Adg2 História da Educação Unopar

1 Diferentemente da Idade Média no período do Renascimento as famílias não enviavam mais seus filhos para serem educados pela igreja mas um mestre livre porque eles não tomaram mais monges mas sim professores livres ao invés homens educados na vida produtiva e científica Essa era uma perspectiva de formação e de educação nesses novos ares após séculos de feudalismo A educação passa a ter o objetivo de formar numa perspectiva mais pessoal do mundo e da igreja Da parte dos mestres já eram profissionais de aprendizado isso significava que as classes sociais mais baixas ao contrário das classes favorecidas quando tinham oportunidade de entrar para a burguesia aproveitavamse para serem mais livres do fazer da produção Assinale a alternativa CORRETA que representa a sequência de palavras que se encaixam nas questões Alternativas a professor ofício profissional profissionalizar b faculdade início experiência enfrentar c universidade ofício experiencia caracterizar d professor experiência rico profissionalizar e escolas carreira especialidade encorajar 2 No período Renascimento houve uma valorização pela cultura escolástica profissional Uma cultura adquirida por meio das letras álgebra filosofia e lógica Significava que a educação sofre os reflexos do Humanismo renascentista onde este foco se expressa pela educação como elemento de conhecimento e filosofia e ciências para a cultura agora nos primeiros tempos do movimento humanista Além disso a educação e as aulas passaram a ser mais aplicadas indicando quais podem ser Verdadeiros ou Falsos 1 Nas escolas os mestres escolares demonstravam os monitores responsáveis por reter os alunos aprendizes 2 Em algumas das grandes cidades como os mestres foram agentes cooperativos em que os pais dos estudantes financiavam os estudos 3 Além de todos os mestres havia aqueles chamados de preceptores que ensinavam nas próprias casas dos estudantes filhos de ricos Assinale a alternativa CORRETA que representa a sequência de Verdadeiros ou Falsos a V F V V b F V F V c F F V F d V V F V e V V V V 3 Além de todos os mestres renascentistas havia aqueles chamados de preceptores que ensinavam nas próprias casas dos estudantes filhos de ricos De que pode ser observado desses mestres e dos outros eles fariam parte de uma nova situação em que a profissionalização e atividade da prática educativa acabou passando por um processo de intelectualização de humanização Acerca disso analise as afirmativas a seguir I A parte de construção de uma nova burguesia e uma nova educação que tende a substituir a cultura das escolas da igreja temos esse movimento educativo que influenciou toda a educação II A cultura clássica que a Idade Média servia apenas para os fins do aprendizado da gramática retendose deles toda a filósofos dos textos agora voltava a inserir novamente a cultura e o aprendizado III Do movimento humanista surge uma nova análise um preocupado com os problemas do humanismo e uma crítica à escola só fazendo função de transmitir conhecimento IV Houve uma violência pela escola nesse sentido e violência educativa que aquele momento mas de modo algum o humanismo considerou o ensino propor para outras formas diferentes de levar a educação Assinale a alternativa CORRETA que apresenta duas afirmativas estando corretas sobre a educação renascentista Alternativas a I e II apenas b II e III apenas c I e IV apenas d I II e IV apenas e II III e IV apenas 4 Martinho Lutero um monge agostiniano foi um dos nomes mais representativos do período de Reformas Religiosas na Europa pois foi um dos primeiros a fazer propostas a tornar algumas reforma dentro da Igreja Católica Em sua concepção focou o direito de ler a Bíblia e interpretar as sagradas por si mesmo sendo assim a educação meramente nascer com um rótulo novo e certo Sobre os propostas de Lutero o CORRETO afirmar Alternativas a as pessoas deveriam saber ler para serem autônomas nas letras cristãs sem necessitar de mediadores de letras b essas letras só servir para o próprio além em si mesmo