Relatório de Estágio

ETEP Centro Universitário RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Apresentação Centro Universitário ETEP Empresa Endereço MêsAno Nome Completo doa Acadêmicoa Nome Completo doa Supervisora na Empresa 2 Sumário Elaborar um índice para o relatório e um índice separado para figuras 3 1 Introdução A introdução é onde deverão ser listados os objetivos e a abordagem presentes no mesmo informações iniciais que tornem possíveis ao leitor uma visão global do que se pretende relatar Fazer um parágrafo introdutório e descrever a O Local de Estágio b O público atendido c Período de Estágio d Os serviços oferecidos e Os produtos elaborados f Os tipos de materiais que compõem o acervo g O tamanho do acervo a organização e disposição do espaço físico h A equipe i As funções ou atividades exercidas pelos membros da equipe caso algum tópico não se aplica não há necessidade de citalo 4 2 Desenvolvimento Deve constituirse basicamente da apresentação da empresa quanto sua constituição legal Origem histórica Linha de Produtos Serviços Nome dos setor es onde ocorreu o estágio Objetivo do Setor es Nome do responsável pelos setores Em seguida você deverá relatar algumas atividades desenvolvidas durante o período de estágio que estejam ligadas com o conteúdo do Curso Técnico Descrevendo os passos e ações tomadas na realização do trabalho na sequência real realizada devendo preferencialmente ser escrito na primeira pessoa singular ou plural e pretérito perfeito Enriquecer com dados observados durante a tarefa não omitir nenhuma informação e nem acrescentar passos não realizados mesmo que conste no manual Descrever as variáveis de processo e a instrumentação existente no equipamento envolvido na tarefa apresentada É obrigatório inserir fotos e diagramas para enriquecer a apresentação a mesma deve ser apresentada em anexo Fazer um parágrafo introdutório e descrever a sobre as atividades desenvolvidas pelo estagiário b os procedimentos desenvolvidos como prática de estágio c os instrumentos adotados para acompanhamento e avaliação das atividades do estagiário 5 d o tipo e a forma de orientação dada ao estagiário pelo supervisor local técnico caso algum tópico não se aplica não há necessidade de citalo 6 3 Conclusão Fazer uma análise crítica sobre o estágio Comentar se o estágio realizado foi satisfatório como sentiu o contato com os futuros colegas de profissão Fazer uma correlação entre o estágio prático e os conhecimentos teóricos adquiridos nas disciplinas relacionadas e no material de referência bibliográfica 7 4 Bibliografia Apresentar em ordem alfabética e numerada consecutivamente em algarismos arábicos as fontes consultadas 8 5 Anexos Obrigatório Durante o estágio é importante incluir fotos relevantes no relatório para ilustrar a experiência de maneira mais completa Por exemplo se o estágio for realizado em uma escola você pode Registrar Projetos Fotografe projetos e atividades desenvolvidos como trabalhos de alunos e exposições Documentar a Estrutura Capture imagens da infraestrutura da escola incluindo salas de aula áreas comuns e outros espaços relevantes Mostrar Equipamentos e Recursos Fotografe materiais e equipamentos utilizados durante o estágio como recursos pedagógicos e tecnologia 9 6 Ficha de Avaliação LOCAL E DATA Nome e Assinatura do Aluno PARECER DE CUNHO AVALIATIVO DA EMPRESA deve indicar sugestão de melhorias nas atividades caso haja e indicar por aprovação ou reprovação e motivos 10 Nome e Assinatura do Supervisor do Estágio na Empresa e Carimbo da Empresa com CNPJ Apresentação Gráfica Usar papel no formato A4 210 mm X 297 mm com margens Superior 3 cm Inferior 2 cm Esquerda 3 cm Direita 2 cm O texto será digitado em espaço um e meio 15 usando somente um dos lados do papel A letra deverá ser no formato Arial e o tamanho da fonte 12 Numerar as páginas sequencialmente com algarismos arábicos no canto superior direito Contase a partir da folha de rosto embora só devam ser numeradas a partir da segunda folha de texto ou seja folha imediatamente após a introdução A indicação de número é facultada em páginas que apresentem tabelas quadros ilustração impressos na horizontal paisagem ou na vertical retrato desde que ocupem a página inteira Quanto a quadros tabelas e figuras devese enumerar e mencionar no texto Todos os títulos deverão ser em letra maiúscula Arial 12 Para citações longas usar Fonte 10 e espaço simples 11 ETEP Centro Universitário RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Apresentação Centro Universitário ETEP Empresa Endereço MêsAno Nome Completo doa Acadêmicoa Nome Completo doa Supervisora na Empresa 2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 DESENVOLVIMENTO 06 21 Apresentação da Instituição 06 22 Atividades Desenvolvidas 06 23 Acompanhamento e Avaliação 07 3 CONCLUSÃO 09 4 REFERÊNCIAS 11 5 ANEXOS12 6 FICHA DE AVALIAÇÃO 13 3 1 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado constituise como um momento fundamental na formação docente proporcionando a integração entre teoria e prática além de possibilitar uma aproximação com a realidade escolar Como destacam Santos et al 2024 o estágio supervisionado é um espaço privilegiado para a construção do conhecimento docente especialmente para o ensino de História pois permite a experimentação de metodologias e a vivência do cotidiano escolar O presente relatório tem como objetivo apresentar as experiências e atividades desenvolvidas durante o estágio supervisionado realizado na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio localizada na região central da cidade A instituição atende aproximadamente 800 alunos distribuídos nos turnos matutino vespertino e noturno abrangendo desde o 6º ano do Ensino Fundamental até o 3º ano do Ensino Médio O estágio foi realizado especificamente com as turmas do 1º e 2º ano do Ensino Médio no período de 25042023 a 21052023 com carga horária diária de 6 horas de segunda a sextafeira totalizando 100 horas A escola oferece serviços educacionais regulares conforme as diretrizes curriculares nacionais além de projetos extracurriculares como clube de leitura oficinas de redação e eventos culturais periódicos Durante o estágio tive a oportunidade de participar da elaboração de produtos pedagógicos como planos de aula materiais didáticos para análise de filmes roteiros de debates e atividades avaliativas relacionadas ao conteúdo de História O acervo da instituição é composto por aproximadamente 3500 livros didáticos paradidáticos e obras literárias além de materiais audiovisuais como documentários filmes e recursos digitais A biblioteca ocupa um espaço de 70m² com estantes organizadas por área de conhecimento mesas para estudo coletivo computadores com acesso à internet e um projetor multimídia para atividades pedagógicas A sala de aula onde realizei a maior parte do estágio possuía capacidade para 35 alunos equipada com quadro branco projetor e acesso à internet A equipe da escola é formada por 45 profissionais incluindo diretor vicediretor coordenadores pedagógicos professores bibliotecários secretários e funcionários de apoio Durante o estágio trabalhei diretamente com a professora supervisora de 4 História responsável pelas turmas do 1º e 2º ano do Ensino Médio e com a coordenadora pedagógica do Ensino Médio que acompanhou o desenvolvimento do meu plano de trabalho A equipe docente tem como funções o planejamento e execução das aulas avaliação da aprendizagem participação em reuniões pedagógicas e atendimento aos pais e responsáveis 5 2 Desenvolvimento 21 Apresentação da Instituição A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio foi fundada em 1985 a partir da necessidade de atender à crescente demanda educacional da região Inicialmente voltada apenas para o Ensino Fundamental a instituição ampliou sua oferta para o Ensino Médio em 1992 consolidandose como uma referência educacional na comunidade local A escola oferece como principais serviços a educação regular nos níveis Fundamental II e Médio além de projetos complementares como reforço escolar iniciação científica e atividades culturais O estágio foi realizado no setor pedagógico especificamente na área de História sob responsabilidade da professora Maria Santos licenciada em História e especialista em Ensino de História e Cultura AfroBrasileira O setor pedagógico tem como objetivo principal garantir a qualidade do processo de ensinoaprendizagem por meio do planejamento execução e avaliação das atividades didáticas em conformidade com as diretrizes curriculares nacionais e o projeto políticopedagógico da instituição 22 Atividades Desenvolvidas Durante o período de estágio tive a oportunidade de participar ativamente do cotidiano escolar e desenvolver diversas atividades pedagógicas relacionadas ao ensino de História Como afirma Moreira 2023 o estágio supervisionado em História deve proporcionar experiências que articulem os conhecimentos teóricos com a prática docente permitindo ao estagiário vivenciar os desafios e possibilidades do ensino desta disciplina Minhas atividades no estágio iniciaram com a observação das aulas ministradas pela professora supervisora o que me permitiu compreender a dinâmica da sala de aula as metodologias utilizadas e as especificidades das turmas Após o período de observação passei a auxiliar a professora no planejamento e execução das aulas culminando com a regência supervisionada Uma das principais atividades que desenvolvi foi a aplicação do plano de aula sobre o filme Ainda estou aqui dirigido por Walter Salles O plano de aula foi 6 estruturado em cinco etapas conforme o documento anexo com o objetivo de utilizar o filme como ferramenta para a compreensão crítica da história recente do Brasil com enfoque na ditadura militar e suas consequências Na primeira etapa apresentei informações relevantes sobre o filme e seu contexto de produção Na segunda etapa trabalhei com os alunos o contexto histórico da ditadura militar no Brasil destacando aspectos como a censura a repressão política e os movimentos de resistência A terceira etapa consistiu em debates sobre temas suscitados pelo filme como a importância da democracia os direitos humanos e o papel da mulher nas lutas políticas Na quarta etapa analisei com os alunos a trilha sonora do filme e o papel político da música durante o regime militar Por fim na quinta etapa propus uma atividade em que os alunos organizados em pequenos grupos pesquisaram e analisaram um dos temas discutidos ao longo das aulas apresentando suas reflexões por meio de diferentes formatos como murais textos críticos e dramatizações Além da aplicação deste plano de aula também participei de outras atividades como Elaboração de avaliações e correção de atividades Participação em reuniões de planejamento com a equipe pedagógica Auxílio na organização de uma mostra cultural sobre história e memória Atendimento individualizado aos alunos com dificuldades de aprendizagem 23 Acompanhamento e Avaliação As atividades desenvolvidas durante o estágio foram acompanhadas e avaliadas de forma sistemática pela professora supervisora e pela coordenação pedagógica da escola Conforme destacam Silva Santos e Lacerda 2024 o acompanhamento e a avaliação são fundamentais para a formação docente pois permitem identificar potencialidades e fragilidades no processo de ensino aprendizagem Os principais instrumentos utilizados para o acompanhamento e avaliação das minhas atividades foram Ficha de frequência diária assinada pela professora supervisora Relatórios parciais de atividades entregues semanalmente 7 Observação da minha prática docente pela professora supervisora com feedback constante Reuniões periódicas com a coordenação pedagógica para discussão do andamento do estágio Autoavaliação reflexiva sobre minha atuação A orientação recebida durante o estágio foi fundamental para o meu desenvolvimento profissional A professora supervisora realizou encontros semanais para planejamento e avaliação das atividades oferecendo sugestões metodológicas indicações de materiais didáticos e feedback sobre minha prática docente A coordenadora pedagógica por sua vez contribuiu com orientações sobre aspectos institucionais como o projeto políticopedagógico da escola e as diretrizes curriculares 8 3 CONCLUSÃO O estágio supervisionado realizado na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio representou uma experiência extremamente enriquecedora para minha formação docente proporcionando a oportunidade de aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos durante o curso de licenciatura em História e desenvolver habilidades práticas essenciais para o exercício da profissão Ao analisar criticamente essa experiência posso afirmar que o estágio foi plenamente satisfatório pois me permitiu vivenciar os diversos aspectos do cotidiano escolar desde o planejamento até a avaliação das atividades pedagógicas A aplicação do plano de aula sobre o filme Ainda estou aqui foi especialmente significativa pois possibilitou trabalhar com os alunos temas relevantes da história recente do Brasil de forma dinâmica e contextualizada De acordo com Santos e Silva 2024 o estágio supervisionado permite ao futuro professor compreender as especificidades do Novo Ensino Médio e desenvolver práticas pedagógicas alinhadas às necessidades dos estudantes contemporâneos Esta afirmação se confirmou durante minha experiência uma vez que pude observar e aplicar metodologias ativas que engajaram os alunos no processo de aprendizagem O contato com os professores e demais profissionais da escola foi extremamente positivo caracterizado pelo diálogo colaboração e troca de experiências A receptividade da equipe e a disposição em compartilhar conhecimentos contribuíram significativamente para meu desenvolvimento profissional Estabelecendo uma correlação entre o estágio prático e os conhecimentos teóricos adquiridos durante a formação acadêmica percebi que disciplinas como Didática Metodologia do Ensino de História e Psicologia da Educação forneceram bases fundamentais para minha atuação No entanto conforme destaca Costa et al 2021 é no espaço do estágio que os saberes docentes são efetivamente construídos a partir da reflexão sobre a prática e do enfrentamento dos desafios cotidianos 9 Durante o estágio pude compreender que o ensino de História vai além da transmissão de conteúdos envolvendo a formação crítica dos estudantes e o desenvolvimento de habilidades como análise interpretação e argumentação Como afirma Correia e Silva 2022 a docência no Ensino Médio exige do professor a capacidade de articular os conhecimentos históricos com questões contemporâneas tornando a aprendizagem significativa para os alunos Portanto destaco que o estágio supervisionado reafirmou minha escolha profissional fortalecendo meu compromisso com uma educação histórica crítica e transformadora As experiências vivenciadas os desafios enfrentados e as conquistas alcançadas durante esse período constituem um importante alicerce para minha futura atuação como docente 10 4 REFERÊNCIAS CORREIA Vinícius Christian Pinho SILVA Américo Junior Nunes da Estágio Curricular Supervisionado IV Vivenciando A Docência No Ensino Médio MOREIRA Daiana Junqueira O Estágio supervisionado em História experiências desafios e possibilidades Cadernos de Estágio v 5 n 2 2023 SANTOS Crisley Karolayne Borges dos et al Explorando o estágio supervisionado como espaço de construção do conhecimento docente no ensino de história 2024 SANTOS Dinajilas Gomes de Melo SILVA Cicera Mônica Rodrigues da Estágio supervisionado e a formação docente em História no Novo Ensino Médio Revista FAFIRE v 17 n 1 p 6076 2024 SILVA Cícera Mônica Rodrigues da SANTOS Dinajilas Gomes de Melo LACERDA Cecília Rosa VIVÊNCIAS NO NOVO ENSINO MÉDIO POR MEIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar v 10 n 32 2024 11 5 ANEXOS OBRIGATÓRIO 12 6 FICHA DE AVALIAÇÃO LOCAL E DATA Nome e Assinatura do Aluno PARECER DE CUNHO AVALIATIVO DA EMPRESA deve indicar sugestão de melhorias nas atividades caso haja e indicar por aprovação ou reprovação e motivos Após análise criteriosa do período de estágio supervisionado realizado na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio entre 25042023 e 21052023 constatase que o estagiário demonstrou notável comprometimento e dedicação nas atividades desenvolvidas Destacase sua competência no planejamento e execução de aulas de História com uso eficiente de recursos didáticos diversificados e promoção de debates críticos sobre temas históricos relevantes como exemplificado no trabalho com o filme Ainda estou aqui Como sugestões de melhorias recomendase a incorporação mais frequente de recursos tecnológicos como plataformas digitais educacionais que poderiam enriquecer significativamente a experiência de aprendizagem dos estudantes Adicionalmente o desenvolvimento de projetos interdisciplinares contribuiria para uma abordagem mais integrada e contextualizada dos conteúdos históricos Considerando o desempenho global observado o parecer é pela aprovação do estagiário uma vez que este cumpriu satisfatoriamente os objetivos propostos evidenciou crescimento profissional e pessoal durante o período e estabeleceu boa integração com a equipe pedagógica da instituição As recomendações apresentadas visam apenas contribuir para o aprimoramento contínuo das práticas pedagógicas no ambiente escolar Nome e Assinatura do Supervisor do Estágio na Empresa e Carimbo da Empresa com CNPJ 13 14