Relatorio Final de Regencia em Educacao Fisica Escolar Jogos e Brincadeiras

a Objetivos Planejamento Regência Relatório Final AcompanharObservar duas aulas de Educação Física Escolar presenciais Planejar e elaborar dois planos de aula de Educação Física Escolar presencial para a turma observada para trabalhar o Tema Jogos e Brincadeiras Aplicar Regência de um dos planos de aula de Educação Física Escolar presencial elaborados com o acompanhamento do professora de Educação Física Escolar da turma b Descrição da Atividade Tarefas 1 AcompanharObservar duas aulas de Educação Física Escolar presenciais 2 Preencher a Ficha de Observação para cada aula Seguir o modelo abaixo Estrutura da Ficha de Observação Data da aula Duração Turma Caracterização grupo alunos Aluno com inclusão Não aluno com inclusão Não possível responder Tema da Cultura Corporal trabalhado na aula jogos esportes danças lutas ginásticas outro Ação didática do professor gestão diretiva gestão não diretiva cogestão com alunos Participação dos alunos Não Sim como Encerramento da aula professor parou atividade e dispensou alunos professor realizou roda de conversa reflexiva e dispensou alunos 3 Planejar e elaborar dois planos de aula de Educação Física Escolar presencial para a turma observada 4 Aplicar Regência de um dos planos de aula de Educação Física Escolar presencial elaborados com o acompanhamento do professora de Educação Física Escolar da turma Solicitar que o professor de Educação Física da turma responda a Ficha abaixo após sua regência você deve entregar ao professora tal ficha impressa ou disponibilizála em meio digital Combine com o professora a forma mais adequada ok Ficha de Controle de Regência Claretiano Centro Universitário Nome professora Escola Turma Data Assinatura do professora a Avalie a regência de nossoa aluna escreva no máximo em 4 linhas sua avaliação Muito obrigada pela sua colaboração Profa Ana Martha de Almeida Limongelli Responsável Disciplina Fundamentos e Metodologia de Ensino da Educação Física Escolar e Educação Física Inclusiva 5 Redigir o Relatório Final Estrutura Geral do Relatório Final Documento em Word ou PDF Arial ou Times New Roman 11 espaçamento simples texto justificado 1 Identificação da tarefa e aluno responsável citar Curso Disciplina Turma Polo Nome da Tarefa Relatório Final de Prática Portfólio 2 Data 2 Ficha de Observação das duas aulas inserir as duas fichas preenchidas e redigir breve análise de sua Observação utilizando os conteúdos estudados ou seja não é para exprimir apenas suas impressões pessoais 3 Planos de Aula elaborados inserir os dois planos de aula e indicar qual deles será aplicadoregência para a turma 4 Regência realizada inserir a Ficha Controle de Regência preenchida pelo professora da turma redigir sua avaliação de sua regência realizada pontos facilitadores pontos dificultadores e bases teóricas utilizadas 5 Reflexão Final da Prática redigir um texto reflexivo da Prática realizada fundamentandoo nos conteúdos estudados ou seja não usar apenas suas impressões pessoais 16 Bibliografia citar a referência bibliográfica das obras lidas para realizar a reflexão final solicitada d Normas para elaboração Documento em Word ou PDF Arial ou Times New Roman 11 espaçamento simples texto justificado Seguir normas ABNT e Critérios de Avaliação Utilização da norma padrão da Língua Portuguesa e das normas da ABNT Realização das solicitações descritas nesta Etapa da Prática Não utilizar cópia integral ou parcial de textos ou pensamentos de outro autor sem o devido tratamento ético e normativo para elaboração do texto OBJETIVOS Planejamento Regência Relatório Final AcompanharObservar duas aulas de Educação Física Escolar presenciais Planejar e elaborar dois planos de aula de Educação Física Escolar presencial para a turma observada para trabalhar o Tema Jogos e Brincadeiras Aplicar Regência de um dos planos de aula de Educação Física Escolar presencial elaborados com o acompanhamento do professora de Educação Física Escolar da turma TAREFA Realizar 2 PLANOS DE AULA com o preenchimento da ficha Estrutura da Ficha de Observação Data da aula 20102022 Duração 50 minutos Turma Ensino Fundamental II Caracterização grupo Alunos com deficiência presentes dois alunos Tema da Cultura Corporal trabalhado na aula Jogos e Brincadeiras Ação didática do Professor Cogestão com alunos Participação dos alunos Sim Houve auxílio dos alunos para com aqueles que precisavam de adaptações que no caso eram dois A aula teve início em sala de aula e depois todos os alunos foram para a quadra O conceito foi aplicado em sala de aula e posteriormente aplicado de forma prática Dois alunos tiveram dificuldade em descer para a quadra pois estavam com o uso de cadeira de rodas o resto da sala auxilio na descida das escadas e todos chegaram à quadra Encerramento da aula Professor realizou roda de conversa reflexiva e dispensou alunos 1º PLANO DE AULA Objetivo da aula Despertar o interesse dos alunos em relação às canções típicas de cada região do Brasil forró rock rap samba pagode dentre outras além de trabalhar gestos motores e expressões rítmicas de aluno em um formato coletivo pois todos os alunos fizeram a aula juntos Por se tratar de uma atividade classificada como brincadeira não foi preciso incrementar regras pois se tratou de uma atividade lúdica e educativa sem normas Parte Conceitual Em sala de aula ao longo dos dias que antecederam vários ritmos musicais do Brasil foram ensinados e abordados Hoje em aula prática os ritmos foram mesclados para que os alunos experimentassem em prática a atividade sendo assim todos desceram para a quadra Parte Procedimental O Professor ligou o rádio com SPOTIFY e foi criada uma Playlist com vários gêneros musicais cada aluno tinha o tempo de 1 minuto para mostrar através de expressões rítmicas corporais o que a música o fazia sentir Era livre o formato de expressão para que cada um usufruísse da sua liberdade corporal Cada aluno teve seu momento para mostrar quando um fazia a atividade todos os outros podiam observar Parte Atitudinal Ao final da aula foi feita uma roda para que cada aluno dissesse o que sentiu e o que achou da atividade e o que havia aprendido em relação a experiencia vivenciada Foi questionado também se os alunos conheciam grande parte dos gêneros abordados ou das músicas escolhidas ao final da atividade Materiais utilizados Rádio Spotify e Apito Duração da aula 50 minutos 2º PLANO DE AULA Objetivo da aula Despertar o interesse dos alunos em relação às canções típicas de cada região do Brasil forró rock rap samba pagode dentre outras afim de propor um jogo O jogo propunha um desafio sendo assim era preciso seguir as regras para poder ganhar o jogo Por se tratar de uma atividade classificada como jogo foi preciso incrementar regras e tempo para ao final conhecer o ganhador Se alguma norma não fosse seguida culminaria em punição Parte Conceitual Em sala de aula ao longo dos dias que antecederam vários ritmos musicais do Brasil foram ensinados e abordados Hoje em aula prática os ritmos foram mesclados para que os alunos experimentassem em prática a atividade sendo assim todos desceram para a quadra Parte Procedimental O Professor ligou o rádio com SPOTIFY e foi criada uma Playlist com vários gêneros musicais cada aluno tinha que escrever no papel o ritmo que mais havia gostado dentre os 5 ritmos tocados pelo professor no rádio A partir disso cada aluno escreveu o ritmo que mais gostou no papel e todos foram misturados e sortidos Posteriormente cada aluno pegou um papelzinho o abriu e tinha que fazer gestos corporais e expressões para que o resto da sala adivinhasse qual ritmo era Quem acertasse pontuava Ao final a pontuação de cada aluno era somada e o com maior pontuação era dado como vencedor O tempo para executar o ritmo musical era de 40 segundos E para adivinhar 40 segundos também Caso isso não fosse respeitado o aluno seria despontuado como forma de punição Parte Atitudinal Ao final da aula foi feita uma roda para que cada aluno dissesse o que sentiu e o que achou da atividade e o que havia aprendido em relação a experiencia vivenciada Foi questionado também se os alunos conheciam grande parte dos gêneros abordados ou das músicas escolhidas ao final da atividade Materiais utilizados Rádio Spotify e Apito Duração da aula 50 minutos Ficha de Controle de Regência Nome do Professor Aqui você disse que irá preencher Escola Vou colocar um nome fictício Francisco Ferreira Lopes Turma Ensino Fundamental II Data 31102022 Assinatura do Professora Aqui você disse que irá preencher Avalie a regência de nossoa aluna Escreva no máximo em 4 linhas sua avaliação O aluno se manteve a todo momento disposto a auxiliar as aulas inclusive para organizar as atividades levar e recolher os materiais utilizados Se juntou com os alunos interagiu e participou das atividades Ao final da mesma questionou alguns aspectos não compreendidos durante a atividade e participou da roda reflexiva ao final da aula