Relatório de Aprendizagem e Desenvolvimento Individual da Criança

Relatório de Aprendizagem e Desenvolvimento CEIC MANOELINO DE JESUS TDIs LUCIANA APARECIDA TEIXEIRA Nome da criança VITOR HUGO ARRUDA DE LIMA Eixos Interações e Brincadeira Período Integral Semestre 1 Turma Maternal DIREITOS DE APRENDIZAGEM Conhecer se Conviver Participar Brincar Expressar se e Explorar CAMPOS DE EXPERIÊNCIA O eu o Outro e o Nós Corpo Gesto e Movimentos Escuta Fala Pensamento e Imaginação Traços Sons Cores e Formas Espaço Tempo Quantidades Relações e Transformações O seguinte relatório visa avaliar o desenvolvimento das capacidades e competências dentro dos eixos estruturantes da BNCC as interações e as brincadeiras por meio das habilidades desenvolvidas nos campos de experiências baseados nas observações e registros do desenvolvimento e aprendizagem da aluno durante o 1 semestre de 2024 O seu período de adaptação foi muito tranquilo manteve um bom relacionamento com os colegas e TDIS ainda não desenvolveu sua oralidade esta em fase de aprendizagem desenvolve as atividades com autonomia No campo de experiências EU O OUTRO E NÓS Vitor Hugo participou das atividades em grupo sempre com muito entusiasmo demonstra muito interesse em interagir com os colegas tem dificuldades em compartilhar brinquedos e outros objetos costuma não aceitar e compreender as solicitações das professoras tem dificuldades em cumprir regras demonstra agressividade em situações de conflitos usa meios físicos para alcançar o que deseja No campo de experiências CORPO GESTOS E MOVIMENTOS utilizou seu corpo de forma expressiva pula dança corre sobe desce nos brinquedos como escorregador com grande facilidade utilizase de gestos e expressões para comunicar com os demais percebese que tem uma boa coordenação motora No campo de experiências ESCUTA FALA PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO está em processo de compreender regrinhas necessitando de atenção dirigida nos momentos destinados às atividades ainda não desenvolveu sua oralidade esta em fase de aprendizagem sendo trabalhada durante as atividades Nas rodas de conversas e contação de história está sempre atento fazendo gestos demonstrando em expressões as sua imaginações No campo de experiências TRAÇOS SONS CORES E FORMAS foi observado o seu interesse em diferentes atividades com desenhos e pinturas utilizando traços e cores de forma criativa especialmente nos momentos do garatujando Participou com entusiasmo das atividades musicais explorando diferentes instrumentos e ritmos No campo de experiências ESPAÇO TEMPO QUANTIDADE RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÃO demonstra interesse em atividades desenvolvidas com água e bolinhas e peneira pipa de sacola corre sem parar de lado para o outro no parquinho Ainda está em processo de aprendizagem das formas geométricas contudo está progredindo de forma satisfatória e compatível com sua faixa etária de idade esperase maiores avanços ao decorrer do segundo semestre COORDENADORA Janaína Simony Relatório de Aprendizagem e Desenvolvimento CEIC MANOELINO DE JESUS TDIs LUCIANA APARECIDA TEIXEIRA Nome da criança WEGITON RAVI SANTOS FERREIRA Eixos Interações e Brincadeira Período Integral Semestre 1 Turma Maternal DIREITOS DE APRENDIZAGEM Conhecer se Conviver Participar Brincar Expressar se e Explorar CAMPOS DE EXPERIÊNCIA O eu o Outro e o Nós Corpo Gesto e Movimentos Escuta Fala Pensamento e Imaginação Traços Sons Cores e Formas Espaço Tempo Quantidades Relações e Transformações O seguinte relatório visa avaliar o desenvolvimento das capacidades e competências dentro dos eixos estruturantes da BNCC as interações e as brincadeiras por meio das habilidades desenvolvidas nos campos de experiências baseados nas observações e registros do desenvolvimento e aprendizagem da aluno durante o 1 semestre de 2024 O seu período de adaptação apresentou momentos de choro porém é uma criança tranquila manteve um bom relacionamento com os colegas e TDIS ainda não desenvolveu sua oralidade esta em fase de aprendizagem desenvolve as atividades com autonomia No campo de experiências EU O OUTRO E NÓS Wegiton participa das atividades propostas em grupo sempre com muito entusiasmo e alegria e autônomo e seguro demonstra empatia e sentimentos com os colegas e professoras não tem nenhuma dificuldades em compartilhar brinquedos e outros objetos costuma aceitar e compreender as solicitações No campo de experiências CORPO GESTOS E MOVIMENTOS foi capaz de criar com o corpo formas de expressões diversificadas tanto no cotidiano quanto nas brincadeiras e atividades propostas como dança música gosta de pular e correr com muita intensidade demonstrando muita energia para sua faixa etária No campo de experiências ESCUTA FALA PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO expressou seus sentimentos e desejos por meio de gestos compreende as regrinhas sem necessidade de muitas intervenções ainda não desenvolveu sua oralidade esta em fase de aprendizagem sendo trabalhada durante as atividades Demonstrou grande interesse em história contadas sobre o lobo mau os três porquinhos arregalando seus olhos com muita fascinação No campo de experiências TRAÇOS SONS CORES E FORMAS utilizou diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente e em brincadeiras cantadas foi capaz de produzir sons e movimentos através de instrumentos construídos com recicláveis nos momentos de atividades ao ar livre como a garatujas produz várias formas expressando sua criatividade No campo de experiências ESPAÇO TEMPO QUANTIDADE RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÃO demonstrou notável conhecimento em noções de espaço e interesse em atividades desenvolvidas ao ar livre gosta de brincar rodando em círculo outro durante atividade dos objetos não estruturados gosta de empilhar potes um dentro do outra para formar uma espécie de torre Ainda está em processo de aprendizagem das formas geométricas contudo está progredindo de forma satisfatória e compatível com sua faixa etária de idade esperase maiores avanços ao decorrer do segundo semestre COORDENADORA Janaína Simony Relatório de Aprendizagem e Desenvolvimento CEIC MANOELINO DE JESUS TDIs LUCIANA APARECIDA TEIXEIRA Nome da criança RYAN VITOR DE OLIVEIRA BINDANDI Eixos Interações e Brincadeira Período Integral Semestre 1 Turma Maternal DIREITOS DE APRENDIZAGEM Conhecer se Conviver Participar Brincar Expressar se e Explorar CAMPOS DE EXPERIÊNCIA O eu o Outro e o Nós Corpo Gesto e Movimentos Escuta Fala Pensamento e Imaginação Traços Sons Cores e Formas Espaço Tempo Quantidades Relações e Transformações O seguinte relatório visa avaliar o desenvolvimento das capacidades e competências dentro dos eixos estruturantes da BNCC as interações e as brincadeiras por meio das habilidades desenvolvidas nos campos de experiências baseados nas observações e registros do desenvolvimento e aprendizagem da aluno durante o 1 semestre de 2024 O seu período de adaptação apresentou momentos de choro é resistência em participar das atividades ainda não desenvolveu sua oralidade esta em fase de aprendizagem desenvolve as atividades com autonomia No campo de experiências EU O OUTRO E NÓS Ryan demonstrou certa dificuldade em interagir com os demais colegas apresentou resistência para realizar atividades em grupo precisando de estímulos por parte das professoras consegue expressar sua emoções através de choro gestos e expressões tem dificuldades em compartilhar brinquedos de forma coletiva necessitando de intermediação No campo de experiências CORPO GESTOS E MOVIMENTOS demonstrou habilidades em deslocar eu corpo no espaço orientado por noções frente atrás dentro fora alto e baixo ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes natureza sobe e desce do escorregador com muita facilidade No campo de experiências ESCUTA FALA PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO demonstra está em processo de compreender as solicitações tem dificuldades em cumprir regras busca atenção diferenciada para si com muito choro quando é contrariado pois ainda não desenvolveu sua oralidade e está em processo de aprendizagem sempre sendo convidado a participar da roda de história para expressar sua emoções No campo de experiências TRAÇOS SONS CORES E FORMAS foi observado na atividade de caixa suspensa com abertura em círculo de diferentes tamanhos seu interesse em arremessar bolinhas coloridas dentro da caixa com agilidade seus traços e formas estão dentro do esperado para sua idade No campo de experiências ESPAÇO TEMPO QUANTIDADE RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÃO foi capaz de explorar características de objetos e textura observando atentamente tamanhos quantidades aprecia brincar com materiais não estruturados nas brincadeiras ao ar livre gosta de brincar com folhas e galhinhos das árvores contudo está progredindo de forma satisfatória e compatível com sua faixa etária de idade esperase maiores avanços ao decorrer do segundo semestre COORDENADORA Janaína Simony Relatório de Aprendizagem e Desenvolvimento CEIC MANOELINO DE JESUS TDIs LUCIANA APARECIDA TEIXEIRA Nome da criança HELLOISA MARGARIDA ROSA ADELAIDE Eixos Interações e Brincadeira Período Integral Semestre 1 Turma Maternal DIREITOS DE APRENDIZAGEM Conhecer se Conviver Participar Brincar Expressar se e Explorar CAMPOS DE EXPERIÊNCIA O eu o Outro e o Nós Corpo Gesto e Movimentos Escuta Fala Pensamento e Imaginação Traços Sons Cores e Formas Espaço Tempo Quantidades Relações e Transformações O seguinte relatório visa avaliar o desenvolvimento das capacidades e competências dentro dos eixos estruturantes da BNCC as interações e as brincadeiras por meio das habilidades desenvolvidas nos campos de experiências baseados nas observações e registros do desenvolvimento e aprendizagem da aluna durante o 1 semestre de 2024 O seu período de adaptação foi muito tranquilo manteve um bom relacionamento com os colegas e TDIS ainda não desenvolveu sua oralidade esta em fase de aprendizagem desenvolve as atividades com autonomia No campo de experiências EU O OUTRO E NÓS Helloisa participou das atividades em grupo as vezes preferindo brincar sozinha demonstra pouco interesse em interagir com os colegas necessitando de estímulo por parte das professoras compartilha brinquedos sem nenhum problema é sempre respeitosa e afetuosa com todos No campo de experiências CORPO GESTOS E MOVIMENTOS utilizou seu corpo de forma expressiva sempre dançado no momento de musicalização utilizase de gestos e expressões para demonstrar suas emoções se alimenta sozinha necessitando de pouco auxílio na hora do sono e sempre tranquila Demonstra coordenação motora e habilidades adequadas para sua faixa etária anda corre sobe e desce de brinquedos No campo de experiências ESCUTA FALA PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO expressou desejo é sentimentos por meios de gestos e expressões pois a mesma ainda não desenvolveu sua oralidade esta em fase de aprendizagem consegui compreender regras e comandos estabelecidos Nos momentos de contação de história sempre fazendo gestos e imitações de animais demonstrando expressões pelo olhar sorriso e gestos No campo de experiências TRAÇOS SONS CORES E FORMAS demonstrou interesse em explorar diferentes formas de expressões com desenhos e pinturas mas de forma mais lenta sempre no seu tempo gosta de fazer círculo e linhas com giz colorido Nos momentos de objetos não estruturados gosta de fazer barulho com latas e potes No campo de experiências ESPAÇO TEMPO QUANTIDADE RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÃO entende os conceitos básicos de espaço se mostra curiosa com as atividades desenvolvidas gosta de brincar com latas e bolinhas Ainda está em processo de aprendizagem das formas geométricas contudo podemos concluir que Helloisa está compatível com sua faixa etária de idade esperase maiores avanços ao decorrer do segundo semestre COORDENADORA Janaína Simony