• Home
  • Chat IA
  • Guru IA
  • Tutores
  • Central de ajuda
Home
Chat IA
Guru IA
Tutores

·

Pedagogia ·

Filosofia

Envie sua pergunta para a IA e receba a resposta na hora

Recomendado para você

A Paideia na Educação Grega: Conceitos e Tradições

88

A Paideia na Educação Grega: Conceitos e Tradições

Filosofia

UNIMONTES

Formacao Humana na Educacao - Resumo e Reflexoes

3

Formacao Humana na Educacao - Resumo e Reflexoes

Filosofia

UNISA

Educação e Democracia Segundo Jhon Dewey

10

Educação e Democracia Segundo Jhon Dewey

Filosofia

UFMS

Texto Dissertativo sobre Ideologia de Marilena Chaui

8

Texto Dissertativo sobre Ideologia de Marilena Chaui

Filosofia

UNIFAEL

Afrocentricidade: Raça e Razo por Molefi Kete Asante

3

Afrocentricidade: Raça e Razo por Molefi Kete Asante

Filosofia

UNIABEU

Prova Filosofia para Crianças 6 semestre Unopar

5

Prova Filosofia para Crianças 6 semestre Unopar

Filosofia

UNOPAR

Análise da Educação e Sociedade em Aristóteles e Platão

41

Análise da Educação e Sociedade em Aristóteles e Platão

Filosofia

UNIMONTES

Vídeo de Apoio Informativo

1

Vídeo de Apoio Informativo

Filosofia

UMG

Renovar a Teoria Crítica e Reinventar a Emancipação Social

62

Renovar a Teoria Crítica e Reinventar a Emancipação Social

Filosofia

UMG

Orientação Política no Antropoceno: Uma Análise Contextual

16

Orientação Política no Antropoceno: Uma Análise Contextual

Filosofia

CEDERJ

Texto de pré-visualização

Página inicial ► Minhas disciplinas ► S6-L0076 ► Unidade 2 ► Questionário Online\n\nQuestão 1\nResposta salva\nVale 2,00 ponto(s).\n\nNa ética da convicção, toda ação é alimentada na convicção aos princípios valorativos fundamentais da própria crença, ou seja, o adepto age segundo sua convicção moral, que é boa, e, portanto, justifica as ações necessárias para a consecução de um fim. Quando os fins se mostram catastróficos, o adepto não se julga responsável pelo resultado. Uma vez que fez sua parte, agindo por convicção, se o resultado não foi o esperado, esse pode ser atribuído à vontade divina, à incompreensão humana, à decadência do mundo etc. Sua única responsabilidade é manter acesa a chama da convicção para que ela não se extinga. Estas são as ideias de qual pensador?\n\nEscolha uma:\n\na. Nietzsche\nb. Habermas\nc. Santo Agostinho\nd. Immanuel Kant\ne. Max Weber\n\nQuestão 2\nResposta salva\nVale 2,00 ponto(s).\n\n\"Uma vida sem pensamento é totalmente possível, mas ela fracassa em fazer sentido sobre sua própria essência – ela não é apenas sem sentido; ela não é totalmente viva. Homens e mulheres sem pensamento são sombras.\" (Hannah Arendt).\n\nO texto acima, a ação depende de \"ver sem pensamento\", procurar estimular uma escolha para:\n\nEscolha uma:\n\na. Para a ciência aplicada\nb. Para a autonomia\nc. Para o sucesso nos concursos públicos\nd. Para a reprodução\ne. Para a dependência Segundo esse pensador, a razão deve guiar as minhas ações. \"Eu não preciso perguntar a ninguém o que devo nem por que devo, mas unicamente a mim mesmo acerca de ser racional. A fonte última do Dever não é outra coisa que a Razão; a moralidade é autolegislação que é um ato racional. A Razão, enquanto razão prática, dita a sua própria lei. Ela não toma este lei de nenhuma instância transcendente a ela, mas apenas de si mesma. A Razão é, pois, a verdadeira fonte da objetividade prática.\" (PORTA, 2002). Estas são as ideias de qual pensador?\n\nEscolha uma:\n\na. Nietzsche\nb. Max Weber\nc. Habermas\nd. Immanuel Kant\ne. Santo Agostinho\n\nQuestão 4\nAinda não respondida\nVale 2,00 ponto(s).\n\nDe acordo com a discussão sobre juízos, podemos citar, como exemplo de um juízo de valor, a seguinte frase:\n\nEscolha uma:\n\na. A caneta é vermelha\nb. A chuva molha a rua\nc. A farmácia vende remédio\nd. A cor é branca\ne. A praia é mais bela que a montanha Leia a citação e abaixo e, depois, assinale a alternativa correta:\n\n\"[...] se apresenta como uma reflexão crítica sobre a moralidade, sobre a dimensão moral do comportamento do homem. Cabe a ela, enquanto investigação que se dá no interior da filosofia, procurar ver [...] claro, fundo e largo os valores, problematizá-los, buscar sua consistência.\" (RIOS, 2001).\n\nTrata-se da:\n\nEscolha uma:\n\na. Tradição\nb. Democracia\nc. Ética\nd. Política\ne. Moral

Envie sua pergunta para a IA e receba a resposta na hora

Recomendado para você

A Paideia na Educação Grega: Conceitos e Tradições

88

A Paideia na Educação Grega: Conceitos e Tradições

Filosofia

UNIMONTES

Formacao Humana na Educacao - Resumo e Reflexoes

3

Formacao Humana na Educacao - Resumo e Reflexoes

Filosofia

UNISA

Educação e Democracia Segundo Jhon Dewey

10

Educação e Democracia Segundo Jhon Dewey

Filosofia

UFMS

Texto Dissertativo sobre Ideologia de Marilena Chaui

8

Texto Dissertativo sobre Ideologia de Marilena Chaui

Filosofia

UNIFAEL

Afrocentricidade: Raça e Razo por Molefi Kete Asante

3

Afrocentricidade: Raça e Razo por Molefi Kete Asante

Filosofia

UNIABEU

Prova Filosofia para Crianças 6 semestre Unopar

5

Prova Filosofia para Crianças 6 semestre Unopar

Filosofia

UNOPAR

Análise da Educação e Sociedade em Aristóteles e Platão

41

Análise da Educação e Sociedade em Aristóteles e Platão

Filosofia

UNIMONTES

Vídeo de Apoio Informativo

1

Vídeo de Apoio Informativo

Filosofia

UMG

Renovar a Teoria Crítica e Reinventar a Emancipação Social

62

Renovar a Teoria Crítica e Reinventar a Emancipação Social

Filosofia

UMG

Orientação Política no Antropoceno: Uma Análise Contextual

16

Orientação Política no Antropoceno: Uma Análise Contextual

Filosofia

CEDERJ

Texto de pré-visualização

Página inicial ► Minhas disciplinas ► S6-L0076 ► Unidade 2 ► Questionário Online\n\nQuestão 1\nResposta salva\nVale 2,00 ponto(s).\n\nNa ética da convicção, toda ação é alimentada na convicção aos princípios valorativos fundamentais da própria crença, ou seja, o adepto age segundo sua convicção moral, que é boa, e, portanto, justifica as ações necessárias para a consecução de um fim. Quando os fins se mostram catastróficos, o adepto não se julga responsável pelo resultado. Uma vez que fez sua parte, agindo por convicção, se o resultado não foi o esperado, esse pode ser atribuído à vontade divina, à incompreensão humana, à decadência do mundo etc. Sua única responsabilidade é manter acesa a chama da convicção para que ela não se extinga. Estas são as ideias de qual pensador?\n\nEscolha uma:\n\na. Nietzsche\nb. Habermas\nc. Santo Agostinho\nd. Immanuel Kant\ne. Max Weber\n\nQuestão 2\nResposta salva\nVale 2,00 ponto(s).\n\n\"Uma vida sem pensamento é totalmente possível, mas ela fracassa em fazer sentido sobre sua própria essência – ela não é apenas sem sentido; ela não é totalmente viva. Homens e mulheres sem pensamento são sombras.\" (Hannah Arendt).\n\nO texto acima, a ação depende de \"ver sem pensamento\", procurar estimular uma escolha para:\n\nEscolha uma:\n\na. Para a ciência aplicada\nb. Para a autonomia\nc. Para o sucesso nos concursos públicos\nd. Para a reprodução\ne. Para a dependência Segundo esse pensador, a razão deve guiar as minhas ações. \"Eu não preciso perguntar a ninguém o que devo nem por que devo, mas unicamente a mim mesmo acerca de ser racional. A fonte última do Dever não é outra coisa que a Razão; a moralidade é autolegislação que é um ato racional. A Razão, enquanto razão prática, dita a sua própria lei. Ela não toma este lei de nenhuma instância transcendente a ela, mas apenas de si mesma. A Razão é, pois, a verdadeira fonte da objetividade prática.\" (PORTA, 2002). Estas são as ideias de qual pensador?\n\nEscolha uma:\n\na. Nietzsche\nb. Max Weber\nc. Habermas\nd. Immanuel Kant\ne. Santo Agostinho\n\nQuestão 4\nAinda não respondida\nVale 2,00 ponto(s).\n\nDe acordo com a discussão sobre juízos, podemos citar, como exemplo de um juízo de valor, a seguinte frase:\n\nEscolha uma:\n\na. A caneta é vermelha\nb. A chuva molha a rua\nc. A farmácia vende remédio\nd. A cor é branca\ne. A praia é mais bela que a montanha Leia a citação e abaixo e, depois, assinale a alternativa correta:\n\n\"[...] se apresenta como uma reflexão crítica sobre a moralidade, sobre a dimensão moral do comportamento do homem. Cabe a ela, enquanto investigação que se dá no interior da filosofia, procurar ver [...] claro, fundo e largo os valores, problematizá-los, buscar sua consistência.\" (RIOS, 2001).\n\nTrata-se da:\n\nEscolha uma:\n\na. Tradição\nb. Democracia\nc. Ética\nd. Política\ne. Moral

Sua Nova Sala de Aula

Sua Nova Sala de Aula

Empresa

Central de ajuda Contato Blog

Legal

Termos de uso Política de privacidade Política de cookies Código de honra

Baixe o app

4,8
(35.000 avaliações)
© 2025 Meu Guru®