Trabalho Escolar - Jogos Eletrônicos na Educação Física e BNCC

Colégio Educação Física Componente Curricular Trabalho Cultura Tecnologia e Educação Física Docente Prof Carlos Luis Pereira Natureza 4ª Atividade Avaliativa Individual para entregar ao final da aula 10h30 12h10 Data 25042023 Data de Entrega 02052023 Valor 2 5 Nome GADELHA CTS Os jogos eletrônicos na educação física escolar uma possibilidade na abordagem com crianças ao projeto de extensão Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2020 1 Descreva quatro discussões teóricas levantadas na pesquisa p 2021 05 2 O jogo eletrônico na Educação e na Educação Física escolar de acordo com a pesquisa citar quatro contribuições p61 05 3 O fazer pedagógico do professor em sua respectiva área de conhecimento Linguagens e códigos e suas tecnologias o papel das habilitações do ensino de Educação Física dentro do Currículo Base Nacional Comum Curricular BNCC no que referese a disciplina de Educação Física o mesmo deve novo no currículo em relação a cada etapa escolar Discuta após ler o artigo de acordo com as seis unidades temáticas A pesquisa de Gadelha 2020 está em acordo com as seis unidades utilizando as perspectivas teóricas citadas no corpus do trabalho p8084 05 4 Esportes Tênis e Dardo De acordo com a metodologia fenomenología de Husserl 2007 que propõe investigar as emoções e vivências dos atletas Ao analisar com olhar de pesquisador as imagens 17 18 21 22 23 24 e 25 em seguida descrever pela memória dos atletas os relatos e os fatos teóricos supracitadas na pesquisa que apontam com as respectivas imagens 05 5 Jogos Eletrônico em debate Escolha uma opinião de um dos estudantes e descreva a com base teórica supracitadas na pesquisa 05 1 Quatro importantes discussões que são levantadas nessa dissertação de mestrado são jogos eletrônicos como uma forma de instrumento pedagógico no processo ensinoaprendizagem Os jogos eletrônicos como uma forma de dominação ideológica como algo negativo pois reproduz os valores e ideais de opressão e desigualdade social A terceira discussão encontrada no trabalho tratase de uma crítica feita à Educação Física pois é importante que durante o processo ensinoaprendizagem haja a emancipação do aluno através de reflexões críticas sobre o espaço social fora do espaço escolar e sobre desigualdade A última reflexão encontrada trata os jogos eletrônicos como um instrumento de inclusão social visto que eles possuem um papel fundamental no processo de inclusão diante de alunos com deficiência independente da necessidade de cada educando 2 As quatro contribuições encontradas são Os estudos realizados pelos pesquisadores Azevedo 2008 Baracho Gripp e Lima 2012 Azevedo 2012 Fantin 2015 e Júnior 2015 apontaram que é preciso investigar as contribuições do uso de tecnologias nas aulas de Educação Física Outra contribuição importante foi a homologação da Base Nacional Comum Curricular que norteia os conteúdos que devem ser abordados ao longo do ano O objetivo é familiarizar os educando com questões que extrapolam a realidade do espaço escolar Os estudos realizados pelos pesquisadores Fatin e Rivotella 2010 expõem a necessidade dos professores mudarem suas aulas e começarem a introduzir os jogos eletrônicos e as novas tecnologias como uma inovação didática para propor reflexões sociais Uma última contribuição é que a própria escola como um ambiente de formação cidadã deve estar atenta ao meio em que o aluno vive isso porque a escola deve estar atenta a realidade do aluno e consequentemente oportunizar novas condições para desenvolver competências e habilidades que fazem parte da sua aprendizagem 3 A pesquisa de Gadêlha 2020 explica ao longo do trabalho sobre a importância do professor em seus planos de aula estar alinhados aos objetivos da BNCC Mas ainda é feita uma crítica à BNCC pois sua abordagem um tanto quanto normativa pode prejudicar a formação do aluno enquanto a aula deve ser um espaço de construção cultural e social 4 Segundo os pesquisadores Baracho Gripp e Lima 2012 dependendo da atividade o interagir com os jogos eletrônicos promove entre muitos benefícios o movimento corporal em que tira a ociosidade do aluno que geralmente não gosta de nenhuma atividade física E é por isso que os professores precisam repensar a forma de lecionar no atual contexto moderno social pois conforme explica os pesquisadores Bévort e Belloni 2009 a utilização de novas tecnologias e o uso de jogos eletrônicos proporciona uma nova forma do aluno pensar produzir e aprender Além da forma como vai divulgar os conhecimentos e informações 5 A opinião escolhida foi A aula de hoje e muito legal Me ajudou a aprender mais sobre os jogos Os benefícios e os malefícios A aula de hoje foi muito legal Aluno 33 página 94 Conforme o pesquisador Kunz 2006 explica a utilização de jogos eletrônicos como uma estratégia de ensino tematiza aspectos que fazem os alunos terem suas próprias percepções sobre os benefícios e malefícios dos jogos Ou seja tratase de uma educação emancipatória além de objetivar outras reflexões toca no processo de construção de senso crítico individual