Texto e Discurso - Tópico Discursivo

Parte 1 Veja o vídeo da entrevista com o sociólogo Sílvio Caccia Bava à Globonews no ano de 2011 disponível no sigaa aula sobre tópico discursivo Na sequência acesse este link e leia a íntegra do verbete hNpsptwikipediaorgwikiTumultosnaInglaterraem2011 Parte 2 Leia a transcrição integral da entrevista anexada a este trabalho Parte 3 Com base na transcrição destaque e selecione no mínimo três estratégias textual intera4vas formula4vas podem ser do mesmo subXpo inserções parafraseamento ou deslocamento de cons4tuinte e uma estratégia textualintera4va metaformula4va a A parXr dessa seleção qualifiqueas dentro dos sub4pos mencionados e a Indique a principal função dessas estratégias no texto b Indique o condicionamento das intervenções interaXvas autocondicionadas ou heterocondicionadas Parte 4 Retome a transcrição e nela detecte e selecione uma passagem onde podemos encontrar as três estratégias de referenciação introdução retomada e desfocalização a A parXr dessa seleção indique se as formas de introdução são ancoradas ou não ancoradas e a No caso das introduções ancoradas quais são as âncoras desses referentes b Indique as funções cognivodiscursivas rela4vas essas introduções ancoradas Lembrete uma mesma introdução pode obedecer a diversas funções Parte 5 No texto podemos notar alguns processos de rotulação Iden4fique pelo menos uma rotulação com função de sumarização e uma rotulação com função de categorização metaenunciava Procure comentar a diferença de efeito de senXdo delas na entrevista considerando o conflito de perspecXvas entre entrevistadores e entrevistado Parte 6 Considere o Tópico Discursivo Jovens ingleses revoltosos e destaque em vermelho ou com realce todos os Segmentos Tópicos a ele perXnentes ANEXO E1 a gente vai agora conversar com nosso entrevistado a gente recebe o sociólogo Sílvio Baccia Caccia Bava melhor dizendo muito bom dia Sílvio CB bom dia E1 Sílvio está no nosso estúdio em São Paulo ô Sílvio como a gente viu nessas imagens me parece que o estopim foi o protesto contra a morte do jovem nesse Xroteio com a polícia mas o contexto social parece ter perdido né o fundamento nessas manifestações o que tá acontecendo agora na sua visão é que pessoas e jovens estariam aproveitando o caos pra praXcar crimes CB rindo não eu não vejo assim eu acho uma surpresa inclusive a forma como o governo britânico tá encarando e analisando esses acontecimentos transformando em bandidos em vândalos em predadores né Milhares de jovens que tão se insurgindo contra a condição mesmo que eles têm na sociedade inglesa não é Eu acho que nós precisaríamos ampliar essa análise pra poder entender que em um bairro como ToNenham por exemplo tem trinta e cinco por cento de desemprego entre os jovens de dezesseis a vinte e cinco anos já sofreu e sofre uma presença inXmidatória da polícia constante na semana anterior a estes eventos que ocorreram agora a Scotland Yard Xnha autorizado a polícia a fazer vistorias a parar transeuntes sem qualquer moXvo pra poder ã verificar seus documentos e fazer um inquérito né Isso foi um endurecimento que tem um caráter inXmidatório não é E quando morre então o Mark assassinado pela polícia segundo todas as indicações não é Há uma manifestação de cerca de trezentas pessoas familiares vizinhos que vão à delegacia pedir saXsfações e durante quatro horas eles ficam lá sem resposta quer dizer eu to entendendo que há uma falta de canais insXtucionais políXcos pra apresentar demandas e pra encarar uma situação que tamém tem os seus reflexos decorrentes da crise financeira em ToNenham setenta e cinco por cento do dinheiro desXnado a projetos sociais com esses jovens foi cortado na semana anterior dos treze centros de cultura jovem do bairro oito foram fechados então nós tamos vendo um horizonte em que esses jovens pobres um bairro mulXétnico né Discriminados por suas origens na maior parte negros e se usam um capuz por exemplo na rua são parados pra averiguação né Esse bairro tem sofrido não é de hoje não é Uma constante vigilância uma constante discriminação e esses jovens na verdade com uma educação muito precária com a crise que temos hoje no sistema mundial com o futuro da economia da Inglaterra não vêem futuro não têm emprego e possivelmente não terão então se se cortam as políXcas sociais eles explodem em revolta E2 pois é eu acho que o que impressiona o mundo todo é nestes conflitos é o grande número destes jovens e da violência toda se eles não são marginais como cê tá falando quem são esses jovens São estudantes que estavam em férias e seguiram o fluxo da violência CB não são jovens que não encontram emprego que têm dificuldade de acesso à escola não é E que vivem toda sorte de discriminações eu gostaria de fazer por exemplo um paralelo com o que aconteceu em dois mil e cinco em Paris não é A polícia perseguiu um conjunto desses jovens que de medo por conhecer já a forma inXmidatória das interrogações que a polícia faz três deles tentaram se esconder numa área de alta tensão de energia Par4cipantes E1 Entrevistador 1 estúdio RJ E2 Entrevistador 2 Estúdio SPE3 Entrevistador 3 Estúdio RJCB Caccia Bava elétrica e morreram eletrocutados dois deles dando então margem ao surgimento de uma revolta popular jovem que acabou queimando dez mil carros em Paris né Então vamo separa o que que é o evento que poderia ser dito é assim a faísca não é Na palha de um contexto que é cada vez mais confliXvo e se e sem esperanças pra esses jovens não é E3 agora Sílvio o senhor falo vai não é não são marginais né mas eles tão cometendo crimes e é preciso agir contra esses crimes quer dizer como que a polícia ou o governo vai agir diante de uma população que tá fazendo uma uma promovendo um quebra quebra desse mas não são marginais são jovens que tão revoltados com a situação quer dizer é é como é que fica a sociedade nesse momento porque é é muito angusXante você ver pessoas de bem promovendo ataques como esse né CB você também chamaria de marginais os cem mil jovens estudantes do Chile que se enfrentaram ontem com a polícia que dizer eeu entendo que há um impasse né quer dizer o governo não atende e não desXna políXcas e recursos pra esse segmento da população os jovens discriminados de cor de outras nacionalidades dos bairros pobres né e como não tem uma políXca de fato pra enfrentar o problema social transforma esses jovens em gângsters porque a resposta pra isso então é mais repressão não é E eu acho um equívoco enorme quer dize essas indicações elas são um termômetro da sociedade se você percebe que um ato de violência em um determinado lugar permite que isso se espraie por outras cidades da Inglaterra que se amplia em Londres esse conflito é porque debaixo desse tecido social né há muita tensão há muito conflito há muita dificuldade pra sobrevivência E2 muito bem nós conversamos com o sociólogo Sílvio Caccia Bava muito obrigada pela parXcipação e um bom dia pro senhor CB é um prazer