Preciso de um Projeto de Extensão

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável no Brasil Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável são um apelo global à ação para acabar com a pobreza proteger o meio ambiente e o clima e garantir que as pessoas em todos os lugares possam desfrutar de paz e de prosperidade Estes são os objetivos para os quais as Nações Unidas estão contribuindo a fim de que possamos atingir a Agenda 2030 no Brasil 1 ERRADICAÇÃO DA POBREZA 2 FOME ZERO E AGRICULTURA SUSTENTÁVEL 3 SAÚDE E BEMESTAR 4 EDUCAÇÃO DE QUALIDADE 5 IGUALDADE DE GÊNERO 6 ÁGUA POTÁVEL E SANEAMENTO 7 ENERGIA LIMPA E ACESSÍVEL 8 TRABALHO DECENTE E CRESCIMENTO ECONÔMICO 9 INDÚSTRIA INOVAÇÃO E INFRAESTRUTURA 10 REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES 11 CIDADES E COMUNIDADES SUSTENTÁVEIS 12 CONSUMO E PRODUÇÃO RESPONSÁVEIS Público ALUNO CURSO FARMÁCIA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I FARMÁCIA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Farmácia está relacionado ao fomento à cultura locorregional promovendo a difusão a transparência e a democratização das ações culturais por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados permitindo ao egresso um maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades articulados com os anseios da comunidade Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Processos fisiológicos patológicos fisiopatológicos e bioquímicos Assistência e serviços farmacêuticos Controle físicoquímico biológico e microbiológico e garantia da qualidade Os locais que poderão contemplar esse projeto são Parcerias com a Prefeitura Associações de Bairros UBS Hospitais Clínicas de Saúde Públicas e Privadas Centros de Saúde Casas de Repouso Instituições de Longa Permanência para Idosos Creches Templos Religiosos Escolas ONGs COMPETÊNCIAS I Pesquisar e desenvolver ações nos campos de assistência farmacêutica segurança do paciente farmácia clínica e pesquisa clínica II Selecionar programar adquirir armazenar distribuir e transportar produtos farmacêuticos e outros produtos para a saúde III Articular o saber acadêmico com as políticas públicas de saúde para desenvolver ações de assistência farmacêutica PERFIL DE EGRESSO O perfil do egresso do curso de Farmácia idealizado pela IES proporciona a formação do Farmacêutico humanista crítico reflexivo ético e generalista A atuação no Programa de Ação e Difusão Cultural demonstra as habilidades para atuar na promoção e educação em saúde envolvendo o indivíduo a família e a comunidade identificando as necessidades de aprendizagem e promovendo ações educativas realização e interpretação de exames clínicolaboratoriais e toxicológicos para fins de complementação de diagnóstico e prognóstico prescrição orientação aplicação e acompanhamento visando ao uso adequado de cosméticos e outros produtos 1 Público para a saúde conforme legislação específica no âmbito de sua competência profissional SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Criatividade e inovação Flexibilidade e adaptação Inteligência Emocional OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo de aprendizagem do programa de extensão em Difusão Cultural está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades CONTEÚDOS I Processos fisiológicos patológicos fisiopatológicos e bioquímicos II Assistência e serviços farmacêuticos III Controle físicoquímico biológico e microbiológico e garantia da qualidade INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS TORTORA Gerard J DERRICKSON Bryan Princípios de anatomia e fisiologia 14 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2019 GONÇALVES Carolina Passarelli et al Assistência farmacêutica Porto Alegre SAGAH 2018 HAMMER Gary D MCPHEE Stephen J Fisiopatologia da doença uma introdução à medicina clínica 7 ed Porto Alegre AMGH 2016 DIAS Silvio Luis Pereira et al Química analítica teoria e prática essenciais Porto Alegre Bookman 2016 TEMPLATE PDCA Aluno e Aluna essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 1 PLANEJAMENTO PLAN Antes de definir sua proposta explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU no link httpsbrasilunorgptbrsdgs Se preferir pode baixar o documento pelo link httpsbrasilunorgsitesdefaultfiles202009agenda2030pt brpdf Compreenda a proposta da ONU e engajese nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu 2 Público projeto Para isso clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um É necessário que você escolha pelo menos uma meta Pode ser que você encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos mas não se restrinja Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta Feito isso liste aqui suas escolhas Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO DEFINA A PROPOSTA IMERSÃO DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA 1 Quais os principais problemas fragilidades ou dificuldades que a instituiçãoparceiro convive com maior frequência 11 Os problemas estão articulados com o programaconteúdo proposto no componente curricular Se não estiver será necessário voltar à pergunta 1 12 É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão Se não for possível deve voltar à pergunta 1 13 A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1 2 Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados 3 Onde será realizada a ação 4 Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado 5 Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente 6 Necessitará de insumosrecursos financeiros para a realização da ação 7 Será necessário agendamento 8 Qual o período dia da semana horário que será realizada a ação IDEAÇÃO DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO 3 Público PROTOTIPAÇÃO DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO IDEIAS E ANOTAÇÕES 2 REALIZAÇÃO DO CRONOGRAMA ATIVIDADES PER 1 PER 2 PER 3 PER4 3 VERIFICAÇÃO CHECK Planejamento Imersão realizada SIM NÃO Ideação realizada SIM NÃO Prototipação realizada SIM NÃO Planejamento está ok SIM NÃO Realização Cronograma realizado SIM NÃO Cronograma atende a realização do projeto SIM NÃO Verificação 4 Público Cronograma atende a realização do projeto SIM NÃO Projeto atende a proposta da instituição escolhida SIM NÃO Houve necessidade de mudança de estratégia SIM NÃO Em caso positivo mencione as mudanças e novas estratégias 4 AÇÃO ACT AÇÃO PROPOSTA REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual 5 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO FARMÁCIA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I FARMÁCIA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Farmácia está relacionado ao fomento à cultura locorregional promovendo a difusão a transparência e a democratização das ações culturais por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados permitindo ao egresso um maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades articulados com os anseios da comunidade Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Processos fisiológicos patológicos fisiopatológicos e bioquímicos Assistência e serviços farmacêuticos Controle físicoquímico biológico e microbiológico e garantia da qualidade Os locais que poderão contemplar esse projeto são Parcerias com a Prefeitura Associações de Bairros UBS Hospitais Clínicas de Saúde Públicas e Privadas Centros de Saúde Casas de Repouso Instituições de Longa Permanência para Idosos Creches Templos Religiosos Escolas ONGs COMPETÊNCIAS I Pesquisar e desenvolver ações nos campos de assistência farmacêutica segurança do paciente farmácia clínica e pesquisa clínica II Selecionar programar adquirir armazenar distribuir e transportar produtos farmacêuticos e outros produtos para a saúde III Articular o saber acadêmico com as políticas públicas de saúde para desenvolver ações de assistência farmacêutica PERFIL DO EGRESSO 1 O perfil do egresso do curso de Farmácia idealizado pela IES proporciona a formação do Farmacêutico humanista crítico reflexivo ético e generalista A atuação no Programa de Ação e Difusão Cultural demonstra as habilidades para atuar na promoção e educação em saúde envolvendo o indivíduo a família e a comunidade identificando as necessidades de aprendizagem e promovendo ações educativas realização e interpretação de exames clínicolaboratoriais e toxicológicos para fins de complementação de diagnóstico e prognóstico prescrição orientação aplicação e acompanhamento visando ao uso adequado de cosméticos e outros produtos para a saúde conforme legislação específica no âmbito de sua competência profissional SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Criatividade e inovação Flexibilidade e adaptação Inteligência Emocional OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo de aprendizagem do programa de extensão em Difusão Cultural está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades CONTEÚDOS I Processos fisiológicos patológicos fisiopatológicos e bioquímicos II Assistência e serviços farmacêuticos III Controle físicoquímico biológico e microbiológico e garantia da qualidade INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS TORTORA Gerard J DERRICKSON Bryan Princípios de anatomia e fisiologia 14 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2019 GONÇALVES Carolina Passarelli et al Assistência farmacêutica Porto Alegre SAGAH 2018 HAMMER Gary D MCPHEE Stephen J Fisiopatologia da doença uma introdução à medicina clínica 7 ed Porto Alegre AMGH 2016 DIAS Silvio Luis Pereira et al Química analítica teoria e prática essenciais Porto Alegre Bookman 2016 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas 2 Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Local de realização da atividade extensionista Durante a ação Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Conclusão Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da 3 instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 5 Público ALUNO CURSO FARMÁCIA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I FARMÁCIA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Farmácia está relacionado ao fomento à cultura locorregional promovendo a difusão a transparência e a democratização das ações culturais por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados permitindo ao egresso um maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades articulados com os anseios da comunidade Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Processos fisiológicos patológicos fisiopatológicos e bioquímicos Assistência e serviços farmacêuticos Controle físicoquímico biológico e microbiológico e garantia da qualidade Os locais que poderão contemplar esse projeto são Parcerias com a Prefeitura Associações de Bairros UBS Hospitais Clínicas de Saúde Públicas e Privadas Centros de Saúde Casas de Repouso Instituições de Longa Permanência para Idosos Creches Templos Religiosos Escolas ONGs COMPETÊNCIAS I Pesquisar e desenvolver ações nos campos de assistência farmacêutica segurança do paciente farmácia clínica e pesquisa clínica II Selecionar programar adquirir armazenar distribuir e transportar produtos farmacêuticos e outros produtos para a saúde III Articular o saber acadêmico com as políticas públicas de saúde para desenvolver ações de assistência farmacêutica PERFIL DE EGRESSO O perfil do egresso do curso de Farmácia idealizado pela IES proporciona a formação do Farmacêutico humanista crítico reflexivo ético e generalista A atuação no Programa de Ação e Difusão Cultural demonstra as habilidades para atuar na promoção e educação em saúde envolvendo o indivíduo a família e a comunidade identificando as necessidades de aprendizagem e promovendo ações educativas realização e interpretação de exames clínicolaboratoriais e toxicológicos para fins de complementação de diagnóstico e prognóstico prescrição orientação aplicação e acompanhamento visando ao uso adequado de cosméticos e outros produtos 1 Público para a saúde conforme legislação específica no âmbito de sua competência profissional SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Criatividade e inovação Flexibilidade e adaptação Inteligência Emocional OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo de aprendizagem do programa de extensão em Difusão Cultural está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades CONTEÚDOS I Processos fisiológicos patológicos fisiopatológicos e bioquímicos II Assistência e serviços farmacêuticos III Controle físicoquímico biológico e microbiológico e garantia da qualidade INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS TORTORA Gerard J DERRICKSON Bryan Princípios de anatomia e fisiologia 14 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2019 GONÇALVES Carolina Passarelli et al Assistência farmacêutica Porto Alegre SAGAH 2018 HAMMER Gary D MCPHEE Stephen J Fisiopatologia da doença uma introdução à medicina clínica 7 ed Porto Alegre AMGH 2016 DIAS Silvio Luis Pereira et al Química analítica teoria e prática essenciais Porto Alegre Bookman 2016 TEMPLATE PDCA Aluno e Aluna essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 1 PLANEJAMENTO PLAN Antes de definir sua proposta explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU no link httpsbrasilunorgptbrsdgs Se preferir pode baixar o documento pelo link httpsbrasilunorgsitesdefaultfiles202009agenda2030pt brpdf Compreenda a proposta da ONU e engajese nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu 2 Público projeto Para isso clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um É necessário que você escolha pelo menos uma meta Pode ser que você encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos mas não se restrinja Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta Feito isso liste aqui suas escolhas Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO ODS 3 Saúde e bemestar Meta 38 Assegurar o acesso universal a serviços de saúde de qualidade incluindo medicamentos essenciais seguros e acessíveis ODS 4 Educação de qualidade Meta 47 Garantir que todos adquiram os conhecimentos necessários para promover o desenvolvimento sustentável DEFINA A PROPOSTA IMERSÃO DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA 1 Quais os principais problemas fragilidades ou dificuldades que a instituiçãoparceiro convive com maior frequência 11 Os problemas estão articulados com o programaconteúdo proposto no componente curricular Se não estiver será necessário voltar à pergunta 1 12 É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão Se não for possível deve voltar à pergunta 1 13 A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1 2 Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados 3 Onde será realizada a ação 4 Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado 5 Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente 6 Necessitará de insumosrecursos financeiros para a realização da ação 7 Será necessário agendamento 8 Qual o período dia da semana horário que será realizada a ação 3 Público O projeto de extensão será discutido com o coordenador da UBS para definir as ações adequadas A imersão inicial identificará as principais dificuldades da instituição por meio de entrevistas com perguntas direcionadas como as fragilidades enfrentadas a relação com o conteúdo curricular e se as soluções propostas são viáveis dentro do tempo estipulado Também serão definidos os envolvidos local de ação beneficiários diretos e a necessidade de insumos ou agendamentos O período dias e horários da realização serão ajustados para garantir o máximo impacto comunitário IDEAÇÃO DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO Na etapa de ideação serão definidos os detalhes das soluções para os problemas levantados na imersão Itens como os objetivos específicos da ação as ferramentas e metodologias a serem empregadas e o formato das atividades serão planejados Além disso serão identificadas as parcerias necessárias os recursos materiais e humanos envolvidos e o impacto esperado na comunidade Essa fase visa a criação de um plano estruturado para a execução do projeto garantindo a aplicação dos conhecimentos da farmácia para resolver as necessidades locais PROTOTIPAÇÃO DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO Na fase de prototipação serão desenvolvidas e testadas as soluções propostas na ideação Os itens incluem a criação de modelos ou pilotos das ações a serem realizadas como palestras oficinas ou intervenções na UBS Serão avaliadas a viabilidade os recursos necessários e o impacto preliminar das atividades Esse processo visa ajustes contínuos para garantir que o plano seja aplicável corrigindo possíveis falhas antes da implementação final O objetivo é garantir que a solução atenda às necessidades identificadas e traga benefícios mensuráveis à comunidade IDEIAS E ANOTAÇÕES Na seção de ideias e anotações serão registradas todas as reflexões e sugestões levantadas durante as etapas de imersão e ideação Aqui será possível organizar as observações sobre os problemas identificados na comunidade assim como esboçar possíveis soluções Esse espaço também permitirá anotar as propostas para parcerias materiais necessários cronogramas e ajustes no planejamento Essas anotações serão fundamentais para guiar as próximas fases do projeto facilitando a prototipação e garantindo que nenhum ponto importante seja negligenciado na execução 2 REALIZAÇÃO DO CRONOGRAMA 4 Público ATIVIDADES PER 1 PER 2 PER 3 PER4 Palestra introdutória intitulada Uso racional de medicamentos Como evitar erros comuns Mês 1 Mês 1 Mês 1 Mês 1 Oficina prática intitulada Entendendo a bula Como interpretar as informações sobre medicamentos Mês 2 Mês 2 Mês 2 Mês 2 Palestra com o título Prevenção de reações adversas O que fazer quando o medicamento causa efeitos indesejados Mês 3 Mês 2 Mês 3 Mês 3 Oficina intitulada Fitoterapia Usando plantas medicinais de forma segura Mês 4 Mês 4 Mês 4 Mês 4 Palestra Farmácia clínica O papel do farmacêutico no cuidado ao paciente Mês 5 Mês 5 Mês 5 Mês 5 3 VERIFICAÇÃO CHECK Planejamento Imersão realizada X SIM NÃO Ideação realizada X SIM NÃO Prototipação realizada X SIM NÃO Planejamento está ok X SIM NÃO Realização Cronograma realizado X SIM NÃO Cronograma atende a realização do projeto X SIM NÃO Verificação Cronograma atende a realização do projeto X SIM NÃO 5 Público Projeto atende a proposta da instituição escolhida X SIM NÃO Houve necessidade de mudança de estratégia SIM X NÃO Em caso positivo mencione as mudanças e novas estratégias 4 AÇÃO ACT AÇÃO PROPOSTA O projeto de extensão ocorrerá na UBS de agosto a novembro de 2024 com foco em promover a saúde e o bemestar dos pacientes que frequentam a unidade As atividades serão voltadas para a orientação farmacêutica segurança do paciente e o uso correto de medicamentos Cada evento terá a duração de 30 minutos abordando temas acessíveis e práticos para o público local No mês de agosto será realizada uma palestra introdutória intitulada Uso racional de medicamentos Como evitar erros comuns Essa palestra terá como objetivo conscientizar os pacientes sobre a importância de seguir corretamente as orientações de prescrição médica e destacar os riscos do uso inadequado de medicamentos como automedicação e interações perigosas A palestra contará com uma abordagem prática utilizando exemplos do cotidiano e explicações sobre os principais tipos de medicamentos utilizados pelos pacientes da UBS Em setembro ocorrerá uma oficina prática intitulada Entendendo a bula Como interpretar as informações sobre medicamentos Nesta atividade os pacientes aprenderão a ler bulas de medicamentos identificar as informações mais importantes como dosagem contraindicações e efeitos colaterais e entender as instruções de uso com segurança A oficina será interativa com os participantes trazendo seus próprios medicamentos e discutindo em grupo as dúvidas mais comuns sob a orientação de farmacêuticos No mês de outubro haverá uma nova palestra com o título Prevenção de reações adversas O que fazer quando o medicamento causa efeitos indesejados O foco desta palestra será instruir os pacientes sobre como identificar reações adversas aos medicamentos e quais medidas devem ser tomadas em caso de efeitos indesejados Será ressaltada a importância de relatar essas reações ao profissional de saúde e como proceder em casos emergenciais Essa atividade será fundamental para a segurança do paciente promovendo o cuidado preventivo 6 Público Finalmente em novembro teremos duas atividades uma oficina e uma palestra A oficina intitulada Fitoterapia Usando plantas medicinais de forma segura ensinará os participantes sobre o uso correto de plantas medicinais discutindo os benefícios e riscos de tratamentos alternativos com ervas e sua integração com medicamentos convencionais Em seguida a palestra Farmácia clínica O papel do farmacêutico no cuidado ao paciente abordará como o farmacêutico pode colaborar diretamente no acompanhamento do tratamento dos pacientes garantindo o uso correto de medicamentos REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual ARAÚJO Mayonara Fabíola Silva et al Primeiros passos para implantação de uma Farmácia Viva a experiência em uma unidade básica de saúde de Santa CruzRN Caminho Aberto revista de extensão do IFSC p 112116 2021 BATISTA Cícero Aldemir et al PROJETO DE EXTENSÃO CANTINHO DAS PICS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES EM UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE Revista de Extensão da URCA v 3 n 1 p 525535 2024 7 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO FARMÁCIA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I FARMÁCIA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Farmácia está relacionado ao fomento à cultura locorregional promovendo a difusão a transparência e a democratização das ações culturais por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados permitindo ao egresso um maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades articulados com os anseios da comunidade Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Processos fisiológicos patológicos fisiopatológicos e bioquímicos Assistência e serviços farmacêuticos Controle físicoquímico biológico e microbiológico e garantia da qualidade Os locais que poderão contemplar esse projeto são Parcerias com a Prefeitura Associações de Bairros UBS Hospitais Clínicas de Saúde Públicas e Privadas Centros de Saúde Casas de Repouso Instituições de Longa Permanência para Idosos Creches Templos Religiosos Escolas ONGs COMPETÊNCIAS I Pesquisar e desenvolver ações nos campos de assistência farmacêutica segurança do paciente farmácia clínica e pesquisa clínica II Selecionar programar adquirir armazenar distribuir e transportar produtos farmacêuticos e outros produtos para a saúde III Articular o saber acadêmico com as políticas públicas de saúde para desenvolver ações de assistência farmacêutica PERFIL DO EGRESSO 1 O perfil do egresso do curso de Farmácia idealizado pela IES proporciona a formação do Farmacêutico humanista crítico reflexivo ético e generalista A atuação no Programa de Ação e Difusão Cultural demonstra as habilidades para atuar na promoção e educação em saúde envolvendo o indivíduo a família e a comunidade identificando as necessidades de aprendizagem e promovendo ações educativas realização e interpretação de exames clínicolaboratoriais e toxicológicos para fins de complementação de diagnóstico e prognóstico prescrição orientação aplicação e acompanhamento visando ao uso adequado de cosméticos e outros produtos para a saúde conforme legislação específica no âmbito de sua competência profissional SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Criatividade e inovação Flexibilidade e adaptação Inteligência Emocional OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo de aprendizagem do programa de extensão em Difusão Cultural está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades CONTEÚDOS I Processos fisiológicos patológicos fisiopatológicos e bioquímicos II Assistência e serviços farmacêuticos III Controle físicoquímico biológico e microbiológico e garantia da qualidade INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS TORTORA Gerard J DERRICKSON Bryan Princípios de anatomia e fisiologia 14 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2019 GONÇALVES Carolina Passarelli et al Assistência farmacêutica Porto Alegre SAGAH 2018 HAMMER Gary D MCPHEE Stephen J Fisiopatologia da doença uma introdução à medicina clínica 7 ed Porto Alegre AMGH 2016 DIAS Silvio Luis Pereira et al Química analítica teoria e prática essenciais Porto Alegre Bookman 2016 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas 2 Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 3 Saúde e bemestar Meta 38 Assegurar o acesso universal a serviços de saúde de qualidade incluindo medicamentos essenciais seguros e acessíveis ODS 4 Educação de qualidade Meta 47 Garantir que todos adquiram os conhecimentos necessários para promover o desenvolvimento sustentável Local de realização da atividade extensionista UBS Durante a ação O projeto de extensão foi realizado na UBS entre agosto e novembro de 2024 com foco em orientação farmacêutica e segurança no uso de medicamentos As atividades tiveram como objetivo melhorar o entendimento da comunidade sobre o uso correto de remédios e a prevenção de complicações associadas Em agosto foi promovida a palestra Uso racional de medicamentos Como evitar erros comuns onde os pacientes foram conscientizados sobre a importância de seguir corretamente as prescrições médicas e os perigos da automedicação A palestra abordou exemplos do dia a dia e destacou os tipos de medicamentos mais utilizados pelos frequentadores da UBS trazendo uma linguagem acessível e com participação ativa do público Em setembro a oficina prática Entendendo a bula Como interpretar as informações sobre medicamentos proporcionou aos pacientes uma oportunidade de aprender a interpretar bulas de forma clara Os participantes trouxeram seus próprios medicamentos e com a ajuda de farmacêuticos discutiram as principais dúvidas sobre dosagens contraindicações e efeitos colaterais O ambiente interativo permitiu uma troca de experiências com os profissionais orientando sobre como usar essas informações de maneira segura no cotidiano No mês de outubro a palestra Prevenção de reações adversas O que fazer quando o medicamento causa efeitos indesejados foi fundamental para capacitar os pacientes a identificar reações adversas e saber como proceder em situações emergenciais A palestra também reforçou a importância de relatar qualquer reação ao médico ou farmacêutico além de oferecer orientações sobre o que fazer em casa em caso de complicações leves 3 Em novembro duas atividades fecharam o ciclo do projeto A primeira foi a oficina Fitoterapia Usando plantas medicinais de forma segura que abordou o uso responsável de ervas e plantas medicinais Os participantes aprenderam sobre os benefícios e os riscos da fitoterapia e como integrála de forma segura com tratamentos convencionais A segunda atividade foi a palestra Farmácia clínica O papel do farmacêutico no cuidado ao paciente que destacou a importância do acompanhamento farmacêutico na promoção de tratamentos eficazes e seguros O evento reforçou a relevância do papel do farmacêutico na UBS evidenciando sua contribuição para a saúde da comunidade Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação O projeto de extensão realizado na UBS entre agosto e novembro de 2024 alcançou resultados na promoção da orientação farmacêutica e na segurança do uso de medicamentos As atividades que incluíram palestras e oficinas práticas contribuíram para uma maior conscientização da comunidade sobre o uso correto de medicamentos e a prevenção de complicações associadas A palestra inicial sobre o uso racional de medicamentos despertou o interesse dos pacientes e incentivou a adesão às prescrições médicas reduzindo a prática de automedicação A oficina sobre interpretação de bulas permitiu que os participantes compreendessem melhor as informações contidas nas bulas dos medicamentos esclarecendo dúvidas comuns e promovendo o uso seguro das medicações A palestra sobre prevenção de reações adversas capacitou os pacientes a identificar e lidar com efeitos indesejados de forma apropriada enquanto as atividades de encerramento que abordaram a fitoterapia e o papel do farmacêutico fortaleceram o conhecimento sobre o uso seguro de plantas medicinais e a importância do acompanhamento farmacêutico Como resultado houve uma melhoria no entendimento dos pacientes sobre a segurança no uso de medicamentos evidenciada pelo aumento no número de consultas e relatórios de reações adversas além de uma maior interação entre profissionais e pacientes promovendo um ambiente de aprendizado e cuidado contínuo Conclusão O projeto de extensão realizado na UBS promoveu a orientação farmacêutica atingindo seu objetivo de melhorar o entendimento da comunidade sobre o uso responsável de remédios e a prevenção de complicações A combinação de palestras e oficinas práticas possibilitou um aprendizado profundo e interativo capacitando os pacientes a interpretar bulas identificar reações adversas e utilizar fitoterapia de forma segura A interação contínua entre os profissionais de saúde e a comunidade fortaleceu o vínculo entre ambos e evidenciou a importância do acompanhamento farmacêutico no cuidado integral ao paciente O projeto também contribuiu para a criação de um ambiente mais informado e seguro destacando a relevância da educação em saúde como ferramenta para a promoção do bemestar comunitário Depoimentos se houver Maria do Carmo 53 anos paciente da UBS comentou As palestras e oficinas foram muito legais Agora me sinto mais confiante para interpretar as bulas e identificar possíveis 4 reações adversas o que me ajuda a cuidar melhor da minha saúde RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Ao participar das palestras e oficinas percebi um aprimoramento nas minhas habilidades profissionais especialmente na área de orientação farmacêutica e na capacidade de comunicação com a comunidade As atividades propostas não apenas reforçaram meu entendimento sobre a segurança no uso de medicamentos como também permitiram a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso consolidando minha formação acadêmica com uma abordagem mais pragmática e focada nas necessidades reais dos pacientes A interação direta com a comunidade revelouse extremamente valiosa pois pude observar de perto a melhoria no entendimento dos pacientes sobre o uso correto de medicamentos e a prevenção de reações adversas A resolução de problemas identificados como a automedicação e a dificuldade na interpretação de bulas mostrou se eficaz evidenciada pela crescente participação e interesse dos pacientes nas atividades propostas A integração entre os conhecimentos teóricos e as práticas desenvolvidas durante o programa ampliou minha visão sobre a importância da educação em saúde destacando a relevância da atuação extensionista como uma ferramenta para promover o bemestar e a segurança dos pacientes DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você O coordenador da UBS destacou As ações extensionistas promoveu participação da equipe e a interação com a comunidade resultando em um impacto positivo na saúde dos nossos pacientes REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e 5 as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto ARAÚJO Mayonara Fabíola Silva et al Primeiros passos para implantação de uma Farmácia Viva a experiência em uma unidade básica de saúde de Santa CruzRN Caminho Aberto revista de extensão do IFSC p 112116 2021 BATISTA Cícero Aldemir et al PROJETO DE EXTENSÃO CANTINHO DAS PICS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES EM UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE Revista de Extensão da URCA v 3 n 1 p 525535 2024 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 6 Sugiro que ações como essas ocorram anualmente 7