Pedagogia Engajada: Uma Abordagem Revolucionária na Educação Segundo Bell Hooks

Universidade Federal do Rio Grande Instituto de Matemática Estatística e Física IMEF Licenciatura em Física Elementos filosóficos da educação Aluno Rafaela Marchetotti 14582 Prof Dr Rodrigo Zambam Bell Hooks no livro Ensinando a Transgredir aborda a ideia de pedagogia engajada uma abordagem revolucionária na educação Segundo a autora a pedagogia engajada é muito mais do que apenas ensinar e transmitir conhecimentos tratase de um processo ativo que envolve a participação e o envolvimento emocional dos alunos Ela critica a educação bancária e a influência dos ideais neoliberais na educação Ela rejeita a abordagem tradicional que trata os alunos como receptores passivos de conhecimento depositando informações em suas mentes sem considerar suas experiências e identidades Condenase ainda a mentalidade competitiva e individualista promovida pelo neoliberalismo que transforma os alunos em rivais incentivandoos a derrubar uns aos outros para prosperar Em contraste ela defende uma pedagogia engajada que promova a colaboração a empatia e a cooperação visando superar as estruturas opressivas e construir uma educação mais justa e solidária Para Bell Hooks a pedagogia engajada é uma prática de ensino que busca desafiar as normas e estruturas opressivas presentes na sociedade Ela encoraja os educadores a se posicionarem como agentes de mudança estimulando os estudantes a questionarem e desafiarem as desigualdades e injustiças que permeiam nossa realidade Ao adotar uma abordagem engajada a autora enfatiza a importância de promover o diálogo aberto e inclusivo na sala de aula onde todas as vozes são ouvidas e respeitadas Ela defende que os educadores devem criar um ambiente seguro e acolhedor onde os alunos se sintam incentivados a expressar suas opiniões compartilhar suas experiências e contribuir ativamente para o aprendizado coletivo Para Bell Hooks a pedagogia engajada também valoriza a conexão entre teoria e prática Ela encoraja os educadores a relacionarem o conteúdo curricular com a vida cotidiana dos estudantes demonstrando como os conceitos aprendidos podem ser aplicados de maneira significativa fora da sala de aula Dessa forma a educação se torna relevante e estimulante capacitando os alunos a se tornarem agentes de transformação em suas próprias vidas e comunidades Em resumo para Bell Hooks a pedagogia engajada vai além de transmitir conhecimentos é um convite à participação ativa à reflexão crítica e à transformação social É uma abordagem que busca empoderar os estudantes promovendo o diálogo a inclusão e a aplicação prática do conhecimento criando assim uma educação mais justa libertadora e autêntica