Psicopatologia e Saúde Mental

MAPA Material de Avaliação Prática da Aprendizagem Acadêmico RA Curso Bacharelado em Psicopedagogia Disciplina PSICOPATOLOGIA E SAÚDE MENTAL Instruções para Realização da Atividade 1 Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos 2 É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA 3 Esta é uma atividade individual Caso identificado cópia de colegas o trabalho de ambos sofrerá decréscimo de nota 4 Utilizando este formulário realize sua atividade salve em seu computador renomeie e envie em forma de anexo formato doc ou docx 5 Formatação exigida para esta atividade documento Word Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12 Espaçamento entre linhas 15 texto justificado 6 Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da ABNT 7 No ambiente virtual da disciplina você encontrará orientações importantes para elaboração desta atividade Confira 8 Critérios de avaliação Utilização do template Atendimento ao Tema Constituição dos argumentos e organização das ideias e atendimento às normas ABNT 9 Procure argumentar de forma clara e objetiva de acordo com o conteúdo da disciplina 10 Antes de finalizar sua atividade certifiquese de que o arquivo anexado corresponde ao arquivo correto Haverá uma única oportunidade de envio e não serão aceitos trabalhos por outro canal apenas pelo campo específico de envio Em caso de dúvidas entre em contato com seu Professor Mediador Bons estudos Antes de produzir sua atividade MAPA leia atentamente o comando e confira na sala do café o vídeo que o professor gravou com orientações Para essa atividade MAPA será necessário responder aos questionamentos 1 e 2 em tópicos individuais conforme o comando da atividade MAPA disponível em seu Studeo DIGITE SUA RESPOSTA AQUI 1 O papel da escola e da psicopedagogia na saúde mental do aluno criança e adolescente A escola é um ambiente essencial para o desenvolvimento global de crianças e adolescentes e nesse sentido possui um papel significativo na promoção da saúde mental O contexto escolar é um espaço onde se desenvolvem habilidades sociais emocionais e cognitivas essenciais para o bemestar geral Além disso é um local privilegiado para a identificação precoce de possíveis dificuldades emocionais e psicológicas contribuindo para a prevenção de transtornos mais graves BRASIL 2014 Além disso a escola deve ser um ambiente que promove a inclusão e o acolhimento criando estratégias que atendam às necessidades emocionais dos alunos Isso inclui a implementação de práticas pedagógicas que considerem as dimensões emocionais e sociais dos estudantes colaborando para um ambiente mais saudável e estimulante para o aprendizado A parceria entre psicopedagogos educadores e familiares é essencial para desenvolver estratégias eficazes que integrem a saúde mental no contexto educacional garantindo que todos os aspectos do desenvolvimento do aluno sejam atendidos de forma integrada e inclusiva A psicopedagogia enquanto área de atuação voltada para o aprendizado tem um papel fundamental na interface entre o bemestar emocional e o desenvolvimento cognitivo O psicopedagogo deve considerar o indivíduo de forma holística entendendo que dificuldades de aprendizagem podem ter origem em questões emocionais sociais e familiares De acordo com Campagnolo et al 2022 o papel do psicopedagogo não se limita à intervenção direta com o aluno mas se expande para ações que envolvem a orientação de pais e professores contribuindo para a construção de um ambiente escolar acolhedor e inclusivo Dessa forma a escola deve se apresentar como um espaço seguro e de acolhimento que compreende a importância de abordar a saúde mental de forma integrada garantindo que o estudante tenha acesso a um ambiente saudável e que propicie o aprendizado A articulação entre psicopedagogos professores e demais atores escolares é crucial para a criação de estratégias que promovam a saúde mental e a aprendizagem de maneira conjunta respeitando as singularidades de cada aluno 2 Serviços oferecidos na rede pública em Itaúna MG relacionados à saúde mental de crianças e adolescentes 1 Centro de Atenção Psicossocial Infantil CAPS I Oferece atendimento especializado para crianças e adolescentes com transtornos mentais severos e persistentes proporcionando atendimento psicossocial com equipe multiprofissional que inclui psicólogos psiquiatras assistentes sociais entre outros As atividades no CAPS I englobam grupos terapêuticos oficinas e atendimentos individuais sempre considerando as particularidades de cada jovem atendido 2 Unidades Básicas de Saúde UBS As UBS são a porta de entrada para o Sistema Único de Saúde SUS e oferecem acompanhamento psicossocial básico incluindo atendimentos com psicólogos enfermeiros e assistentes sociais Além disso as UBS desenvolvem programas de promoção de saúde mental que incluem atividades de educação em saúde grupos de convivência e apoio à família 3 Projetos de Ações Culturais e Recreativas O município promove ações culturais como aulas de dança música e teatro que são oferecidas em escolas públicas e centros comunitários Essas atividades ajudam a desenvolver habilidades socioemocionais reduzem o estresse e a ansiedade e contribuem para a formação de uma rede de apoio social entre os participantes 4 Programa de Saúde na Escola PSE Iniciativa que visa integrar ações de saúde e educação para o desenvolvimento da cidadania e da qualidade de vida de estudantes da rede pública O programa realiza ações de promoção da saúde mental prevenção ao uso de álcool e outras drogas e combate ao bullying contribuindo para um ambiente escolar mais saudável e inclusivo 5 Serviço de Atendimento Especializado SAE de Psiquiatria Infantil Oferece atendimento especializado em psiquiatria para crianças e adolescentes atuando em conjunto com as equipes de saúde da família e com o CAPS i assegurando que os jovens recebam um cuidado integral e contínuo Esses serviços demonstram o comprometimento da cidade de Itaúna em promover a saúde mental de suas crianças e adolescentes oferecendo uma rede de apoio que contempla diversas dimensões do cuidado à saúde Referências BRASIL Atenção psicossocial às crianças e adolescentes no SUS tecendo redes para garantir direitos Brasília DF Ministério da Saúde 2014 Disponível em httpsbvsmssaudegovbrbvspublicacoesatencaopsicossocialcriancasadolescentes suspdf Acesso em 5 jul 2024 CAMPAGNOLO J A et al A atuação do psicopedagogo na escola um estudo do tipo estado do conhecimento Revista de Psicopedagogia 2022