Manual de Estágio Supervisionado 2023 - Diretrizes para Licenciatura em Pedagogia, Educação Especial e Psicopedagogia

Manual de Estágio Supervisionado 2023 ÁREA DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL LICENCIATURA EM PSICOPEDAGOGIA PROJETO APRENDIZAGEM Curitiba PR 2023 SUMÁRIO 3 1 APRESENTAÇÃO 6 2 TRÊS FORMATOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 8 3 BASE LEGAL 9 4 DIMENSÕES DO ESTÁGIO 11 5 ETAPAS DO ESTÁGIO 11 51 Possibilidade 01 12 52 Possibilidade 02 13 53 Possibilidade 03 13 54 Possibilidade 04 14 6 EXPLICANDO O ESTÁGIO NO FORMATO PROJETO APRENDIZAGEM PARA AS LICENCIATURAS 16 1º momento Carta de Apresentação 17 2º momento Termo de Compromisso 21 3º momento Plano de AçãoAula 21 4º momento Ficha de Frequência 23 5º momento Produção Conceitual 25 7 SOBRE DISPENSA 26 8 AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 29 ANEXO I 32 ANEXO II 35 ANEXO III 39 ANEXO IV 3 1 APRESENTAÇÃO Quando se une a prática com a teoria temse a ação criadora e modificadora da realidade Paulo Freire Neste manual encontramse todas as diretrizes a respeito do estágio supervisionado do seu curso de Licenciatura do Centro Universitário Internacional UNINTER Estas normas e orientações serão de fundamental importância para o desenvolvimento das atividades pois contribuirão para a organização planejamento e operacionalização de todo o processo para todos os estudantes matriculados nas disciplinas de estágio curricular do curso O estágio supervisionado atividade que integra a matriz curri cular do seu curso sendo portanto disciplina obrigatória sofreu alterações em seu formato ao longo dos últimos anos seja para atender as necessidades da legislação dos avanços tecnológicos ou do contexto em que o documento foi realizado Desta forma em um esforço pedagógico a partir do Manual de Estágio do ano 2023 somente terão validade as práticas realizadas conforme este documento vigente O estágio curricular supervisionado tem um papel imprescin dível no sentido de conciliar teoria e prática pois permite aos estudantes e egressos dos diversos cursos a experiência por meio da aplicação dos fundamentos e conhecimentos adquiridos ao longo da sua formação acadêmica 4 Assim o estágio supervisionado se constitui em um processo de transição do estudante para o profissional e deve proporcio nar ao aluno a oportunidade de demonstrar os conhecimentos habilidades atitudes valores e emoções CHAVE É também o momento no qual se torna possível o reconhecimento das com petências daqueles profissionais que já atuam na área Por fim o estágio propicia a aprendizagem por meio da convivência e da oportunidade de realizar distintas atividades desde o planeja mento até a transposição didática nos diferentes assuntos do seu curso de formação Nesse sentido o estágio supervisionado deve favorecer a des coberta ser um processo dinâmico de aprendizagem em diferen tes áreas de atuação no campo profissional em situações reais e em contextos possíveis da futura atuação profissional É uma honra adentrar em distintos espaços para observar analisar e praticar atividades Aproveite este momento para demonstrar os princípios éticos que regem a sua atuação na sociedade da flui dez Estenda a sua mão para os profissionais e famílias conviva de forma harmônica saiba o momento de apresentar e de aceitar ideias Os princípios que norteiam o estágio supervisionado estão assim distribuídos sólida formação teórica e interdisciplinar união entre teoria e prática trabalho coletivo e interdisciplinar compromisso social e valorização do profissional da educação gestão democrática e participativa avaliação diagnóstica forma tiva e regulação O estágio supervisionado pode ser realizado em um dos for matos disponíveis PROJETO APRENDIZAGEM para Licenciaturas PROJETO PROFISSÃO para Bacharelado PROJETO CIDADANIA para Licenciatura e Bacharelado eou PROJETO CIÊNCIA para 5 Licenciatura e Bacharelado portanto temos manuais para aten der cada um dos distintos tipos de estágio supervisionado Dessa forma ao escolher o formato em que irá realizar o seu estágio acesse o manual correspondente para seguir as orientações Por fim o tema pesquisado no estágio supervisionado poderá ser aprofundado no trabalho de conclusão de curso TCC seguindo as linhas de pesquisa indicadas no manual do TCC Estamos felizes por estarmos juntos com você nesta etapa de sua formação e num momento excepcional para o seu desenvol vimento humano e acadêmico vislumbrando o diálogo entre teo ria e prática entre pesquisa e vivência da profissão Saudações acadêmicas Equipe Multidisciplinar de Professores e Administrativos da área de Educação Profa Dra Gisele do Rocio Cordeiro Coordenadora da Área de Educação Simone Barbosa Prestes Analista de Projetos Profa Dra Dinamara Pereira Machado Diretora da Escola de Educação 6 2 TRÊS FORMATOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO O Estágio Supervisionado oferece ao estudante a possibilidade de conhecer cenários de atuação ligados aos diferentes níveis de ensino e contextos educacionais Para realizar cada disciplina de estágio supervisionado o estudante pode optar por um formato entre os três apresentados a seguir Para as licenciaturas 1 Projeto Aprendizagem realizado em campo presencialmente em escolas no estágio de educação básica ou outra institui ção de contexto diferente do escolar no estágio de diferentes contextos 2 Projeto Cidadania o projeto desenvolvido com a comunidade deverá ser realizado em parceria com polo de apoio presencial 3 Projeto Ciência deverá ser realizado a partir de 5 cinco par ticipações síncronas das reuniões da linha de pesquisa do curso que faz parte do grupo de pesquisa EAD Presencial e o Híbrido vários cenários profissionais de gestão de currículo de aprendizagem e políticas públicas Para os bacharelados 1 Projeto Profissão realizado em campo presencialmente des tinado prioritariamente para os cursos de bacharelados 7 2 Projeto Cidadania o projeto desenvolvido com a comunidade deverá ser realizado em parceria com polo de apoio presencial 3 Projeto Ciência deverá ser realizado a partir de 5 cinco par ticipações síncronas das reuniões da linha de pesquisa do curso que faz parte do grupo de pesquisa EAD Presencial e o Híbrido vários cenários profissionais de gestão de currículo de aprendizagem e políticas públicas Importante o Estágio Supervisionado Educação Básica EI EF EM EJA e Profissional só poderá ser realizado no for mato Projeto Aprendizagem 8 3 BASE LEGAL O estágio é regulamentado nacionalmente a partir de quatro pris mas sendo eles 1 Diretriz Curricular da área de formação de professores que trata de forma sistêmica como deve acontecer o estágio supervisionado em todos os cursos de licenciatura 2 Diretriz Curricular do seu curso que a partir da diretriz nacio nal especifica como devem ser as atividades de estágio super visionado dentro do seu curso 3 Plano Nacional de Educação que aponta o direcionamento do estágio em todos os cursos 4 Lei do Estágio Remunerado que trata das normas para o estágio remunerado e as implicações para o estudante e a empresa contratante 9 4 DIMENSÕES DO ESTÁGIO Ao tratarmos do estágio supervisionado devem ser levadas em consideração as seguintes dimensões POLÍTICA Construir rede de relacionamentos oportunizar a empregabilidade e consolidar a escolha profissional SOCIAL Reconhecer a convivência e o aprendizado coletivo no desen volvimento de COMPETÊNCIAS a fim de ressignificar seu papel na sociedade para que esta seja mais justa e democrática e respeite a diversidade humana TRANSPOSIÇÃO Aplicar os conheci mentos de acordo com as necessida des e a realidade de aprendizagem dos estudantes P O L Í T I C A S O C I A L T R A N S P O S I Ç Ã O A partir das dimensões de formação estruturase como objetivo Reconhecer a liberdade de aprender ensinar pesquisar e divulgar a cultura o pensamento a arte e o saber o plura lismo de ideias e de concepções pedagógicas o respeito à liberdade e o apreço à tolerância a valorização do profissional da educação a gestão democrática e participativa do ensino público e privado a garantia de um padrão de qualidade a 10 valorização da experiência extraescolar a vinculação entre a educação escolar o trabalho e as práticas sociais o respeito e a valorização da diversidade étnicoracial entre outros cons tituem princípios vitais para a melhoria e democratização da gestão e do ensino 11 5 ETAPAS DO ESTÁGIO O estágio supervisionado está atrelado à TURMA em que o estudante está matriculado e encontrase estruturado em uma sequência de etapas Para cumprir cada etapa o estudante tem em seu AVA na Área Trabalhos links que são abertos em sequên cia de acordo com a etapa cumprida ou a cumprir Uma nova etapa só se torna acessível ao estudante quando ele é aprovado na etapa anterior Ou seja as etapas estão vinculadas nas tur mas e por consequência pode haver estudantes no mesmo polo de apoio presencial com configurações distintas dessas etapas Nesse caso há orientações diferenciadas que o polo de apoio presencial precisa conhecer Por isso é importante que estudan tes e profissionais de polos de apoio presencial percebam que não existe um formato único de postagem mas sim 4 quatro diferentes tipos de postagem A seguir apresentamos cada possibilidade de sequência de etapas que o estudante pode ter em seu AVA conforme a TURMA de matrícula 51 Possibilidade 01 A possibilidade 01 aparece no AVA dos estudantes matriculados entre os anos de 2012 e 2015 nos cursos de Licenciatura por tanto é característica de turmas antigas Mantemse essa possi bilidade pelo fato de que temos estudantes que estavam com status de trancado e retornaram aos cursos de origem Assim na perspectiva de facilitar a continuidade das atividades anterior mente realizadas o formato inicial foi mantido 12 ETAPA 1 1ª CHAMADA ENTREGA DO RELATÓRIO Termo no AVA Plano de Estágio Supervisionado Ensino Ficha de Frequência Produção Conceitual ETAPA 2 2ª CHAMADA ENTREGA DO RELATÓRIO SOMENTE SE NÃO POSTOU NA 1ª ETAPA Termo no AVA Plano de Estágio Supervisionado Ensino Ficha de Frequência Produção Conceitual ETAPA 3 REFEITOS ENTREGA DO RELATÓRIO SOMENTE SE REPROVOU OU NÃO POSTOU NA 1ª E 2ª ETAPAS Termo no AVA Ficha de Frequência Produção Conceitual 52 Possibilidade 02 Semelhante ao que acontece na possibilidade anterior aplicase para as turmas que ingressaram entre 2016 e 2017 a possibili dade 02 Mantemse essa possibilidade pelo fato de que temos estudantes que estavam com status de trancado e retornaram aos cursos de origem Assim na perspectiva de facilitar a conti nuidade das atividades anteriormente realizadas o formato ini cial foi mantido ETAPA 1 1ª CHAMADA TERMO DE COMPROMISSO Postagem do Termo de Compromisso no sistema ETAPA 2 2ª CHAMADA TERMO DE COMPROMISSO SOMENTE SE NÃO POSTOU NA 1ª ETAPA Postagem do Termo de Compromisso no sistema ETAPA 3 REFEITOS TERMO DE COMPROMISSO SOMENTE SE REPROVOU OU NÃO POSTOU NA 1ª E 2ª ETAPAS Postagem do Termo de Compromisso no sistema ETAPA 5 2ª CHAMADA ENTREGA DO RELATÓRIO Plano de Estágio Supervisionado Ensino Ficha de Frequência Produção Conceitual ETAPA 4 ENTREGA DO RELATÓRIO Plano de Estágio Supervisionado Ensino Ficha de Frequência Declaração Produção Conceitual ETAPA 6 REFEITOS Plano de Estágio Supervisionado Ensino Ficha de Frequência Produção Conceitual 13 53 Possibilidade 03 Devido à mesma necessidade de adequação explicada para as possibilidades anteriores aplicase a possibilidade 03 para as tur mas que ingressaram na instituição em 2018 ETAPA 1 TERMO DE COMPROMISSO Postagem do Termo de Compromisso no sistema ETAPA 2 FICHA DE FREQUÊNCIA ETAPA 3 Plano de Estágio Supervisionado Ensino Produção Conceitual 54 Possibilidade 04 Após avanço nas discussões pedagógicas e na implementação de melhorias tecnológicas está vigente desde o ano de 2019 o formato a seguir com 04 etapas de postagens de documentos para a realização de estágio supervisionado para os cursos de Licenciatura e Bacharelado ETAPA 1 Termo de Compromisso ETAPA 2 Plano de Estágio ETAPA 3 Ficha de Frequência ETAPA 4 Produção Conceitual É obrigatória a realização de todo o fluxo administrativo e peda gógico do estágio supervisionado para autorização realização e comprovação das disciplinas de Estágio Supervisionado 14 6 EXPLICANDO O ESTÁGIO NO FORMATO PROJETO APRENDIZAGEM PARA AS LICENCIATURAS O estudante dos cursos de licenciatura realizará os seus está gios sendo supervisionado tanto por um profissional do Centro Universitário Internacional Uninter quanto da escola ou da institui ção onde realizará o estágio Em todos os seus estágios vivenciará o ambiente educacional da escola eou da instituição de diferente contexto com o público das diversas etapas da Educação Básica Por meio de observação participante produção e aplicação de plano de aula docência obterá evidências e aprendizagens arti culando o seu conhecimento acadêmico com a prática vivida o que contribuirá para a sua formação profissional docente Salientase que é importante que o estudante desenvolva o estágio em diferentes etapas da educação básica EI EF EM EJA contudo é preciso considerar as especificidades de seu curso e de sua futura formação POR EXEMPLO Se após formado o estudante tem habili tação para atuar desde a Educação Infantil até o Ensino Médio poderá realizar o estágio nessas etapas Mas se após formado o estudante estará habilitado para atuar em turmas do Ensino Fundamental II 6º ao 9º ano e Ensino Médio então o estágio só pode ser realizado nessas duas etapas da educação básica Veja no quadro a seguir as etapas da Educação Básica para as quais seu curso o habilita 15 CURSO Etapa da Educação Básica para a qual o egresso é habilitado Educação Infantil Ensino Fundamental Anos Iniciais Ensino Fundamental Anos Finais Ensino Médio Artes Visuais X X X X Educação Física X X X X Música X X X X Ciências Biológicas NÃO NÃO X X Geografia NÃO NÃO X X História NÃO NÃO X X Letras NÃO NÃO X X Educação Especial X docên cia X docência NÃO X docência cursos de formação de professores Pedagogia X docên cia X docência NÃO X docência cursos de formação de professores Psicopedagogia X Atuação psicope dagógica X Atuação psicopedagó gica X Atuação psicopedagó gica X Atuação psicopedagó gica Sociologia NÃO NÃO NÃO X Filosofia NÃO NÃO NÃO X Ciências da Religião NÃO X X NÃO Física NÃO NÃO X X Química NÃO NÃO X X Matemática NÃO NÃO X X 16 Assim é preciso realizar o estágio contemplando a especifici dade do curso no qual está matriculado Caso o estudante opte por realizar o estágio em mais de uma etapa dentre as que o seu curso o habilita isso deverá acontecer na mesma uni dade concedente instituição de ensino E deverá escolher apenas 1 uma delas para a elaboração do plano de aula e para a escrita da produção conceitual A distribuição da Carga Horária CH para cada atividade a ser desenvolvida está disponível na carta de apresentação Para a realização do estágio supervisionado é IMPRESCINDÍVEL seguir todos os momentos postos sendo eles 1º momento Carta de Apresentação O primeiro passo para desenvolver o estágio no formato Projeto Aprendizagem é apresentarse para uma escola ou ins tituição de diferente contexto a qual chamamos de Unidade Concedente Para a Unidade Concedente te receber e supervisio nar o desenvolvimento do seu estágio você deve levar uma Carta de Apresentação Nesse documento nós apresentamos você à Unidade Concedente repassamos orientações acerca de suas ati vidades pedagógicas e administrativas para que o compromisso de todos esteja claro durante esta nova etapa de sua formação O modelo de Carta de Apresentação consta no Anexo I deste manual e também na sala de estágio Para obtêla siga os passos a seguir 1 No anexo deste manual você encontrará o arquivo da carta com lacunas para preenchimento A carta de apresentação está também na sua sala de estágio supervisionado do AVA no roteiro de aprendizagem 17 2 Você deve imprimir e preencher com seus dados A carta de apresentação deve ser preenchida de acordo com os dados da matrícula do estágio supervisionado identificando em qual estágio está matriculado Ela já está assinada pela coordena ção do curso 3 A carta de apresentação deverá ser entregue presencialmente na Unidade Concedente escola ou instituição de diferente contexto Mesmo que o estágio supervisionado seja realizado em grupo a carta de apresentação deve ser individual OBSERVAÇÃO A carta de apresentação não é postada no sistema mas comprova para a Unidade Concedente a matrícula do estu dante dá respaldo legal e estabelece a primeira comunicação entre a UNINTER e a Unidade Concedente A Unidade Concedente por sua vez ao dar o Aceite em receber e supervisionar o estu dante inicia o processo de realização da sequência dos demais momentos do Estágio Supervisionado 2º momento Termo de Compromisso O termo de compromisso é um documento jurídico portanto obrigatório de acordo com a Lei nº 11788 de 25 de setembro de 2008 É preenchido a partir dos dados do sistema assim o estu dante que preencheu os seus dados no ato da matrícula é o res ponsável direto Aconselhamos que confiram os dados antes de iniciar os procedimentos do Termo de Compromisso No Anexo II deste manual você encontra o passo a passo de como preencher o Termo de Compromisso no AVA 18 Para obter a validação deste documento é necessário seguir as seguintes orientações 1 Para preencher o seu Termo de Compromisso colete todas as informações necessárias com a Unidade Concedente insti tuição estagiada INFORMAÇÕES PARA O PREENCHIMENTO Carga horária de acordo com os dados da carta de apresentação Colocar os dados da INSTITUIÇÃO estagiada Unidade concedente NOME DA INSTITUIÇÃO Endereço COLOCAR O ENDEREÇO DA INSTITUIÇÃO Telefone COLOCAR O TELEFONE DA INSTITUIÇÃO Email COLOCAR O EMAIL DA INSTITUIÇÃO Inscrição no CNPJ COLOCAR NÚMERO DO CNPJ Supervisor de estágio No local de Supervisor de Estágio deve ser acrescido o nome do profissional da escola esta giada e o nome da coordenação do seu curso profa Dra Gisele do Rocio Cordeiro Formação Licenciatura em Pedagogia Descrição das atividades Descrever brevemente as ativi dades que executará em campo no estágio as atividades devem ter relação com o seu curso com o seu estágio e com o nível de ensino educação infantil ensino funda mental anos iniciais ensino médio EJA gestão educacio nal diferentes contextos 19 Observação sobre a Cláusula 4ª este campo no AVA aparece como Descrição de atividades é destinado ao preenchimento das atividades a serem desenvolvidas em campo de estágio conforme a modalidade escolhida Neste campo você deve informar as atividades efetiva mente realizadas em seu estágio tais como observação das aulas no anosérie levantamento de dados sobre a escola elaboração do plano de aula para a turma refe rente ao anosérie docência sobre o tema para o ano série pesquisa sobre o tema elaboração da produção conceitual etc 2 Em seguida clique na aba Trabalhos na disciplina de Estágio e no link ENTREGAR do Termo de Compromisso Nesse espaço você inseredigita todas as informações previamente coletadas 3 Logo após confira as informações digitadas e clique em Gerar Ficha O sistema irá gerar o Termo de Compromisso em PDF e devidamente preenchido com as informações digitadas previamente 4 Você deve ir pessoalmente até a instituição estagiada de forma a levar o seu termo de compromisso já assinado por você para a Unidade Concedente carimbar e assinar Após a Unidade Concedente carimbar e assinar você deve digita lizar o documento em aplicativo de scanner inclusive a partir do aparelho de celular Não será validado Termo de Compromisso em foto de aparelho celular ou similar 20 5 Com o Termo de Compromisso carimbado assinado e digitali zado você deverá postar no AVA Univirtus no link Trabalhos Postagem do Termo de Compromisso e aguardar a análise da Central de Estágio IMPORTANTE 1 Mesmo que o estágio seja realizado em grupo o Termo de Compromisso é indivi dual 2 Após gerar o termo preenchido em PDF o Termo de Compromisso deve ser postado no link Trabalhos em até 5 dias Caso contrário o documento expira e será necessário realizar todo os preenchimento e coleta de assinaturas novamente 6 A Central de Estágio receberá o documento e fará a análise e devolutiva com Deferido ou Indeferido no prazo de 2 a 5 dias úteis O início do estágio supervisionado pode acon tecer somente após o deferimento do Termo de Estágio Supervisionado Iniciar o estágio supervisionado antes do deferimento do termo resulta em reprovação da atividade de estágio supervisionado por estar em desacordo com a legislação 7 Caso o Termo de Compromisso seja DEFERIDO basta imprimir ou baixar o arquivo com carimbo e assinatura do represen tante da UNINTER para entregar para a Unidade Concedente presencialmente dando início ao seu estágio 8 Caso tenha o seu termo indeferido pela Central de Estágio observe os comentários inseridos para realizar os ajus tes necessários submetendo novamente o Termo de Compromisso para a análise Caso tenha dúvidas no preen chimento entre em contato com a tutoria do curso pelo link Tutoria da própria disciplina de Estágio 9 O Termo de Compromisso deferido tem validade de 1 ano 12 meses para a realização e o término do estágio supervisionado 21 3º momento Plano de AçãoAula Documento em que são apresentadas as atividades que serão desenvolvidas durante o período do Estágio Supervisionado for mato Projeto Aprendizagem Para a postagem do plano de aula ação é imprescindível verificar em qual turma o estudante está matriculado a partir da turma se configura a possibilidade de postagem Lembrando que existem 4 quatro possibilidades que foram demonstradas anteriormente neste manual O plano de açãoaula pode ser postado individualmente ou em caso de realização em grupo deve ser acrescentado o Nome e RU de todos os participantes Quando da realização em grupo apenas um dos membros do grupo realiza a postagem do Plano de AçãoAula inserindo os dados dos colegas de grupo RU Verifique o modelo de plano de aulaação no Anexo III deste documento 4º momento Ficha de Frequência A ficha de frequência contém toda carga horária estipulada pelo estágio a ser cumprido Nela é apresentada cada atividade com sua respectiva carga horária fechando ao final a soma das horas totais exigidas Ou seja você deverá preencher além dos seus dados de identificação e dos dados da instituição estagiada a data e a atividade com a carga horária correspondente que reali zou neste momento É importante verificar que da carga horária total do seu está gio 20h são destinadas à observação participativa e à atuação sendo 22 12h Observação Participativa observar de forma partici pativa a rotina da instituição estagiada contribuindo com as atividades desenvolvidas pelo profissional que está acompa nhando e produção de material didático que será utilizado na sua atuação 08h Atuação aplicação da atividade elaborada Veja o exemplo DiaMêsAno Atividade CH 20092023 Observação das aulas ministradas pelo professor regente na turma do 6º ano sobre o conteúdo 4 h 22092023 Observação das aulas ministradas pelo professor regente na turma do 6º ano sobre o conteúdo 4 h 27092023 Atividade de leitura abordando o tema 2 h 29092023 Proposta de análise do filme 3 h xxxxxx xxxx xxxxx xxx xx x h xxxxxx xxxx xxxxx xxx xx x h Na ficha de frequência deve constar ainda a assinatura do res ponsávelsupervisor da Unidade Concedente em que está esta giando e o carimbo da instituição Você encontra o modelo da ficha de frequência na aula da sua sala de Estágio Supervisionado no AVA Quando o estágio é realizado em grupo cada estudante deve ter a sua própria ficha e postála de forma individual Para postar a sua ficha de frequência você deverá acessar o link Trabalhos na sala de Estágio Supervisionado no AVA e postar no link cor respondente veja as possibilidades no item 4 deste manual no formato PDF No caso de a ficha de frequência ser validada você terá a devolutiva do arquivo em PDF com a assinatura da coorde nação do seu curso finalizando a etapa deste documento 23 5º momento Produção Conceitual A Produção Conceitual do estágio supervisionado no formato Projeto Aprendizagem para Licenciaturas é idêntica para todas as turmas indiferente do ano de matrícula ou do curso escolhido bem como das possibilidades de postagem no AVA Univirtus A produção conceitual pode ser desenvolvida em grupo de até 04 quatro estudantes contanto que todos estejam inscritos na mesma ofertaturma da disciplina de Estágio Supervisionado No ato da postagem da produção conceitual no link Trabalhos é imprescindível colocar identificação RU de todos os estudantes do grupo E somente um dos alunos realiza a postagem da pro dução conceitual Essa etapa da produção conceitual é o resultado de um con junto de fatores vivenciados como estudo pesquisa e produção escrita relacionada com as experiências adquiridas nas atividades de campo Esse aprendizado será apresentado em uma estrutura acadêmicocientífica contribuindo para a formação profissional do estudante A produção conceitual tem composição obrigatória a partir dos seguintes itens Capa Sumário Introdução entre 1 e 2 páginas Ensaio Pedagógico entre 10 e 15 páginas Considerações finais entre 1 e 2 páginas Referências 24 IMPORTANTE Será considerado cópia todo e qualquer docu mento que apresentar semelhança literal em mais de 30 do texto Cópia de Produção Conceitual é considerada PLÁGIO e será desconsiderada como avaliação autoral individual ou do grupo No Anexo IV constam as orientações para a Produção Conceitual 25 7 SOBRE DISPENSA Nos cursos de Licenciatura em consonância com a legislação Resolução CNECP Nº 02 de 20 de dezembro de 2019 e com o Projeto Político Pedagógico PPC do curso você poderá obter dispensa em apenas 50 da carga horária total de estágio caso comprove expe riência na área No roteiro de estudo na sala da disciplina de estágio há informativos sobre a dispensa critérios e documentação neces sária Leia atentamente para verificar se a sua experiência profissio nal prévia se enquadra nos critérios e se você possui os documentos comprobatórios necessários Em caso afirmativo há no link Trabalhos um outro link específico para a postagem dos documentos compro batórios exigidos que serão posteriormente analisados É necessário solicitar o serviço de dispensa para que o link fique disponível Na área de Educação no curso de Bacharelado em Psicopedagogia a dispensa não se aplica pois as atividades pro fissionais são específicas portanto exigem formação completa Importante o Estágio Supervisionado Educação Básica EI EF EM EJA e Profissional não é dispensado A Resolução nº 02 CNE2002 de 18022002 relata 1 400 quatrocentas horas de estágio curricular supervisionado a partir do início da segunda metade do curso 2 Os alunos que exerçam atividade docente regular na educação básica poderão ser dispensados da carga horária do estágio cur ricular supervisionado de até o máximo de 200 duzentas horas Dessa forma conforme legislação e PPC do curso não há dis pensa para o Estágio Supervisionado Educação Básica EI EF EM EJA e Profissional 200h 26 8 AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Cada etapa do seu estágio supervisionado é acompanhada e ava liada pelos professores responsáveis por essa atividade no seu curso Dessa forma para ir para uma próxima etapa é condição ter aprovação na etapa anterior Algumas etapas possuem nota de 0 a 100 outras são sinalizadas com aprovadonão aprovado ou deferidoindeferido E todas são acompanhadas pelos profes sores do curso Observe como se dá a avaliação de cada uma das etapas do estágio supervisionado Etapa Critérios Avaliação Termo de Compromisso Preenchimento correto de todos os itens e coleta da assinatura e carimbo da unidade concedente Deferido ou Indeferido Plano de EnsinoAção Preenchimento correto de todos os campos solicita dos proposta de atividade condizente com o curso com o estágio e com o público autores e obras que sustentem academicamente o tema proposto Validado ou Não Validado Ficha de Frequência Preenchimento de todos os campos descrição das ati vidades em conformidade com o curso com o estágio e com o público carga horária compatível com o estágio assinatura e carimbo da unidade concedente Validado com nota 100 ou Não Validado com nota zero 27 Produção Conceitual INTRODUÇÃO Contempla adequadamente os itens pertinentes a um relatório de estágio Contextualização objetivos jus tificativa importância do estágio metodologia e apre sentação dos itens a serem trabalhados Nota de 0 a 100 DESENVOLVIMENTO Realizou a descrição e levantamento de dados da Unidade Concedente e da região cidade onde o estágio foi realizado Descrição e apresentação de dados da unidade concedente e da região onde o estágio foi rea lizado por meio de texto descritivo tabelas gráficos e mapas DESENVOLVIMENTO Na Fundamentação Teórica apresenta bases teóricas acadêmicas e confiáveis que são referências nos estu dos sobre o tema e no seu curso Obras e autores que sustentam os estudos sobre o tema apresentado DESENVOLVIMENTO Realiza descrição reflexiva do material concreto utili zado Descrição reflexiva do material utilizado com imagens do mesmo DESENVOLVIMENTO Faz a articulação entre teoria e prática descreve de modo reflexivo e com respaldo teórico a prática que foi desenvolvida CONSIDERAÇÕES FINAIS Apresenta uma síntese das principais observações intervenções realizadas com ênfase nas ações signifi cativas vivenciadas bem como uma reflexão sobre as condições concretas de trabalho desenvolvido NORMAS DA ABNT REFERÊNCIAS Todas as informações apresentadas estão devida mente referenciadas Todas as referências bibliográ ficas mencionadas foram apresentadas e seguem as normas da UNINTER As referências bibliográficas uti lizadas são acadêmicas confiáveis e importantes para o tema e para o curso O trabalho tem aproximada mente o número de páginas exigido O trabalho apre senta capa sumário e os demais itens exigidos LÍNGUA PORTUGUESA O texto apresenta sequência lógica coesão elemen tos de coerência clareza concisão e objetividade A linguagem e o vocabulário usados são adequados e seguem as normas gramaticais concordância crase pontuação regência etc e de ortografia 28 Importante no caso de reprovação na disciplina de estágio ou não finalização da mesma no prazo de 12 meses após a postagem do termo o termo de compromisso tem a validade de 12 meses o estudante deve solicitar Regime Tutorial refazendo a disciplina e a atividade de estágio novamente ANEXO I 30 CARTA DE APRESENTAÇÃO Nome da cidade dia mês e ano Ilmoa Senhora Na condição de Coordenadora dos Cursos da Área de Educação da Escola Superior de EducaçãoCentro Universitário Internacional UNINTER formalizo a apresentação do a estu dante a regularmente matriculado a Nome completo RU Registro Acadêmico CURSO LICENCIATURA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA 2ª LICENCIATURA Em Necessita realizar 20 horas de observação participativa e prá tica na instituição concedente referente ao estágio de colocar denominação do estágio supervisionado sendo 12h Observação participativa 08h Atuação As demais horas serão voltadas para outras atividades refe rentes ao estágio videoaulas leituras elaboração de plano de ação elaboração de relatório etc completando assim a totali dade da carga horária deste estágio supervisionado 31 Este estágio não cria vínculo empregatício de qualquer natu reza entre o Estagiário e a Unidade Concedente Na vigência do presente Estágio o estudante estará incluído na cobertura do SEGURO CONTRA ACIDENTES PESSOAIS pelo Alfa Previdência e Vida SA e Apólice Nº 00020982000530252 proporcionado pelo Centro Universitário Internacional Uninter denominado INSTITUIÇÃO DE ENSINO Em nome dos alunos e da Diretoria Acadêmica do Centro Universitário Internacional UNINTER agradeço a inestimável cola boração a ser prestada por Vossa Senhoria aos nossos estudantes Professora Dra Gisele do Rocio Cordeiro Coordenadora da Área de Educação Escola Superior de EducaçãoUNINTER ANEXO II 33 TERMO DE COMPROMISSO O Termo de Compromisso de Estágio é celebrado entre o estu dante a parte concedente e a Uninter de forma a determinar a vigência carga horária atividades apólice de seguros e as res ponsabilidades de cada uma das partes Para obter o Termo de Compromisso o estudante deverá seguir o passo a passo 1º O estudante deverá acessar o AVA 2º O estudante deverá clicar na disciplina do estágio 3º Na aula TERMO DE COMPROMISSO E CARTA DE APRESENTAÇÃO está disponível o informativo que deverá ser preen chido em conjunto com a concedente 4º Após o preenchi mento do informa tivo o estudante deverá clicar em trabalhos 5º O estudante deverá clicar na chamada referente ao período da entrega 6º O estudante deverá clicar em entregar termo de compromisso 7º O estudante deverá preencher todas as informa ções do estágio 8º O estudante deverá clicar em gerar documento ficha 9º O estudante deverá imprimir 1 via 10º O estudante deverá levar à uni dade concedente do estágio para recolher as assina turas e carimbo 11º O estudante deverá digitalizar não fotografar o termo de compro misso devidamente assinado por todas as partes postar no AVA e aguardar a análise 12º Se o Termo for deferido o estudante poderá iniciar suas ativida des em campo 34 Importante A utilização de termo de compromisso em modelo antigo acarretará Indeferimento O início do estágio antes do deferimento do termo implica no cancelamento da atividade O termo de compromisso após preenchido e gerado no AVA deve ser postado com as assinaturas no prazo de 5 dias O termo de compromisso tem a validade de 12 meses ANEXO III 36 ORIENTAÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULAAÇÃO 1 Dados do estudante Nome RU Curso Polo 2 Identificação Local Disciplina Anosérie ou idade 3 Conteúdo da aula ou projeto de ensino Apresente o conteúdo componente curricular que será abor dado na aulaatividade 4 Objetivos Indique 3 objetivos do plano de aula ou do projeto que demons trem de maneira clara o que se pretende atingir Os objetivos devem iniciar com um verbo no infinitivo exemplo promover refletir realizar 37 5 Síntese do assunto pressupostos teóricos do conteúdo Apresente aqui a relevância do tema escolhido para o local em que está realizando o estágio Indique os principais conceitos e autores que embasam seu plano de aula ou projeto de ensino Cite dois ou três autores do campo de conhecimento do seu curso de licenciatura que fundamentam o seu plano de aula Ou seja o conteúdo a ser desenvolvido na aula toma quais autores como base Cite esses autores e suas ideias principais Não esqueça de ao citálos colocar o ano da obra pesquisada Realize a sua pesquisa em fontes confiáveis e acadêmicas 6 Desenvolvimento da aula ou do projeto introdução desenvolvimento e encerramento em formato texto detalhado Descreva detalhadamente as ações atividades eou exercícios que serão desenvolvidos para atingir os objetivos propostos Mencione o público instituição anosérie idade a quem a aula projeto será aplicado Inclua a explicação dos recursos necessá rios para implementação das ações em todos os momentos de sua prática 7 Recursos Descreva os recursos tecnológicos educacionais que serão utiliza dos para desenvolver o plano de aula ou o projeto de ensino por 38 exemplo projetor rádio televisão quadro de giz entre outros Descreva também os materialis didáticos que será produzido por você ou pelo público a quem aplicará a aulaprojeto jogo sli des padlet linha do tempo 8 Referências Autores e obras citados no item 4 síntese do assunto Utilize para as referências as normas da ABNT SOBRENOME Nome Título da obra subtítulo se houver Cidade editora ano ANEXO IV 40 ORIENTAÇÕES DE PRODUÇÃO CONCEITUAL Sua produção conceitual deverá ser composta da seguinte forma Capa Sumário Introdução entre 1 e 2 páginas Ensaio Pedagógico entre 10 e 15 páginas Considerações finais entre 1 e 2 páginas Referências IMPORTANTE Será considerado cópia todo e qualquer docu mento que apresentar semelhança literal em mais de 30 do texto Cópia de Produção Conceitual é considerada PLÁGIO e será desconsiderada como avaliação autoral individual ou do grupo Para tanto observe as seguintes normas 1 Capa fonte Arial tamanho 12 Instituição Uninter e curso centralizados em caixa alta Nome da disciplina de estágio centralizado em caixa alta Título da atividade de estágio cen tralizado a primeira letra maiúscula Nome do estudante e RU alinhados à direita Cidade centralizada em caixa alta Mês ano centralizados primeira letra maiúscula 2 Sumário deve constar todas as partes da Produção Conceitual com suas respectivas páginas em fonte Arial tamanho 12 Títulos em caixa alta e negrito e subtítulos com a primeira letra maiúscula 41 3 Demais itens da produção conceitual utilize para os títulos fonte Arial 12 caixa alta e negrito Para os subtítulos utilize fonte Arial 12 a primeira letra maiúscula e negrito Para o corpo do texto utilize fonte Arial 12 espaçamento 15 pará grafo 125 4 Entre um item e outro utilize 2 enter 5 Para as citações curtas indique o autor Conforme CAMPOS 2018 p 25 ou insira sobrenome ano e página após a cita ção CAMPOS 2018 p 25 6 Para as citações longas utilize recuo 4cm fonte Arial tamanho 10 seguidas de sobrenome do autor ano a página CAMPOS 2018 p 25 Como organizar cada uma das partes que compõem a Produção Conceitual Capa Na Capa deverá constar as seguintes informações nome da IES Uninter curso título da Produção Conceitual nome e RU dos estudantes locali dade mês e ano EXEMPLO CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL O cuidar e o Educar nas turmas do Berçário CURITIBA Abril2023 Antonio Nononono Nono RU 00000 Carla Nonon Nonon RU 00000 42 Sumário No Sumário deverá cons tar as seguintes informa ções todas as partes da Produção Conceitual com suas respectivas páginas 1 Introdução A introdução é importante para orientar o leitor acerca dos objeti vos e da organização geral da sua Produção Conceitual Portanto na introdução você deve trazer informações de quem realizou o estágio e descrever uma apresentação geral desta atividade cur ricular ou seja a sua percepção frente à relevância da atividade para a sua formação profissional além de mencionar o local esta giado apresentando assim o lócus explorado para a realização do estágio ATENÇÃO Por questões que envolvem a ética na pesquisa é PROIBIDO identificar nominalmente o espaço estagiado Identifiqueo com nome fictício ou com termos como Escola X EXEMPLO SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 ENSAIO PEDAGÓGICO 3 21 O estágio curricular e a unidade concedente um breve diagnóstico 3 22 Elementos constitutivos do estágio curricular diálogos entre a teoria e a experiencia local 5 2 CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 17 43 Instituição Y E garanta o ANONIMATO de todos os profissio nais da parte concedente de estágio A redação da introdução e dos demais itens da sua Produção Conceitual por tratarse de um relato pessoal pode ser reali zada na 1ª pessoa do singular eu quando a atividade de está gio for realizada individualmente ou na 1ª pessoa do plural nós quando a atividade de estágio for realizada em equipe verificar regras institucionais para realização de estágio em equipe A introdução deve apresentar de forma breve os seguintes itens Objetivos do estágio Onde ele foi realizado menção do local cidade bairro tipo de instituição não do endereço ou nome da instituição A metodologiaComo o estágio está estruturado Itens da Produção Conceitual Quais foram as atividades desenvolvidas no estágio enume rar brevemente as atividades realizadas Esse item deve ter de 1 a 2 páginas 2 Ensaio Pedagógico Antes de escrever essa parte da sua Produção Conceitual é importante que você saiba algumas características e objetivos do gênero textual denominado ensaio ENSAIO No ensaio você irá expor suas ideias e pontos de vista sobre determinado tema dialogando com a teoria sem a obri gatoriedade de explorar exaustivamente a revisão bibliográfica 44 O mais importante é a originalidade no enfoque escolhido A experiência promovida pelo estágio lhe possibilitará olhar para a realidade de modo mais sistemático e enxergar aspectos do seu campo profissional que antes não estavam tão visíveis Ao iniciar o estágio esteja aberto às diferentes experiências que ele lhe proporcionará e carregue consigo a teoria como guia jamais como uma camisadeforça E NÃO ESQUEÇA em sua Produção Conceitual privilegie as experiências vividas no seu campo de estágio dê preferência aos aspectos singulares e originais da prá tica profissional utilizando a teoria como guia e fundamentação Inicie o item 2 Ensaio Pedagógico de sua Produção Conceitual elaborando um texto de dois a cinco parágrafos indicando quais os itensatividades compõem o desenvolvimento de seu estágio Por exemplo observação participativa elaboração de plano de aula regência de classe docência elaboração de materiais didá ticos execução de atividades da rotina profissional fila chamada correção da lição de casa organização do tempo pedagógico explicação do conteúdo esclarecimento de dúvidas resolução de conflitos envio de bilhetes etc apoio aos estudantes de inclu são adequação metodológica de atividades pedagógicas pes quisa estudo de conteúdos específicos produção textual dentre outros Após essa breve apresentação você passará ao item 21 21 O estágio curricular e a unidade concedente um breve diagnóstico Neste item você localizará a instituição estagiada no espaço tempo história sociedade e economia Ou seja trará dados 45 geográficos históricos econômicos populacionais e educacio nais da região em que a instituição onde realizou a prática do estágio está localizada É importante também situar esses dados em um comparativo a índices nacionais e internacionais Para tanto deverá fazer uso de tabelas gráficos e mapas Ou seja insira junto ao seu texto ao menos uma tabela OU um gráfico OU um mapa Depois fará a descrição do local em que estagiou sem nominálo onde está localizado breve histórico como é o espaço instituição pública ou privada e outros dados que considerar relevantes Você poderá fazer uso de fotos e imagens insira ao menos uma fotoimagem com legenda contanto que não iden tifique o local nem pessoas que nele atuam ou dele participam O rosto dos estudantes não devem aparecer nas imagens Esse item deve ter entre 2 e 3 páginas 22 Fundamentação Teórica Neste item você contemplará o temaconteúdo escolhido para as atividades que desenvolverá no seu estágio e que está contem plado portanto no seu plano de aulaação justificando a sua escolha e explicando a importância do mesmo para o desenvol vimento e para a aprendizagem dos estudantes para o cumpri mento do papel social da instituição estagiada para a comuni dade local e para a sociedade atual É indispensável uma revisão bibliográfica sobre o tema escolhido bem como fundamentar teoricamente seus argumentos e comentários por meio de auto res basilares que sejam referência acadêmica na sua áreatema de estudo Assim neste subitem você deverá apresentar a fundamen tação teórica e revisão bibliográfica do tema da sua atividade 46 Apresente a partir de um levantamento feito em bases de dados CAPES ou Google Acadêmico os autores que embasaram sua prática os principais conceitos que você utilizou e justifique a importância social e educacional de sua temática Este momento é importante pois irá reconhecer esses auto res utilizados como referência ou seja você demonstrará que o seu projeto de extensão não começou do zero mas a partir dos limites e limitações de outras pesquisas Esse item deve ter entre 2 páginas e 3 páginas 23 Material didático criação e reflexão O material didático é um recurso que você deverá produzir e utili zar em sua atividade de docência ou quando o professor regente solicitar ou seja criar e produzir um material manipulável podendo ser um jogo uma tecnologia assistiva um equipamento de treino slides recursos tecnológicos padlet nuvem de pala vras dentre outros Esse material deverá dialogar com a sua escolha de campo de estágio e consequentemente com seu tema e plano de aulaação Além da criação aqui você deverá explanar sobre ele realizando uma descrição reflexiva e detalhada sobre a elaboração e o uso desse recurso criado explicando a impor tância de determinado material Deverá inserir uma ou duas ima gens do material didático produzido com legenda Dessa forma neste item você deverá apresentar um material produzido por você no processo de realização deste estágio Esse material deve ter relação com a sua atividade com o tema esco lhido e com o públicoalvo Por exemplo 47 se sua atividade estiver relacionada ao ensino escolar pode ser um material didático manipulável Exemplos jogos his tória em quadrinhos livro de bolso fotonovela cordel etc A ideia é ser um produto que possa ser utilizado durante a docência ou alguma atividade docente em que ao final haja a constituição de um produto se a sua atividade estiver voltada para a intervenção social em diferentes contextos esse material concreto pode ser um mapa interativo uma planilha interativa um gráfico interativo um podcast um vídeo uma apresentação animada no Prezi Em todos os casos você deverá inserir neste subitem a apre sentação desse material fotos links para acesso e a explicação de seu conteúdo ou da forma de utilização Ademais é necessá rio neste subitem elaborar um texto refletindo sobre as ativida des desenvolvidas no estágio desde o início até a elaboração do produto manipulável Lembrese de relacionar o material com os autores e referências utilizadas na fundamentação teórica O item Material Didático criação e reflexão deve ter entre 2 e 3 páginas 24 Práxis e relatório de evidências É indispensável que no ensaio pedagógico você descreva detalha damente os conhecimentos construídos ao longo do seu estágio É nesse momento que você fará a síntese entre a teoria e a prá tica ou seja entre os conhecimentos teóricos do seu curso de Licenciatura bem como do campo de estágio escolhido com as atividades realizadas ao longo do estágio Neste subitem você elaborará um texto descritivo e reflexivo acerca da experiência de realização da sua atividade de estágio e 48 apresentará seu relatório de evidências Aborde no relatório os dados de identificação da sua atividade sendo eles TemaConteúdo abordado Um breve resumo da atividade proposta Período de realização Descrição do públicoalunos Fotos das atividades e dos materiais Insira fotos ao menos 3 que comprovem a sua atividade de estágio adicionando legenda abaixo de cada uma Lembrese de que as imagens não devem identificar o local e que o rosto de estudantes e pessoas não pode aparecer por questões da Lei Geral de Proteção de Dados LGPD Depois elabore um texto discursivo retratando a sua ativi dade de estágio desde o momento da elaboração até a execução final Não se esqueça de refletir e analisar a experiência vivida o texto não deve ser somente descritivo Este item deverá ter de 4 a 6 páginas ATENÇÃO É importante pesquisar fontes confiáveis e acadê micas considerando autores que sejam referência na sua área tema de estudo Para tanto você pode pesquisar obras na nossa biblioteca institucional Pearson artigos no buscador Google Acadêmico e na plataforma Scielo teses e dissertações no banco de dados da CAPES 49 3 Considerações finais Nesse item você estudante deverá apresentar os resultados finais de seu estágio inserindo as principais aprendizagens rea lizadas nas quatro ações estudo pesquisa prática e produção escrita A conclusão deve de forma objetiva responder as ques tões correspondentes aos objetivos propostos na introdução E lembrese de que apontar limites e sugerir melhorias é tão impor tante quanto explicitar os pontos positivos Esse item deve ter entre 1 a 2 páginas Referências Inserir todos os teóricos e obras utilizadas para a construção da produção conceitual que foram citados no seu texto de acordo com as normas da ABNT ESTÁGIO SUPERVISIONADO PRODUÇÃO CONCEITUAL A produção conceitual é a última etapa do seu Estágio Supervisionado Após vivenciar as atividades de observação participativa e atuação no formato escolhido Aprendizagem Profissão Cidadania Ciência postar e ter a validação do Termo de Compromisso Plano de AulaAção Ficha de Frequência é o momento de realizar a Produção Conceitual Para tanto no manual de estágio do formato escolhido Aprendizagem Profissão Cidadania Ciência há um passo a passo e um modelo indicando todos os itens que devem compor a Produção Conceitual Na aula do formato escolhido no roteiro de estudo da sua sala de estágio no AVA há também um modelo na extensão doc para que possa redigir diretamente nesse documento as reflexões e pesquisas que comporão os itens da Produção Conceitual No caso de estar realizando dois estágios atenção você poderá escolher um deles para realizar a Produção Conceitual conforme o modelo do formato que escolheu nesse estágio E ao postar a sua Produção Conceitual no link TRABALHOS do estágio que elegeu a nota obtida será vinculada a sua outra disciplina de estágio também Ou seja a sua Produção Conceitual é interdisciplinar valida a nota dessa etapa para os seus dois estágios Os demais documentos Termo de Compromisso Plano de EnsinoAção e Ficha de Frequência são próprios de cada estágio como informa o quadro que segue ESTÁGIO 1 ESTÁGIO 2 Termo de Compromisso Estágio 1 Termo de Compromisso Estágio 2 Plano de EnsinoAção Estágio 1 Plano de EnsinoAção Estágio 2 Ficha de Frequência Estágio 1 Ficha de Frequência Estágio 2 Produção Conceitual uma única produção para Estágio 1 e Estágio 2 Ademais é importante observar ainda que os documentos são postados em etapas sendo a aprovação em uma etapa o prérequisito para a postagem na próxima Ou seja um link só se torna disponível para a postagem quando há a validação do documento postado no link anterior Dessa forma o link para a postagem da Produção Conceitual só se torna disponível quando há postagem e validação dos documentos dos links anteriores no Estágio 1 e no Estágio 2 como mostra a imagem No caso de o estágio supervisionado ser realizado em grupos é possível grupos de até 4 integrantes que estejam no mesmo número da oferta da disciplina todos os estudantes precisam ter realizado a postagem nas etapas do Termo de Compromisso Plano de EnsinoAção e Ficha de Frequência para que então um dos integrantes possa inserir o RU dos colegas no momento de postar a Produção Conceitual E é importante ainda que o mesmo grupo seja mantido no Estágio 1 e no Estágio 2 Ainda sobre a postagem da Produção Conceitual há 4 tentativas E no caso de não aprovação obtenção de nota igual ou superior a 70 em nenhuma dessas 4 tentativas o estudante ou os estudantes no caso de grupo deverá solicitar Regime Tutorial das duas disciplinas de estágio supervisionado Assim lembrese Termo de Compromisso Plano de EnsinoAção e Ficha de Frequência devem ser postados nos dois estágios em conformidade com o formato escolhido em cada disciplina unidade concedente local de cada estágio característica de cada estágio e informações do manual de estágio do formato escolhido Com a postagem desses três documentos no Estágio 1 e no Estágio 2 o link para a postagem da Produção Conceitual será disponibilizado Você escolhe para qual estágio fará a Produção Conceitual realizando essa produção de acordo com o manual do formato que escolheu Aprendizagem Profissional Cidadania ou Ciência E postará esse arquivo com a sua Produção Conceitual em apenas um dos estágios e a nota obtida será validada para o Estágio 1 e para o Estágio 2 Termo de Compromisso Estágio 1 e Estágio 2 Plano de EnsinoAção Estágio 1 e Estágio 2 Ficha de Frequência Estágio 1 e Estágio 2 Produção Conceitual Qualquer dúvida procure pelos professores do seu curso pela TUTORIA da sua sala de Estágio no AVA Bons estudos Área de Educação Escola Superior de Educação 1 PLANO DE AULAAÇÃO 1 DADOS DO ESTUDANTE Nome RU Curso Polo 2 IDENTIFICAÇÃO Local Disciplina Anosérie ou idade 3 CONTEÚDO DA AULA ou PROJETO DE ENSINO Apresente o conteúdo componente curricular que será abordado na aulaatividade 4 OBJETIVOS Indique 3 objetivos do plano de aula ou do projeto que demonstrem de maneira clara o que se pretende atingir Os objetivos devem iniciar com um verbo no infinitivo exemplo promover refletir realizar 5 SÍNTESE DO ASSUNTO pressupostos teóricos do conteúdo Apresente aqui a relevância do tema escolhido para o local em que está realizando o estágio Indique os principais conceitos e autores que embasam seu plano de aula ou projeto de ensino Cite dois ou três autores do campo de conhecimento do seu curso de licenciatura que fundamentam o seu plano de aula Ou seja o conteúdo a ser desenvolvido na aula toma quais autores como base Cite esses autores e suas ideias principais Não esqueça de ao citálos colocar o ano da obra pesquisada Realize a sua pesquisa em fontes confiáveis e acadêmicas 2 6 DESENVOLVIMENTO DA AULA OU DO PROJETO introdução desenvolvimento e encerramento em formato texto detalhado Descreva detalhadamente as ações atividades eou exercícios que serão desenvolvidos para atingir os objetivos propostos Mencione o público instituição anosérie idade a quem a aulaprojeto será aplicado Inclua a explicação dos recursos necessários para implementação das ações em todos os momentos de sua prática 7 RECURSOS Descreva os recursos tecnológicos educacionais que serão utilizados para desenvolver o plano de aula ou o projeto de ensino por exemplo projetor rádio televisão quadro de giz entre outros Descreva também os materialis didáticos que será produzido por você ou pelo público a quem aplicará a aulaprojeto jogo slides padlet linha do tempo 8 REFERÊNCIAS Autores e obras citados no item 4 síntese do assunto Utilize para as referências as normas da ABNT SOBRENOME Nome Título da obra subtítulo se houver Cidade editora ano CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CURSO DE LICENCIATURASEGUNDA LICF PEDAGÓGICA EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOME DO ESTÁGIO Título da produção conceitual Nome e Sobrenome RU CIDADE MÊSANO 2 Sumário 1 INTRODUÇÃO 3 2 ENSAIO PEDAGÓGICO 4 21 O estágio curricular e a unidade concedente um breve diagnóstico 4 22 Fundamentação Teórica 5 23 Material didático criação e reflexão 6 24 Práxis e relatório de evidências 7 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS 8 3 1 INTRODUÇÃO Retire essas informações e redija a sua introdução A introdução é importante para orientar o leitor acerca dos objetivos e da organização geral da sua Produção Conceitual Portanto na introdução você deve trazer informações de quem realizou o estágio e descrever uma apresentação geral desta atividade curricular ou seja a sua percepção frente à relevância da atividade para a sua formação profissional além de mencionar o local estagiado apresentando assim o lócus explorado para a realização do estágio ATENÇÃO Por questões que envolvem a ética na pesquisa é PROIBIDO identificar nominalmente o espaço estagiado Identifiqueo com nome fictício ou com termos como Escola X Instituição Y E garanta o ANONIMATO de todos os profissionais da parte concedente de estágio A redação da introdução e dos demais itens da sua Produção Conceitual por tratarse de um relato pessoal pode ser realizada na 1ª pessoa do singular eu quando a atividade de estágio for realizada individualmente ou na 1ª pessoa do plural nós quando a atividade de estágio for realizada em equipe verificar regras institucionais para realização de estágio em equipe A introdução deve apresentar de forma breve os seguintes itens Objetivos do estágio Onde ele foi realizado menção do local cidade bairro tipo de instituição não do endereço ou nome da instituição A metodologia Como o estágio está estruturado Itens da Produção Conceitual Quais foram as atividades desenvolvidas no estágio enumerar brevemente as atividades realizadas Esse item deve ter de 1 a 2 páginas 4 2 ENSAIO PEDAGÓGICO Retire essas informações e redija o seu ensaio pedagógico Antes de escrever essa parte da sua Produção Conceitual é importante que você saiba algumas características e objetivos do gênero textual denominado ensaio ENSAIO No ensaio você irá expor suas ideias e pontos de vista sobre determinado tema dialogando com a teoria sem a obrigatoriedade de explorar exaustivamente a revisão bibliográfica O mais importante é a originalidade no enfoque escolhido A experiência promovida pelo estágio lhe possibilitará olhar para a realidade de modo mais sistemático e enxergar aspectos do seu campo profissional que antes não estavam tão visíveis Ao iniciar o estágio esteja aberto às diferentes experiências que ele lhe proporcionará e carregue consigo a teoria como guia jamais como uma camisadeforça E NÃO ESQUEÇA em sua Produção Conceitual privilegie as experiências vividas no seu campo de estágio dê preferência aos aspectos singulares e originais da prática profissional utilizando a teoria como guia e fundamentação Inicie o item 2 Ensaio Pedagógico de sua Produção Conceitual elaborando um texto de dois a cinco parágrafos indicando quais os itensatividades compõem o desenvolvimento de seu estágio Por exemplo observação participativa elaboração de plano de aula regência de classe docência elaboração de materiais didáticos execução de atividades da rotina profissional fila chamada correção da lição de casa organização do tempo pedagógico explicação do conteúdo esclarecimento de dúvidas resolução de conflitos envio de bilhetes etc apoio aos estudantes de inclusão adequação metodológica de atividades pedagógicas pesquisa estudo de conteúdos específicos produção textual dentre outros Após essa breve apresentação você passará ao item 21 21 O estágio curricular e a unidade concedente um breve diagnóstico 5 Neste item você localizará a instituição estagiada no espaço tempo história sociedade e economia Ou seja trará dados geográficos históricos econômicos populacionais e educacionais da região em que a instituição onde realizou a prática do estágio está localizada É importante também situar esses dados em um comparativo a índices nacionais e internacionais Para tanto deverá fazer uso de tabelas gráficos e mapas Ou seja insira junto ao seu texto ao menos uma tabela OU um gráfico OU um mapa Depois fará a descrição do local em que estagiou sem nominálo onde está localizado breve histórico como é o espaço instituição pública ou privada e outros dados que considerar relevantes Você poderá fazer uso de fotos e imagens insira ao menos uma fotoimagem com legenda contanto que não identifique o local nem pessoas que nele atuam ou dele participam O rosto dos estudantes não devem aparecer nas imagens Esse item deve ter entre 2 e 3 páginas 22 Fundamentação Teórica Neste item você contemplará o temaconteúdo escolhido para as atividades que desenvolverá no seu estágio e que está contemplado portanto no seu plano de aulaação justificando a sua escolha e explicando a importância do mesmo para o desenvolvimento e para a aprendizagem dos estudantes para o cumprimento do papel social da instituição estagiada para a comunidade local e para a sociedade atual É indispensável uma revisão bibliográfica sobre o tema escolhido bem como fundamentar teoricamente seus argumentos e comentários por meio de autores basilares que sejam referência acadêmica na sua áreatema de estudo Assim neste subitem você deverá apresentar a fundamentação teórica e revisão bibliográfica do tema da sua atividade Apresente a partir de um levantamento feito em bases de dados CAPES ou Google Acadêmico os autores que embasaram sua prática os principais conceitos que você utilizou e justifique a importância social e educacional de sua temática Este momento é importante pois irá reconhecer esses autores utilizados como referência ou seja você demonstrará que o seu projeto de extensão não 6 começou do zero mas a partir dos limites e limitações de outras pesquisas Esse item deve ter entre 2 páginas e 3 páginas 23 Material didático criação e reflexão O material didático é um recurso que você deverá produzir e utilizar em sua atividade de docência ou quando o professor regente solicitar ou seja criar e produzir um material manipulável podendo ser um jogo uma tecnologia assistiva um equipamento de treino slides recursos tecnológicos padlet nuvem de palavras dentre outros Esse material deverá dialogar com a sua escolha de campo de estágio e consequentemente com seu tema e plano de aulaação Além da criação aqui você deverá explanar sobre ele realizando uma descrição reflexiva e detalhada sobre a elaboração e o uso desse recurso criado explicando a importância de determinado material Deverá inserir uma ou duas imagens do material didático produzido com legenda Dessa forma neste item você deverá apresentar um material produzido por você no processo de realização deste estágio Esse material deve ter relação com a sua atividade com o tema escolhido e com o públicoalvo Por exemplo se sua atividade estiver relacionada ao ensino escolar pode ser um material didático manipulável Exemplos jogos história em quadrinhos livro de bolso fotonovela cordel etc A ideia é ser um produto que possa ser utilizado durante a docência ou alguma atividade docente em que ao final haja a constituição de um produto se a sua atividade estiver voltada para a intervenção social em diferentes contextos esse material concreto pode ser um mapa interativo uma planilha interativa um gráfico interativo um podcast um vídeo uma apresentação animada no Prezi Em todos os casos você deverá inserir neste subitem a apresentação desse material fotos links para acesso e a explicação de seu conteúdo ou da forma de utilização Ademais é necessário neste subitem elaborar um texto refletindo sobre as atividades desenvolvidas no estágio desde o início até a elaboração do produto manipulável Lembrese de relacionar o material com os 7 autores e referências utilizadas na fundamentação teórica O item Material Didático criação e reflexão deve ter entre 2 e 3 páginas 24 Práxis e relatório de evidências É indispensável que no ensaio pedagógico você descreva detalhadamente os conhecimentos construídos ao longo do seu estágio É nesse momento que você fará a síntese entre a teoria e a prática ou seja entre os conhecimentos teóricos do seu curso de Licenciatura bem como do campo de estágio escolhido com as atividades realizadas ao longo do estágio Neste subitem você elaborará um texto descritivo e reflexivo acerca da experiência de realização da sua atividade de estágio e apresentará seu relatório de evidências Aborde no relatório os dados de identificação da sua atividade sendo eles TemaConteúdo abordado Um breve resumo da atividade proposta Período de realização Descrição do públicoalunos Fotos das atividades e dos materiais Insira fotos ao menos 3 que comprovem a sua atividade de estágio adicionando legenda abaixo de cada uma Lembrese de que as imagens não devem identificar o local e que o rosto de estudantes e pessoas não pode aparecer por questões da Lei Geral de Proteção de Dados LGPD Depois elabore um texto discursivo retratando a sua atividade de estágio desde o momento da elaboração até a execução final Não se esqueça de refletir e analisar a experiência vivida o texto não deve ser somente descritivo Este item deverá ter de 4 a 6 páginas ATENÇÃO É importante pesquisar fontes confiáveis e acadêmicas considerando autores que sejam referência na sua áreatema de estudo Para tanto você pode pesquisar obras na nossa biblioteca institucional Pearson artigos no buscador Google Acadêmico e na plataforma Scielo teses e dissertações no banco de dados da CAPES 8 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS Retire essas informações e redija as suas considerações finais Nesse item você estudante deverá apresentar os resultados finais de seu estágio inserindo as principais aprendizagens realizadas nas quatro ações estudo pesquisa prática e produção escrita A conclusão deve de forma objetiva responder as questões correspondentes aos objetivos propostos na introdução E lembrese de que apontar limites e sugerir melhorias é tão importante quanto explicitar os pontos positivos Esse item deve ter entre 1 a 2 páginas REFERÊNCIAS Inserir todos os teóricos e obras utilizadas para a construção da produção conceitual que foram citados no seu texto de acordo com as normas da ABNT