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I DIAGNÓSTICO E TEORIZAÇÃO 1 Identificação das partes envolvidas e parceiros INSTRUÇÕES Descrever as partes envolvidas no projeto inclusive parceiros se houver demonstrando o público participante do projeto que será desenvolvido Nesta etapa é importante demonstrar quem são os participantes para justificar a pertinência do projeto Explicitar quais são os tipos de dados que os alunos devem buscar no trabalho de campo que podem ser dependendo do escopo da atividade dados de violação de direitos dados acerca do conhecimento ou desconhecimento de direitos em percentual de entrevistados por exemplo dados sobre conflitos sociais disputas jurídicas prevalentes perfil socioeconômico escolaridade faixa etária dados sociais dados sobre formatações familiares 2 Problemática eou problemas identificados INSTRUÇÕES Descrever a problemática identificada e escolhida que motivou a elaboração do projeto de extensão Nesta etapa devese demonstrar de maneira clara o problema eou situaçãoproblema que demandou a elaboração do projeto de extensão Explicitar quais são os problemas sociais jurídicos que serão priorizados frente os dados coletados na comunidade impactada Ex Crianças sem inserção do nome de pais em registros de nascimentos elevada judicialização de demandas locais violações de direitos humanos específicos em um determinado entorno conflitos existentes questões relacionadas ao direito consumerista e ou superendividamento questões relacionadas a Direito das Famílias e Sucessões aspectos relacionados ao diálogo intercultural 3 Demanda sociocomunitária e justificativa acadêmica INSTRUÇÕES Descrever como a questão identificada está relacionada à demanda sociocomunitária e de que maneira esse projeto é pertinente academicamente uma vez que a aprendizagem por projeto de extensão deve garantir também os conteúdos curriculares previstos para formação do aluno Elucidar também que a demanda sociocomunitária foi identificada a partir de encontrosconversastrocasescuta da comunidade onde o projeto é desenvolvido
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I DIAGNÓSTICO E TEORIZAÇÃO 1 Identificação das partes envolvidas e parceiros INSTRUÇÕES Descrever as partes envolvidas no projeto inclusive parceiros se houver demonstrando o público participante do projeto que será desenvolvido Nesta etapa é importante demonstrar quem são os participantes para justificar a pertinência do projeto Explicitar quais são os tipos de dados que os alunos devem buscar no trabalho de campo que podem ser dependendo do escopo da atividade dados de violação de direitos dados acerca do conhecimento ou desconhecimento de direitos em percentual de entrevistados por exemplo dados sobre conflitos sociais disputas jurídicas prevalentes perfil socioeconômico escolaridade faixa etária dados sociais dados sobre formatações familiares 2 Problemática eou problemas identificados INSTRUÇÕES Descrever a problemática identificada e escolhida que motivou a elaboração do projeto de extensão Nesta etapa devese demonstrar de maneira clara o problema eou situaçãoproblema que demandou a elaboração do projeto de extensão Explicitar quais são os problemas sociais jurídicos que serão priorizados frente os dados coletados na comunidade impactada Ex Crianças sem inserção do nome de pais em registros de nascimentos elevada judicialização de demandas locais violações de direitos humanos específicos em um determinado entorno conflitos existentes questões relacionadas ao direito consumerista e ou superendividamento questões relacionadas a Direito das Famílias e Sucessões aspectos relacionados ao diálogo intercultural 3 Demanda sociocomunitária e justificativa acadêmica INSTRUÇÕES Descrever como a questão identificada está relacionada à demanda sociocomunitária e de que maneira esse projeto é pertinente academicamente uma vez que a aprendizagem por projeto de extensão deve garantir também os conteúdos curriculares previstos para formação do aluno Elucidar também que a demanda sociocomunitária foi identificada a partir de encontrosconversastrocasescuta da comunidade onde o projeto é desenvolvido