História Relatorio de Estágio Supervisionado

ETEP Centro Universitário RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Apresentação Centro Universitário ETEP Empresa Endereço MêsAno Nome Completo doa Acadêmicoa Nome Completo doa Supervisora na Empresa 2 Sumário Elaborar um índice para o relatório e um índice separado para figuras 3 1 Introdução A introdução é onde deverão ser listados os objetivos e a abordagem presentes no mesmo informações iniciais que tornem possíveis ao leitor uma visão global do que se pretende relatar Fazer um parágrafo introdutório e descrever a O Local de Estágio b O público atendido c Período de Estágio d Os serviços oferecidos e Os produtos elaborados f Os tipos de materiais que compõem o acervo g O tamanho do acervo a organização e disposição do espaço físico h A equipe i As funções ou atividades exercidas pelos membros da equipe caso algum tópico não se aplica não há necessidade de citalo 4 2 Desenvolvimento Deve constituirse basicamente da apresentação da empresa quanto sua constituição legal Origem histórica Linha de Produtos Serviços Nome dos setor es onde ocorreu o estágio Objetivo do Setor es Nome do responsável pelos setores Em seguida você deverá relatar algumas atividades desenvolvidas durante o período de estágio que estejam ligadas com o conteúdo do Curso Técnico Descrevendo os passos e ações tomadas na realização do trabalho na sequência real realizada devendo preferencialmente ser escrito na primeira pessoa singular ou plural e pretérito perfeito Enriquecer com dados observados durante a tarefa não omitir nenhuma informação e nem acrescentar passos não realizados mesmo que conste no manual Descrever as variáveis de processo e a instrumentação existente no equipamento envolvido na tarefa apresentada É obrigatório inserir fotos e diagramas para enriquecer a apresentação a mesma deve ser apresentada em anexo Fazer um parágrafo introdutório e descrever a sobre as atividades desenvolvidas pelo estagiário b os procedimentos desenvolvidos como prática de estágio c os instrumentos adotados para acompanhamento e avaliação das atividades do estagiário 5 d o tipo e a forma de orientação dada ao estagiário pelo supervisor local técnico caso algum tópico não se aplica não há necessidade de citalo 6 3 Conclusão Fazer uma análise crítica sobre o estágio Comentar se o estágio realizado foi satisfatório como sentiu o contato com os futuros colegas de profissão Fazer uma correlação entre o estágio prático e os conhecimentos teóricos adquiridos nas disciplinas relacionadas e no material de referência bibliográfica 7 4 Bibliografia Apresentar em ordem alfabética e numerada consecutivamente em algarismos arábicos as fontes consultadas 8 5 Anexos Obrigatório Durante o estágio é importante incluir fotos relevantes no relatório para ilustrar a experiência de maneira mais completa Por exemplo se o estágio for realizado em uma escola você pode Registrar Projetos Fotografe projetos e atividades desenvolvidos como trabalhos de alunos e exposições Documentar a Estrutura Capture imagens da infraestrutura da escola incluindo salas de aula áreas comuns e outros espaços relevantes Mostrar Equipamentos e Recursos Fotografe materiais e equipamentos utilizados durante o estágio como recursos pedagógicos e tecnologia 9 6 Ficha de Avaliação LOCAL E DATA Nome e Assinatura do Aluno PARECER DE CUNHO AVALIATIVO DA EMPRESA deve indicar sugestão de melhorias nas atividades caso haja e indicar por aprovação ou reprovação e motivos 10 Nome e Assinatura do Supervisor do Estágio na Empresa e Carimbo da Empresa com CNPJ Apresentação Gráfica Usar papel no formato A4 210 mm X 297 mm com margens Superior 3 cm Inferior 2 cm Esquerda 3 cm Direita 2 cm O texto será digitado em espaço um e meio 15 usando somente um dos lados do papel A letra deverá ser no formato Arial e o tamanho da fonte 12 Numerar as páginas sequencialmente com algarismos arábicos no canto superior direito Contase a partir da folha de rosto embora só devam ser numeradas a partir da segunda folha de texto ou seja folha imediatamente após a introdução A indicação de número é facultada em páginas que apresentem tabelas quadros ilustração impressos na horizontal paisagem ou na vertical retrato desde que ocupem a página inteira Quanto a quadros tabelas e figuras devese enumerar e mencionar no texto Todos os títulos deverão ser em letra maiúscula Arial 12 Para citações longas usar Fonte 10 e espaço simples 11 ETEP Centro Universitário RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO APRESENTAÇÃO Centro Universitário ETEP Empresa Endereço MêsAno Nome Completo doa Acadêmicoa Nome Completo doa Supervisora na Empresa 2 Sumário 1 INTRODUÇÃO4 2 DESENVOLVIMENTO6 21 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA6 22 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS6 23 RECURSOS E PROCESSOS UTILIZADOS8 3 Conclusão9 4 Bibliografia10 10 3 1 Introdução O estágio supervisionado em História foi realizado na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Bernardo Horta que atende alunos do 6 ano do Ensino Fundamental ao 3 ano do Ensino Médio Desenvolvido sob a orientação da professora Aline de Oliveira Ataide o estágio ocorreu entre 10 de fevereiro e 26 de fevereiro de 2024 primeira fase e 06 de março a 21 de março de 2024 segunda fase totalizando 25 dias de atividades A escola oferece um ambiente educacional completo com salas de aula biblioteca laboratório de informática e quadra poliesportiva Seu público é composto por alunos com idades entre 11 e 17 anos que participam de aulas regulares projetos interdisciplinares e atividades de reforço Durante o estágio foram elaborados materiais didáticos como planos de aula temáticos linhas do tempo interativas e infográficos históricos além de auxiliar na correção de atividades e no atendimento a alunos com dificuldades de aprendizagem O acervo disponível inclui livros didáticos documentários reproduções de fontes primárias e jogos educativos organizados na biblioteca escolar por períodos históricos e temas A equipe é formada por 4 professores de História 1 coordenador pedagógico 1 bibliotecário e funcionários administrativos cada um com funções específicas desde o planejamento das aulas até a gestão do espaço físico e dos recursos educacionais De acordo com Carvalho et al 2003 no projeto pedagógico de um curso de licenciatura a prática como componente curricular e os estágios supervisionados devem ser vistos como momentos singulares de formação para o exercício de um futuro professor o estágio ainda com mais ênfase pois é no estágio que o acadêmico tem um momento único para ampliar sua compreensão da realidade educacional e do ensino tendo uma relação direta com os alunos e com a escola Segundo Imbernon 2001 crescer é ter acesso a informações é ter atitude fazendo o aluno participar é ser cidadão Para isso é preciso conhecer os alunos a comunidade interna e externa da escola são fatores que melhoram a qualidade do trabalho do educador pois quando o professor conhece a realidade consegue elaborar melhor a sua prática de sala de aula e obter mais sucesso no seu trabalho 4 É preciso buscar meios facilitadores que colaboram para a continuidade da educação e para este processo é necessário desafiase e se adaptar e analisar as alterações surgimentos ou novidades que engloba a educação e seu funcionamento O estágio permite ao estagiário ter a capacidade de crescer de se encontrar com a realidade social da educação e a partir desta relação começar a preparar o seu amanhã como profissional da educação fazendo realmente a diferença onde quer que se encontre Esta experiência permitiu uma imersão na prática docente integrando os conhecimentos teóricos adquiridos na graduação com as demandas reais do ensino de História além de destacar a importância do planejamento e da adaptação metodológica para diferentes turmas e contextos escolares 5 2 Desenvolvimento 21 Caracterização da Escola A Escola Estadual Bernardo Horta faz parte da rede pública de ensino do estado do Espírito Santo Como instituição de ensino sua principal linha de serviço é a educação básica ofertando Ensino Fundamental II 6 ao 9 ano Ensino Médio regular EJA Supletivos para adultos Cursos online Formação integral atividades culturais esportivas e educacional Projetos complementares em História como oficinas de memória local feiras culturais e eventos temáticos O estágio foi realizado no setor de História integrado ao Departamento de Humanas que abrange as disciplinas de História e Geografia Esse setor tem como principais objetivos 1 Implementar o currículo de História conforme as diretrizes da BNCC Base Nacional Comum Curricular 2 Promover o pensamento crítico sobre processos históricos 3 Desenvolver atividades interdisciplinares com Geografia e outras áreas 4 Preservar e divulgar a memória local e escolar 22 Atividades Desenvolvidas a Atividades do estagiário Durante o estágio minhas principais atividades foram 1 Observação e análise de aulas ministradas pela professora regente 2 Auxílio no planejamento de sequências didáticas com destaque para os temas Brasil Colônia 7 ano do EF 6 Revolução Industrial 1 ano do EM 3 Elaboração de materiais didáticos incluindo Linhas do tempo interativas Infográficos sobre períodos históricos Banco de questões para revisão 4 Participação em reuniões pedagógicas para alinhamento de metodologias b Procedimentos realizados Para a produção dos materiais segui os seguintes passos Pesquisa bibliográfica em livros didáticos e fontes digitais confiáveis Seleção de imagens e mapas históricos para ilustração Utilização de ferramentas digitais como Canva e PowerPoint para criar recursos visuais Teste dos materiais com turmaspiloto e coleta de feedback Ajustes finais com base nas observações da supervisora e dos alunos c Instrumentos de acompanhamento e avaliação O estágio foi monitorado por meio de Diário de campo registro diário das atividades e reflexões Planilha de competências avaliação das habilidades desenvolvidas Reuniões semanais com a professora supervisora Portfólio com os materiais produzidos d Orientação recebida A supervisão foi realizada pela professora Aline que forneceu Orientação direta encontros presenciais para planejamento e feedback 7 Acompanhamento em sala de aula avaliação da prática docente Correção detalhada dos materiais elaborados Disponibilidade para dúvidas via WhatsAppemailreuniões extras 23 Recursos e Processos Utilizados Para a execução das atividades utilizei os seguintes recursos disponíveis na escola Laboratório de informática Acervo da biblioteca livros didáticos atlas históricos e documentários Projetor multimídia para exibição de slides e vídeos Materiais impressos como mapas e textos complementares Variáveis observadas durante o estágio Engajamento dos alunos em diferentes metodologias aulas expositivas x atividades práticas Dificuldades recorrentes compreensão de temporalidade histórica Eficácia dos recursos visuais no aprendizado 8 3 Conclusão O estágio na Escola Estadual Bernardo Horta foi uma experiência extremamente enriquecedora para minha formação como futuro professor de História Ao longo dos 25 dias de atividades pude vivenciar na prática os desafios e as recompensas da docência consolidando conhecimentos teóricos adquiridos durante o curso e identificando áreas que ainda necessitam de aprimoramento O Estágio Curricular Supervisionado é uma atividade indispensável na construção da identidade profissional uma vez que o professor enquanto sujeito da própria formação constroi seus saberes ancorados na superação da fragmentação do conhecimento favorecendo a visão e o trabalho compartilhados no contexto educacional Durante o estágio pude colocar em prática os conhecimentos teóricos adquiridos em disciplinas como Metodologia do Ensino de História e História do Brasil articulandoos com as demandas reais da sala de aula A observação da rotina escolar permitiu compreender os desafios da educação pública a importância da gestão pedagógica e as estratégias para melhoria da qualidade do ensino Esta experiência contribuirá para minha formação acadêmica e profissional Nós enquanto professores educadores formadores de conhecimento temos grande influência na vida dos nossos alunos e eu realmente quero poder fazer transformar a realidade na qual estou inserido olhar ao meu redor e não me acomodar Quero de verdade poder fazer a diferença e espero não me deixar desanimar desistir pelas dificuldades a serem enfrentadas Sei que posso ser realizar qualquer função mais hoje eu desejo ser o incentivador da mudança para o melhor inovar garantir de que os meus alunos possam ter uma aula boa onde os discentes possam interagir ainda que as condições na qual estamos inseridos nos limitem bastante 9 4 Bibliografia CARVALHO L M C DIASDASILVA MHGF PENTEADO M TANURI L M LEITE YF e NARDI R Pensando a licenciatura na UNESP Nuances estudos sobre educação Presidente Prudente ano 9 n910 p 211232 2003 IMBERNON Francisco Formação docente e profissional formarse para a mudança e a incerteza São Paulo Cortez 2001 10 5 Anexos Obrigatório Durante o estágio é importante incluir fotos relevantes no relatório para ilustrar a experiência de maneira mais completa Por exemplo se o estágio for realizado em uma escola você pode Registrar Projetos Fotografe projetos e atividades desenvolvidos como trabalhos de alunos e exposições Documentar a Estrutura Capture imagens da infraestrutura da escola incluindo salas de aula áreas comuns e outros espaços relevantes Mostrar Equipamentos e Recursos Fotografe materiais e equipamentos utilizados durante o estágio como recursos pedagógicos e tecnologia 11 6 Ficha de Avaliação LOCAL E DATA Nome e Assinatura do Aluno PARECER DE CUNHO AVALIATIVO DA EMPRESA deve indicar sugestão de melhorias nas atividades caso haja e indicar por aprovação ou reprovação e motivos 12 Nome e Assinatura do Supervisor do Estágio na Empresa e Carimbo da Empresa com CNPJ Apresentação Gráfica Usar papel no formato A4 210 mm X 297 mm com margens Superior 3 cm Inferior 2 cm Esquerda 3 cm Direita 2 cm O texto será digitado em espaço um e meio 15 usando somente um dos lados do papel A letra deverá ser no formato Arial e o tamanho da fonte 12 Numerar as páginas sequencialmente com algarismos arábicos no canto superior direito Contase a partir da folha de rosto embora só devam ser numeradas a partir da segunda folha de texto ou seja folha imediatamente após a introdução A indicação de número é facultada em páginas que apresentem tabelas quadros ilustração impressos na horizontal paisagem ou na vertical retrato desde que ocupem a página inteira Quanto a quadros tabelas e figuras devese enumerar e mencionar no texto Todos os títulos deverão ser em letra maiúscula Arial 12 Para citações longas usar Fonte 10 e espaço simples 13