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UNIP EAD\nCódigo da Prova: 122392426189\nCurso: PEDAGOGIA\nSérie: 6º\nAluno:\nI - Questões objetivas - total de 15 pontos\nGerada em: 30/11/2022 às 16h55\n\nInstruções para a realização da prova:\n1. Leia as questões com atenção.\n2. Confira seu nome e RA e verifique se o caderno de questões e folha de respostas correspondem à sua disciplina.\n3. Faça as marcações primeiro no caderno de questões e depois repasse para a folha de respostas.\n4. Serão considerados somente as marcações feitas na folha de respostas.\n5. Não se esqueça de assinar a folha de respostas.\n6. Utilize caneta preta para preencher a folha de respostas.\n7. Preencha todo o espaço da folha referente à alternativa escolhida, a caneta, conforme instruções: não rasure, não preencha X, não ultrapasse os limites para preenchimento.\n8. Preste atenção para não deixar nenhuma questão sem assinalar.\n9. Não se exigirá o respondas as questões discursivas, quando houver, e de entregar a folha de respostas para o tutor do polo presencial, devidamente assinada.\n10. Não é permitida consulta a nenhum material durante a prova, exceto quando indicado o uso do material de apoio adequado e se confirmar sua presença através da assinatura digital (login e senha).\nBoa prova!\n\nQuestões de múltipla escolha\nDisciplina: 652440 - DID E MET DO E MÉDIO: NORMAL E ED PROF\n\nQuestão 1: Leia os itens procurando responder a seguinte questão: Qual das alternativas indica corretamente as bases em que se ancoram as DCNs para o curso de Pedagogia no Brasil?\n\n1) Na discussão entre sociedade civil e pensadores da educação.\n2) Na história da formação de profissionais e de pesquisadores para a área de educação.\n3) Na avança do conhecimento e de tecnologia na área.\n4) Nas demandas de democratização e de exigências de qualidade do ensino pelos diferentes segmentos da sociedade.\n5) Na história do conhecimento em Pedagogia.\n\nAgora, assinale a alternativa que contém a sequência correta. Questão 2: Leia o enunciado, considere as sentenças e marque V (verdadeiro) ou F (falso).\nQuando tais são consideradas em relação à formação de professores, o teórico Saviani (2009) chama a atenção para o fato de que a questão da formação de professores não pode ser dissociada do problema das condições de trabalho que envolvem a carreira docente e que devem:\n\n( ) Ser relacionadas à qualidade da educação e ao desinteresse dos alunos.\n( ) Ser entendidas no âmbito das necessidades de se dar uma boa formação a todos.\n( ) Ser relacionadas ao não que diz respeito às questões de salário e jornada de trabalho.\n( ) Ser pensadas no âmbito da formação dos alunos de um modo geral.\n( ) Ser consideradas no âmbito das condições socioeconômicas dos professores.\n\nAssinale a alternativa que traz a sequência correta:\nA) V, V, F, V, V.\nB) F, F, V, F, F.\nC) F, F, F, V, F.\nD) A alternativa I e II estão corretas.\nE) Apenas a afirmativa II está correta.\n\nQuestão 3: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em vigor desde 20 de dezembro de 1996, refere-se ao currículo do Ensino Fundamental e do Médio (Lei n°9.394/96, Capítulo II, \"Da Educação Básica\", Seção I, artigo 26). Sabendo que os currículos devem abranger todas as experiências escolares e as atividades por meio das quais os alunos aprendem, leia as assertivas que seguem:\n\n- Os currículos, a que se refere a Lei n°9.394/96, devem ter apenas uma base nacional comum, já que ter uma parte diversificada é opcional.\nII - O currículo deve abranger obrigatoriamente o estudo de Língua Portuguesa, Matemática, o conhecimento do mundo físico e radial de realidade social e política, especialmente, do Brasil.\nIII - O ensino da Arte é componente curricular obrigatório nos diversos níveis da educação básica.\nIV - A Educação Física é componente curricular obrigatório na Educação Básica, sendo sua prática facultativa ao aluno.\n\nDiante do ato que a lei n°9.394/96 aponta em relação ao currículo escolar, assinale a alternativa correta:\nA) Apenas a afirmativa IV está correta.\nB) As afirmativas II e III estão corretas.\nC) As afirmativas I, II e III estão corretas.\nD) As afirmativas I e II estão corretas.\nE) Apenas a afirmativa I está correta. Questão 4: Leia o enunciado e analise as afirmativas a seguir. Para atuar no ensino profissional, em especial com alunos de Ensino Médio, faz-se necessário que o pedagogo tenha certas características. Córdula (apud SANTOS, 2010) aponta algumas delas:\n\nI- Administrar e dirigir situações de aprendizagem.\nII- Administrar a progressão da aprendizagem de seus alunos.\nIII- Administrar a diferença entre os alunos considerando o aluno-padrão e o aluno avançado.\nIV- Ampliar o espaço educativo para além da sala de aula.\nV- Desenvolver hábitos de colaboração e saber trabalhar em equipe, pois o trabalho educacional é essencialmente interdisciplinar.\n\nIndique a alternativa que contém a afirmativa incorreta:\nA) Afirmativa I.\nB) Afirmativa II.\nC) Afirmativa III.\nD) Afirmativa IV.\nE) Afirmativa V. Questão 7: Segundo a Resolução n° 4, de 3 de dezembro de 1999, são princípios norteadores do profissional de nível técnico:\n\nA) A independência e a articulação com a educação infantil.\nB) O respeito aos valores éticos, políticos e éticos.\nC) O desenvolvimento de competências para a escrita.\nD) A flexibilidade, a transdisciplinariedade e a contextualização.\nE) A identidade das perfis profissionais de ingresso no curso.\n\nQuestão 8: As DCNs para o curso de Pedagogia no Brasil, documento fundamental para a identidade do pedagogo, caracterizam os diversos papéis que este pode desenvolver. Tais papéis dizem respeito a:\n\nA) Avaliação, orientação, gestão e docência.\nB) Avaliação, planejamento e docência.\nC) Planejamento e gestão.\nD) Docência, gestão e avaliação.\nE) Avaliação, gestao e docência.\n\nQuestão 9: Leia o trecho a seguir.\n\nO ensino pré-vocacional e profissional destinado às classes menos favorecidas é, em matéria de educação, o dever do Estado. Cumpre-lhe dar execução a esse dever, fundando institutos de ensino profissional e criando formas de iniciativa dos estados, dos municípios e dos indivíduos ou associações particulares e profissionais.\n\nO dever das indústrias e dos estados econômicos cria, na defesa de sua especialidade, escolas de aprendizes, destinadas aos filhos de seus operários ou de seus associados. A lei regulará o cumprimento classe parecer e os poderes que caberão ao Estado sobre essas escolas, bem como os auxílios, facilidades e subsídios a lhes serem concedidos pelo poder público...\n\nSobre o trecho, aponte a alternativa correta:\n\nA) Somente na Constituição de 1937 foi tratada a questão do ensino técnico profissional, conforme disposto em seu artigo 129.\nB) De acordo com o documento Centenário da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnologia do Ministério da Educação, em 1978, com a Lei nº 5.545, tres Escolas Federais de Educação Tecnológica - Cefets.\nC) Com a instituição da Lei n° 9394 neste ano, alterações ocorreram na educação nacional, e o Ensino Médio passa a ser considerado como etapa final da educação básica.\nD) A partir de 1941, mudanças ocorreram no processo educacional, o ensino profissional passou a contar com exames de admissão, bem como foi considerado também de nível médio.\nE) Somente na Constituição de 1988 foi tratada a questão do ensino técnico profissional, conforme disposto em seu artigo 129.\n\nQuestão 10: \"O acesso ao ensino fundamental é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de classes, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída, ainda, o Ministério Público, acionar o Poder Público para exigí-lo.\"\n\nO trecho em destaque se refere ao:\n\n* Artigo 5° da LDB.\n* Artigo 1° da LDB.\n* Artigo 3° da LDB.\n* Artigo 4° da LDB.

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Não se exigirá o respondas as questões discursivas, quando houver, e de entregar a folha de respostas para o tutor do polo presencial, devidamente assinada.\n10. Não é permitida consulta a nenhum material durante a prova, exceto quando indicado o uso do material de apoio adequado e se confirmar sua presença através da assinatura digital (login e senha).\nBoa prova!\n\nQuestões de múltipla escolha\nDisciplina: 652440 - DID E MET DO E MÉDIO: NORMAL E ED PROF\n\nQuestão 1: Leia os itens procurando responder a seguinte questão: Qual das alternativas indica corretamente as bases em que se ancoram as DCNs para o curso de Pedagogia no Brasil?\n\n1) Na discussão entre sociedade civil e pensadores da educação.\n2) Na história da formação de profissionais e de pesquisadores para a área de educação.\n3) Na avança do conhecimento e de tecnologia na área.\n4) Nas demandas de democratização e de exigências de qualidade do ensino pelos diferentes segmentos da sociedade.\n5) Na história do conhecimento em Pedagogia.\n\nAgora, assinale a alternativa que contém a sequência correta. Questão 2: Leia o enunciado, considere as sentenças e marque V (verdadeiro) ou F (falso).\nQuando tais são consideradas em relação à formação de professores, o teórico Saviani (2009) chama a atenção para o fato de que a questão da formação de professores não pode ser dissociada do problema das condições de trabalho que envolvem a carreira docente e que devem:\n\n( ) Ser relacionadas à qualidade da educação e ao desinteresse dos alunos.\n( ) Ser entendidas no âmbito das necessidades de se dar uma boa formação a todos.\n( ) Ser relacionadas ao não que diz respeito às questões de salário e jornada de trabalho.\n( ) Ser pensadas no âmbito da formação dos alunos de um modo geral.\n( ) Ser consideradas no âmbito das condições socioeconômicas dos professores.\n\nAssinale a alternativa que traz a sequência correta:\nA) V, V, F, V, V.\nB) F, F, V, F, F.\nC) F, F, F, V, F.\nD) A alternativa I e II estão corretas.\nE) Apenas a afirmativa II está correta.\n\nQuestão 3: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em vigor desde 20 de dezembro de 1996, refere-se ao currículo do Ensino Fundamental e do Médio (Lei n°9.394/96, Capítulo II, \"Da Educação Básica\", Seção I, artigo 26). Sabendo que os currículos devem abranger todas as experiências escolares e as atividades por meio das quais os alunos aprendem, leia as assertivas que seguem:\n\n- Os currículos, a que se refere a Lei n°9.394/96, devem ter apenas uma base nacional comum, já que ter uma parte diversificada é opcional.\nII - O currículo deve abranger obrigatoriamente o estudo de Língua Portuguesa, Matemática, o conhecimento do mundo físico e radial de realidade social e política, especialmente, do Brasil.\nIII - O ensino da Arte é componente curricular obrigatório nos diversos níveis da educação básica.\nIV - A Educação Física é componente curricular obrigatório na Educação Básica, sendo sua prática facultativa ao aluno.\n\nDiante do ato que a lei n°9.394/96 aponta em relação ao currículo escolar, assinale a alternativa correta:\nA) Apenas a afirmativa IV está correta.\nB) As afirmativas II e III estão corretas.\nC) As afirmativas I, II e III estão corretas.\nD) As afirmativas I e II estão corretas.\nE) Apenas a afirmativa I está correta. Questão 4: Leia o enunciado e analise as afirmativas a seguir. Para atuar no ensino profissional, em especial com alunos de Ensino Médio, faz-se necessário que o pedagogo tenha certas características. Córdula (apud SANTOS, 2010) aponta algumas delas:\n\nI- Administrar e dirigir situações de aprendizagem.\nII- Administrar a progressão da aprendizagem de seus alunos.\nIII- Administrar a diferença entre os alunos considerando o aluno-padrão e o aluno avançado.\nIV- Ampliar o espaço educativo para além da sala de aula.\nV- Desenvolver hábitos de colaboração e saber trabalhar em equipe, pois o trabalho educacional é essencialmente interdisciplinar.\n\nIndique a alternativa que contém a afirmativa incorreta:\nA) Afirmativa I.\nB) Afirmativa II.\nC) Afirmativa III.\nD) Afirmativa IV.\nE) Afirmativa V. Questão 7: Segundo a Resolução n° 4, de 3 de dezembro de 1999, são princípios norteadores do profissional de nível técnico:\n\nA) A independência e a articulação com a educação infantil.\nB) O respeito aos valores éticos, políticos e éticos.\nC) O desenvolvimento de competências para a escrita.\nD) A flexibilidade, a transdisciplinariedade e a contextualização.\nE) A identidade das perfis profissionais de ingresso no curso.\n\nQuestão 8: As DCNs para o curso de Pedagogia no Brasil, documento fundamental para a identidade do pedagogo, caracterizam os diversos papéis que este pode desenvolver. Tais papéis dizem respeito a:\n\nA) Avaliação, orientação, gestão e docência.\nB) Avaliação, planejamento e docência.\nC) Planejamento e gestão.\nD) Docência, gestão e avaliação.\nE) Avaliação, gestao e docência.\n\nQuestão 9: Leia o trecho a seguir.\n\nO ensino pré-vocacional e profissional destinado às classes menos favorecidas é, em matéria de educação, o dever do Estado. Cumpre-lhe dar execução a esse dever, fundando institutos de ensino profissional e criando formas de iniciativa dos estados, dos municípios e dos indivíduos ou associações particulares e profissionais.\n\nO dever das indústrias e dos estados econômicos cria, na defesa de sua especialidade, escolas de aprendizes, destinadas aos filhos de seus operários ou de seus associados. A lei regulará o cumprimento classe parecer e os poderes que caberão ao Estado sobre essas escolas, bem como os auxílios, facilidades e subsídios a lhes serem concedidos pelo poder público...\n\nSobre o trecho, aponte a alternativa correta:\n\nA) Somente na Constituição de 1937 foi tratada a questão do ensino técnico profissional, conforme disposto em seu artigo 129.\nB) De acordo com o documento Centenário da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnologia do Ministério da Educação, em 1978, com a Lei nº 5.545, tres Escolas Federais de Educação Tecnológica - Cefets.\nC) Com a instituição da Lei n° 9394 neste ano, alterações ocorreram na educação nacional, e o Ensino Médio passa a ser considerado como etapa final da educação básica.\nD) A partir de 1941, mudanças ocorreram no processo educacional, o ensino profissional passou a contar com exames de admissão, bem como foi considerado também de nível médio.\nE) Somente na Constituição de 1988 foi tratada a questão do ensino técnico profissional, conforme disposto em seu artigo 129.\n\nQuestão 10: \"O acesso ao ensino fundamental é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de classes, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída, ainda, o Ministério Público, acionar o Poder Público para exigí-lo.\"\n\nO trecho em destaque se refere ao:\n\n* Artigo 5° da LDB.\n* Artigo 1° da LDB.\n* Artigo 3° da LDB.\n* Artigo 4° da LDB.

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