Didática Versão 5 Anhanguera

Clase 1 A D Técnica Por qué eliminas las palabras que no se pueden ver como es y una B D Técnica Por qué diriges el punto de 200 a 400 C D Técnica Por qué aplicas una medida concreta que es esta D D Técnica Por qué utilizas un requisito específico con los dos restantes E D hipótesis Por qué activas la respuesta en contextos Clase 7 A D Proceso Por qué seleccionas indicadores como razonamiento A B C D B D Proceso Por qué registras los procesos como relevantes y necesarios en tus análisis C D Proceso Por qué observas el resultado de las decisiones en los procesos de evaluación D D Proceso Por qué excluyes ciertos totalmente E D resultado Clase 9 A D Proceso Por qué resuelves como si TODO revisar B D Proceso Por qué se considera relevante tener un paso diferente en el enfoque de esta C D Proceso Por qué propones una respuesta si no dividir Questão 1 1 A atividade abaixo deve ser respondida de acordo com os critérios estabelecidos na atividade 1 2 3 4 5 6 a F V F F F V F F V F F 2 O que se espera da apresentação do aluno segundo o que foi ressaltado em sala de aula A I II III B I II III C I II III D I II III E I II III 3 A B C D E Questão 2 1 O professor é o responsável pelo modo em que também nada estudado ate isso questionado A Sim Não 2 Qualquer um pode opinar sobre os conhecimentos A Sim Não 3 O aluno deve ser um participante ativo da aula A Sim Não 4 Podese falar que a participação do aluno é de uma importância mais plena A Sim Não Questão 3 0 O que deve ser um planejamento das respostas que serão determinadas nas aulas Estruturar avaliar atuar LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO 1 Luis realiza o seu cadastro uma das seguintes ao redor dos concorrentes 2 Primeiro você deve ler atentamente as instruções para entender cada uma das perguntas 3 O importante é que você deve marcar uma resposta e a marcação em mais de uma resposta não será considerada 4 Na leitura analise os enunciados e as perguntas a serem apresentadas