Evasão Escolar

AÇÃO Agora é a sua vez Acesse os materiais extras disponíveis no Material da Disciplina Sobre evasão escolar e o impacto econômico da conclusão do ensino médio e os relatórios do IBGE MEC e organismos internacionais sobre políticas de incentivo educacional Com base nessas informações desenvolva uma análise crítica sobre o programa PédeMeia e sua viabilidade econômica e social AVALIAÇÃO Elabore um texto abordando os impactos do Programa PédeMeia Esse texto deve conter 3 tópicos e responder aos seguintes questionamentos Tópico 1 Análise Crítica O programa combate realmente a evasão escolar Há outros fatores que precisam ser considerados Tópico 1 Análise Crítica O programa combate realmente a evasão escolar Há outros fatores que precisam ser considerados Tópico 2 Impacto Econômico Como a qualificação da população pode influenciar o PIB a empregabilidade e a redução da pobreza Tópico 3 Propostas de Melhoria Como o programa poderia ser aprimorado para gerar melhores resultados econômicos e sociais Apresente uma ação que em sua visão geraria uma melhoria para o programa PédeMeia Obs Lembrese de apresentar um texto de forma estruturada e com base em argumentos sólidos Orientações para realização da Atividade MAPA Assista ao Vídeo de Orientações da atividade gravado pela professora Faça a leitura dos materiais extras e utilize outras fontes de pesquisa sobre o assunto Realize a sua Atividade MAPA no Formulário Padrão que está disponível para download no Material da Disciplina A avaliação da eficiência do Programa Pé de Meia no que remete à evasão escolar pode se mostrar complexa porquanto a evasão é um fenômeno multifatorial com raiz em componentes sociais econômicos e culturais Pesquisas nos indicam que os programas sociais têm efeitos positivos sobre a permanência escolar no entanto nem sempre estes resultados se sustentam durante o tempo Franquini et al 2024 Também fatores como a qualidade do ensino participação familiar na educação e situação socioeconômica das comunidades são fatores de influência Em função do desvio além do Programa Pé de Meia é necessário considerar a articulação de outras políticas públicas no que diz respeito à melhoria da infraestrutura educacional e ao suporte às famílias A qualificação da população tem impacto direto sobre o crescimento do PIB e sobre a redução da pobreza Azevedo et al diz que mais qualificação para os trabalhadores dá a constituição um trabalhadores mais produtivos que pode estimular o crescimento econômicoSampaio Lima 2023 Sampaio e Lima argumentam que uma política de qualificação que articule educação formal e profissionalização é fundamental uma vez que deve garantir que os trabalhadores adquiram habilidades necessárias à concorrência no mercadoSampaio Lima 2023 O aprimoramento do nível educacional da população geralmente acarreta maior inserção no mercado de trabalho e em consequência disto a redução das taxas de pobreza tendo em vista que aqueles que têm qualificação tendem a ser alocados em posições de trabalho mais adequadas e melhor remuneradas bem como mais perenes Baltar 2014 Para melhorar os resultados do Programa Pé de Meia uma sugestão é injetar em seu desenvolvimento um sistema de acompanhamento e feedback contínuo em que princípios da Teoria da Mudança são utilizados para avaliar não só os resultados mas também as razões que estão levando a estes dados Rodrigues et al 2022 Outra ação sugerida é a parceria com instituições e empresas de ensino com o fito de garantir que a qualificação oferecida esteja alinhada com as demandas do mercado Um modelo de formação mais colaborativo em que o governo as escolas e empresas trabalham em conjunto pode criar mais oportunidades para os jovens e favorecer sua melhor inserção Sampaio Lima 2023 Ademais integrando aspectos de suporte psicológico e social o programa poderia lidar com as barreiras que os alunos enfrentam no tocante à educação e à inserção no trabalho propiciando assim uma proposta mais holística REFERÊNCIAS BALTAR Paulo Política econômica emprego e política de emprego no Brasil Estudos avançados v 28 p 95114 2014 FRANQUINI Karen Freitas et al Processos de avaliação de impacto em programas sociais Cuadernos de Educación y Desarrollo v 16 n 8 p e5327e5327 2024 RODRIGUES Patrícia Peres et al Aplicação da teoria da mudança em uma organização da sociedade civil Perspectivas em Diálogo Revista de Educação e Sociedade v 9 n 19 p 301317 2022 SAMPAIO Ariana Castilhos dos Santos Toss DE LIMA Maria das Graças POLÍTICAS DE QUALIFICAÇÃO REALIZADAS NO BRASIL 19952022 GEOFRONTER v 9 2023 A avaliação da eficiência do Programa Pé de Meia no que remete à evasão escolar pode se mostrar complexa porquanto a evasão é um fenômeno multifatorial com raiz em componentes sociais econômicos e culturais Pesquisas nos indicam que os programas sociais têm efeitos positivos sobre a permanência escolar no entanto nem sempre estes resultados se sustentam durante o tempo Franquini et al 2024 Também fatores como a qualidade do ensino participação familiar na educação e situação socioeconômica das comunidades são fatores de influência Em função do desvio além do Programa Pé de Meia é necessário considerar a articulação de outras políticas públicas no que diz respeito à melhoria da infraestrutura educacional e ao suporte às famílias A qualificação da população tem impacto direto sobre o crescimento do PIB e sobre a redução da pobreza Azevedo et al diz que mais qualificação para os trabalhadores dá a constituição um trabalhadores mais produtivos que pode estimular o crescimento econômicoSampaio Lima 2023 Sampaio e Lima argumentam que uma política de qualificação que articule educação formal e profissionalização é fundamental uma vez que deve garantir que os trabalhadores adquiram habilidades necessárias à concorrência no mercadoSampaio Lima 2023 O aprimoramento do nível educacional da população geralmente acarreta maior inserção no mercado de trabalho e em consequência disto a redução das taxas de pobreza tendo em vista que aqueles que têm qualificação tendem a ser alocados em posições de trabalho mais adequadas e melhor remuneradas bem como mais perenes Baltar 2014 Para melhorar os resultados do Programa Pé de Meia uma sugestão é injetar em seu desenvolvimento um sistema de acompanhamento e feedback contínuo em que princípios da Teoria da Mudança são utilizados para avaliar não só os resultados mas também as razões que estão levando a estes dados Rodrigues et al 2022 Outra ação sugerida é a parceria com instituições e empresas de ensino com o fito de garantir que a qualificação oferecida esteja alinhada com as demandas do mercado Um modelo de formação mais colaborativo em que o governo as escolas e empresas trabalham em conjunto pode criar mais oportunidades para os jovens e favorecer sua melhor inserção Sampaio Lima 2023 Ademais integrando aspectos de suporte psicológico e social o programa poderia lidar com as barreiras que os alunos enfrentam no tocante à educação e à inserção no trabalho propiciando assim uma proposta mais holística REFERÊNCIAS BALTAR Paulo Política econômica emprego e política de emprego no Brasil Estudos avançados v 28 p 95114 2014 FRANQUINI Karen Freitas et al Processos de avaliação de impacto em programas sociais Cuadernos de Educación y Desarrollo v 16 n 8 p e5327e5327 2024 RODRIGUES Patrícia Peres et al Aplicação da teoria da mudança em uma organização da sociedade civil Perspectivas em Diálogo Revista de Educação e Sociedade v 9 n 19 p 301317 2022 SAMPAIO Ariana Castilhos dos Santos Toss DE LIMA Maria das Graças POLÍTICAS DE QUALIFICAÇÃO REALIZADAS NO BRASIL 19952022 GEOFRONTER v 9 2023