Ap Psicologia Social 1

08/05/2018\nEPS\nANA RAQUEL ALVES DE ARAÚJO\n201407131694\nVIA CORPVS\nAvaliação Parcial: SDE0162_SM_201407131694_V.1\nAluno(a): ANA RAQUEL ALVES DE ARAÚJO\nNotas: 10,0 de 10,0\nData: 08/05/2018 19:55:20 (Finalizada)\n\n1ª Questão (Ref.:201407895546)\nMarque a alternativa ERRADA sobre os objetos de estudo da psicologia social.\n\n1,0 / 1,0\n\n[] Propaganda; Preconceito; Atitudes; Relações raciais; Relações grupais são objetos de estudo da Psicologia Social.\n[] A Psicologia Social busca estudar o ser humano enquanto um ser individual, compreendendo-o a partir de sua história pessoal e de suas singularidades.\n[] A Psicologia social busca estudar o ser humano enquanto um seu coletivo, compreendendo-o a partir das relações que o constituem.\n[] Manifestações sociais, gênero, ideologia, identidade são objetos de estudo da psicologia social.\n\n2ª Questão (Ref.:201407232263)\nUm estudante de psicologia está atuando em um CRAS (Centro de Referência da Assistência Social) e, antes de oferecer propostas de atuação e projetos a serem desenvolvidos, deseja conhecer a comunidade em que está localizado o CRAS, estudando como se dá o convívio entre as pessoas, quais as principais necessidades, quais são as consequências do processo de interação social dentro da comunidade. Ele está atuando como:\n\n1,0 / 1,0\n\n[] Psicologia Hospitalar\n[] Psicologia Animal\n[] Psicologia Laboratorial\n[] Psicologia Executiva\n[] Psicologia Social\n\n3ª Questão (Ref.:201407773959)\nUm objeto capaz de interferir na vida do ser humano de forma tão extraordinária, onde o sentido das cores comanda o trânsito, e o semáforo, que se trata de um exemplo de:\n\n1,0 / 1,0\n\n[] Comunicação facial.\n[] Comunicação expressiva.\n[] Comunicação verbal.\n[] Comunicação sensorial.\n[] Comunicação não verbal.\n\nhttp://simulado.estacio.br/alunos/\n\n4ª Questão (Ref.:201407772499)\nO processo através do qual atribuímos causas aos nossos comportamentos, e dos outros, como meio de regulação e organização, identifica:\n\n1,0 / 1,0\n\n[] percepção social\n[] julgamento de responsabilidade\n[] atribuição de causalidade\n[] proximidade social\n[] responsabilidade social\n\n5ª Questão (Ref.:201407884275)\nO indivíduo formula juízos morais tendo como referência as regras do grupo social e as expectativas que este tem sobre ele. Neste caso ele refere-se:\n\n1,0 / 1,0\n\n[] A capacidade de comportar Ideais, em justificar um ato que sirva aos objetivos para o grupo\n[] A esta é a necessidade de realização do Individuo\n[] As medidas de comportamento pró-social do antisocial e com atitudes e escolhas políticas\n[] A sistematização do desenvolvimento do moralidade proposto por Kohlberg\n\n6ª Questão (Ref.:201407774045)\nSabemos que o indivíduo é objeto da sua própria observação e hierarquiza as várias auto-imagens acerca de si e, portanto as que têm maior significado são aquelas a quem dá mais importância. Assim, a forma como percebemos, lembramos e julgamos a nós mesmos:\n\n1,0 / 1,0\n\n[] o conhecimento individual\n[] autoconceito\n[] processo de identidade\n[] a reflexão social\n[] a percepção social\n\n7ª Questão (Ref.:201407769317)\nOs grupos sociais possuem como características básicas a interação e a influência entre seus membros. Podemos caracterizar diversos tipos de grupos, considerando diversas dimensões e critérios. Considerando o que vimos nesta disciplina, analise as afirmativas abaixo e assinale a que estiver correta.\n\n1,0 / 1,0\n\nI - Grupo psicológico: São pessoas que passam a ser classificadas de forma casual dentro de um mesmo grupo e que se tornam amarradas em função dessa identificação.\nII - Grupo primário: são grupos membros do grupo se identificam como fazendo parte dele por pertencer à mesma categoria social.\nIII - Grupo compacto: são grupos sociais onde seus membros passam a cooperar entre si visando o alcance de objetivos interdependentes.\n\n8ª Questão (Ref.:201407769333)\nA Psicologia Social estuda a dinâmica de funcionamento dos grupos e a influência social exercida nas relações interpessoais que se estabelecem no grupo. Existem diversos fenômenos que são estudados, um deles é a facilitação social. Acerca deste fenômeno podemos afirmar:\n\n1,0 / 1,0\n\n[] A presença de outra pessoa (coatora) pode melhorar o desempenho de tarefas simples.\n[] Para que a presença de uma pessoa afete o desempenho de outra é necessário que haja uma relação de poder entre elas.\n[] A presença de uma pessoa pode dificultar o desempenho em tarefas simples porque desconhece o sujeito.\n[] Sendo que os sujeitos estão competindo, a presença de outra pessoa pode influenciar o desempenho.\n[] Em tarefas simples não podemos observar a presença do fenômeno da facilitação social.\n\n9ª Questão (Ref.:201407769579)\nA atitude é um tema muito estudado pela Psicologia Social. Eis se relaciona, em sua origem, com o temperamento, a personalidade e as experiências sociais. Este assunto desempenha um papel importante na modelagem das atitudes. Portanto, ao que vimos na aula desta disciplina, podemos afirmar que:\n\n1,0 / 1,0\n\n[] As atitudes sociais possuem uma configuração bidimensional composta por elementos cognitivos e comportamentais.\n[] Os elementos afetivos não compõem as atitudes, pois esta refere-se ao ato/comportamento e não às emoções.\n[] As atitudes referem-se ao comportamento, somente, tendo, portanto, uma configuração unidimensional.\n[] As atitudes são compostas por elementos cognitivos, afetivos e comportamentais, tendo, portanto, uma configuração tridimensional.\n\n10ª Questão (Ref.:201407263346)\nAs atitudes são organizações duradouras de crenças e cognições em geral, dotadas de carga afetiva pró ou contra um objeto social definido, porque pretende a pessoa a uma ação coerente com as cognições e afetos relativos a este objeto e que possuem como principais funções:\n\n1,0 / 1,0\n\n[] Registrar os estímulos sociais como máquinas fotográficas mas sim de forma menos rígida e distorcida, avaliando realisticamente no meio social.\n[] Auxiliar com o letramento e dinâmica de atribuição que consiste na tendência que temos de elaborar pensamentos atribucionais ‘internos’ quando observamos o comportamento dos outros.\n[] Auxiliar e estabelecer a ligação entre a realidade diversa, nossas emoções e comportamentos permitindo a compreensão de quem realmente somos.\n[] Permitir-nos a obtenção de recompensas e evitá-las de castigos; proteger nossa auto-estima e evitar a sensação de conflito; ajuda-nos a ordenar e sensibilizar informações complexas; refletir nossas convicções e valores e estabelecer nossa identidade social.\n\nhttp://simulado.estacio.br/alunos/ 08/05/2018\nEPS\nGabarito Comment.\nCol@bore\nSugira! 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