Redacao Enem - Riso e Aprendizagem - Uma Abordagem Didatica

PROPOSTA DA REDAÇÃO Rir não é só uma ação qualquer é também uma linguagem que contorna o que é bom belo fácil Através do riso as crianças comunicam valores e informações ele é um forte elemento constitutivo da cultura popular A partir dos materiais base disponíveis na plataforma dos estudos sobre didática em diferentes tendências pedagógicas e das suas memórias de risadas nas escolas responda na redação as quatros perguntas a seguir 1 Por que aprender é comumente associado a uma prática de seriedade 2 Como rir pode ser parte de uma didática comprometida com um processo de ensinoaprendizagem bem avaliado 3 É possível pensar a risada como parte didática de qualquer tendência pedagógica ou há uma incompatibilidade entre a risada e alguma tendência pedagógica 4 Analisando as risadas a partir das relações sociais e a dualidade entre inclusão e exclusão é importante e relevante questionar a risada como uma prática educativa