Atividade Extencionista

DICAS DA TUTORIA ATIVIDADE EXTENSIONISTA 1º e 2º períodos A realização das Atividades Extensionistas AEs se integra à matriz curricular dos cursos de graduação constituindose em processo interdisciplinar político educacional cultural científico tecnológico buscando promover a interação das instituições de ensino com a sociedade Tratase de uma atividade obrigatória que corresponde a pelo menos 10 do total da carga horária de cursos de graduação Essa atividade é regulada pela resolução Nº 7 18 de dezembro de 2018 do Conselho Nacional de Educação o qual estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disponho na Meta 127 da Lei nº 130052014 que aprova o Plano Nacional de Educação PNE 2014 2024 e dá outras providências A referida resolução pode ser acessada na íntegra no seguinte link httpportalmecgovbrindexphpoptioncomdocmanviewdownloadalias104251rces007 18categoryslugdezembro2018pdfItemid30192 Finalidades As atividades extensionistas segundo sua caracterização nos projetos políticos pedagógicos dos cursos se inserem nas seguintes modalidades I programas II projetos III cursos e oficinas IV eventos V prestação de serviços Nos cursos superiores EaD as atividades de extensão devem ser realizadas presencialmente É importante saber que a Atividade Extensionista visa o benefício educativo social científico cultural etc sendo um espaço único para a interação do estudante com a sociedade compartilhando conhecimentos e aprimorandodesenvolvendo habilidades por exemplo Dicas de realização Inicialmente é importante que oa estudante assista aos vídeos da atividade extensionista que além de explicar a proposta de cada atividade a Professora Danielle apresenta dicas e exemplos de como a atividade deve ser realizada Depois desta etapa sugerimos que a atividade seja aberta no menu Atividade Extensionista clicando em Responder Analise as questões leia as orientações que cada uma delas traz Havendo dúvidas entre em contato com oa tutora do seu curso por meio do fórum de dúvidas no AVA e de forma clara e detalhada explique quais as suas dificuldades ou dúvidas na atividade para que sua tutora ou o seu tutor possa pensar em conjunto com oa estudante em formas de realização OA estudante pode realizar a atividade em vários locais como Espaços e entidades em seu entorno tais como condomínio praças escolas ONGs e Igrejas Órgãos públicos tais como secretarias municipais e estaduais fóruns departamento de polícia hospitais escolas e universidades Empresas e instituições privadas de diversas áreas Os locais fazem parte de um contexto proposto pela sua atividade podendo ser em outros não citados nestas dicas O importante é dialogar com a proposta da Atividade Extensionista que é impactar positivamente a sociedade portanto fique à vontade para pensar sua atividade e o contexto dela As sugestões são apenas um ponto de partida Abaixo algumas dicas e exemplos de realização da Atividade Extensionista do 1º Proposta e 2º Ação períodos Propor e realizar uma roda de conversa com familiares vizinhos colegas de trabalho para debater por exemplo sobre coleta seletiva falando sobre a destinação corretaadequada aos resíduos possibilitando a reciclagem diminuindo doenças e contribuindo para a conservação do meio ambiente e o consumo sustentável Propor e realizar uma palestra sobre educação digital em alguma escola do seu bairro Vamos supor que você tenha interesse em realizar a sua atividade em uma ONG da sua cidade que trata da defesa dos animais Você deverá buscar uma forma de contato pode ser por qualquer rede social ou por email se apresentar e conhecer a missão e visão do local entender seus desafios e limitações e com essas informações você irá pensar e propor como você poderá contribuir com o local atividade virtual aceita apenas no primeiro período Propor e realizar uma palestra ou roda de conversa sobre o combate à dengue doença que possui um comportamento sazonal e neste momento está em alta Formas de prevenção monitoramento e limpeza de locais focos para o mosquito etc Propor e realizar uma roda de conversa sobre formas de se prevenir ataques cibernéticos Tratar sobre as formas de golpe que tem acontecido muito como por exemplo o Phishing Esse tipo de golpe tem se tornado cada vez mais comum e levar esse conhecimento para a população seria de grande valia Participação em ações sociais voluntárias de templos religiosos Ações em condomínios associações de bairros grupo de trabalho comunidades escolares Esses exemplos não se esgotam aqui podendo haver uma gama de possibilidades para a realização da sua Atividade Extensionista Importante A forma de comprovação é por meio de uma foto da realização da sua atividade No primeiro período além de uma foto da realização da visita aceitamos a inserção de um print de tela demonstrando a interação entre oa estudante e a pessoa responsável pela instituição troca de mensagensemails No segundo período é fundamental inserir o nome do local onde foi realizada a atividade e o endereço Optando por realizar a Fase 2 compartilhar o link do drive deixandoo liberado para acesso e discorrer os detalhes da ação realizada Quer discutir uma ideia ou pedir auxílio Procure a tutoria do seu curso Veja atividades extensionistas exitosas no Instagram da Gran Faculdade granfaculdade Título do Projeto Inclusão Digital Aulas de Noções Básicas de Informática na Escola Estadual Peri da Cunha Gonçalves 1 Introdução O projeto Inclusão Digital Aulas de Noções Básicas de Informática foi realizado na Escola Estadual Peri da Cunha Gonçalves localizada em São Gabriel RS durante o mês de janeiro de 2025 aproveitando o período das férias escolares O objetivo principal foi proporcionar aos alunos da instituição o desenvolvimento de habilidades essenciais no uso da informática especialmente para aqueles que ainda não possuíam familiaridade com a tecnologia O projeto visou contribuir para a inclusão digital capacitando os participantes a utilizar ferramentas tecnológicas que são cada vez mais indispensáveis no dia a dia tanto para o desempenho acadêmico quanto para a inserção no mercado de trabalho 2 Objetivos Os objetivos do projeto foram Ensinar noções básicas de informática incluindo o uso de sistemas operacionais aplicativos de edição de texto navegação na internet e uso de email Promover a inclusão digital entre os alunos da escola permitindolhes utilizar a tecnologia de forma mais eficiente e autônoma Oferecer uma formação complementar durante o período das férias promovendo um aprendizado útil e acessível para todos os participantes Desenvolver a confiança dos alunos em sua capacidade de utilizar a tecnologia em suas atividades cotidianas 3 Metodologia A metodologia adotada foi prática e expositiva com aulas que combinaram teoria e atividades práticas Durante o mês de janeiro os alunos participaram de aulas presenciais onde aprenderam a utilizar o sistema operacional Windows realizar edições em documentos de texto Microsoft Word navegar na internet de forma segura e criar contas de email As aulas também abordaram noções de segurança digital como a proteção de dados pessoais e a prevenção contra ameaças online Cada aula foi cuidadosamente planejada para garantir que os alunos tivessem tempo suficiente para praticar o que haviam aprendido com apoio constante dos instrutores 4 Resultados e Discussões Ao longo do mês de janeiro os alunos demonstraram progresso significativo no aprendizado das ferramentas básicas de informática Inicialmente muitos não tinham experiência prática com computadores mas ao final do curso estavam aptos a realizar tarefas como digitar documentos buscar informações na internet e enviar emails A experiência foi enriquecedora para todos e a interação entre os participantes foi altamente positiva com um espírito de colaboração e aprendizado coletivo O sucesso do projeto evidenciou a importância de oferecer formação em informática para estudantes em períodos fora do calendário regular como as férias criando oportunidades para que os alunos desenvolvam habilidades que são fundamentais para o seu futuro 5 Conclusões O projeto Inclusão Digital Aulas de Noções Básicas de Informática cumpriu seus objetivos com sucesso proporcionando uma capacitação digital de qualidade para os alunos da Escola Estadual Peri da Cunha Gonçalves A realização do projeto durante as férias de janeiro de 2025 permitiu que os estudantes aproveitassem o tempo livre de maneira produtiva adquirindo competências essenciais para sua vida acadêmica e profissional A inclusão digital é um fator crucial para o empoderamento social e o projeto contribuiu significativamente para a formação de cidadãos mais preparados para o uso da tecnologia em sua rotina A experiência reforça a importância de iniciativas como essa que visam reduzir as desigualdades no acesso à educação tecnológica 6 Comprovações