Educação Fisica Inclusiva - Atividade de Portfólio sobre Atendimento Individualizado e Coletivo

Nome do estudante RA Educação Física Inclusiva Atividade no Portfólio Batatais 202 2 Este é o modelo que você deverá seguir para realizar a atividade abaixo que está sendo pedida 2 º Portfólio Objetivos Compreender os princípios básicos e as principais estratégias de atendimento da Educação Inclusiva Relacionar as diferentes características de atendimento à pessoa com deficiência com a perspectiva de Educação Inclusiva ligada aos princípios básicos de atendimento e estratégias de ensino Descrição da atividade Com base nas leituras propostas responda às questões a seguir Enquanto a integração pressupõe a igualdade no atendimento ou seja a oferta de re cursos e serviços iguais para todos o que desencadeia benefícios apenas para aqueles que se adequam ao padrão de atendimento tradicional oferecido a perspectiva inclusiva rompe com esse paradigma normalizador Em vez de as pessoas atendidas terem que se ajustar ao formato de aula e às formas de atendimen to previamente previsto prática do exercício físico recreação são as características de atendimento por meio dessas atividades que devem ser planejadas conforme as características motoras sensoriais intelectuais comunica tivas sociais e culturais das pessoas que serão atendidas Pensando em Educação Física sob a perspectiva da Educação Inclusiva de acordo com o estudo de nosso material quando falamos em atendimento no contexto in dividualizado ou coletivo como podemos atender às pessoas que possuem as mais variadas características nas mais diferentes propostas atuais de atendimento baseadas nos níveis de apoio tipos de auxílio e estratégias de atendimento Para a elaboração das respostas a essa questão elenque sequencialmente cada um dos níveis pedidos na questão conforme disposto no exemplo a seguir Exemplo Descreva tipos de auxílio contribuição ou colaboração para a elaboração e conclusão de uma tarefa Descreva tipos de estratégia meios desenvolvidos para conseguir alguma coisa Descreva tipos de atendimento de acordo com as formas de atendimento estudadas descrevaos coerentemente indo ao encontro das descrições dos níveis anteriores Importante Pense nas descrições de cada nível levando em consideração as características do público a ser atendido dentro do planejamento das aulas Poste sua atividade no Portfólio Pontuação A atividade vale de 0 a 2 5 0 ponto s Critérios de avaliação Na avaliação desta tarefa serão utilizados os seguintes critérios Utilização da norma padrão Língua Portuguesa e das normas da ABNT Compreensão dos textos estudados Capacidade de análise do conteúdo e síntese de ideias Identificação dos conceitoschave dos conteúdos estudados Orientações para postagem do trabalho Não postar o texto diretamente na caixa de mensagens poste anexado em um documento do word Postar as atividades no período especificado Escreva textos simples mas originais evitando o plágio Não serão aceitos trabalhos postados após a data limite para entrega Faça uma revisão gramatical antes da entrega final do trabalho Atividade entregue até o prazo final terá o direito de correções e uma nova postagem com as correções que foram apontadas pelo tutor Atividades entregue até o 7º dia após a data final do terá o direito de correção mais não a uma nova postagem pelo estudante a nota será atribuída de 0 a 50 do valor total Após 7º dia da data final cronograma não será aceito a atividade Não serão aceitos de maneira alguma trabalhos que forem detectados plágio caso seja detectado trabalhos que contenham PLÁGIO o trabalho será zerado imediatamente e o estudante não terá a possibilidade de refazer Verificar no material da sala de aula virtual as condutas sobre PLÁGIO Onde estudar VAN MUSTER M A Educação Física Especial e Adaptada Batatais Claretiano 2013 Tipo de material Caderno de Referência de Conteúdo CRC Unidade 1 Dúvidas entre em contato com seu tutor pelo correio da sala de aula virtual