Empreendodorismo Social

Modelo C Grupo Estudantes ProfaTutora Empreendedorismo Social 1 Teoria da Mudança Contexto e problema Público Foco impacto Intervenções estratégias Saídas outputs Resultados curto prazo Resultados médio prazo Visão de impacto 2 Fluxo de negócio Clientes Proposta de valor Fontes de receita Capacidade organizacional Equipe Parceiros Atividadeschaves 3 Recursos Custos Resultado financeiro REFERÊNCIAS Não esquecer que é obrigatória a indicação das referências caso tenham sido usadas ATIVIDADE PRÁTICA ATP Etapa 4 Modelagem de solução socioambiental Nesta etapa você dará continuidade ao processo de modelagem da solução proposta utilizando a ferramenta Modelo C agora a parte 2 fluxo do negócio e capacidade organizacional Para tal necessitará ter em mãos o conteúdo que produziu na parte 1 teoria da mudança Essas informações são fundamentais para conseguir dar continuidade à modelagem da sua solução No fim da parte 2 você terá modelado por completo a sua solução Desenvolvimento da parte 2 do Modelo C Inicialmente abra o arquivo do template word 1 Com base no conteúdo estudado na semana 6 preencha o Fluxo do Negócio e Capacidade Organizacional do referido arquivo template 2 Observe as perguntas orientadoras disponíveis no arquivo com orientações para a construção do Modelo C arquivo pdf anexo auxiliará no preenchimento do template 3 Salve as informações para entrega final da ATP 4 TemplatedeEntregaATP Empreendedorismo Social Aponte a câmera para o código e acesse o link do conteúdo ou clique no código para acessar Aponte a câmera para o código e acesse o link do conteúdo ou clique no código para acessar PITCH Nosso projeto tem como objetivo enfrentar o problema do descarte inadequado de resíduos sólidos em comunidades de baixa renda Sabemos que a falta de um sistema eficiente de gestão de resíduos não só causa poluição mas também traz sérios problemas de saúde pública A nossa solução combina educação ambiental implementação de coleta seletiva e capacitação da comunidade para operar cooperativas de reciclagem O públicoalvo direto são os moradores dessas comunidades que serão capacitados e empoderados para transformar resíduos em recursos gerando renda e melhorando a qualidade de vida Indiretamente o projeto também beneficia autoridades locais empresas de reciclagem e ONGs ambientais que se tornam parceiros estratégicos nessa mudança Nossa proposta de valor está centrada em oferecer soluções de gestão de resíduos que não apenas protegem o meio ambiente mas também criam oportunidades econômicas sustentáveis para as comunidades envolvidas As principais fontes de receita virão da venda de materiais recicláveis de parcerias com empresas preocupadas com a responsabilidade social e da prestação de serviços de consultoria ambiental Em termos de impacto esperamos a curto prazo aumentar a conscientização sobre a importância da reciclagem e reduzir o descarte inadequado de resíduos A médio prazo nosso objetivo é que as cooperativas de reciclagem estejam operando de forma sustentável gerando renda e melhorando a qualidade ambiental das comunidades A nossa visão a longo prazo é construir comunidades mais sustentáveis e resilientes com sistemas de gestão de resíduos eficientes que contribuam para um meio ambiente mais limpo e uma economia local mais forteBuscamos parceiros e investidores que compartilhem dessa visão e queiram contribuir para um futuro mais sustentável e inclusivo Juntos podemos transformar resíduos em recursos e criar um impacto duradouro Modelagem de solução socioambiental Nesta etapa você irá modelar a sua proposta de solução utilizando a ferramenta Modelo C somente a parte 1 do modelo que se refere à teoria de mudança na semana seguinte você realizará a parte 2 sobre fluxo do negócio e capacidade organizacional tenha em mente que a parte 2 pressupõe que você tenha desenvolvido a parte 1 pois uma é sequência da outra Para tal você necessitará ter em mãos seu problema público e abrangência bem como todo o material que pesquisou sobre isso Essas informações são fundamentais para que consiga modelar a sua solução caso contrário ela poderá estar desvirtuada da realidade e não fazer sentido Desenvolvimento da parte 1 do Modelo C Inicialmente abra o arquivo do template word 1 Com base no conteúdo estudado na semana 5 preencha a Teoria da Mudança do referido arquivo template 2 Observe as perguntas orientadoras disponíveis no arquivo com orientações para a construção do Modelo C arquivo pdf anexo auxiliará para preencher o template 3 Apesar de não haver entrega desenvolva a etapa solicitada no template e salve as informações 4 TemplatedeEntregaATP Empreendedorismo Socialdocx Aponte a câmera para o código e acesse o link do conteúdo ou clique no código para acessar Aponte a câmera para o código e acesse o link do conteúdo ou clique no código para acessar ATIVIDADE PRÁTICA ATP Etapa 2 Pesquisa sobre o desafio Nesta etapa da ATP você deverá contextualizar o problema estabelecido na etapa anterior Para isso terá que buscar informações sobre o contexto do problema e o públicofoco Para melhor compreensão do problema você pode utilizar o levantamento de dados secundários ou primários Dados secundários são aqueles obtidos em sites plataformas aplicativos blogs redes sociais comunidades de aprendizagem virtuais livros relatórios artigos de revistas impressas etc Já os dados primários são aqueles que dizem respeito às informações obtidas em primeira mão e em contato com a realidade do público que vive o problema A seguir é proposta algumas questões que auxiliará na melhor compreensão e contextualização do problema ATENÇÃO Não precisa entregar as respostas destas questões Nesta etapa não haverá entrega mas é importante para a construção do modelo C proposta de entrega da ATP desta disciplina na semana 08 Contexto e problema O QUE E POR QUÊ 1 11Qual questão principal você quer resolver problema 12 Por que isso é um problema 13 Caso seja uma questão ambiental quais fatores estão envolvidos 14 Que fatores sociaisculturais moldam esse problema 15 Quais são os sintomas diretos do problema 16 Quais outros fatores contribuem para os sintomas 17 Quais são as causas diretas do problema 18 Quais outros fatores contribuem para a causa 19 O que sabe sobre outras soluções para o mesmo desafio 110 Há alguma legislação relacionada ao problema 111 Quais outras informações e dados você encontrou sobre o problema 2 PÚBLICOFOCO DO IMPACTO QUEM 21 Quem é afetado Diretamente Indiretamente liste todos os públicospessoas que podem se beneficiar da solução Exemplo pais professores estudantes etc 22 Quais são os sentimentos e as necessidades das pessoas afetadas 23 Quais circunstâncias permitiriam que as necessidades das pessoas afetadas não fossem satisfeitas 3 ONDE Onde se localizam os públicos envolvidos 4 REFERÊNCIAS Fontes utilizadas para realizar a pesquisa ATIVIDADE PRÁTICA ATP Etapa 1 Definição de tema e problema Para desenvolver esta etapa reflita sobre um tema social eou ambiental que o incomoda por exemplo violência descarte de resíduos saneamento básico imigração consumismo mudanças climáticas pobreza educação básica entre outros Dentro do tema é necessário identificar um problema relacionado a ele e indicar o público envolvido quando necessário a faixa etária e a abrangência de uma possível solução proposta Veja nos exemplos como deverá apresentar o tema e o problema Exemplo 1 Problema Violência contra a criança zero a 13 anos do município de Bobó do Agudo Exemplo 2 Problema Falta de saneamento básico na comunidade ribeirinha do Senté do Boró Exemplo 3 Problema Analfabetismo funcional na educação básica crianças de cinco a dez anos do bairro Feliz no município de Bobó do Agudo Existem temas que fogem um pouco à regra exposta Vejamos Quando o problema envolve questões ambientais em alguns casos não é necessário indicar um público específico somente a área de abrangência Exemplo 4 Problema Devastação florestal na região do Alto Xingu Com problemas que não têm uma delimitação geográfica específica sendo mais generalizados podese suprimir a indicação e abrangência Exemplo 5 Problema Dificuldade de inserção das pessoas com deficiência no mundo do trabalho PERGUNTAS NORTEADORAS PARA DESENVOLVIMENTO DO MODELO C Fonte MODELO C CHANGEMODEL Manifesto por um modelo completo Disponível em httpswwwcmodelco Acesso em 25 de novembro 2019 ORIENTAÇÕES Preencha o slide seguinte 2 em duas partes conforme indicado nas orientações da atividade e nos slides seguintes Siga a ordem de preenchimento conforme a numeração indicada 1 a 16 em espaço do modelo C Para inserir o conteúdo de cada campo observe as perguntas orientadores disponíveis nos slides 3 4 e 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 15 Parte 2 Fluxo do Negócio e Capacidade Organizacional Parte 2 Fluxo do Negócio e Capacidade Organizacional Modelo C Grupo Estudantes ProfaTutora Empreendedorismo Social 1 Teoria da Mudança Contexto e problema Público Foco impacto Intervenções estratégias Saídas outputs Resultados curto prazo Resultados médio prazo Visão de impacto 2 Fluxo de negócio Clientes Proposta de valor Fontes de receita Capacidade organizacional Equipe Parceiros Atividadeschaves 3 Recursos Custos Resultado financeiro REFERÊNCIAS Não esquecer que é obrigatória a indicação das referências caso tenham sido usadas Tema Gestão de Resíduos Sólidos Urbanos Problema Descarte inadequado de resíduos sólidos em comunidades periféricas da cidade de Nova Esperança A ausência de programas eficazes de coleta seletiva e reciclagem nas áreas periféricas resulta em acúmulo de lixo em terrenos baldios e rios gerando problemas ambientais e riscos à saúde pública Esse problema afeta principalmente as famílias de baixa renda que vivem nessas áreas expondoas a condições insalubres e contribuindo para a degradação ambiental local Tema Educação Ambiental Problema Baixo nível de conscientização ambiental entre jovens de 12 a 18 anos nas escolas públicas do município de Nova Esperança A falta de programas educacionais voltados para a sustentabilidade e a gestão de resíduos resulta em práticas inadequadas de descarte de lixo e uma compreensão limitada sobre os impactos ambientais Isso compromete o desenvolvimento de uma cultura de responsabilidade ambiental entre os jovens e suas comunidades Tema Sustentabilidade e Inclusão Social Problema Falta de oportunidades de geração de renda para catadores de materiais recicláveis na cidade de Nova Esperança A ausência de iniciativas que integrem esses trabalhadores informais à cadeia produtiva da reciclagem impede que eles alcancem melhores condições de trabalho e renda além de limitar o potencial de reciclagem da cidade Esse problema afeta diretamente catadores e suas famílias que dependem dessa atividade para seu sustento Modelo C Grupo Estudantes ProfaTutora Empreendedorismo Social 1 Teoria da Mudança Contexto e problema A falta de infraestrutura e educação sobre a gestão de resíduos sólidos nas áreas periféricas das cidades contribui para a poluição e degradação ambiental As comunidades locais não têm acesso a programas de reciclagem ou conscientização eficaz sobre a gestão de resíduos Público Foco impacto O foco são comunidades periféricas urbanas com alta geração de resíduos e baixa capacidade de gestão ambiental O objetivo é melhorar a qualidade de vida através da redução da poluição e promoção de práticas sustentáveis Intervenções estratégias Educação e Conscientização Realizar workshops e campanhas educativas sobre a importância da reciclagem e gestão de resíduos Infraestrutura de Reciclagem Implementar pontos de coleta e centros de triagem de resíduos em parceria com a administração local Parcerias Comunitárias Trabalhar com líderes comunitários e organizações locais para engajar a comunidade e garantir a participação ativa Saídas outputs Número de workshops realizados e participantes treinados Quantidade de pontos de coleta e centros de triagem estabelecidos Parcerias formadas com organizações locais e líderes comunitários Resultados curto prazo 2 Aumento do conhecimento da comunidade sobre a gestão de resíduos Estabelecimento de pontos de coleta e centros de triagem Melhoria na participação comunitária nas iniciativas de reciclagem Resultados médio prazo Redução visível na quantidade de resíduos em áreas públicas Melhoria nas condições ambientais e de saúde das comunidades Crescimento de iniciativas locais de reciclagem e sustentabilidade Visão de impacto Transformar áreas periféricas urbanas em comunidades mais limpas e sustentáveis promovendo a inclusão social e ambiental através da educação e infraestrutura adequada para a gestão de resíduos Fluxo de negócio Clientes Comunidades periféricas urbanas escolas e organizações locais Proposta de valor Fornecer educação prática e soluções de infraestrutura para melhorar a gestão de resíduos e promover a sustentabilidade nas comunidades urbanas periféricas Fontes de receita 3 Doações e Fundos Recebidos de organizações não governamentais e fundações ambientais Parcerias Públicas e Privadas Subvenções e acordos de cooperação com órgãos governamentais e empresas privadas Eventos e Workshops Taxas de participação e patrocínios Capacidade organizacional Equipe Coordenador de Projeto Responsável pela gestão geral e implementação das estratégias Especialistas em Meio Ambiente Responsáveis pelo desenvolvimento de conteúdo educacional e infraestrutura de reciclagem Voluntários e Educadores Comunitários Auxiliam na realização de workshops e engajamento comunitário Parceiros Administração Municipal Para a implementação da infraestrutura de coleta e triagem Organizações Locais Para ajudar na mobilização e educação da comunidade Empresas de Reciclagem Para suporte técnico e logístico Atividadeschaves Planejamento e Implementação de Workshops Criar e conduzir eventos educativos Instalação de Pontos de Coleta e Centros de Triagem Montar e gerenciar a infraestrutura necessária 4 Engajamento Comunitário Colaborar com líderes e organizações locais para promover a adesão às práticas de reciclagem Recursos Recursos Humanos Equipe e voluntários Infraestrutura Equipamentos para coleta e triagem de resíduos Materiais Educacionais Guias folhetos e recursos para workshops Custos Desenvolvimento e Implementação de Workshops Custos com material pessoal e divulgação Infraestrutura de Reciclagem Aquisição e instalação de equipamentos Despesas Operacionais Transporte manutenção e outros custos operacionais Resultado financeiro O projeto busca alcançar a sustentabilidade financeira através de uma combinação de doações parcerias e eventos geradores de receita A meta é atingir um equilíbrio financeiro que permita a continuidade das atividades e a expansão das iniciativas REFERÊNCIAS MARQUES A L Gestão de Resíduos Sólidos Urbanos São Paulo Editora Ambiental 2021 SILVA J F PEREIRA M C Educação e Conscientização Ambiental em Comunidades Periféricas Revista de Sustentabilidade v 12 n 3 p 4560 2023 ATIVIDADE PRÁTICA ATP Etapa 2 Pesquisa sobre o Desafio 1 Contexto e Problema O QUE E POR QUÊ 11 Qual questão principal você quer resolver problema O problema a ser resolvido é o descarte inadequado de resíduos sólidos em comunidades periféricas da cidade de Nova Esperança que resulta em impactos ambientais e de saúde pública 12 Por que isso é um problema Esse problema é grave porque o acúmulo de lixo em áreas sem infraestrutura adequada para gestão de resíduos como terrenos baldios e rios contribui para a poluição do solo e da água além de aumentar a proliferação de doenças transmissíveis afetando a qualidade de vida da população local 13 Caso seja uma questão ambiental quais fatores estão envolvidos Os fatores ambientais incluem a falta de coleta seletiva a ausência de pontos de reciclagem a contaminação do solo e da água por materiais tóxicos presentes nos resíduos e a degradação das áreas naturais próximas às comunidades afetadas 14 Que fatores sociaisculturais moldam esse problema A falta de educação ambiental o desconhecimento sobre os impactos do descarte inadequado de resíduos e a falta de políticas públicas efetivas para a inclusão das comunidades periféricas na gestão de resíduos são fatores sociais e culturais que agravam o problema 15 Quais são os sintomas diretos do problema Os sintomas diretos incluem a poluição visível nos terrenos baldios o aumento de doenças transmitidas por vetores como dengue e leptospirose e a deterioração da qualidade de vida das famílias que vivem próximas a esses locais 16 Quais outros fatores contribuem para os sintomas A inexistência de programas de coleta seletiva na região a falta de incentivo à reciclagem e a carência de infraestrutura para o tratamento adequado de resíduos contribuem para a persistência dos sintomas do problema 17 Quais são as causas diretas do problema As causas diretas incluem a ausência de sistemas de gestão de resíduos sólidos eficientes nas áreas periféricas e a falta de conscientização da população sobre a importância do descarte adequado 18 Quais outros fatores contribuem para a causa Fatores econômicos como a baixa renda das famílias que não têm acesso a serviços de coleta pagos e fatores políticos como a falta de políticas públicas voltadas para a inclusão dessas comunidades no sistema de gestão de resíduos contribuem para a causa do problema 19 O que sabe sobre outras soluções para o mesmo desafio Outras soluções para esse desafio incluem a implementação de programas de coleta seletiva em áreas periféricas a criação de cooperativas de reciclagem que envolvam a comunidade local e campanhas de educação ambiental para conscientizar a população sobre os impactos do descarte inadequado 110 Há alguma legislação relacionada ao problema Sim a Política Nacional de Resíduos Sólidos Lei nº 123052010 estabelece diretrizes para a gestão de resíduos sólidos no Brasil incluindo a responsabilidade compartilhada entre governo empresas e cidadãos para o manejo adequado dos resíduos 111 Quais outras informações e dados você encontrou sobre o problema Estudos indicam que as áreas periféricas são as mais afetadas pela falta de infraestrutura de gestão de resíduos o que agrava a vulnerabilidade dessas populações Dados de organizações ambientais mostram que a reciclagem no Brasil ainda é incipiente especialmente em regiões de baixa renda onde a coleta seletiva é menos acessível 2 PúblicoFoco do Impacto QUEM 21 Quem é afetado Diretamente As famílias de baixa renda que vivem nas comunidades periféricas da cidade de Nova Esperança principalmente aquelas que residem próximas aos locais de descarte irregular de resíduos Indiretamente Toda a população da cidade de Nova Esperança autoridades de saúde pública empresas de reciclagem e organizações ambientais 22 Quais são os sentimentos e as necessidades das pessoas afetadas As pessoas afetadas sentemse desamparadas pelo poder público e preocupadas com os riscos à saúde que enfrentam diariamente Suas principais necessidades incluem acesso a uma coleta de resíduos eficiente educação ambiental e melhores condições de moradia e saúde 23 Quais circunstâncias permitiriam que as necessidades das pessoas afetadas não fossem satisfeitas A continuidade da ausência de políticas públicas voltadas para a inclusão dessas comunidades na gestão de resíduos a falta de recursos financeiros para implementar soluções e a ausência de educação ambiental adequada perpetuariam a insatisfação dessas necessidades 3 Onde Onde se localizam os públicos envolvidos Os públicos diretamente afetados estão localizados nas comunidades periféricas da cidade de Nova Esperança onde o problema de descarte inadequado de resíduos é mais crítico Indiretamente toda a cidade pode ser impactada pelos efeitos ambientais e de saúde pública causados por esse problema 4 Referências Brasil Lei nº 12305 de 2 de agosto de 2010 Institui a Política Nacional de Resíduos Sólidos Diário Oficial da União 3 ago 2010 Disponível em httpwwwplanaltogovbrccivil03ato200720102010leil12305htm Silva J A Mendes R 2019 Gestão de Resíduos Sólidos Urbanos em Comunidades Periféricas Um Estudo de Caso Revista Brasileira de Gestão Ambiental 132 245260 Oliveira M F 2021 A importância da coleta seletiva para a sustentabilidade urbana Revista de Sustentabilidade 81 115130