Ginastica Artistica 6

PLANOS DE AULA GINASTICA\n\nde fapamm | trabalhosfeitos.com\n\nPLANOS DE AULA DA UNIDADE.\n\nConteúdo Estruturrante: Ginástica\nConteúdo Específico: Jogos pre desportivo, jogos de oposição.\nSequência\nData\nTema\nDuração: 50 min\nAula n° 01\n\nGinastica o que é isso\n\nObjetivo Geral: Despertar o interesse dos alunos a pratica da ginástica.\nObjetivo específico: Levar ao conhecimento dos alunos a existência da ginastica.\nProcedimentos:\n1ª parte: Na primeira parte da aula será realizada um aquecimento com o pre desportivo\ncoca cola envenenada.\n2ª parte: Em um segundo momento da aula será realizada a brincadeira siga o mestre\ncom movimentos da ginastica como forma de sondagem.\n3ª parte: Em um terceiro momento será realizado um feedback sobre a pratica com a\nparticipação e fala dos alunos.\nSeguido será explicado sobre o histórico da ginastica. Será esclarecido ainda que nas\npróximas aulas teremos aprofundamento do esporte com suas regras e fundamentos.\n\nRecursos: colchonete, apito, quadra poliesportiva.\nAvaliação: Se dará por observações e anotações do professor para subsidiar as demais\naulas.\n\nConteúdo Estruturrante: Ginástica\nConteúdo Específico: Jogos pre desportivo, jogos de oposição.\nSequência\nData\nTema\nDuração: 50min\nAula n° 01 Ginástica o que é isso?\n\nObjetivo Geral: Despertar o interesse dos alunos a pratica da ginastica, através da ludicidade.\nObjetivo específico: Ofertar atividades lúdicas que traga conhecimento acerca da ginastica.\nProcedimentos:\n1ª parte: Na primeira parte da aula será realizado um esclarecimento sobre a ginastica, porem este iniciara com questionamentos a cerca doesporte.\n2ª parte: Em um segundo momento da aula será passado um video sobre o esporte sua origem e o jogo propriamente dito. Com intervenção do professor explicando o básico do\nesporte.\n3ªparte: Em um terceiro momento será realizado um jogo na sala de aula de nome a bola\nperguntadora, onde será colocado respostas em folhas de sulfite no fundo da sala o\nprofessor separa os alunos em dois grupos e fara uma pergunta sobre o que foi falado na\naula ao ouvir a bola um componente de cada grupo devera se deslocar da marcação\ne estabelecida pelo professor ate as respostas embaralhada encontrar a resposta e voltar\nao lugar demarcado, vence quem conseguir trazer mais respostas certos e primeiro.\nRecursos : bola de ginastica, folhas de sulfite, sala de aula, data show .\nAvaliação: Se dará por observações e anotações do professor para subsidiar as demais\naulas.\n\nConteúdo Estruturrante: Ginástica\nConteúdo Específico: Jogos pre desportivo, jogo de oposição.\nSequência\nData\nTema\nDuração :50min\nAula n° 02\n\nMovimentos Básicos\n\nObjetivo Geral: Ofertar aos alunos vivencia dos fundamentos do esporte.\nObjetivo Especifico: Proporcionar jogos pre desportivo que trabalhe os fundamentos da\nginastica.\nProcedimentos:\n1ª parte: Iniciaremos a aula com a explicação dos movimentos básicos da ginastica com\ndemonstração do professor, e com o jogo de oposição limpa quadra onde os alunos serão\ndivididos em duas equipes e cada uma estará disposta em sua quadra que estará cheia\nde bolas, ao apito do professor as equipes deverão deixar sua quadra limpa sem bola\npara Isodeverê levar a bola a quadra adversaria quicando- a ate a linha de fundo da\nequipe adversaria. Vence quem tiver menos bola em sua quadra quando o professor\nsoar o apito novamente esta atividade servira como aquecimento. 2ª parte: Os alunos realizarão a brincadeira “o rei ordenou”, e o professor dará os\ncomandos voltados para a ginastica, onde os alunos deverão realizar o que pede o\nprofessor.\n3ª parte: Na ultima parte da aula será realizada educativos de rolamento e vela em\ncolchonetes.\n\nRecursos: colchonete, apito, quadra poliesportiva.\nAvaliação: Se dará por observações e anotações do professor para subsidiar as demais\naulas.\n\nConteúdo Estruturrante: Ginástica\nConteúdo Específico: Jogos pre desportivo.\nSequência\nData\nTema\nDuração : 50min\nAula n° 02\nPlano B\n\nMovimentos básicos da ginastica artistica\n\nObjetivo Geral: Levar aos alunos a compreensão das regras do esporte.\nObjetivo específico: Passar aos alunos regras do esporte sua pratica no individual e\ncoletivo.\nProcedimentos:\n1ª parte: Iniciaremos a aula dando continuidade ao histórico iniciado na aula anterior e\nexplicado as conquistas dos nossos atletas.\n2ª parte: Serão explicadas as regras básicas dos movimentos sera passado na lousa e\ncopiado pelos alunos.\n3ª parte: Nesta parte da aula sera explicada sobre os aparelhos utilizados e apresentados\nos alunos para manusear. Em seguida sera exposto videos de ginastica.\n\nRecursos : caderno, lápis, caneta, sala de aula, data show .\nAvaliação: Se dará por observações e anotações do professor para subsidiar as demais\naulas. Aula n° 03\n\nFundamentação de rolamentos, equilíbrio e manuseio de aparelhos.\n\nObjetivo Geral: Oferecer aos alunos vivencia dos fundamentos de esporte. \nObjetivo Específico: Proporcionar jogos de oposição que trabalhe o fundamento da ginástica artística de forma recreativa.\n\nProcedimentos: \n1ª parte: Iniciaremos a aula com a atividade limpa a quadra, onde os alunos serão divididos em duas equipes com determinado números de bola cada equipe, ao sinal do professor as equipes deverão manter sua quadra sem nenhum arco para isso deverão ir rolando o arco ate a quadra da equipe adversaria, vence a equipe que menos arcos estiverem na sua quadra ao soar o apito de término pelo professor. Esta atividade servira de aquecimento. \n2ª parte: Dando continuidade sera realizado um alongamento coletivo, e então sera desenvolvido um educativo rolamento e evazião com auxilio do professor sobre os colchonetes. \n3ª parte: Será realizado atividades livres com arco, bolas e fitas.\nRecursos : bolas, arcos, fitas, apito, quadra poliesportiva. \nAvaliação: Se dará por observações e anotações do professor para subsidiar as demais aulas.\n\nConteúdo Estruturante: Ginástica \nData \nTema \nDuração : 50min \nAula n° 03 \nPlano B \n\nManuseio de aparelhos\n\nObjetivo Geral: Proporcionar aos alunos oportunidade de manusear os aparelhos de ginástica. \nObjetivo especifico: Levar aos alunos o conhecimento sobre os possíveis movimentos com os aparelhos de ginastica artistica.. \nProcedimentos: \n1ª parte: Será explana do em lousa de forma detalhada os possíveis movimentos com os aparelhos de ginastica Artistica.. \n2ª parte: Segundo os alunos serão encaminhados ao patio onde poderão realizar os movimentos exposto em sala. \n3ª parte: Sera realizado a brincadeira Pimba com perguntas referentes aos movimentos. explanado nesta aula. \nRecursos : caderno, lápis, borracha folha de sulfite. \nAvaliação: Se dará por observações e anotações do professor para subsidiar as demais aulas.\n\nConteúdo Estruturante: Ginástica \nConteúdo Específico: Jogos pre desportivo e jogos de oposição. \nSequência \nData \nTema \nDuração :50min \nAula n° 04 \nBrincando com ginastica\n\nObjetivo Geral: Ofertar aos alunos vivencia dos fundamentos do esporte. \nObjetivo Específico: Proporcionar jogos pre desportivo e de oposição que trabalhe os fundamentos de passe e drible do esportes.\n\n1ª parte: A aula terá início com o pre- desportivo jogo dos dez passes como forma de aquecimento, onde serão divididas duas equipes e estas terão que realizar dez passes e o outro a equipe por sua vez deverá interceptar a bola e também realizar os dez passes, ganha quem primeiro realizar como aquecimento. \n2ª parte: Será realizado o jogo de oposição, valendo, onde os alunos serão divididos em duas equipes ficando uma equipe de cada lado da quadra de volei. Ao sinal do professor que dirá um numero os números correspondentes deverão correr ate o centro onde estara os aparelhos da ginastica artistica e quem primeiro chegar ao aparelho deverá realizar um movimento referente a esta aparelho, vence a equipe que ao final fizer maior pontuação. \n3ª parte: Grande jogo, coletivo feminino x masculino. \nRecursos : bola, arco, corda, fita, apito, quadra poliesportiva. \nAvaliação: Se dará por observações e anotações do professor para subsidiar as demais aulas. Duração: 50min \nAula n° 04 \nPlano B \n\nBrincando com Ginastica\n\nObjetivo Geral: Ofertar aos alunos vivencia dos fundamentos do esporte. \nObjetivo Específico: Proporcionar jogos pre desportivo que trabalhe o fundamento de ginastica de forma recreativa. \n1ª parte: A aula terá início com uma breve revisão de tudo o que foi aprendido nesta unidade. \n2ª parte: Será realizada o pre desportivo Jogo da velha , onde o professor separa duas equipes que duelarão na brincadeira como se fosse o torta na cara, porem ficam um componente de cada lado da carteira o professor fera a pergunta, quem primeiro pegar a bolinha sobre a mesa responde, ao responder correto a equipe terá a vez em jogar no jogo da velha que sera desenhado na lousa. Vence quem primeiro realizar três ou três bolinhas como no jogo da velha. A brincadeira segue por tempo determinado pelo professor. \n3ª parte: A unidade se findara com um feedback sobre o que se aprendeu e onde os alunos poderão encontrar fora da escola a pratica do esporte handebol. \nRecursos: bolinha de tênis de mesa, giz, lousa. \nAvaliação: Se dará por observações e anotações do professor para subsidiar as demais aulas.