Relatorio de Estagio

Público FICHA DE AVALIAÇÃO Aluno RA Semestre Polo Orientador IES Supervisor de campo professor regente Instituição de ensino escolacolégio Endereço da escola Telefone da escola Série Turno Educação Infantil Anos Iniciais do Ensino Fundamental Anos Finais do Ensino Fundamental Ensino Médio Número total de aulas ministradas aulas Disciplina Datas das Aulas ministradas Planejamento da aula peloa estagiárioa Inadequad a Parcialment e Inadequada Adequad a 1 Tema em relação à etapa de ensino sérieano 2 Metodologia em relação ao objetivo da aula e às competências e habilidades a serem desenvolvidas 3 Articulação entre a metodologia e a avaliação aplicada 4 Definição de conhecimentos prévios necessários conceitos dominados pelos estudantes da educação básica para a compreensão da abordagem 5 Recursos didáticos em relação ao objetivo da aula e às competências e habilidades a serem desenvolvidas 6 Referências em relação ao tema e aos objetos de conhecimento Critérios de aprovação O aluno precisa atender no mínimo 6 seis critérios de forma adequada Observações do Supervisor de Campo Público Desempenho doa estagiárioa na condução da aula Insuficient e Insatisfatóri a Satisfatóri a Boa Excelent e 1 Quanto à clareza na exposição dos conteúdos 2 Quanto à motivação dos alunos 3 Quanto ao domínio do conteúdo 4 Quanto ao uso dos recursos didáticos 5 Quanto à gestão do tempo 6 Quanto à capacidade de adaptação às necessidades da turma 7 Quanto ao respeito e empatia pelos alunos 8 Quanto à capacidade de responder perguntas e esclarecer dúvidas 9 Quanto ao estímulo à participação e colaboração dos alunos 10Quanto ao cumprimento dos objetivos da aula Critérios de aprovação O aluno precisa atender no mínimo 10 dez critérios de forma satisfatória Observações do Supervisor de Campo Assinaturas Assinatura do Professor Regente Supervisor de Campo Assinatura do Polo de Apoio Presencial CARIMBO DA ESCOLA Público Assinatura do Diretor da Escola Assinatura doa Estagiárioa FICHA DE ACOMPANHAMENTO ALUNO RA SEMESTRE POLO SUPERVISOR DE CAMPO PROFESSOR REGENTE INSTITUIÇÃO DE ENSINO ESCOLACOLÉGIO ENDEREÇO DA ESCOLA TELEFONE DATA HORAS REALIZADAS DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE Assinatura do Supervisor de Campo Assinatura Polo de Apoio Presencial Público NOME DO ALUNO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO INSERIR NOME DO ESTÁGIO INSERIR NOME DA UNIVERSIDADE INSERIR NOME DO CURSO Cidade ANO Cidade ANO Público RELATÓRIO DO ESTÁGIO INSERIR NOME DO ESTÁGIO Relatório apresentado à inserir nome da universidade como requisito parcial para o aproveitamento da disciplina de inserir nome do estágio do inserir nome do Curso NOME DO ALUNO Público SUMÁRIO 1 RELATO DA INTERAÇÃO COM ORIENTADOR6 2 RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS7 3 RELATO DA ANÁLISE DO REGIMENTO ESCOLAR8 4 RELATO DAS ENTREVISTAS COM A EQUIPE DIRETIVA9 5 RELATO DA OBSERVAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO E SUPERVISÃO DA ESCOLA 10 6 RELATO DA OBSERVAÇÃO DA ESTRUTURA ESCOLAR11 7 RELATO DA OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA12 8 RELATO DA OBSERVAÇÃO DA ROTINA DA EQUIPE PEDAGÓGICA13 9 RELATO DA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PPP14 10 RELATO DA ANÁLISE DO PLANO DE TRABALHO DOCENTE15 11 RELATO DA ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS DA ESCOLA16 12 PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA ABORDAGEM DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS DA BNCC17 13 RELATO DA ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE18 14 RELATO DE REUNIÃO PEDAGÓGICA OU CONSELHO DE CLASSE19 15 RELATO DO LEVANTAMENTO DE MATERIAIS DE APOIO ESPECÍFICOS PARA ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS20 16 RELATO DO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA BNCC NA ESCOLA21 17 RELATO DA ANÁLISE DOS INSTRUMENTOS AVALIATIVOS UTILIZADOS PELO PROFESSOR22 18 RELATO DA ANÁLISE DA ATUAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA NO ACOMPANHAMENTO DA DISCIPLINA23 19 RELATO DA OBSERVAÇÃO24 20 PLANOS DE AULA25 21 RELATO DA APRESENTAÇÃO DOS PLANOS DE aula AO PROFESSOR26 22 RELATO DA REGÊNCIA27 23 ATA DE REUNIÃO PEDAGÓGICA EOU ADMINISTRATIVA28 24 PLANO DE AÇÃO29 25 RELATO DA APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO À DIREÇÃO ESCOLAR30 26 VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO31 CONSIDERAÇÕES FINAIS32 Público Observações Deverão ser mantidos no Relatório apenas os itens correspondentes ao estágio realizado no semestre conforme Plano de Trabalho disponível no AVA Após concluir o seu relatório será necessário atualizar a paginação do sumário Para isso clique sobre algum dos itens acima com o botão direito do mouse selecione a opção atualizar campo e depois atualizar apenas os números de página Público 5 INTRODUÇÃO Neste item você deve apresentar de forma clara o objetivo do material ou seja a apresentação dos resultados do estágio realizado no semestre conforme Plano de Trabalho Neste espaço deve constar uma apresentação dos resultados obtidos pelo acadêmico durante sua experiência no campo de estágio Deve conter o que foi realizado onde foi realizado por que foi realizado como foi realizado quando foi realizado e os resultados obtidos Para a apresentação do texto seguir esta formatação preenchendo de 05 a 1 página Observações Componente do Relatório dos Estágios de Regência Componente do Relatório dos Estágios de Gestão Componente do Relatório do Estágio de Contextualização do Ambiente Escolar Público 6 1 RELATO DA INTERAÇÃO COM ORIENTADOR Incluir o questionário elaborado com base nas interações realizadas com o orientador de estágio conforme estipulado Plano de Trabalho Observações Componente do Relatório dos Estágios de Regência Componente do Relatório dos Estágios de Gestão Componente do Relatório do Estágio de Contextualização do Ambiente Escolar Público 7 2 RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS Incluir o texto elaborado com base nas leituras obrigatórias conforme estipulado Plano de Trabalho Para a apresentação do texto seguir esta formatação preenchendo de 15 a 2 páginas Observações Componente do Relatório dos Estágios de Regência Componente do Relatório dos Estágios de Gestão Componente do Relatório do Estágio de Contextualização do Ambiente Escolar Público 8 3 RELATO DA ANÁLISE DO REGIMENTO ESCOLAR Incluir o texto elaborado com base na análise do regimento escolar conforme estipulado no Plano de Trabalho Para a apresentação do texto seguir esta formatação preenchendo de 15 a 2 páginas Observação Componente do Relatório dos Estágios de Gestão Componente do Relatório dos Estágios de Contextualização do Ambiente Escolar Público 9 4 RELATO DAS ENTREVISTAS COM A EQUIPE DIRETIVA Incluir o texto elaborado com base nas entrevistas com a equipe diretiva diretor coordenador pedagógico e secretário conforme estipulado no Plano de Trabalho Para a apresentação do texto seguir esta formatação preenchendo de 15 a 2 páginas Observação Componente do Relatório dos Estágios de Gestão Componente do Relatório dos Estágios de Contextualização do Ambiente Escolar Público 10 5 RELATO DA OBSERVAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO E SUPERVISÃO DA ESCOLA Incluir o texto elaborado com base na observação da organização e supervisão da escola conforme estipulado no Plano de Trabalho Para a apresentação do texto seguir esta formatação preenchendo de 15 a 2 páginas Observação Componente do Relatório dos Estágios de Gestão Componente do Relatório dos Estágios de Contextualização do Ambiente Escolar Público 11 6 RELATO DA OBSERVAÇÃO DA ESTRUTURA ESCOLAR Incluir o texto elaborado com base na conversa com a equipe escolar para entender o contexto da escola como um todo observando os tópicos especificados no Plano de Trabalho Para a apresentação do texto seguir esta formatação preenchendo de 15 a 2 páginas Componente exclusivo do Relatório do Estágio de Contextualização do Ambiente Escolar Público 12 7 RELATO DA OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA Incluir o texto elaborado com base nas observações sistemáticas em diferentes turmas e disciplinas considerando os tópicos especificados no Plano de Trabalho Para a apresentação do texto seguir esta formatação preenchendo de 15 a 2 páginas Componente exclusivo do Relatório do Estágio de Contextualização do Ambiente Escolar Público 13 8 RELATO DA OBSERVAÇÃO DA ROTINA DA EQUIPE PEDAGÓGICA Incluir o texto elaborado com base na observação da rotina do diretor ou do pedagogo da escola conforme estipulado no Plano de Trabalho Para a apresentação do texto seguir esta formatação preenchendo de 15 a 2 páginas Observação Componente do Relatório dos Estágios de Gestão Componente do Relatório do Estágio de Contextualização do Ambiente Escolar Público 14 9 RELATO DA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PPP Incluir o texto elaborado com base na análise do Projeto Político Pedagógico PPP da escola conforme estipulado no Plano de Trabalho Para a apresentação do texto seguir esta formatação preenchendo de 15 a 2 páginas Observação Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência Público 15 10 RELATO DA ANÁLISE DO PLANO DE TRABALHO DOCENTE Incluir o texto elaborado com base na análise do Plano de Trabalho Docente conforme estipulado no Plano de Trabalho Para a apresentação do texto seguir esta formatação preenchendo de 15 a 2 páginas Observação Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência Público 16 11 RELATO DA ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS DA ESCOLA Incluir o texto elaborado com base na análise do material didático da disciplina conforme estipulado no Plano de Trabalho Para a apresentação do texto seguir esta formatação preenchendo de 15 a 2 páginas Observação Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência Público 17 12 PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA ABORDAGEM DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS DA BNCC Incluir a proposta de atividade para abordagem dos temas contemporâneos transversais da BNCC conforme estipulado no Plano de Trabalho Observação Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência Público 18 13 RELATO DA ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE Incluir o texto elaborado com base na entrevista com o professor regente conforme estipulado no Plano de Trabalho Para a apresentação do texto seguir esta formatação preenchendo de 15 a 2 páginas Observação Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência Público 19 14 RELATO DE REUNIÃO PEDAGÓGICA OU CONSELHO DE CLASSE Incluir o texto elaborado com base na participação em reunião pedagógica ou em conselho de classe conforme estipulado no Plano de Trabalho Para a apresentação do texto seguir esta formatação preenchendo 1 página Observação Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência Público 20 15 RELATO DO LEVANTAMENTO DE MATERIAIS DE APOIO ESPECÍFICOS PARA ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS Incluir o texto elaborado com base na análise do levantamento realizado para compilação dos materiais de apoio específicos para abordagem dos temas transversais contemporâneos conforme estipulado no Plano de Trabalho Para a apresentação do texto seguir esta formatação preenchendo de 15 a 2 páginas Observação Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência Público 21 16 RELATO DO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA BNCC NA ESCOLA Incluir o texto elaborado com base na análise do processo de implantação da BNCC na escola conforme estipulado no Plano de Trabalho Para a apresentação do texto seguir esta formatação preenchendo de 15 a 2 páginas Observação Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência Público 22 17 RELATO DA ANÁLISE DOS INSTRUMENTOS AVALIATIVOS UTILIZADOS PELO PROFESSOR Incluir o texto elaborado com base na análise dos instrumentos avaliativos utilizados pelo professor conforme estipulado no Plano de Trabalho Para a apresentação do texto seguir esta formatação preenchendo de 15 a 2 páginas Observação Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência Público 23 18 RELATO DA ANÁLISE DA ATUAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA NO ACOMPANHAMENTO DA DISCIPLINA Incluir o texto elaborado com base na análise da atuação da equipe pedagógica no acompanhamento da disciplina conforme estipulado no Plano de Trabalho Para a apresentação do texto seguir esta formatação preenchendo de 15 a 2 páginas Observação Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência Público 24 19 RELATO DA OBSERVAÇÃO Incluir o relato da observação referente às aulas observadas conforme estipulado no Plano de Trabalho Observação Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência Público 25 20 PLANOS DE AULA Incluir os planos de aula elaborados para as atividades de regência conforme estipulado no Plano de Trabalho Observação Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência Público 26 21 RELATO DA APRESENTAÇÃO DOS PLANOS DE AULA AO PROFESSOR Incluir o texto elaborado com base na apresentação dos planos de aula para o professor regente da disciplina conforme estipulado no Plano de Trabalho Para a apresentação do texto seguir esta formatação preenchendo de 15 a 2 páginas Observação Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência Público 27 22 RELATO DA REGÊNCIA Incluir o relato da regência referentes às aulas ministradas conforme estipulado no Plano de Trabalho Para a apresentação do texto seguir esta formatação preenchendo de 2 a 3 páginas Observação Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência Público 28 23 ATA DE REUNIÃO PEDAGÓGICA EOU ADMINISTRATIVA Incluir a ata elaborada com base na observação de reunião pedagógica eou administrativa conforme estipulado nos Plano de Trabalho Para a apresentação do texto seguir esta formatação preenchendo de 15 a 2 páginas Observação Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Gestão Público 29 24 PLANO DE AÇÃO Incluir o Plano de Ação elaborado conforme estipulado no Plano de Trabalho Observação Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Gestão Público 30 25 RELATO DA APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO À DIREÇÃO ESCOLAR Incluir o texto elaborado com base na apresentação do Plano de Ação à direção da escola conforme estipulado no Plano de Trabalho Para a apresentação do texto seguir esta formatação preenchendo de 15 a 2 páginas Observação Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Gestão Público 31 26 VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO Incluir o termo de validação digitalizado conforme estipulado no Plano de Trabalho Observações Componente do Relatório dos Estágios de Regência Componente do Relatório dos Estágios de Gestão Componente do Relatório do Estágio de Contextualização do Ambiente Escolar Eu Inserir nome do Acadêmico RA Inserir RA do Acadêmico matriculado no Inserir o semestre semestre do Curso de Inserir nome do curso da modalidade a Distância da Inserir nome da Universidade realizei as atividades de estágio Inserir nome do Estágio na escola Inserir nome da escola cumprindo as atividades e a carga horária previstas no respectivo Plano de Trabalho Assinatura doa Estagiárioa Assinatura Supervisor de Campo Público 32 CONSIDERAÇÕES FINAIS Apresentar as considerações finais com comentários decorrentes de reflexões acerca das atividades do estágio realizado no semestre conforme Plano de Trabalho disponível no Plano de Trabalho Relatar as contribuições do estágio para a escola e para você estagiário pessoal e profissionalmente A conclusão é o momento em que você descreve as suas impressões fundamentadas nas intervenções da prática diária como estagiário Dessa forma devese expressar com clareza e precisão as conclusões observadas no decorrer de todas as etapas do estágio Para a apresentação do texto seguir esta formatação preenchendo de 05 a 1 página Observações Componente do Relatório dos Estágios de Regência Componente do Relatório dos Estágios de Gestão Componente do Relatório do Estágio de Contextualização do Ambiente Escolar Público 33 REFERÊNCIAS Apresentar as referências citadas nos textos construídos para o relatório Citar apenas as referências utilizadas seguindo por exemplo os modelos a seguir SOBRENOME Nome do autor Título da obra 1 ed Cidade Editora 2019 SOBRENOME Nome do autor Título do texto Disponível em wwwsitecombr Acesso em 19 dez 2018 Observações Componente do Relatório dos Estágios de Regência Componente do Relatório dos Estágios de Gestão Componente do Relatório do Estágio de Contextualização do Ambiente Escolar Público Manual de Estágio dos Cursos de Licenciatura Público SUMÁRIO 1 NATUREZA DO ESTÁGIO 3 11 Objetivos do estágio 3 12 Estrutura duração e desenvolvimento do estágio 3 13 Postura do estagiário na escola 3 2 PARTICIPANTES DO ESTÁGIO 5 21 Coordenador do Curso 5 22 Orientador de estágio 5 23 Setor de Estágio 5 24 Tutor a Distância 5 25 Polo de Apoio Presencial 5 26 Supervisor de Campo 6 27 Estudante 6 3 DOCUMENTAÇÃO DO ESTÁGIO 7 31 Carta de Apresentação de Estágio 7 32 Documentos de cadastro da escola 7 33 Ficha de Acompanhamento 7 34 Ficha de Avaliação 8 35 Relatório do Estágio 8 4 CARGA HORÁRIA E ATIVIDADES DO ESTÁGIO 9 5 ORIENTAÇÕES GERAIS PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES 9 6 ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO 10 61 Orientações gerais para elaboração do relatório 10 7 POSTAGEM DO RELATÓRIO E DA DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA 11 71 Data de entrega do Relatório de Estágio 11 72 Postagem da documentação pedagógica 11 8 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO 12 81 Normalização 12 82 Linguagem 12 83 Estrutura 12 9 INFORMAÇÕES IMPORTANTES 13 2 Público MANUAL DE ESTÁGIO DOS CURSOS DE LICENCIATURA Caro aluno Este é o seu Manual de Estágio Curricular Obrigatório Antes de iniciar suas atividades é imprescindível que você leia este documento na íntegra localizando as especificidades relacionadas ao seu curso graduação formação pedagógica ou segunda licenciatura e ao seu semestre Ao surgir qualquer dúvida relacionada ao seu estágio é essencial que você verifique se a informação necessária para solucionála não está descrita neste Manual Caso contrário você conta com os tutores para lhe atender por meio dos canais adequados Por fim lembrese de que o estágio é uma atividade individual realizada em escolas públicas ou privadas da rede regular de ensino Bom estágio A coordenação 3 Público 1 NATUREZA DO ESTÁGIO O Estágio Curricular Obrigatório busca a associação das dimensões teóricas e práticas do currículo Dessa forma articula interdisciplinarmente os conteúdos por meio de observação reflexão docência supervisionada investigação da realidade escolar ou de atividades práticas de regência 11 Objetivos do estágio São objetivos do estágio a observar a instituição escolar campo de estágio e de atuação profissional b reconhecer as semelhanças e diferenças de abordagem entre as diversas séries da Educação Básica c analisar criticamente o processo de ensino e aprendizagem 12 Estrutura duração e desenvolvimento do estágio As atividades de estágio serão desenvolvidas em escolas da rede pública ou privada desde que devidamente cadastradas junto à Universidade O Estágio compreende uma carga horária total específica por semestrecurso e as atividades devem ser realizadas conforme Planos de Trabalho descritos neste Manual Sendo o estágio uma atividade curricular obrigatória por lei a não totalização da carga horária a ser cumprida em cada semestre do curso implica reprovação O Estágio deve ser realizado individualmente 13 Postura do estagiário na escola Ao longo do desenvolvimento das atividades de estágio o estagiário deve dirigirse à direção da escola ou ao responsável solicitando permissão para desenvolver as atividades previstas neste Manual de Estágio preencher o formulário de cadastro da empresa escola e entregar ao polo para que seja associado o aluno à escola em sistema editar o cadastro de estágio no AVA após a liberação da associação do aluno pelo polo vestirse adequadamente e com roupas condizentes com o local de estágio ser discreto ouvir atentamente e manifestarse em momentos propícios ou quando solicitado respeitar horários e regras estabelecidas pela escola em que está estagiando cumprir e respeitar as regras deste Manual de Estágio apresentar postura ética em relação às informações e às atividades da escola evitando comentários inoportunos desenvolver todas as atividades programadas respeitando os prazos estabelecidos 4 Público registrar sistematicamente as atividades desenvolvidas na ficha de acompanhamento conforme as orientações do Plano de Trabalho entregar no prazo estabelecido os documentos necessários formais do estágio encaminhar as dúvidas sobre o estágio ao Tutor a Distância sempre que tiver dificuldades na realização de algum procedimentoatividade do estágio 5 Público 2 PARTICIPANTES DO ESTÁGIO O desenvolvimento do Estágio Curricular Obrigatório acontece mediante a participação dos seguintes envolvidos a Coordenação do Curso EAD o Setor de Estágios o Tutor a Distância o Polo de Apoio Presencial o Supervisor de Campo e o Estudante 21 Coordenador do Curso A Coordenação do Curso EAD executa a política de estágios em consonância com as normas gerais da instituição elabora o Manual do Estágio Curricular e articula mediante a atuação dos orientadores de estágio dos Tutores a Distância do Polo de Apoio Presencial e do Supervisor de Campo as atividades a serem realizadas e os respectivos prazos Além disso viabiliza com os Tutores a Distância a avaliação da documentação pedagógica do estágio Ficha de Acompanhamento e Ficha de Avaliação da Regência e do Relatório de Estágio 22 Orientador de estágio A Orientador de estágio executa a política de estágios em consonância com as normas gerais da instituição e o Plano de Trabalho do estágio elaborado pela coordenação de curso acompanha o desenvolvimento do aluno estagiário oferecendolhe as devidas instruções e orientações para o planejamento de suas atividades e orienta os estagiários com relação ao preenchimento dos documentos comprobatórios e elaboração de relatório Além disso realiza momentos de interação com o supervisor de campo quando necessário e com o aluno estagiário para esclarecer dúvidas e ajudálo durante a realização das atividades 23 Setor de Estágio O Setor de Estágio recebe as solicitações de celebração de convênios e parcerias das unidades realiza o cadastro das instituições concedentes do estágio orienta e esclarece dúvidas quanto aos convênios e parcerias confere e aprova a documentação acadêmica relativa a convênios e cadastro das instituições 24 Tutor a Distância O Tutor a Distância esclarece as dúvidas dos alunos referentes à documentação decorrente da realização do estágio e participa do processo de avaliação da documentação do estágio com o acompanhamento do Coordenador do Curso 25 Polo de Apoio Presencial O Polo de Apoio Presencial contata as instituições de ensino concedentes de estágio para análise das condições dos campos ajuda os alunos na escolha do campo de estágio acompanha a execução das atividades realizadas pelos alunos de acordo com as orientações presentes no Plano de Trabalho acompanha a elaboração do relatório do estágio verifica o preenchimento correto das Fichas de Acompanhamento e de Avaliação da Regência e assina as 6 Público 26 Supervisor de Campo O Supervisor de Campo é o professor da respectiva licenciatura regente da sala de aula ou outro integrante da equipe pedagógica da escola diretor ou diretor auxiliar conforme campo de estágio que acompanha as atividades do aluno Nos estágios de regência o Supervisor de Campo avalia o aluno preenchendo a Ficha de Avaliação 27 Estudante O Estudante observa as orientações transmitidas em videoaula além das datas disponíveis no AVA realiza as atividades solicitadas no Plano de Trabalho preenche o formulário de cadastro de empresa e recolhe as assinaturas no termo de compromisso comparece ao campo de estágio nos dias e horários previstos registra todas as atividades desenvolvidas na Ficha de Acompanhamento recolhe as assinaturas nas Fichas de Acompanhamento e de Avaliação conforme campo de estágio no período estipulado em cronograma posta as fichas e o relatório de estágio seguindo Modelo disponível no AVA 7 Público 3 DOCUMENTAÇÃO DO ESTÁGIO O Estágio Curricular Obrigatório estabelecese por meio de documentos imprescindíveis 31 Carta de Apresentação de Estágio Documento que o acadêmico entrega no campo de estágio para comprovação de sua inserção na Universidade O aluno faz o download do arquivo da carta de apresentação disponível no AVA imprime preenche obtém a assinatura do Polo de Apoio Presencial e apresenta na escola onde pretende estagiar Mediante a aceitação do estagiário o estudante solicita informações específicas da escola razão social CNPJ nome do responsável pela instituição além de seu cargo e endereçotelefone e do Supervisor de Campo nome formação acadêmica e carga horária semanal que ele trabalha na escola 32 Documentos de cadastro da escola O aluno informa para o responsável do polo a escola em que irá realizar o estágio e fornece os dados da escola e os do Supervisor de Campo para que seja realizado o cadastro em sistema Após a análise do setor de estágio o polo associa o aluno ao campo de estágio Assim a tela de cadastro do estágio é disponibilizada no AVA do aluno para preenchimento do período em que ele realizará o estágio data de início e data final o horário em que estará na escola considerando a carga horária de campo do respectivo estágio O setor de estágio terá até 10 dias úteis para verificar as informações preenchidas pelo aluno Após essa análise o termo de compromisso e o cadastro de empresa ficam disponíveis no AVA para o aluno imprimir e recolher as assinaturas junto à escola Esses documentos assinados devem ser entregues no polo para serem digitalizados e enviados via coletor Atenção Esses documentos devem ser providenciados antes do início do estágio A regularização desses documentos junto ao setor de estágio dentro do prazo estabelecido é um componente para aprovação do aluno no estágio O aluno não pode ultrapassar o limite de seis 6 horas diárias de atividades na escola 33 Ficha de Acompanhamento Todas as atividades propostas devem ser registradas na Ficha de Acompanhamento a ser preenchida durante a realização de estágio com as seguintes informações o período ou a data de realização de cada atividade a carga horária e a descrição da atividade realizada conforme Plano de Trabalho Essa ficha deve ser assinada pelo Supervisor de Campo responsável pelo atendimento ao aluno no campo de estágio pelo Polo de Apoio Presencial pelo Diretor da Escola e pelo aluno 8 Público 34 Ficha de Avaliação Para os estágios que contemplem a regência a Ficha de Avaliação deve ser entregue para o Supervisor de Campo ou seja para o professor regente da turma em que o aluno está realizando a regência O professor regente observa as aulas ministradas pelo aluno estagiário preenche e assina a ficha Essa ficha deve ainda ser assinada e carimbada pelo Diretor da Escola e Polo de Apoio Presencial Atenção Em caso de não preenchimento correto de todos os itens mencionados ou na ausência das assinaturas eou carimbo as fichas serão rejeitadas No final do semestre as Fichas de Acompanhamento e de Avaliação conforme campo de estágio devem ser digitalizadas e salvas em um único arquivo para postagem no AVA de acordo com o calendário acadêmico 35 Relatório do Estágio Documento que o aluno deve elaborar ao final do período de estágio contemplando todas as atividades realizadas conforme orientações estabelecidas no Plano de Trabalho Esse documento deverá ser postado em um arquivo único formato Word no AVA no final do semestre letivo de acordo com o cronograma acadêmico seguindo Modelo disponível no ambiente virtual Atenção Não serão aceitos arquivos em PDF 9 Público 4 CARGA HORÁRIA E ATIVIDADES DO ESTÁGIO Para cada Curso de licenciatura há um estágio com carga horária específica envolvendo atividades de observação e regência ou atividades de gestão educacional No arquivo disponível no AVA denominado Plano de Trabalho são especificadas todas as atividades que você deve realizar no respectivo estágio 5 ORIENTAÇÕES GERAIS PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES Para realizar as atividades do respectivo estágio do semestre o acadêmico deve consultar no AVA os anexos referentes aos Planos de Trabalho Modelo de relatório e documentação pedagógica 10 Público 6 ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO Para a montagem final do relatório de estágio o acadêmico deverá fazer o download do Modelo no AVA e reunir todo o material elaborado no desenvolvimento das diferentes atividades descritas no Plano de Trabalho 61 Orientações gerais para elaboração do relatório Seguir as orientações do Plano de Trabalho quanto à composição estrutural Revisar os textos Deslizes com a norma culta podem ser evitados a partir de uma boa revisão de textos O revisor de textos do Word é uma ferramenta que auxilia nas correções devendo ser utilizado sempre mas com cuidado observando se as correções propostas pelo programa são de fato corretas eou adequadas O aluno deve adquirir também o hábito de consultar dicionários Além disso a linguagem acadêmica deve ser privilegiada Inserir cabeçalho em todos os diários de observação O diário de observação tem um modelo de cabeçalho que deverá se repetir em todos para identificação da turma e horário das aulas É necessário que essa orientação seja seguida à risca Realizar relato críticoreflexivo das aulas observadas Uma observação crítico reflexiva vai um pouco além de descrever os fatos ocorridos durante as aulas ou apenas comentar a forma como ocorre a avaliação da aprendizagem Por meio da sua observação como estagiário é possível notar o quanto o Acadêmico pôde perceber a dinâmica utilizada nas aulas e a sua visão crítica quanto à postura do professor e dos alunos Escrever individualmente seus relatos mantendose fiel às próprias observações mesmo que tenha realizado o estágio na mesma turmaescola em que outro colega de curso Dificilmente duas pessoas têm o mesmo ponto de vista sobre algum fato Assim o diário deve ser escrito individualmente Apresentar as referências de acordo com as normas da ABNT As aulas e o material didático do curso podem e devem aparecer nas referências Atenção Para o relatório devem ser seguidos alguns critérios básicos de formatação tais como formato Word fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12 espaçamento 15 alinhamento justificado margens de 3 cm superior e esquerda e 2 cm inferior e direita tamanho da página equivalente ao papel A4 Em síntese seguir o Modelo disponível no AVA Não serão aceitos arquivos enviados em PDF No caso de identificação de qualquer fragmento plagiado o trabalho será invalidado e o Acadêmico será reprovado 11 Público 7 POSTAGEM DO RELATÓRIO E DA DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA 71 Data de entrega do Relatório de Estágio O período de postagem do Relatório de Estágio é informado no calendário acadêmico disponibilizado no AVA O Acadêmico deve realizar as atividades do Plano de Trabalho de seu estágio dentro do prazo previsto em cronograma de forma progressiva registrando regularmente todas as ações na Ficha de Acompanhamento 72 Postagem da documentação pedagógica Conforme prazo estabelecido em cronograma a Ficha de Acompanhamento e a Ficha de Avaliação conforme campo de estágio deverão ser postadas no sistema devidamente preenchidas Atenção Verifique o Plano de Trabalho do estágio que você está cursando para realizar o preenchimento correto da carga horária e das atividades Não se esqueça de colher as respectivas assinaturas conforme sinalizado 12 Público 8 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO O Relatório de Estágio é avaliado pelo Tutor a Distância de acordo com os seguintes critérios 81 Normalização Nesse critério é observado o atendimento às normas da ABNT bem como a adequação do material apresentado segundo o Modelo disponibilizado no AVA 82 Linguagem Nesse critério são observados elementos como ortografia aspectos redacionais adequação à variedade padrão escrita da Língua Portuguesa coerência textual manutenção de fios condutores no texto uso de elementos coesivos de referência e de sequência e adequação do vocabulário 83 Estrutura Nesse critério é observada a presença de todos os elementos descritos na composição do Relatório de Estágio conforme orientações do Plano de Trabalho e do Modelo disponibilizado no AVA tais como elementos prétextuais capa folha de rosto e sumário elementos textuais introdução atividades do Plano de Trabalho e considerações finais elementos póstextuais referências e anexos adequação à proposta apresentada neste Manual de Estágio Atenção A avaliação final da disciplina é resultado da avaliação do Relatório de Estágio e da entrega com preenchimento correto da documentação pedagógica Ficha de Acompanhamento e Ficha de Avaliação conforme campo de estágio Para aprovação no estágio o Cadastro de Estágio e Termo de Compromisso também devem estar regularizados 13 Público 9 INFORMAÇÕES IMPORTANTES Para a adequada finalização das atividades de estágio é essencial que o Acadêmico se atente às seguintes informações A data de entrega do Relatório final seguindo os prazos informados no AVA O correto preenchimento da ficha de acompanhamento Todas as atividades propostas devem ser relatadas na Ficha de Acompanhamento conforme Plano de Trabalho do estágio e calendário escolar As fichas devem conter todas as assinaturas previstas do Polo de Apoio Presencial do Supervisor de Campo e do Estagiário O Diretor da Escola deve assinar e carimbar as fichas Coerência das datas ou períodos das atividades realizadas no campo de estágio escola registradas na Ficha de Acompanhamento O horário de estágio e a jornada a serem cumpridos devem ser compatíveis com o horário das instituições educacionais onde o estágio é realizado A carga horária diária em campo ou seja na escola não poderá ultrapassar seis 6 horas As Fichas de Acompanhamento e de Avaliação conforme campo de estágio devem ser conferidas e assinadas pelo Polo de Apoio Presencial Esses documentos deverão ser digitalizados e enviados no prazo definido para que o Tutor a Distância faça a conferência As Fichas de Acompanhamento e de Avaliação conforme campo de estágio comprovam a realização das atividades previstas no Plano de Trabalho Não serão aceitos documentos preenchidos de forma incorreta e sem as devidas assinaturas e carimbos A realização do Estágio Curricular não acarreta vínculo empregatício de qualquer natureza O estágio deve ser realizado em escola de ensino regular Bom trabalho INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado representa uma etapa fundamental na formação de profissionais da educação uma vez que proporciona a imersão do licenciando no cotidiano escolar possibilitando a articulação entre teoria e prática pedagógica Ao longo do estágio o estudante tem a oportunidade de observar interagir planejar e intervir no ambiente educacional ampliando sua compreensão sobre os processos de ensinoaprendizagem e desenvolvendo competências essenciais para o exercício docente Este relatório apresenta as experiências vivenciadas durante o estágio supervisionado obrigatório realizado em uma instituição de ensino da rede públicaprivada com turmas da Educação InfantilEnsino Fundamental O período de estágio foi de a totalizando horas de atividades sob a supervisão da professora orientadora Profa A proposta do estágio consistiu em observar a dinâmica da escola identificar práticas pedagógicas analisar o currículo em ação bem como elaborar e executar atividades didáticas em sala de aula A construção deste relatório visa refletir criticamente sobre as experiências vividas contextualizar as atividades desenvolvidas relacionar os referenciais teóricos estudados com a prática docente e apontar contribuições do estágio para a formação profissional CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A escola na qual o estágio foi realizado situase em atendendo à comunidade local com turmas que vão da até a A infraestrutura da instituição conta com salas de aula arejadas biblioteca laboratório de informática pátio coberto refeitório e quadra poliesportiva O corpo docente é composto por profissionais qualificados com formação específica em suas áreas de atuação e a gestão escolar se mostra participativa promovendo diálogo constante com a comunidade escolar A proposta pedagógica da escola está fundamentada nos princípios da Base Nacional Comum Curricular BNCC com foco na formação integral dos estudantes no respeito às diversidades e na valorização do conhecimento como instrumento de transformação social A metodologia de ensino adotada é interdisciplinar e centrada no aluno buscando promover aprendizagens significativas e contextualizadas ATIVIDADES DESENVOLVIDAS Durante o período de estágio as atividades foram organizadas em quatro etapas principais observação participação intervenção e reflexão 1 Observação Nos primeiros encontros foram realizadas observações sistemáticas da rotina escolar e das aulas ministradas O objetivo foi conhecer o contexto da escola os métodos de ensino utilizados pelos professores a interação entre os alunos e os recursos pedagógicos disponíveis Observouse uma metodologia participativa com o uso de recursos variados como vídeos jogos educativos e projetos temáticos 2 Participação Na segunda etapa houve maior envolvimento nas atividades pedagógicas O estagiário auxiliou na organização da sala de aula na aplicação de atividades na correção de exercícios e na mediação de conflitos entre alunos Essa vivência proporcionou uma compreensão mais profunda sobre a gestão do tempo e da disciplina em sala 3 Intervenção Na fase de intervenção o estagiário elaborou planos de aula com base na BNCC e em conteúdos previamente definidos com o professor titular As aulas abordaram temas como leitura e interpretação de textos operações matemáticas básicas e noções de meio ambiente As atividades foram planejadas com foco na participação ativa dos alunos utilizando materiais lúdicos e estratégias de ensino diversificadas 4 Reflexão Ao final de cada aula foi realizada uma reflexão crítica sobre os aspectos positivos e os desafios enfrentados considerando as reações dos alunos a gestão do tempo os recursos utilizados e a clareza dos objetivos Essas reflexões foram fundamentais para o aprimoramento da prática pedagógica e para o reconhecimento de limitações e potencialidades do processo de ensino ANÁLISE CRÍTICA DA EXPERIÊNCIA A vivência do estágio supervisionado possibilitou uma imersão concreta no espaço escolar revelando as complexidades da prática docente A realidade educacional exige do professor não apenas domínio de conteúdo mas também sensibilidade para lidar com as múltiplas dimensões da aprendizagem como as diferenças cognitivas emocionais e sociais dos estudantes Durante o estágio foi possível perceber a importância de uma prática pedagógica reflexiva capaz de articular teoria e prática de forma crítica e criativa Além disso a experiência evidenciou a relevância do planejamento e da avaliação contínua das estratégias de ensino bem como a necessidade de estabelecer vínculos de confiança com os alunos para favorecer um ambiente propício à aprendizagem Destacase ainda a importância da escuta ativa e do trabalho colaborativo com os demais profissionais da escola A experiência do estágio reforçou o compromisso ético do educador com a formação cidadã dos estudantes e com a construção de uma escola democrática e inclusiva CONSIDERAÇÕES FINAIS O estágio supervisionado cumpriu um papel essencial na consolidação da identidade docente A experiência vivenciada permitiu ao estagiário ampliar seu olhar sobre o processo educativo identificar práticas exitosas e refletir sobre os desafios enfrentados pela escola contemporânea Com base nas observações participações e intervenções realizadas concluise que o estágio não apenas contribuiu para o desenvolvimento de competências profissionais mas também fortaleceu a compreensão sobre o papel social da escola e do educador na construção de uma sociedade mais justa e igualitária Recomendase que os próximos estágios mantenham esse caráter formativo e reflexivo estimulando o diálogo entre universidade e escola e promovendo experiências reais e significativas para os futuros professores