Sistematização de Conteúdos de Educação Física para o Ensino Fundamental - 6º ao 9º Ano

Segundo Libâneo 2011 os conteúdos de ensino retratam a experiência social dos seres humanos no que tange conhecimentos e modos de ação transformandose em instrumentos por meio dos quais os estudantes assimilam compreendem e enfrentam as diferentes exigências teóricas e práticas da vida em sociedade Os conteúdos inseridos no processo educativo escolar participam de uma relação essencial com os objetivos e métodos e a sua sistematização é uma maneira de organizálos de modo coerente de acordo com o nível de ensino no qual os nossos alunos se encontram No campo da Educação Física existem diversas proposições relativas a essa organização o que nos indica que não existem critérios a priori que auxiliem os professores na organização do que será oferecido aos alunos Diante disso a partir dos estudos realizados neste ciclo elabore uma sistematização de conteúdos para uma série do 6º ao 9º ano do ensino fundamental a escolha é livre e deve ser indicada não se esquecendo de indicar no mínimo quatro eixos entorno dos quais os conteúdos poderiam ser agrupados Utilize as leituras indicadas obrigatórias e complementares como modelo a partir você fará a estruturação de sua proposta SÉRIE 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Eixo 1 Habilidades motoras básicas Habilidades locomotoras caminhar correr saltar Habilidades manipulativas arremessar pegar chutar Habilidades de equilíbrio manter o equilíbrio estático e dinâmico Eixo 2 Jogos e brincadeiras tradicionais Conhecimento e prática de jogos e brincadeiras populares Desenvolvimento de habilidades sociais como cooperação e respeito às regras Valorização da cultura e tradições locais por meio de atividades lúdicas Eixo 3 Noções básicas de esportes coletivos Regras e fundamentos de esportes coletivos como futebol basquete e vôlei Participação em jogos adaptados dessas modalidades Compreensão dos papéis e posições dos jogadores em cada esporte Eixo 4 Expressão corporal e dança Exploração do movimento expressivo e criativo Aprendizado de diferentes estilos de dança Participação em atividades de expressão corporal como improvisação e coreografia SÉRIE 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Eixo 1 Habilidades motoras especializadas Aperfeiçoamento das habilidades locomotoras manipulativas e de equilíbrio Introdução a habilidades especializadas como arremessos precisos e saltos mais complexos Desenvolvimento da coordenação motora fina e grossa Eixo 2 Esportes individuais Conhecimento e prática de esportes individuais como atletismo e natação Treinamento de técnicas específicas de cada modalidade Participação em competições e torneios internos Eixo 3 Jogos cooperativos e inclusivos Participação em jogos cooperativos nos quais o trabalho em equipe é valorizado Inclusão de todos os alunos independentemente de habilidades específicas Fomento do espírito de cooperação solidariedade e respeito mútuo Eixo 4 Saúde e condicionamento físico Noções básicas sobre a importância da atividade física para a saúde Estímulo à prática regular de exercícios físicos Desenvolvimento de atividades de condicionamento físico e resistência aeróbica SÉRIE 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Eixo 1 Esportes de invasão Aprofundamento nas regras e fundamentos dos esportes de invasão como futebol e handebol Treinamento de estratégias individuais e em equipe Participação em jogos e torneios competitivos Eixo 2 Esportes de raquete e taco Introdução e prática de esportes de raquete como tênis e badminton Conhecimento e prática de esportes com tacos como beisebol ou tacobol Desenvolvimento de habilidades técnicas específicas de cada modalidade Eixo 3 Ginástica e acrobacia Exploração de diferentes formas de ginástica como ginástica artística e rítmica Aprendizado de movimentos acrobáticos básicos e sequências coreografadas Desenvolvimento de força flexibilidade e coordenação motora Eixo 4 Esportes de combate Introdução e prática de esportes de combate como judô karatê ou boxe Aprendizado de técnicas de defesa pessoal e respeito às regras e ética das modalidades Participação em atividades de sparring controlado e simulação de lutas SÉRIE 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Eixo 1 Esportes radicais e de aventura Conhecimento e prática de esportes radicais como escalada rapel ou surf Exploração de atividades de aventura como tirolesa rafting ou trilhas Desenvolvimento de habilidades de superação de limites e trabalho em equipe Eixo 2 Preparação física e treinamento esportivo Aprofundamento nos princípios do treinamento esportivo como especificidade sobrecarga e progressão Aplicação de métodos de treinamento adequados a diferentes modalidades esportivas Elaboração de planos de treinamento e acompanhamento do desempenho individual Eixo 3 Esportes alternativos e adaptados Exploração de esportes alternativos como frisbee slackline ou parkour Adaptação de atividades físicas para atender às necessidades de estudantes com deficiência ou mobilidade reduzida Promoção da inclusão de todos os alunos nas práticas esportivas Eixo 4 Ética e cidadania no esporte Discussão sobre valores éticos fair play e respeito no contexto esportivo Reflexão sobre a influência do esporte na formação da cidadania Análise de casos de doping corrupção e comportamentos antidesportivos Promoção da prática esportiva como meio de desenvolvimento pessoal e social Referências LIBÂNEO José Carlos Didática velhos e novos temas 7 ed rev ampl São Paulo Cortez 2011 KUNZ E COSTA V D Educação Física ensino mudanças Ijuí Editora Unijuí 2006 BRASIL Ministério da Educação Parâmetros curriculares nacionais educação física Brasília MECSEF 1998