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Artes Visuais ·
Artes
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CURSO Artes Visuais DISCIPLINA Tópicos Especiais em Artes Visuais PROFESSOR Adriana Pedrassa Prates 2º Módulo 0711 a 2811 ATIVIDADE 1 questões étnico raciais o currículo e as produções artísticas teoria queer o currículo e produções artísticas Tipo de atividade Envio de Arquivo Competências e Habilidades Conhecer os conceitos trabalhados na disciplina com foco na teoria queer e questões étnico raciais presentes no pensamento visual hoje Exercitar leitura e intepretação de texto Relacionar os conceitos estudados às práticas de ensino de arte na atualidade Critérios de avaliação capacidade de leitura e interpretação de texto conhecimento dos conteúdos propostos para estudo extraídos do contexto das teorias póscríticas em educação e dos estudos curriculares Valor da atividade 10 pontos Peso na Média a atividade corresponde a 20 da média final Atividades fora do prazo prorrogadas pelo Professor terão desconto de 20 pontos Critério fixo QUESTÃO 1 4 pontos LEIA com muita atenção os seguintes capítulos do livro que segue indicado abaixo disponível na internet Capítulos de livro p 99 a 104 O currículo como narrativa étnica e racial p 105 a 110 Uma coisa estranha no currículo a teoria queer SILVA Tomaz Tadeu da Documentos de Identidade uma introdução às teorias do currículo Belo Horizonte Autêntica 1999 Disponível em chrome extensionefaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkajhttpsedisciplinasuspbrpluginfilephp5735262 modresourcecontent1Livro20 20Silva202819992920CurrC3ADculoDocumentos20de20Identidadepdf Acesso em 15 set 2023 Realize em seguida um fichamento de UM dos capítulos estudados escolha Atenção esse fichamento deverá conter todos os pontos principais do texto QUESTÂO 2 6 pontos Tendo por base o capítulo que você selecionou para o trabalho do fichamento apresente imagens de DUAS obras de arte ARTE CONTEMPORÂNEA as quais ao seu ver dialogam diretamente com os estudos apresentados em seu fichamento Apresente em seguida uma escrita para cada qual deixando clara a razão de suas escolhas Para isso desenvolva uma escrita própria atenta às elaborações de Tomaz Tadeu da Silva e também dos artistasobras em questão Atenção você deve apresentar a imagens das obras selecionadas seguidas de breve ficha técnica identificação Bons estudos FICHAMENTO Nome da obra Documentos de Identidade uma introdução às teorias do currículo Autor Tadeu Tomaz da Silva Ano da publicação 1999 Editora Autêntica Editora Capítulo analisado Uma coisa estranha no currículo a teoria queer p 105 a 110 O capítulo selecionado discute a teoria queer um campo de estudos que busca problematizar as concepções de gênero e sexualidade A teoria queer parte do pressuposto de que as identidades de gênero e sexual não são fixas ou essenciais mas são construídas socialmente O texto começa por discutir a relação entre a teoria e feminismo O feminismo ao problematizar o conceito de gênero mostrou que as identidades masculina e feminina não são determinadas pela biologia mas são construções sociais A teoria queer por sua vez estende essa crítica para a sexualidade mostrando que as identidades homossexual e heterossexual também não são naturais mas são definidas culturalmente O texto então discute o conceito de performatividade central na teoria queer A performatividade é a ideia de que a identidade é performada ou seja é construída através de atos e performances A identidade não é algo que temos mas algo que fazemos Ao enfatizar a performatividade da identidade contesta a ideia de que existem identidades fixas ou essenciais Ela mostra que as identidades são fluidas e mutáveis e que podem ser performadas de diferentes maneiras O texto conclui discutindo as implicações da teoria queer para a educação A pedagogia queer inspirada na teoria queer busca problematizar as concepções de gênero e sexualidade que são transmitidas na escola Ela também busca promover o pensamento crítico e a reflexão sobre as normas sociais que definem o que é normal e o que é anormal Algumas das principais ideias do texto As identidades de gênero e sexual não são fixas ou essenciais mas são construídas socialmente A identidade é performada ou seja é construída através de atos e performances A teoria queer contesta a ideia de que existem identidades fixas ou essenciais A pedagogia queer busca problematizar as concepções de gênero e sexualidade que são transmitidas na escola Ela também busca promover o pensamento crítico e a reflexão sobre as normas sociais Citando o próprio autor a teoria queer esta coisa estranha é a diferença que pode fazer diferença no currículo OBRAS QUE DIALOGAM COM O TEXTO Ritchelly Oliveira O espaço entre dois segundos 2023 Título O espaço entre dois segundos Artista Ritchelly Oliveira Ano 2023 A criação intitulada O espaço entre dois segundos é da autoria do artista Ritchelly Oliveira datando de 2023 Oliveira um renomado artista visual brasileiro dedicase a explorar temas como a realidade brasileira identidade gênero sexualidade e a representação de corpos marginalizados Embora à primeira vista pareçam fotografias suas obras são na verdade pinturas O artista paraense manifesta seu fascínio pela figura humana por meio de imagens hiperrealistas destacando corpos entrelaçados em ternura Ritchelly assume uma postura única ao trazer protagonismo para figuras negras e homossexuais utilizando uma estética que se assemelha à produção publicitária de moda Através de sua arte ele reafirma seu compromisso com o empoderamento por meio do amor A obra estabelece um diálogo direto com os estudos apresentados no capítulo Uma coisa estranha no currículo a teoria queer de Tomaz Tadeu da Silva pois trata da temática com delicadeza e importância mostrando que a temática Querr deve ser acessível e abrangente Título Incêndio Artista Jade Marra Ano 2023 Técnica Pintura A obra Incêndio foi produzida pela artista Jade Marra em 2023 Marra é uma artista visual brasileira que trabalha com pintura desenho e escultura Sua obra explora temas como identidade gênero sexualidade e amor A obra dialoga diretamente com os estudos apresentados no capítulo Uma coisa estranha no currículo a teoria queer de Tomaz Tadeu da Silva porque ajuda a visibilizar e a dar voz às pessoas LGBTQIA A pintura mostra que essas pessoas existem e que merecem ser amadas apesar de estarem sempre marginalizadas e abandonadas na perspectiva da sociedade REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA httpswwwartequeacontececombr12artistasbrasileirosquedefendemabandeira queer
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queer por sua vez estende essa crítica para a sexualidade mostrando que as identidades homossexual e heterossexual também não são naturais mas são definidas culturalmente O texto então discute o conceito de performatividade central na teoria queer A performatividade é a ideia de que a identidade é performada ou seja é construída através de atos e performances A identidade não é algo que temos mas algo que fazemos Ao enfatizar a performatividade da identidade contesta a ideia de que existem identidades fixas ou essenciais Ela mostra que as identidades são fluidas e mutáveis e que podem ser performadas de diferentes maneiras O texto conclui discutindo as implicações da teoria queer para a educação A pedagogia queer inspirada na teoria queer busca problematizar as concepções de gênero e sexualidade que são transmitidas na escola Ela também busca promover o pensamento crítico e a reflexão sobre as normas sociais que definem o que é normal e o que é anormal Algumas das principais ideias do 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