Práticas de Alfabetização e Letramento: A importância da Literatura na Formação de Leitores

Curso de Pós Graduação UNIDADE Práticas de Alfabetização e Letramento Compreender o conceito de educação literária na relação com a alfabetização Discutir formas de mediação de livros literários na sala de aula objetivos Alfabetização e Educação Litarária 4 41 A importância da literatura na formação de leitores 42 Alfabetização educação literária e mediação Unidade 4 Alfabetização e Educação Literária 41 A importância da literatura na formação de leitores Para o estudo dessa última unidade tomaremos como base o artigo intitulado Alfabetização e edu cação literária contrastando duas formas de me diação de livros literários na escola Vocês podem acessar o artigo clicando nesse link httpsrevistaensinoeeducacaopgsskrotoncombr articleview9120 O artigo destaca a importância da literatura na for mação do leitor a partir do que dizem vários estu diosos da área como Patrícia Corsino Rildo Cosson Cecília Goulart Corsino 2017 ressalta a potência da literatura infantil na aproximação das crianças de si mesmas do outro e do mundo defende a literatura como direito e bem incompressível CANDIDO 1972 cuja função é satisfazer a necessidade de ficção e fantasia que todo ser humano criança ou adulto possui Cosson 2006 afirma que a literatura por si só ocupa um lugar único em relação à linguagem e proporciona uma forma privilegiada de inserção no Mundo da escrita Goulart 2017 leva a refletir que o trabalho educa tivo na alfabetização deve ser contextualizado no horizonte da cultura escrita com seus produtos e práticas e que é prioritariamente na escola pública que muitas crianças da classe trabalhadora têm a oportunidade de contato com saberes não dispo níveis em seu contexto de vida e a possibilidade de usufruir de bens culturais de qualquer natureza entre esses as artes em geral e a literatura httpsrevistaensinoeeducacaopgs skrotoncombrarticleview9120 Vale conferir o que diz a professora Magda Soares sobre a importância na literatura na alfabetização Assistam o vídeo a seguir httpswwwyoutubecomwatch viTr5J9eXIA ATENÇÃO Unidade 4 Alfabetização e Educação Literária 42 Alfabetização educação literária e mediação O artigo aborda também o conceito de Educação Literária destacado na caixa ao lado assim como o conceito de Escolarização da literatura processo inevitável no qual a escola se apropria da literatura para atender a seus fins formadores e educativos No entanto não podemos incorrer numa inadequada escolarização da literatura defendese que o peda gógico não se sobreponha ao estético e ao artístico próprios da literatura sob pena de no caso da alfa betização ver o texto literário sendo tratado apenas como pretexto para o ensino do Sistema de Escrita Alfabética SEA Defendese a importância da literatura para uma alfabetização crítica que possibilite aos alunos um novo posicionamento no mundo um deslocamento que o coloque em um lugar de consciência e crítica da realidade na perspectiva defendida por Freire 1974 Considerase que a presença efetiva do texto literário no processo de alfabetização tem uma grande contribuição na apropriação da escrita se as mediações ocorrerem com a presença de textos integrais e autênticos com o foco na produção de sentidos pelos leitores Ao final o artigo apresenta duas formas de media ção de livros literários numa turma de 2º ano Volte ao texto e leia com atenção como duas professoras mediaram de maneiras distintas em alguns aspec tos a leitura de dois livros diferentes não é a biblioteca ou a escola que desperta o gosto por ler por aprender imaginar descobrir É um professor um bibliotecário que levado por sua paixão a transmite através de uma relação individual Sobretudo no caso dos que não se sentem muito seguros a se aventurar por essa via devido a sua origem social pois é como se a cada passo a cada umbral que atravessam fosse preciso receber uma autoriza ção para ir mais longe E se não for assim voltarão para o que já lhes é conhecido PETIT 2008 p 166 Vale conferir o Glossário Ceale para compreender um pouco mais sobre mediação literária httpswwwcealefaeufmgbrglos sariocealeverbetesmediacaolitera rianaeducacaoinfantil ATENÇÃO Elaborar uma proposta de mediação de leitura lite rária para uma turma de alfabetização Para isso escolha um livro literário adequado à faixa etária da turma considere a qualidade do livro e proponha estratégias de trabalho com ele considerando 3 mo mentos antes da leitura durante e após a leitura TAREFA 02 Compreendese a educação literária como um processo de contato efeti vo com a linguagem literária materia lizada em diferentes formas textos e suportes em espaços formais e não formais muitas vezes pela media ção de um outro