Projeto de Extensao I Gestao Financeira - Contexto a Comunidade

DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CST EM GESTÃO FINANCEIRA COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I GESTÃO FINANCEIRA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A realização das atividades extensionistas do CST em Gestão Financeira vinculada ao Programa de Contexto à Comunidade pode representar a oportunidade para estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade por meio das contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e por outro lado possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no alunado do curso As ações poderão ser realizadas em diversos locais dependendo do problema identificado sendo algumas possibilidades Associação de Bairro Prefeitura ONG Igreja Escola Micro e Pequena Empresa COMPETÊNCIAS I Gerenciar recursos financeiros com eficácia eficiência e efetividade II Utilizar instrumentos e métodos quantitativos e qualitativos para tomada de decisões em finanças III Planejar e tomar decisões financeiras com base na análise do ambiente econômico e das questões conjunturais PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Gestão Financeira possibilita a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando postura socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade esse egresso poderá desenvolver 1 habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Flexibilidade e adaptação Aprendizado Ativo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão Financeira por meio do Programa de Contexto à Comunidade é o novo saber que é originado devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso durante a busca da contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade e ainda ao desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida dessa forma oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem multidisciplinar CONTEÚDOS I Análise de cenário econômico II Matemática financeira III Planejamento orçamentário IV Sociedade e direitos humanos INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS CIZOTO Sonelise Auxiliadora Homem cultura e sociedade Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 GARCIA Regis CARDOSO JÚNIOR Leuter Duarte PROENÇA Fábio Rogério Estretégia econômica e empresarial Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2015 MASCARO Laura Degaspare Monte Direitos humanos e cidadania Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 PETROKAS Leandro Augusto BUENO Thiago Von Atzingen Planejamento financeiro e orçamentário Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 SANTOS João Carlos dos Matemática financeira Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA p 216 2016 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas 2 Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Local de realização da atividade extensionista Durante a ação Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Conclusão Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da 3 instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 5 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CST EM GESTÃO FINANCEIRA COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I GESTÃO FINANCEIRA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A realização das atividades extensionistas do CST em Gestão Financeira vinculada ao Programa de Contexto à Comunidade pode representar a oportunidade para estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade por meio das contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e por outro lado possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no alunado do curso As ações poderão ser realizadas em diversos locais dependendo do problema identificado sendo algumas possibilidades Associação de Bairro Prefeitura ONG Igreja Escola Micro e Pequena Empresa COMPETÊNCIAS I Gerenciar recursos financeiros com eficácia eficiência e efetividade II Utilizar instrumentos e métodos quantitativos e qualitativos para tomada de decisões em finanças III Planejar e tomar decisões financeiras com base na análise do ambiente econômico e das questões conjunturais PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Gestão Financeira possibilita a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando postura socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade esse egresso poderá desenvolver 1 habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Flexibilidade e adaptação Aprendizado Ativo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão Financeira por meio do Programa de Contexto à Comunidade é o novo saber que é originado devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso durante a busca da contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade e ainda ao desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida dessa forma oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem multidisciplinar CONTEÚDOS I Análise de cenário econômico II Matemática financeira III Planejamento orçamentário IV Sociedade e direitos humanos INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS CIZOTO Sonelise Auxiliadora Homem cultura e sociedade Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 GARCIA Regis CARDOSO JÚNIOR Leuter Duarte PROENÇA Fábio Rogério Estretégia econômica e empresarial Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2015 MASCARO Laura Degaspare Monte Direitos humanos e cidadania Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 PETROKAS Leandro Augusto BUENO Thiago Von Atzingen Planejamento financeiro e orçamentário Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 SANTOS João Carlos dos Matemática financeira Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA p 216 2016 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas 2 Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Aumentar a conscientização sobre a importância da educação financeira Fornecer treinamento e recursos para mães carentes Aumentar a inclusão financeira e promover a igualdade de gênero Quanto as ODS utilizadas para esse projeto elucidamse da seguinte forma ODS 1 Erradicação da pobreza a atividade de educação financeira pode ajudar as mães carentes a gerenciar melhor suas finanças evitando endividamentos excessivos e contribuindo para a melhoria de sua situação financeira geral ODS 4 Educação de qualidade a atividade de educação financeira pode contribuir para a educação financeira das mães carentes melhorando suas habilidades e conhecimentos na gestão financeira doméstica ODS 5 Igualdade de gênero como as mães são frequentemente as principais cuidadoras e provedoras da família a educação financeira pode ajudálas a ter mais controle sobre suas finanças e portanto a ter mais independência financeira ODS 8 Trabalho decente e crescimento econômico a atividade de educação financeira pode ajudar a melhorar a situação financeira das mães carentes permitindolhes investir em si mesmas ou em seus negócios contribuindo assim para o crescimento econômico local ODS 10 Redução das desigualdades a atividade de educação financeira pode ajudar a reduzir as desigualdades financeiras fornecendo às mães carentes os recursos necessários para melhorar suas condições financeiras ODS 12 Consumo e produção responsáveis a atividade de educação financeira pode ajudar a promover o consumo responsável incentivando as mães carentes a fazer escolhas financeiras mais conscientes e sustentáveis ODS 17 Parcerias e meios de implementação a atividade de educação financeira pode ser realizada em parceria com organizações governamentais e não governamentais bem como com instituições financeiras para promover o acesso à educação financeira para as mães carentes Local de realização da atividade extensionista Centro Comunitário do Heliópolis SP Durante a ação A atividade extensionista teve como objetivo fornecer às mães carentes informações básicas sobre educação financeira e práticas que podem ajudálas a gerenciar melhor suas finanças Foram realizadas palestras sobre planejamento financeiro economia doméstica controle de gastos gestão de dívidas e investimentos de baixo risco 3 Também foram realizadas atividades práticas para que as mães pudessem aplicar o que foi ensinado na vida real Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Inicialmente o projeto estava programado para ser realizado em um local fechado mas devido à uma possível prorrogação da pandemia de COVID19 e como havia mulheres grávidas e imunossuprimidas foi necessário adaptar a atividade para um formato online Foram realizadas palestras e atividades por videoconferência e foram disponibilizados materiais didáticos em formato digital Resultado da ação A atividade extensionista foi bem recebida pela comunidade carente as mães participantes tiveram a oportunidade de aprender e aplicar conhecimentos básicos de educação financeira Elas relataram uma melhoria em seu planejamento financeiro e na gestão de suas finanças pessoais Além disso as atividades práticas contribuíram para que elas percebessem como pequenas ações podem gerar grandes impactos positivos em suas finanças Conclusão O projeto de Educação Financeira para Mães Carentes foi bemsucedido em fornecer informações básicas sobre educação financeira e práticas que podem ajudálas a gerenciar melhor suas finanças A atividade extensionista se mostrou importante para a comunidade carente uma vez que essas informações muitas vezes não são acessíveis a essas pessoas A adaptação da atividade para um formato online possibilitou a realização da atividade mesmo em meio à pandemia de COVID19 Depoimentos se houver O projeto de Educação Financeira para Mães Carentes foi uma iniciativa importante para nossa instituição Muitas vezes as mães carentes não têm acesso a informações básicas sobre educação financeira o que pode gerar dificuldades financeiras e dificuldades em manter suas famílias A atividade extensionista foi muito bem sucedida e contribuiu para a melhoria da qualidade de vida dessas famílias Agradecemos à equipe responsável pelo projeto pelo comprometimento e dedicação na realização da atividade RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras 4 relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Durante minha atuação em uma atividade extensionista de educação financeira para mães carentes pude perceber uma grande melhoria nas minhas habilidades profissionais A partir do contato direto com as participantes do projeto pude desenvolver minhas habilidades de comunicação e liderança uma vez que precisava transmitir informações financeiras complexas de forma clara e didática além de motivar as mães a colocarem em prática o que haviam aprendido Essa experiência foi enriquecedora e me permitiu aplicar na prática as teorias e conhecimentos adquiridos em minha formação acadêmica Além disso durante a realização da atividade pude observar uma melhoria significativa na gestão financeira das mães carentes participantes que antes tinham dificuldades em gerenciar suas finanças e evitar o endividamento Com o conhecimento adquirido na atividade elas passaram a compreender a importância de ter uma reserva financeira de controlar seus gastos e de fazer um planejamento financeiro Acredito que a articulação entre os conhecimentos adquiridos em minha formação acadêmica e ações extensionistas é fundamental para a formação de um profissional completo e engajado socialmente Segundo Santos 2012 a extensão universitária é uma forma de contribuir para a sociedade e promover o desenvolvimento humano e social além de ser um meio para a formação de profissionais comprometidos com a ética e a responsabilidade social Assim posso afirmar que a participação em ações extensionistas foi fundamental para meu desenvolvimento profissional e pessoal pois me permitiu colocar em prática os conhecimentos adquiridos e contribuir para a transformação social e junto a isso entendo a importância da extensão universitária que é um dos pilares da formação de um profissional completo e comprometido com a sociedade DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você Como instituição que trabalha com ações sociais e comunitárias ficamos muito satisfeitos em participar do projeto de educação financeira para mães carentes desenvolvido por vocês alunos de Gestão em Contabilidade Acreditamos que a educação financeira é fundamental para a melhoria da qualidade de vida das famílias principalmente aquelas em situação de vulnerabilidade social Durante a execução do projeto pudemos perceber o comprometimento e dedicação de todos em levar conhecimento e orientação financeira para as mães atendidas As atividades foram muito bem planejadas e executadas com uma abordagem clara e didática o que facilitou a compreensão das mães sobre temas financeiros Além disso o projeto promoveu a integração das mães incentivando a troca de experiências e o diálogo sobre temas que muitas vezes são considerados tabus como o dinheiro e as finanças Isso contribuiu para a formação de uma rede de apoio e fortalecimento das relações comunitárias 5 Consideramos que o projeto teve um impacto positivo na vida das mães atendidas possibilitando uma reflexão sobre suas finanças pessoais e familiares além de promover a conscientização sobre a importância de se ter um planejamento financeiro adequado Agradecemos a parceria com essa instituição e com esses alunos Assim sendo esperamos poder contar com sua colaboração em futuras ações sociais e comunitárias REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto AYRES J B Educação financeira nas organizações sociais um estudo de caso em uma ONG Dissertação Mestrado em Controladoria e Contabilidade Universidade de São Paulo São Paulo 2017 CERQUEIRA L S M et al Educação financeira em organizações sociais um estudo sobre as percepções de seus gestores Revista de Contabilidade e Organizações v 10 n 28 p 4458 2016 COSTA L E M ANDRADE R O papel da educação financeira em organizações não governamentais In ENCONTRO DE ESTUDOS EM EMPREENDEDORISMO E GESTÃO DE PEQUENAS EMPRESAS 4 2012 Florianópolis Anais Florianópolis EGEPE 2012 p 118 COUTINHO J A PASSOS L C Educação Financeira construindo sua vida financeira saudável São Paulo Novatec 2017 DAMASCENO E R Educação financeira conceitos história e formação do cidadão Revista de Educação Financeira v 9 n 1 p 420 2014 Organização das Nações Unidas ONU Objetivos de Desenvolvimento Sustentável Disponível em httpsnacoesunidasorgpos2015 Acesso em 22 abr 2023 SANTOS Gildenir Carolino A importância da extensão universitária na formação do profissional do futuro Revista Espaço Acadêmico v 136 p 103112 2012 SILVA E F F et al Educação financeira em organizações sociais um estudo multicaso In CONGRESSO ANPCONT 9 2015 Belo Horizonte Anais Belo Horizonte ANPCONT 2015 p 114 SOARES C M C Educação financeira em organizações sociais um estudo de caso da Ação da Cidadania Dissertação Mestrado em Ciências Contábeis Universidade Federal do Rio de Janeiro Rio de Janeiro 2016 6 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão Acredito que a carga horaria tenha de ser um pouco maior para que a atividade tenha abrangência total e seja realizada com todo o cuidado e carinho que essas mães merecem A instituição carece de recursos portanto quanto mais tempo for dedicado aos mesmos melhor será o resultado do projeto em questão 7