Questão Central

ATIVIDADES INTERMEDIÁRIAS Estatística Empresarial Aplicada A Questão Central corresponde a uma atividade individual com o objetivo de aproximar os estudantes dos princípios da disciplina a partir dos estudos do primeiro módulo de conteúdo Tratase de uma tarefa introdutória e focalizada na ação envolvendo a situação abordada à experiências reais A resposta para a questão central deve ser apresentada em um novo arquivo conforme abaixo Formato PDF Cabeçalhocapa nome do autor aluno nome da disciplina e número da turma ex T01 nome da atividade questão central e data da produção Produção introdução desenvolvimento e conclusão Fonte Times New Roman ou Arial tamanho 12 Espaçamento simples entre caracteres palavras e linhas Mínimo de páginas 1 página desconsiderando a capa Quando houver citações as referências devem ser apresentadas de acordo com a NBR 60232002 ABNT Acesse o arquivo Guia de Citações e Referências Bibliográficas para identificar orientações sobre citação Nessa atividade não será permitido Incluir texto no formato de imagem Inserir trechos produzidos por terceiros sem a formatação indicada para citações Acrescentar citações em excesso impossibilitando a identificação da compreensão do estudante sobre o tema abordado Exceder o limite de 40 de similaridade acusados pelo Turnitin incluindo cabeçalho capa e citações Para mais informações acesse o arquivo Estrutura Acadêmica As etapas de produção da atividade consistem em 1 Acessar o arquivo de orientações disponível no tópico da atividade e conhecer os detalhes sobre tarefa 2 Identificar o prazo final de entrega da tarefa e se planejar com antecedência 3 Pesquisar sobre o tema proposto para a produção da tarefa e anotar os principais questionamentos 4 Apresentar as dúvidas para oa professoratutora quando houver através do fórum de discussões do módulo correspondente 5 Elaborar a atividade considerando as normas de produção informadas neste arquivo 6 Realizar a entrega da atividade acessando o tópico da tarefa disponível em Atividades do Módulo no módulo correspondente Bom trabalho QUESTÃO CENTRAL ATIVIDADES INTERMEDIÁRIAS QUESTÃO PROPOSTA Neste módulo estamos conferindo aspectos iniciais referentes a conceitos estatísticos suas necessidades tipos e escalas usualmente utilizadas Em se tratando de variáveis é comum lidarse com informações que sejam classificadas por uma escala racional de razão permitindose que tais valores coletados possam ser utilizados em análises comparativas e permitindose uma tomada de decisões mais adequada Considere que estamos realizando um ensaio clínico sobre inteligência e coletamos um histórico de resultados obtidos QI a partir de uma amostra de pacientes Poderíamos considerar uma escala racional para compararse resultados auferidos Qual poderia ser uma escala adequada a este estudo e por qual motivo ATIVIDADES INTERMEDIÁRIAS ORIENTAÇÕES DOA PROFESSORATUTORA Caros alunos Esta é a Questão Central proposta que possui uma temática principal relacionada ao conteúdo da disciplina Só para facilitar sua elaboração ainda mais aqui vão algumas dicas sobre as etapas previstas a esta atividade Conteúdo previsto no Módulo 1 da disciplina Procurem detalhar suas impressões discurso sobre o uso de um histórico prévio referente a resultados de Quociente de Inteligência QI verificando se sua escala como a de razão poderia ser adotada por exemplo ok Esta é uma simples questão para iniciarmos nossa compreensão e interpretação a variáveis apenas ok Postar no ambiente conforme orientações prévias Vamos começar nosso curso da melhor forma Atenciosamente Prof Dickson Santos As variáveis podem ser classificadas em variável qualitativa podendo ser ordinal ou nominal e a variável quantitativa podendo ela ser contínua ou discreta Em geral as variáveis em psicologia recebem uma outra classificação sendo elas a qualitativas atributos ou categorias e b quantitativas características mensuráveis e que se podem exprimir em valores numéricos reportados a uma unidade de medida ou de ordem permitindo já uma avaliação tomando critérios de frequência de grau ou de intensidade variáveis intervalares ou critérios de sequência ou ordem variáveis ordinal Existe 4 tipos de escalas segundo Stevens são elas nominal ordinal intervalar e de razão Neste trabalho iremos falar um pouco mais da escala de razão e intervalar A escala intervalar é um caso das escalas métricas em que possibilita quantificar as distâncias entre as medidas na qual possuí um ponto zero arbitrário Nas escalas proporcionais ou de razão em acrescento às intervalares dispõese de um zero absoluto Tais pontos zero total ausência de uma característica ou propriedade são difíceis de fixar em psicologia ou em educação Almeida Freire 2000 pp 6266 Psicólogos utilizam para acessar variáveis como atenção memória inteligência personalidade dentre outros instrumentos de medida na qual se têm resultados número no entanto o nível de medida não é inerente aos dados Modelos estatísticos conseguem modelar fenômenos psicológico assim sendo possível ter uma avaliação psicológica padronizada As pontuações QI são usados para avaliar o nível de inteligência de uma pessoa ou se existe algum défice intelectual NA escala de Wechsler a pontuação são aferidas segundo a faixa etária sendo que o valor médio de QI se encontra em 100 tendo QI superior à 130 sendo superdotado é inferior à 65 tendo alguma debilidade Ao considerarmos que foi coletado uma amostra de resultados de QI de pacientes da psicologia onde que a precisávamos escolher um tipo de escala aderimos que a escala razão não é incorreta para o estudo da amostra porém não se faz jus o uso de tal escala devido o valor absoluto onde que 2 neste teste não significa que 4 é o dobro de inteligência assim negligenciando o intuito deste estudo por isso foi escolhido como a melhor escala o intervalar na qual vai vincular o estudo da psicologia com a estatística além de que a diferença entre as categorias será sempre relacional Muito raramente se considera os testes obtidos por processo psicológico sendo nominal ou de razão Em outras palavras uma grande parte dos acadêmicos consideram este tipo de teste psicológico QI sendo na escala intervalar assim usando técnicas mais robustas para os dados coletados Devido a muitos estudos sobre o tema em questão ainda não é possível ter uma conclusão exata tendo apenas expectativas e analisando a maioria das opiniões assim sendo cada um responsável pela escolha da escala a ser utilizada na qual neste referido trabalho foi escolhida a escala intervalar Bibliografia ALMEIDA L Freire T 2000 Metodologia da investigação em psicologia e educação2Eduardo Braga Psiquilíbrios Carlos Mesquita Morais Escalas de medida estatística descritiva e inferência estatística Escola superior de educação Instituto politécnico de Bragança 2005 Disponível em httpswwwresearchgatenetpublication242681022EscalasdeMedidaEsta tisticaDescritivaeInferenciaEstatistica Acesso em 25 de maio 2024 ANUNCIACAO LUIS Conceitos e análises estatística com R é JASP 1 Eduardo São Paulo Editora Nula Press 2021 v 1 405p