Prova Educação em Ambientes Nao Escolares 1048102

Anhanguera\nCurso: PED\nSérie: 6.7\nDisciplina: Educacao Em Ambientes Nao Escolares\nVersão: 1048102\nData da prova: 23/05/2019\n\nLEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO\n1. Leia atentamente cada uma das questões;\n2. A prova é individual e NÃO permite consulta;\n3. É PROIBIDO o compartilhamento de materiais entre os alunos, bem como o uso de quaisquer meios eletrônicos (notebooks, smartphones ou tablets);\n4. Utilize caneta esferográfica azul ou preta;\n5. Faça as marcações primeiro no caderno das questões e depois repasse-as para a folha de respostas;\n6. Preste atenção para não obter nenhuma questão sem assinalar;\n7. Verifique cuidadosamente as marcações feitas na folha de respostas;\n8. Você deve assinalar somente UMA RESPOSTA: a marcação em mais de uma alternativa anula a questão;\n9. Não esqueça de assinar a folha de respostas;\n10. A marcação da letra correspondente às respostas certas deve ser feita preenchendo todo o espaço referente pelas opções conforme apresentado a seguir:\n\nPREENCHE CIMENTO CORRETO PREENCHE CIMENTO INCORRETO\n\n1 A B C D E 1 A B C D E\n\n2 A B C D E 2 A B C D E\n\n3 A B C D E 3 A B C D E\n\n11. SEMPRE confira a versão da folha de respostas com a versão do caderno de questões e certifique-se que ambas são iguais, como demonstrado abaixo. Caso contrário, solicite a troca do caderno de questao para a versão correta:\n\nFOLHA DE RESPOSTAS\nNome: [NOME OMITIDO]\nTurma: TRHSEGNI - Tecnologia em\nProva: Administração Versão 1\nN° 01 a 08 \n\nCADENO DE QUESTÕES\nAnhanguera\nCurso - Série: TRHSEGNI - Tecnologia em\nDisciplina: Administração\nVersão: 1\nData da prova: 13/05/2016\nBoa Prova! Questão 1\nSegundo Mara da Glória Gohn (2010), as práticas educativas na Educação não formal estão presentes em atividades, nas organizações, cidadania, práticas identitárias, lutas contra a desigualdades e exclusões sociais. (GOHN, Mara da Glória. Educação não formal e o educador social: atuação no desenvolvimento de projetos sociais. São Paulo: Cortez, 2010.)\n\nSendo assim, é correto afirmar que:\n(A) A Educação não formal surge para substituir a Educação Formal.\n(B) A Educação não formal tem como foco potencializador o desenvolvimento dos indivíduos.\n(C) A Educação não formal somente atua na área de reembolso escolar.\n(D) Na Educação não formal não é necessário que o indivíduo tenha interesse por determinada área, em relação às práticas educativas desenvolvimentais.\n(E) A aprendizagem na Educação não formal não é flexível, é rígida pautada em legislação.\n\nQuestão 2\nÉ necessário haver uma cidadania que proponha e promova espaço de reflexões sobre direitos, no processo concorrer sobre a possibilidade de reivindicar. Esta afirmação é de Couvre (1991) (COVRE, Maria de Lourdes Manzini. O que é cidadania. SP: Brasiliense, 1991.)\n\nDe acordo com esta afirmação, marque a alternativa correta:\n(A) O conceito de cidadania é restrito nos espaços de educação formal.\n(B) O conceito de educação é desvinculante e não se restringe apenas aos espaços de educação formal.\n(C) Os processos pedagógicos devem considerar a realidade social dos envolvidos.\n(D) A educação para a cidadania deve acontecer apenas nos espaços de educação não formal.\n(E) Não há importância do aprendizado na proposta de educação para a cidadania. Questão 3\nÉ importante destacar as práticas cidadãs, como as da Educação Comunitária, de outras práticas que engendram os indivíduos como sujeitos do mundo de obra para acertar as ações que o Estado não conseguir realizar.\n\nSobre a Educação Comunitária, podemos afirmar:\n(A) Não há espaço como direcionado, mas acontece na comunidade de forma moderadamente territorializada.\n(B) Tem como foco central, enriquecer a biografia dos indivíduos e não se preocupa com experiências formativas de vivências, junções, hábitos e ídolos.\n\nQuestão 4\nDiversas são as possibilidades de práticas educativas na educação não formal. Neste sentido, atualmente há questionamentos sobre as possibilidades de ensino que são não formais, ou quais são informais:\n(A) A educação informal é construída por escolas através de certo condicionalismo.\n(B) A educação informal incorpora valores e culturas próprias, de pertencimento e sentimentos herdados.\n(C) Na educação informal os processos têm intencionalidades e propostas organizativas.\n(D) A educação informal é desenvolvida na escola e em espaços institucionalizados.\n(E) Na educação informal os conceitos aprendidos apresentam uma relatividade histórica e política.\n\nQuestão 5\nEm relação à educação em ambientes não escolares, educação e pedagogia, encontramos diversas explicações que formam-se palavras-chave dentro dos processos socieducativos:\nA palavra cidadania quer dizer:\n(A) Conjunto de direitos e deveres pelo qual o cidadão, o indivíduo, está sujeito no seu relacionamento com a sociedade em que vive.\n(B) Conjunto de nexos relacionados a deveres do cidadão em seu território.\n(C) Pressupõe ser sujeito exclusivamente de deveres que devem ser cumpridos em determinado tempo previsto em lei.\n(D) Em um conjunto de regras garantidos em lei que o cidadão deve cumprir.\n(E) São determinadas regras para quem atuar na educação infantil. Os movimentos populares emergiram e tiveram êxito no contexto social e político brasileiro durante as décadas de 1980 e 1990.\n\nSobre os movimentos populares é correto afirmar:\nA) Contribuíram na defesa de direitos para as classes mais abastadas economicamente.\nB) Foram responsáveis por conquistas importantes de melhorias na qualidade da afirmação de direitos e exercício de cidadania.\nC) Contribuíram na construção de identidades individualizadas para a vida em objetividade.\nD) Foram responsáveis pela organização dos currículos oficiais nas escolas públicas no país.\nE) Contribuiram para a permanência do poder local e política tradicional.