentar e de se manter hidratado Conserve seu material e local de estudos sempre organizados Procure manter contato com seus colegas e tutores para trocar ideias Isso amplia a aprendizagem CONTEXTUALIZAÇÃO A Guerra para acabar com todas as guerras Frase atribuída ao presidente estadunidense Woodrow Wilson O ano de 1918 marcou o f nal da I Guerra Mundial Primeiro o armistício assi nado em 11 de novembro de 1918 e nos meses seguintes as negociações de paz que geraram o Tratado de Versalhes Uma das principais f guras políticas deste momento foi o General francês Ferdinad Foch 18511929 que você pode ver na fotograf a a seguir ele é quem carrega a pasta que continha os termos do armistício junto com os representantes do governo alemão O termos da paz determinados em Versalhes não o deixaram satisfeito que sentenciou Isto não é a paz É apenas um armistício válido pelos próximos vinte anos Foch errou apenas por alguns dias Assinatura do Armistício Foch com a pasta e a representação alemã U ma Guerra para acabar com todas as guerras Essa era a percepção do presiden te estadunidense Woodrow Wilson e de muitos de seus contempo râneos sobre o conf ito que f cou conhe cido como Primeira Guerra Mundial Foi um choque entre estados capita listas em expansão Foi um conf ito em que a tecnologia ganhou o campo de batalha e um dos mais violentos da His tória que gerou um armistício descrito pelo Gal Ferdinand Foch como Infelizmente O Gal Foch acertou O termo armistício no contexto da I Guerra Mundial referese ao acordo que terminou com os conf itos entre a Alemanha e os aliados Contudo não foi o único armistício da Guerra A Bul gária tinha assinado o f nal da guerra em setembro de 1918 a Turquia em 30 de outubro e a Áustria em 3 de no vembro do mesmo ano O armistício com a Alemanha foi as sinado em 11 de novembro de 1918 e não era o que os alemães esperavam quando iniciaram as discussões pela paz em outubro de 1918 Eles pretendiam que os pontos do ar mistício fossem calcados nas propostas do presidente estadunidense Woodrow Wilson os famosos 14 pontos Apesar de essa proposta pretender estabelecer as bases de um acordo que trouxesse uma paz duradora o armis tício teve um caráter punitivo já que os aliados exigiram que os alemães fos sem completamente desarmados para impedir uma retomada das hostilida des contudo o mesmo não se aplicava aos demais combatentes A assinatura de tratado veio acompa nhada da decisão de discutir a paz def nitiva e organizar a Europa para o perí odo pósguerra No dia 19 de janeiro de 1919 teve início a Conferência de Paris Compareceram representantes de diversos estados contudo as nego ciações eram controladas pelos cinco grandes poderes envolvidos na guerra os EUA a França a Inglaterra a Itália e o Japão As reuniões aconteceram em várias localidades ao redor de Paris e o princi pal tratado assinado com a Alemanha nasceu de uma reunião em Versalhes Os tratados subsequentes determi naram o f m dos outros dois poderes O PERÍODO ENTRE GUERRAS Isto não é a paz É apenas um armistício válido pelos próximos vinte anos participantes da guerra os impérios AustroHúngaro e TurcoOtomano O Império AustroHúngaro foi divi dido em Hungria Polônia Iugoslávia e Áustria e o Império Turco foi dividi do em Protetorados Britânicos Iraque Jordânia e Palestina e Protetorados Fran ceses Síria e Líbano As negociações de paz ampliam as tensões entre os estados envolvidos no conf ito pois não resolvem as questões que levaram à guerra e aprofundam a competição entre eles A pesar de ser considerada aliada dos estados vence dores da I Guerra a Itália não foi favorecida pelas re parações garantidas pelo tratado de Versalhes e no início da década de 1920 a nação vivia uma profunda cri se econômica A QUESTÃO DO FASCISMO NA EUROPA A ITÁLIA Nesse contexto são formados em 1919 os Fascio di Combatimento sob o comando do carismático Benito Mussolini um exmilitante comunista e líder do movimento Por meio do jornal Il Popolo dItália ele apresenta suas ideias sobre uma nova doutrina política para a Itália o fascismo O Tratado de Versalhes determinava que Alsácia e Lorena retornariam à França o carvão do Sarre seria explorado pela França a Alemanha deveria ceder colônias navios e submarinos para a França Inglaterra e Bélgica a Alemanha deveria reduzir seu exército a 100 mil homens e desmantelar a força aérea a Alemanha assumiu uma dívida de 33 bilhões de dólares regiões da Alemanha deveriam retornar para Polônia e Bélgica Em 1921 os fascistas conseguem ele ger 35 deputados para o parlamento ita liano e o Partido Nacional Fascista é of cialmente criado No mesmo momento surgiu a Milí cia Voluntária de Segurança Nacional Milizia Volontaria per la Sicurezza Nazionale seus membros f caram co nhecidos como Camisas Negras Os Ca misas Negras funcionavam como um grupo paramilitar e faziam uso de mé todos violentos para calar os opositores do fascismo No ano de 1922 Mussolini dirigiu o peso dos Camisas Negras contra o governo italiano iniciando o que f cou conhecido como Marcha sobre Roma Os membros da milícia af uíram para a cidade com o objetivo de forçar o Rei Vittorio Emanuelle a indicar Mussolini como chefe de estado O movimento foi um sucesso e a partir de 1922 os rumos do estado ita liano foram ditados pelos fascistas Em 1924 novas eleições garantiram que os fascistas obtivessem 65 dos vo tos consolidando sua presença no go verno contudo ele ainda encontrava oposições que f caram latentes durante o Caso Matteotti Giacomo Matteotti era uma lideran ça socialista que havia sido eleita para o parlamento e em 20 de maio de 1924 fez um discurso que acusava o fascismo e Mussolini de utilizarem métodos vio lentos para calar os opositores e frau dar a eleição Em 10 de junho Matteotti despareceu e seu corpo foi encontrado em uma cova rasa em 18 de agosto do mesmo ano As investigações sobre a morte do socialista não provaram o envolvimento de Mussolini no planejamento do crime Contudo a opinião popular duvidava da inocência do líder fascista mas isso não desestabilizou o governo de Mussolini ao contrário ao f nal da crise seu con trole sobre o estado era ainda maior A Itália deseja paz e tranquilidade trabalho e calma Eu possibilitarei isso com amor se possível ou com força se necessário Benito Mussolini 1925 No f nal de 1926 o movimento tinha expurgado a maioria dos opositores e em 1929 Mussolini conseguiu organi zar o Tratado de Latrão que garantiu o silêncio da igreja perante o avanço da ditadura fascista No ano de 1927 surgiu a polícia se creta do regime a OVRA chef ada por Arturo Bocchini Este grupo procurava garantir a lealdade ao partido e cuida va das prisões estabelecidas em Ponza e Lipari Calculase que a OVRA tenha pren dido e exilado aproximadamente 4 mil pessoas um número muito menor que o da Gestapo alemã Os inimigos políticos do fascismo eram tratados com violência contudo os fascistas tinham um plano para con ter a propagação dos seus inimigos po líticos a educação Mussolini queria criar uma nação de soldados que iriam restaurar a glória do império enquanto as moças deveriam ser as mães e esposas desses soldados As atividades realizadas na escola eram controladas e o currículo foi al terado para atender aos interesses do Estado garantindo que as crianças fos sem educadas para obedecer aos líde res fascistas especialmente Mussolini Além disso existiam as organizações que procuravam completar a educação dos jovens como a Opera Balilla Os meninos eram agrupados de acordo com a idade e realizavam ativi dades físicas e culturais sempre volta das a criar um soldado fascista Opera Balilla Lobinhos Meninos entre 4 e 8 anos Balilla Meninos entre 8 e 14 anos Vanguarda Meninos entre 14 e 18 anos As meninas também eram reunidas em grupos de acordo com a idade e recebiam uma formação voltada para a maternidade Ser mãe era a maior obrigação das mulheres e o governo estimulava as fa A guerra é para os homens o que a gravidez representa para as mulheres Slogan Fascista Menino Balilla mílias númerosas por meio da redução de impostos para quem tivesse mais de 5 f llhos Era a Batalha pelos nascimen tos que objetivava o aumento signif cativo da população italiana e que foi implementada pelo Estado entre 1925 e 1938 Em 1933 foi organizada a La giornata della madre e del fanciullo que reuniu as mulheres italianas com a maior quantidade de f lhos para conhe cer Mussolini e serem homenageadas por sua contribuição ao fascismo O termo Batalha também foi usado pelos fascistas para descrever suas ações para recuperar a economia italiana A chamada Batalha pela Terra ini ciada em 1928 procurava recuperar áreas pantanosas para aumentar a pro dução agrícola e a saúde pública As ações desse programa tiveram pou co impacto na produção mas aumen tou o número de postos de trabalho e isso era visto positivamente Essa ação foi parte de um programa iniciado em 1925 a Batalha pelos Grãos Essa ação objetivava ampliar a pro dução e garantir o preço de produtos como o pão Por f m o governo italiano imple mentou a Batalha pela Lira Esse pro grama pretendeu recuperar o poder de compra da lira Eu acredito em Roma eterna a mãe do meu país Eu acredito no Mussolini e na ressurreição do Império Slogan Ballila Mães reunidas para conhecer Mussolini No plano externo a política fascista foi marcada pela aproximação com a Alemanha e com o Japão para a for mação do EIXO A relação entre os três países era marcada pela desconf ança e sua uni dade de ação era garantida por interes ses comuns A questão da pureza da raça que aparecia como central na política na zista provocava malestar entre os fas cistas já que os nazistas consideravam os italianos um grupo inferior por não atenderem às características considera das arianas Em vários discursos Mussolini mani festou sua discordância com essas teorias e não tomou nenhuma medida of cial Treze séculos de história nos permitem olhar com muita pena certas doutrinas pregadas além dos Alpes pelos descendentes daqueles que eram analfabetos quando Roma tinha Cesar Virgílio e Augusto Benito Mussolini Bari 1934 contra os judeus italianos mesmo com todos os protestos da Alemanha Em 1938 contudo o governo italia no publica o Manifesto da Raça que apresentava elementos das doutrinas antissemitas e foi seguido por um con juntos de leis contra os judeus Diversos analistas do fascismo consi deram que o manifesto foi uma tentativa de os fascistas acomodarem doutrinas nazistas e reforçam a aliança estabeleci da entre as duas ditaduras Depois da invasão da Polônia a Itália permanece calada e somente declara guerra à França e à Inglaterra quando a vitória alemã parece inevitável em junho de 1940 Mussolini fotografia de propaganda da Batalha pelos grãos Enquanto o Duce viver fiquem descansados pois a Itália agarrará qualquer oportunidade de atingir suas metas imperialistas Adolf Hitler novembro de 1939 Cronologia do Fascismo 19191939 1 9 1 9 Surgem os Fascios di Combattimento 1 9 2 1 Surge o Partido Nacional Fascista Os fascistas ganham 35 cadeiras na Eleição Geral 1 9 2 2 Em outubro Mussolini organiza a Marcha sobre Roma e exige ser indicado para Primeiro Ministro 1 9 2 3 Em novembro os fascistas apro vam a Lei de Acervo que garante que o partido mais votado na elei ção receberia a maioria dos lugares no parlamento 1 9 2 4 Em abril os fascistas vencem a eleição geral por meio do uso de violência e de intimidação 1 9 2 9 Assinatura do Tratado de Latrão 1 9 3 7 Itália Alemanha e Japão formalizam o Pacto contra os comunistas 1 9 4 0 A Itália entra na guerra junto à Alemanha 1 9 2 6 Em novembro todos os partidos com exceção do fascistas são banidos 1 9 3 6 Em novembro surge o Eixo RomaBerlin Mussolini invade a Abyssínia 1 9 3 5 1 9 3 9 Em abril a Itália invade a Albânia O f nal da Primeira Guerra e os termos do Armistício foram recebidos por toda a Europa de formas diferentes do alívio ao desencanto Em suas memórias o então cabo Adolf Hitler descreve seu desespero Ao f nal da Primeira Guerra o kaiser deixou o país e foi criado um governo democrático na cidade de Weimar A República de Weimar propunha uma constituição que garantia li berdade religiosa e de expressão além de igualdade perante a lei garantia de voto para homens e mulheres a partir dos 20 anos eleições para presidência da repúbli ca e para o congresso o Reichstag o Reichstag criava e aprovava as leis além de indicar os membros do governo Esta organização trazia alguns proble mas a questão da representação e a pos sibilidade da utilização de decretosleis No momento da eleição os cidadãos votavam em um partido e cada partido tinha um número de assentos propor cional ao votos Isto propiciou o surgi mento de uma dúzia de pequenos parti dos e dif cultava a tomada de decisões A lei também dizia que em caso de necessidade o presidente podia apro var as medidas emergências contudo não determinava o que se podia consi derar uma emergência e isso foi utiliza do para aprovar várias leis sem aprova ção do congresso Desde o início de sua existência a Re pública enfrentou oposição de grupos descontentes com a situação assassina tos de políticos e levantes contra o gover no tanto de direita quanto de esquerda A QUESTÃO DO FASCISMO NA EUROPA A ALEMANHA Nós deveríamos aceitar os termos do armistício e confiar na magnanimidade dos nossos exinimigos Foi impossível para mim permanecer e continuar ouvindo A escuridão me cercou e eu cambaleei de volta para a minha ala e enterrei minha cabeça entre o travesseiro Adolf Hitler Mein Kampf A situação econômica era desespe radora As greves e hiperinf ação levaram à desvalorização da moeda alemã e a mi serabilidade tomou o país Esta situação favoreceu o surgimento de grupos radi cais entre eles destacamse os nazistas liderados por Hitler Em 1921 Hitler havia formado um grupo paramilitar semelhante aos camici neri que f cou conhecido como SA Sturm Abteilung conhecidos pela violência contra os opositores do par tido sua principal liderança era Ernest Roehm um capitão do exército da Bavaria que muito contribuiu para o re crutamento de membros Este grupo desfeito em 1934 teve uma ação central no Putsch de Munique O movimento reuniu aproximada mente 600 pessoas e tentou tomar o governo de Munique contudo foi rapi damente controlado As forças do go verno mataram 16 membros do parti do e os líderes foram presos Adolf Hitler um dos principais im plicados na organização do levante foi condenado a 5 anos de prisão contudo foi solto e anistiado um ano depois de seu julgamento em dezembro de 1924 A crise alemã se aprofundou com a quebra da economia norteamericana em 1929 Desde o f nal da Primeira Guerra os EUA injetaram dinheiro no continente europeu por meio de uma série de empréstimos que foram sus pensos diante da crise O desalento trazido pela situação le vou a radicalização às posições políti cas muitos trabalhadores se voltaram para o movimento comunista Os gru pos médios e a elite consideravam a democracia um fracasso e procuraram voz nos movimentos de extrema direi ta como o nazismo Essa mudança pode ser observada nos resultados das eleições Em 1928 os nazistas conseguiram eleger 12 re presentantes e em 1932 eles elege ram 230 representantes e tornaramse o partido majoritário Diante da caótica situação do gover no o presidente Paul Von Hindenburg traçou uma estratégia para tentar man ter as rédeas do governo indicar Hitler para o cargo de vicechanceler e contar com a maioria nazista Ele não aceita exige ser indicado para chanceler e Hindenburg concor da com a proposta por considerar que poderia controlar os nazistas Em janeiro de 1933 Hitler foi em possado como chanceler e em pouco tempo passou a controlar a política por meio do uso de decretosleis Imagem produzida pela Revista Life quando Hitler foi capa da publicação por ser considerado Homem do ano em 1938 A chegada dos nazistas ao poder pode ser explicada por múltiplos fato res contudo merecem destaque o carisma de Hitler seduziu e mo bililzou uma grande parcela da população os partidos moderados não foram capazes de se organizar contra os nazistas a crise econômica de 1929 a ação violenta das SA que ataca vam todos os inimigos do partido a eficiente propaganda que tor nou os ideais nazistas conhecidos a ação de Hindenburg que con cedeu poder real a Hitler com a intenção de controlálo a insatisfação com o Tratado de Versalhes que era repudiado pe los nazistas o apoio da elite que financiou o partido com medo do avanço comunista Instalados no poder a partir de 1933 os nazistas iniciaram uma série de ações para implementar os principais pontos da ideologia nazista as quais tinham sido def nidas no programa do partido ainda na década de 1920 Os 25 pontos do programa de ação nazista podem ser resumidos em o conceito de espaço Vital que pode ser entendido como o territó rio que deveria ser incorporado à Alemanha para o desenvolvimento da nação liderança do Füher a crença no Arianismo no Darwi nismo Social e no Antissemitismo ideologias que pregavam a questão da raça pura autonomia para a Alemanha que seria atingida pela autossuficiên cia produtiva a necessidade de defender a Alemanha dos inimigos internos e externos especialmente dos ju deus e comunistas distribuição de terras aos cidadãos alemães a ampliação das pensões e o controle pelo estado de servi ços como água e luz nacionalismo exacerbado que pro curava garantir direitos aos alemães que eram considerados cidadãos Essa postura se completa com a criação de leis diferentes para ju deus e estrangeiros controle dos órgãos de imprensa estado centralizado que não tolera oposições Na economia essa política se traduziu em uma série de ações que melhoraram a vida para os alemães o estado garan tia emprego salário lazer acesso ao au tomóvel segurança e conf ança no futuro Isso seria atingido pela valorização do tra balho pela autossuf ciência na produção Propaganda para aquisição do fusca Os ganhos para parte da popula ção foram reais contudo eram resul tado da suspensão do Tratado de Versa lhes da retirada do mercado de trabalho dos judeus e das mulheres na retoma da da produção de armas e de extensas obras públicas Com o objetivo de organizar essas ações foram criadas várias frentes que agiam para controlar e organizar o tra balho e tempo livre dos trabalhadores RAD Serviço Nacional de Traba lho organizava os jovens para tra balhos em obras públicas DAF Frentes de trabalhadores ale mães que controlavam as condi ções de trabalho e KDF Força pela Alegria que con trolava o tempo livre e o lazer Junto ao controle do trabalho o es tado nazista exercia um forte controle sobre a educação e sobre a preparação dos jovens O material didático foi reorganizado para glorif car a história da Alemanha e o currículo foi reformulado para valorizar o condicionamento físico e a disciplina O cotidiano dos jovens também era controlado fora da escola por meio de organizações como a BNF Organi zação das Meninas Nazistas e a Ju ventude Nazista que procura preparar os meninos para o esforço de guerra Cartões de participação na Juventude nazista Cartaz mostrando o papel feminino Outra questão central para o pro grama nazista era o investimento no papel das mulheres na sociedade Na ética nazista as mulheres deviam ter sua vida guiada pelos 3Ks Kinder Künder e Kirche que podem ser tra duzidos por Criança Cozinha e Igreja Considerando esse slogan as mulhe res deveriam f car em casa sendo res ponsáveis diretas pelo lar e pelo desen volvimento das crianças Para os nazistas as mulheres eram fundamentais para a manutenção dos valores arianos e das tradições alemães observadas pelos trajes típicos Aliás as políticas de natalidade esta vam em consonância com essas posi ções por exemplo a partir de 1933 os casais sem f lhos ou homens solteiros ti veram sua carga tributária ampliada Gertrud Scholtz Klink foi indicada ainda em 1933 para o comando da Liga das Mulheres Nazistas A sua principal função era reforçar a importância da maternidade e reaf rmar a superioridade masculina que era pro fessada na doutrina nazista Em 1934 Scholtz Klink foi indicada também para o comando da seção feminina da KDF e deveria persuadir a mulher alemã a tra balhar pelo bem do país Em 1935 no mesmo ano das Leis de Nuremberg foi criado o Projeto Lebensborn que apoiava a gravidez de mulheres solteiras que deveriam inscreverse no programa mantido em razoável sigilo e se aprovadas eram apresentadas a of ciais da SS que se riam pais de seus f lhos A grávida era responsabilidade do Estado e a crian ça depois do nascimento era educada e mantida pelo sistema O projeto nunca foi popular entre os alemães que o consideravam um estí mulo à imoralidade mas as ações nunca foram descontinuadas e a ilegitimidade era aceita pelas autoridades nazistas Outro elemento marcante na traje tória nazista foi o aprofundamento da intolerância com grupos minoritários O estado desenvolveu políticas de con trole e posteriormente de segregação contra ciganos homossexuais def cien tes testemunhas de jeová e todos os seus opositores políticos A mulher alemã deve trabalhar e trabalhar física e mentalmente ela deve renunciar ao luxo e ao prazer Gertrud Scholtz Klink Contudo as medidas foram especial mente duras contra os judeus O antis semitismo era parte do projeto político dos nazistas desde o início e para Hitler os judeus haviam levado a Alemanha à derrota na I Guerra além de serem res ponsáveis pela degeneração das artes e dos costumes Ao chegarem ao poder os nazistas progressivamente dif cultaram a vida dos judeus alemães e muitos optaram por emigrar como Albert Einstein Em 1935 foram aprovadas as Leis de Nuremberg que retiravam o estatuto de cidadão de todos os judeus e impediam casamentos entre judeus e não judeus O processo de concentração e exter mínio dos judeus europeus aconteceu durante todo o processo de ocupação pelos nazistas e em 1942 foi discuti da em Wannsee a Solução Final que decidiu pelo extermínio imediato de to dos os judeus que estavam em territó rios sob o domínio dos nazistas Entre 1942 e 1945 calculase que mais de 6 milhões de judeus foram executados 1 9 1 9 1 9 2 3 1 9 2 0 Em setembro Hitler se junta ao Partido dos Trabalhadores Alemães Em novembro acontece o Putsch de Munique um golpe político frustrado que levou os líderes nazistas para a prisão Em fevereiro o Partido Nacional Socialista dos Trabalhadores Alemães lança seu programa of cial Em outubro surgem as Sturm Abteilung SA as sessões de assalto Era um grupo paramilitar chef ado por Ernest Roehm responsável por inúmeros atos de violência contra inimigos políticos do movimento nazista e contra as minorias Cronologia da Ascensão do Nazismo 19191939 1 9 2 5 1 9 3 2 1 9 3 0 1 9 3 3 1 9 2 4 Em junho surge a Schutzstaffel SS criada como guarda pessoal de Hitler O grupo foi organizado por Heinrich Himmler que o tornou uma divisão de elite formada somente por homens que atendessem aos requisitos para serem considerados arianos Em 1932 Himmler instituiu o uniforme preto que caracterizou o grupo Em julho foi publicado o primeiro volume Mein Kampf Em março Hindenburg vence Adolf Hitler na eleição presidencial Em junho os nazistas conquistam 230 assentos no Parlamento alemão Em setembro os nazistas conquistam 107 assentos no Parlamento alemão Em janeiro Hitler chega ao cargo de Primeiro Ministro Em feveireiro o parlamento pega fogo Em março o primeiro campo de concentração alemão é criado em Dachau Hitler consegue a aprovação da emenda que lhe dá poderes ditatoriais Em abril Herman Goering forma a Gestapo Tratase da polícia política do estado nazista responsável por muitas prisões e mortes Em dezembro os nazistas conquistam 24 assentos no Parlamento alemão 1 9 3 4 1 9 3 7 1 9 3 9 1 9 3 6 1 9 3 8 Em março Hitler anuncia que ampliará o exército alemão Em junho acontece a Noite das Facas Longas que leva à morte de vários líderes da SA e a sua desorganização Em agosto Hindenburg morre e Hitler assume o cargo de presidente além de manter o cargo de chanceler Em novembro a Itália assina o pacto contra o comunismo com o Japão e a Alemanha Em setembro os nazistas invadem a Polônia Em novembro Hitler e Mussolini formam uma aliança militar Alemanha e Japão assinam um pacto contra o comunismo Em abril o alemães destroem a cidade espanhola de Guernica durante a Guerra Civil Espanhola Em novembro Josef Goebbles organiza a Noite dos Cristais Aproximadamente 75 mil lojas de judeus e 400 sinagogas são destruídas MATERIAL COMPLEMENTAR LIVROS LEITURA GAY P A Cultura de Weimar Rio de Janeiro Paz e Terra 1978 HOBSBAWM E J Era dos Extremos o breve século XX 19141991 2 ed São Paulo Companhia das Letras 2004 LENHARO A Nazismo o Triunfo da Vontade 6 ed São Paulo Atica 2001 RIBEIRO JUNIOR J O que é Nazismo 3 ed São Paulo Brasiliense 1991 STEIGMANNGALL R O Santo Reich concepções Nazistas do Cristianismo 19191945 São Paulo Imago Editora 2004 ARIES P História da Vida Privada Da Revolução Francesa à Primeira Guerra 7 ed São Paulo Companhia das Letras 1991 FELICE R GENTILE E A Itália de Mussolini e a origem do Fascismo São Paulo Ícone 1988 PALLA M A Itália Fascista século XX São Paulo Editora Ática 1996 A Grande Guerra 100 anos do fim e os paralelos errados httpsbitly3v0Tsao Centenário da I Guerra Mundial httpsbitly36ef1Ki Site First War A multimídia History of World War One httpsbitly3Ll5MYU SITE Para o caso de você desejar se aprofundar em algumas questões trabalhadas no conteúdo disponibilizamos aqui uma relação de materiais complementares para você REFERÊNCIAS FELICE R GENTILE E A Itália de Mussolini e a origem do Fascismo São Paulo Ícone 1988 LENHARO A Nazismo o Triunfo da Vontade 6 ed São Paulo Ática 2001 PALLA M A Itália Fascista século XX São Paulo Ática 1996 RIBEIRO JUNIOR J O que é nazismo 3 ed São Paulo Brasiliense 1991