Aprendizado Narrativo e Brincadeira na Infância

aprendem a pensar narrativamente vou te contar aprendem a imitar posso brincar com vocês aprendem a aceitar aí não sei o que é isso aprendem a questionar sinto que é assim melhor aprendem a mentir vamos ver quem pode escutar em aprendem a conhecer suas frações dica que eu defendo aprendem a conhecer seus limites eu não posso aprendem a conseguir quem é você eu sou eu aprendem a fazer julgamentos ainda seu vale aprendem a analisar tão grande assim eu pequenos ali aprendem a advogar ah Entre outras raízes porque brincar é o principal jeito de as crianças aprenderem aprendem a comporbilidade aí não que eu posso aprendem a fazer relações alguém me ensina para um cavalo aprendem a agir gosto a minha fila de carrinhos aprendem a fazer cultura quem vive um projeto e ainda pirata aprendem a perguntar quem é você ali aprendem a ser eu sou Aprendem a fazer mas não apenas isso Portanto com um trabalho intencional mediado pelo professor a criança por meio da brincadeira e interação pode se aproveitar dos conhecimentos historicamente acumulados apreender a cultura na qual está inserida produzindo sua própria cultura para se constituir como ser humano desenvolverse psiquicamente experimentar e descobrir o mundo 8 PRINCÍPIOS ÉTICOS POLÍTICOS E ESTÉTICOS A presente BC guiase pelos quais princípios fortalecidos pelas DCNEI BRASIL 2009 éticos a autonomia da responsabilidade da solidariedade e do respeito ao bem comum ao meio ambiente e às diferentes culturas identificadas e singularidades A criança vivencia o princípio ético quando desenvolve a autonomia por meio de ações posturas atitudes e valores experienciados e construídos coletivamente