Prova 974428 Avaliacao e Curriculo 24 05 2018

Anhanguera\nCurso: PED_HIS_GEO_MAT_LET_ART\nSérie: 2 3 4 5\nDisciplina: Avaliação E Currículo\nVersão: 974428\nData da prova: 24/05/2018\n\nLEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO\n1. Leia atentamente cada uma das questões;\n2. A prova é individual e NÃO permite consulta;\n3. É PROIBIDO o empréstimo de materiais entre os alunos, bem como o uso de quaisquer meios eletrônicos (notebooks, smartphones ou tablets);\n4. Utilize caneta esferográfica azul ou preta;\n5. Faça as marcações previamente no caderno das questões e depois repasse-as para a folha de respostas;\n6. Preste atenção para não deixar nenhuma questão sem assinalar;\n7. Serão consideradas as marcações feitas na folha de respostas;\n8. Você deve assinalar somente UMA RESPOSTA: a marcação em mais de uma alternativa anula a questão;\n9. Não se esqueça de assinar a folha de respostas;\n10. A marcação da letra correspondente às respostas certas deve ser feita preenchendo todo o espaço com as bolinhas que devem conformar representado a seguir:\n\nPREENCIMENTO CORRETO\t\t\t\tPREENCIMENTO INCORRETO\n1 A B C D E\t\t \t\t\t1 A B C D E\n2 A B C D E\t\t \t\t\t2 A B C D E\n3 A B C D E\t\t \t\t\t3 A B C D E\n\n11. SEMPRE confira a versão da folha de respostas com a versão do caderno de questões e certifique-se que ambas são iguais, como demonstrado abaixo. Caso contrário, solicite o troco do caderno de questão para a versão correta:\n\nFOLHA DE RESPOSTAS\nNome: [Nome]\nTurma: TRHSEGNI - Tecnologia em\nProva: Administração\nVersão: 1\nNº 01 a 08\n\nCADERNO DE QUESTÕES\nAnhanguera\nCurso - Série: TRHSEGNI - Tecnologia em\nDisciplina: Administração\nVersão: 1\nData: 14/05/2018\n\nBoa Prova! Questão 1\n\"A prática pedagógica é uma prática social, uma prática política, pois não se pode conceber a educação sem um vínculo histórico. Segundo Aranha (1996), a educação não pode ser compreendida fora de um contexto histórico-social concreto, em que a prática social é o ponto de partida e o ponto de chegada da ação pedagógica.\"\n(PORTAL EDUCAÇÃO: A Prática Pedagógica: Como Fazer a Educação. Disponível em: <https://www.portaleducacao.com.br/arte/educacao/como-fazer-a-educacao>. Acesso em: 08 de nov. 2018.)\n\nAssinale a alternativa que apresenta uma atividade que rege a prática pedagógica:\nI) A educação possui uma natureza individualizada, e não há preocupação com as modificações que ocorrem no nosso\ncotidiano.\nII) A importância do Currículo na escola reside em sua capacidade de oferecer espaços para que ocorram mudanças nas\nmais diversas áreas do conhecimento.\n\nO correto é o que se afirma em:\n(A) apenas I e II.\n(B) apenas I.\n(C) apenas I e III.\n(D) apenas II. \n(E) apenas III.\n\nQuestão 2\n\"No mundo pós-moderno, urge que se sintam as informações, recebidas e assimiladas rapidamente, já que aceleradas.\nDesta forma, é preciso que se criem possibilidades de síntese e entendimento, pautadas na qualidade e na abrangência das\ninformações, de maneira a garantir o movimento de ensino e aprendizagem que se deve garantir.\"\n(SANTOS, Ausdy Nazareth Castro. Currículo: Redes Educativas, Abordagens e Experiências 1. ed. Valinhos: Anhanguera Publicações, 2016.)\n\nAssinale a alternativa que apresenta uma forma de como são sintetizadas algumas ideias sobre as formas de aprender:\n(A) Metáfora Dicotômica.\n(B) Efeito de Ramificação do Trono do Saber.\n(C) Metáfora do Conhecimento.\n(D) Metáfora do Processo.\n(E) Metáfora da Conexão. Questão 3\nObserve o excerto:\nPara que possamos pensar em ___ou em mudanças nas concepções teóricas e práticas dentro da escola, é\nnecessário dar mais importância para ___do professor, suas normas de ação e as oportunidades que ele\nenxerga ao estar acontecendo os espaços e tempos de conhecimento na sala de aula. Isso supõe o professor e\,\ntambém que as atuações (não somente de discentes, mas, principalmente, de docentes) dentro da escola, organizando\ncerta de formação inicial, a continuidade, as representações de ensino, os materiais didáticos que utilizam, fechando tudo isso\ntorno do conceito para produzir.\n(SANTOS, Ausdy Nazareth Castro. Avaliação do Currículo, a Democracia e as Tecnologias Digitais 1. ed. Valinhos:\nAnhanguera Publicações, 2016.)\n\nAssinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:\n(A) educação com qualidade / reforma educacional / currículo / prática pedagógica.\n(B) prática pedagógica / educação com qualidade / currículo / reforma educacional.\n(C) currículo / prática pedagógica / educação com qualidade / prática pedagógica / currículo.\n(D) reforma educacional / educação com qualidade / prática pedagógica / currículo.\n(E) reforma educacional / prática pedagógica / currículo / educação com qualidade.\n\nQuestão 4\nLeia o texto a seguir:\n\"De acordo com o que a Constituição Federal e a LDB da Educação Nacional definiram as creches como para crianças de 0 a\nanos de idade e as pré-escolas são para crianças de 4 a 6 anos de idade. O termo creche sempre esteve vinculado a um\nserviço de educação de baixa renda. Já a pré-escola era voltada para crianças maiores. A creche se caracterizava\npara um atendimento no horário integral, a pré-escola, por um funcionamento semelhante ao da escola, em seu período. A\ncreche se estruturava de forma a ser mantida por órgãos de caráter médico assistencial, e a pré-escola aos órgãos vinculados ao\nensino assistencial. Essa divisão não é mais permitido, deve ser feita apenas pela faixa etária.\" que não aprendam. A seguir, assinale a alternativa que contempla denominação do elemento caracterizado no enunciado. A) Aula. B) Avaliação. C) Chamada. D) Prova. E) Indisciplina.\n\nQuestão 8 No contexto brasileiro, somente no final do século XX que ocorreram importantes avanços para os indivíduos com deficiências. Estes avanços foram proporcionados pela organização e pelo enfrentamento dos problemas que iam surgindo neste arena e, também, pela conscientização de que essas pessoas com deficiência tinham os mesmos direitos das outras pessoas. Nesse sentido, uma escola inclusiva requer forma para enfrentar o preconceito e a discriminação que são vinculados diariamente pelas pessoas com deficiência.\n\nConsiderando o exposto no enunciado, analise as propostas abaixo e assinale com V as que forem verdadeiras e com F as que forem falsas. ( ) Essa escola deve possuir um corpo docente capaz de compreender o processo ensino-aprendizagem voltado para inclusão e, também, de se permitir desta forma todos serem reconhecidos como capazes de aprender. ( ) É essencial perceber que para uma só pessoa se alunos que apresentam pouco comprometimento cognitivo e de mobilidade física requerem, enquanto os alunos com múltiplos comprometimentos, devem ser encaminhados para uma escola especial. ( ) Essa escola deve promover níveis de inclusão, ou seja, dependendo da capacidade do aluno e, até mesmo do seu nível de desenvolvimento, encaminhá-lo para uma escola especial dentro da cidade, ao mesmo, para uma escola de educação regular. ( ) Essa escola deve disponibilizar aos alunos com necessidades educativas especiais, primeiramente, a educação em sala de aula regular e, depois de bem trabalhados nessas salas, eles possam frequentar uma sala de aula regular. ( ) Essa escola deve garantir o ingresso do aluno, no entanto, é importante que esse acesso seja progressivo e contínuo e, para ocorrer de forma repentina, essa escola não irá reabrigar bem a inclusão.\n\nAssinale a alternativa com a sequência correta.\nA) V - V - V - V - V.\nB) V - F - V - F - V.\nC) F - V - F - V - V.\nD) F - V - V - V - F.\nE) V - V - V - V - F.\n\nQuestão 9 A ______________ sustentada por John Franklin Bobbitt em princípios do século XX, baseava-se nos princípios taylorianos e nos paradigmas do científico e tinha como objetivo principal igualar o sistema educacional ao modelo organizacional e administrativo das empresas, padronizando o trabalho, a divisão de tarefas, a produção em massa, enfim, impondo regras para a aprendizagem e o desenvolvimento produtivo que visualizava a perfeição pela repetição.\n\nAssinale a alternativa que indica a denominação dessa teoria:\nA) Teoria tradicional.\nB) Teoria progressista.\nC) Teoria iluminista.\nD) Teoria construtivista.\nE) Teoria interacionista.\n\nQuestão 10 ____________________________________________________________ são teóricos da Teoria Crítica que reconhecem e entendem o currículo como uma ferramenta expressiva quando se pensa em promover mudanças e lutas a favor da liberdade de pensamento.\n\nAssinale a alternativa que registra o nome de dois teóricos mais expressivos ligados à Teoria Crítica citados no enunciado.\nA) John Dewey e Maria Montessori.\nB) Piaget e Vygotsky.\nC) Paulo Freire e Maria Montessori.\nD) Piaget e Paulo Freire.\nE) Max Horkheimer e Theodor Adorno.