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Texto de pré-visualização
16 1 Escola Superior de Educação Humanidades e Línguas ESEHL Escola Superior de Educação Humanidades e Línguas ESEHL Prof Marcos Ruiz da Silva Prof Marcos Ruiz da Silva Projeto Pedagógico Projeto Pedagógico Aula 1 Aula 1 16 2 Apresentação Geral da Disciplina Apresentação Geral da Disciplina 16 3 Organização das Aulas e Organização das Aulas e Metodologia das Aulas Metodologia das Aulas 16 4 O que é a disciplina Projeto Pedagógico O que é a disciplina Projeto Pedagógico 16 5 No seu curso há 3 disciplinas com o nome No seu curso há 3 disciplinas com o nome projeto pedagógico projeto pedagógico Para estudantes que ingressam Para estudantes que ingressam sem sem dispensas dispensas as ofertas serão assim as ofertas serão assim QUANDO EU RECEBO ESSA DISCIPLINA QUANDO EU RECEBO ESSA DISCIPLINA DISCIPLINA PERÍODO DA OFERTA Projeto Pedagógico I Primeiro ano do curso Projeto Pedagógico II Segundo ano do curso Projeto Pedagógico III Terceiro ano do curso 16 6 Temas das AulasPalestras e Temas das AulasPalestras e Participação Participação 16 7 Os Temas das disciplinas são Os Temas das disciplinas são Projeto Projeto Pedagógico I II Pedagógico I II e III e III Os temas têm diferentes níveis de abordagem Os temas têm diferentes níveis de abordagem em cada Projeto Pedagógico I II e III e em cada Projeto Pedagógico I II e III e Conectamse com a prática docente e de Conectamse com a prática docente e de gestão gestão 16 8 Projeto Pedagógico I Projeto Pedagógico I Fundamentos e Estrutura da Educação Conteúdo Estruturante Tópicos Abordados Currículo Teorias do currículo e suas limitações na prática escolar Relação entre Projeto PolíticoPedagógico PPP e currículo Formas de Gestão Formas de gestão educacional no Brasil e contribuições teóricas de Paulo Freire Dermeval Saviani e Victor Paro Estrutura do Sistema Educacional Brasileiro Estrutura do sistema educacional brasileiro fundamentos legislação e práticas Políticas Educacionais Planejamento educacional com enfoque em Direitos Humanos Programas Educacionais Desenvolvimento de projetos pedagógicos interdisciplinares para valorização da diversidade cultural e religiosa na educação básica Planejamento educacional com enfoque em Direitos Humanos 16 9 Projeto Pedagógico II Críticas Contemporâneas e Inclusão Conteúdo Estruturante Tópicos Abordados Currículo Estudo das teorias póscríticas do currículo e sua influência na educação Formas de Gestão Relação entre gestão políticas públicas e direitos humanos na educação Estrutura do Sistema Educacional Brasileiro Análise de legislações e normatividades educacionais Políticas Educacionais Políticas educacionais na Educação Básica e sua materialização na escola Programas Educacionais Elaboração de projetos pedagógicos inclusivos e interdisciplinares voltados à equidade e diversidade no ambiente escolar Diversidade identidade de gênero vulnerabilidade social e interseccionalidade 16 10 Projeto Pedagógico III Inovação Avaliação e Sustentabilidade Conteúdo Estruturante Tópicos Abordados Currículo Currículo Políticas públicas curriculares e construção do currículo na sociedade globalizada Impacto da tecnologia na gestão educacional redes de comunicação e formação continuada do gestor Formas de Gestão Formas de Gestão Impacto da tecnologia na gestão educacional redes de comunicação e formação continuada do gestor Estrutura do Sistema Estrutura do Sistema Educacional Brasileiro Educacional Brasileiro Estrutura do sistema educacional brasileiro sucessos limitações e relação com a avaliação em contextos nacionais e internacionais Políticas Educacionais Políticas Educacionais Políticas educacionais em avaliação e formação de professores analisando seus impactos na transformação social Programas Programas Educacionais Educacionais Elaboração de projetos pedagógicos voltados à equidade cidadania sustentabilidade socioambiental e direitos humanos Enfrentamento de vulnerabilidades sociais e promoção da diversidade cultural étnicoracial de gênero e religiosa 16 11 Palestras Palestras 5 Aulas disponibilizadas na sala da disciplina Em cada dia de Em cada dia de aula atividades aula atividades com temas com temas específicos específicos Estudantes Estudantes inscrevemse no link inscrevemse no link extensão e assistem extensão e assistem às aulas no polo de às aulas no polo de apoio presencial apoio presencial Os estudantes que Os estudantes que assistirem às aulas assistirem às aulas no PAP recebem no PAP recebem declaração de declaração de presença e presença e certificado de certificado de extensão extensão 16 12 Avaliação Como Funciona e o que Avaliação Como Funciona e o que Esperar Esperar 16 13 Dois componentes Dois componentes APOL com 63 questões APOL com 63 questões modelo ENADE 40 modelo ENADE 40 Com consulta sem tempo Com consulta sem tempo limite limite Questão discursiva Questão discursiva 60 60 Postar no ícone Postar no ícone Trabalhos Trabalhos
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16 1 Escola Superior de Educação Humanidades e Línguas ESEHL Escola Superior de Educação Humanidades e Línguas ESEHL Prof Marcos Ruiz da Silva Prof Marcos Ruiz da Silva Projeto Pedagógico Projeto Pedagógico Aula 1 Aula 1 16 2 Apresentação Geral da Disciplina Apresentação Geral da Disciplina 16 3 Organização das Aulas e Organização das Aulas e Metodologia das Aulas Metodologia das Aulas 16 4 O que é a disciplina Projeto Pedagógico O que é a disciplina Projeto Pedagógico 16 5 No seu curso há 3 disciplinas com o nome No seu curso há 3 disciplinas com o nome projeto pedagógico projeto pedagógico Para estudantes que ingressam Para estudantes que ingressam sem sem dispensas dispensas as ofertas serão assim as ofertas serão assim QUANDO EU RECEBO ESSA DISCIPLINA QUANDO EU RECEBO ESSA DISCIPLINA DISCIPLINA PERÍODO DA OFERTA Projeto Pedagógico I Primeiro ano do curso Projeto Pedagógico II Segundo ano do curso Projeto Pedagógico III Terceiro ano do curso 16 6 Temas das AulasPalestras e Temas das AulasPalestras e Participação Participação 16 7 Os Temas das disciplinas são Os Temas das disciplinas são Projeto Projeto Pedagógico I II Pedagógico I II e III e III Os temas têm diferentes níveis de abordagem Os temas têm diferentes níveis de abordagem em cada Projeto Pedagógico I II e III e em cada Projeto Pedagógico I II e III e Conectamse com a prática docente e de Conectamse com a prática docente e de gestão gestão 16 8 Projeto Pedagógico I Projeto Pedagógico I Fundamentos e Estrutura da Educação Conteúdo Estruturante Tópicos Abordados Currículo Teorias do currículo e suas limitações na prática escolar Relação entre Projeto PolíticoPedagógico PPP e currículo Formas de Gestão Formas de gestão educacional no Brasil e contribuições teóricas de Paulo Freire Dermeval Saviani e Victor Paro Estrutura do Sistema Educacional Brasileiro Estrutura do sistema educacional brasileiro fundamentos legislação e práticas Políticas Educacionais Planejamento educacional com enfoque em Direitos Humanos Programas Educacionais Desenvolvimento de projetos pedagógicos interdisciplinares para valorização da diversidade cultural e religiosa na educação básica Planejamento educacional com enfoque em Direitos Humanos 16 9 Projeto Pedagógico II Críticas Contemporâneas e Inclusão Conteúdo Estruturante Tópicos Abordados Currículo Estudo das teorias póscríticas do currículo e sua influência na educação Formas de Gestão Relação entre gestão políticas públicas e direitos humanos na educação Estrutura do Sistema Educacional Brasileiro Análise de legislações e normatividades educacionais Políticas Educacionais Políticas educacionais na Educação Básica e sua materialização na escola Programas Educacionais Elaboração de projetos pedagógicos inclusivos e interdisciplinares voltados à equidade e diversidade no ambiente escolar Diversidade identidade de gênero vulnerabilidade social e interseccionalidade 16 10 Projeto Pedagógico III Inovação Avaliação e Sustentabilidade Conteúdo Estruturante Tópicos Abordados Currículo Currículo Políticas públicas curriculares e construção do currículo na sociedade globalizada Impacto da tecnologia na gestão educacional redes de comunicação e formação continuada do gestor Formas de Gestão Formas de Gestão Impacto da tecnologia na gestão educacional redes de comunicação e formação continuada do gestor Estrutura do Sistema Estrutura do Sistema Educacional Brasileiro Educacional Brasileiro Estrutura do sistema educacional brasileiro sucessos limitações e relação com a avaliação em contextos nacionais e internacionais Políticas Educacionais Políticas Educacionais Políticas educacionais em avaliação e formação de professores analisando seus impactos na transformação social Programas Programas Educacionais Educacionais Elaboração de projetos pedagógicos voltados à equidade cidadania sustentabilidade socioambiental e direitos humanos Enfrentamento de vulnerabilidades sociais e promoção da diversidade cultural étnicoracial de gênero e religiosa 16 11 Palestras Palestras 5 Aulas disponibilizadas na sala da disciplina Em cada dia de Em cada dia de aula atividades aula atividades com temas com temas específicos específicos Estudantes Estudantes inscrevemse no link inscrevemse no link extensão e assistem extensão e assistem às aulas no polo de às aulas no polo de apoio presencial apoio presencial Os estudantes que Os estudantes que assistirem às aulas assistirem às aulas no PAP recebem no PAP recebem declaração de declaração de presença e presença e certificado de certificado de extensão extensão 16 12 Avaliação Como Funciona e o que Avaliação Como Funciona e o que Esperar Esperar 16 13 Dois componentes Dois componentes APOL com 63 questões APOL com 63 questões modelo ENADE 40 modelo ENADE 40 Com consulta sem tempo Com consulta sem tempo limite limite Questão discursiva Questão discursiva 60 60 Postar no ícone Postar no ícone Trabalhos Trabalhos