Prova Comunicação e Expressão Ciências Contábeis Unip

INTERATIVA\nNúmero da Prova: 17750136759\nSérie ou Período: 3º Bimestre - 2º Semestre\nTipo: Bimestral\nAluno: 17729640 - MARIANA BATISTA FELDMANN\nGeral em: 26/09/2017 12:24:38\nOBs: TODAS AS QUESTÕES ESTÃO CORRETAS E CERTAS\n\nQuestões de múltipla escolha\nDisciplina: 536930 - Comunicação e Expressão\nQuestão 1: Leia os textos 1 e 2 e assinale a alternativa que expressa a relação estabelecida entre eles.\nTexto 1: Canção do exílio - Gonçalves Dias (poeta do século XIX)\nMinha terra tem palmeiras,\nOnde canta a Sabiá.\nAs aves, que aqui gorgeiam,\nNão gorgeous ao meu lar.\nNosso céu tem mais estrelas,\nNossas várzeas têm mais flores,\nNossos bosques têm mais vida,\nNossa vida mais amores.\n\nTexto 2: Hino Nacional (Parte II) - 1906 - Joaquim Osório Duque Estrada\n\"Nossa vida\" não te sei \"mais amores\".\nO Pátria amada,\nIdolatrada, Salve! Salve!\nBrasil, eu dera eterno seu estrondo,\nO lirismo que estrofas encerrado.\nE de um futuro, jubilo da passagem...\nPaz e futuro de justiça a flor de passado...\nVerás que o fim teu foi de luta...\nA) Relação de distanciamento, pois o primeiro é poema, pertencente à área da ficção, e o segundo é símbolo nacional.\nB) Relação de distanciamento, pois, apesar de ambos os textos terem o mesmo formato (versos e estrofes), não existe ideia em comum entre eles.\nC) Relação de proximidade, uma vez que o texto 1 recorre ao texto 2 e copia os trechos \"Nossos bosques têm\nmais vida. Nossa vida mais amores\".\nD) Relação de proximidade, porque ambos os textos valorizaram o país e ha trecho do texto 1 copiado no texto 2.\nE) Relação decorrente da nacionalidade, ou seja, ambos os textos são brasileiros.\n\nQuestão 2: Durante o desenvolvimento do texto, o produtor lança um referente e, para evitar repetição, retoma o referente, substituindo-o por outros termos da língua. Identifique os termos que retomam, respectivamente, os referentes grifados: as pessoas com esses sintomas entravam em coma antes da morte.\nA) Areteu; política.\nB) Polifagia; Areteu.\nC) Aquele problema silencioso; hebreus.\nD) Polifagia; hebreus.\nE) Aquele problema silencioso; Areteu.\n\nQuestão 3: Leio o fragmento da pesquisa, realizada por Tania Maas, as afirmativas sobre ele, e assinale a alternativa correta.\nI - No tocante a intertextualidade, há referência explícita de outro texto por meio de aspas.\nII - No tocante a intertextualidade, verifica-se a presença de outro texto, mas não ocorre referência explícita a esse outro texto.\nIII - No tocante a intertextualidade, há referência explícita a outro texto cuja ideia é refutada por Maas.\nA) Apenas I é verdadeira.\nB) Apenas II é só verdadeira.\nC) Apenas I e II verdadeiras.\nD) Apenas I e III são verdadeiras.\nE) Todas as afirmativas são verdadeiras.\n\nQuestão 4: Em textos acadêmicos, como monografia, artigo, resenha, faz-se uso de verbos que mostram a finalidade da pesquisa. Da lista de verbos a seguir, qual foge da finalidade científica?\nA) Visar, pretender, procurar.\nB) Analisar, debater, comparar, avaliar.\nC) Tratar, discutir, contribuir.\nD) Afirmar, verificar, descrever.\nE) Apresentar, verificar, descrever.\n\nQuestão 5: Na interpretação de texto, o leitor faz um conjunto de suposições. Assim, baseado em nossos saberes, qual alternativa sugere informações adequadas ao texto a seguir, da série \"Pode imaginar. Aqui estamos\", do site de vendas Submarino?\n\"Seu (1) RECADINHO de pulsos tocou: Ainda zonzo pelas doses de (2) LÍQUIDO da noite anterior, Luis abriu os olhos. Ouviu barulho do (3) CHUVEIRO elétrico ligado vindo do banheiro! Opa, acho que me dei bem ontem, pensou. Olhou as peças de (4) ROUPAS espalhadas pelo chão. Que corpinho é esse, pensou. Viu os (5) DEDOS de pigente, deícaos colorinhos e essa, pensou. Viu o (6) APARELHO de barbear? Que pena é esse? pensou. De repente, o (7) CELULAR tocou. De dentro do banheiro, uma voz grossa disse: \"Atendo pra mim, ganhando\".\nA) (1) religião, (2) remédio, (3) barbeador, (4) roupas, (5) brincos, (6) aparelho, (7) aparelho, (8) celular.\nX) (1) religião, (2) unique, (3) chuveiro, (4) roupas, (5) brincos, (6) aparelho, (7) aparelho, (8) celular.\nC) (1) religião, (2) unique, (3) chuveiro, (4) roupas, (5) brincos, (6) aparelho, (7) aparelho, (8) religião.\nD) (1) religião, (2) vinho, (3) chuveiro, (4) coisas, (5) religião, (6) aparelho, (7) aparelho, (8) celular.\nE) (1) religião, (2) vinho, (3) chuveiro, (4) coisas, (5) religião, (6) aparelho, (7) aparelho, (8) celular. Por que hoje não?\n- Porque hoje o leitinho não veio.\n- Ontem veio.\n- Ontem não.\n- Quando é que ele vem?\n- Tem dia que vem senhor. Às vezes vem, às vezes, não vem. Só que no dia que devia vir em geral não vem.\n- Mas ali fora está escrito \"Leteira\"!\n- Ah, isso está, senhor.\n(...)\n- Escuta uma coisa: como é que vai indo a política aqui na sua cidade?\n- Sei dizer não senhor: eu não sou daqui.\n- E da quanto tempo o senhor mora aqui?\n- Vai para uns quinze anos. E, não posso garantir com certeza: um pouco mais, um pouco menos.\n- Já dava para saber como anda a situação, não acha?\n- Ah, senhor fala da situação? Dizem que vai bem.\n- Para que Partido?\n- Para todos os Partidos, parece.\n- E agora o que saber como é que vai ganhar a eleição aqui.\n- Eu também gostaria. Uns falam que é um, outros falam que outro. Nessa mexida...\n- O Prefeito? O que é que está?\n- O Prefeito? É aquele lá e eles falam dele.\n- Dele? E tal, esse trem todo que falam de tudo quanto é Prefeito.\n- Você, certamente, já é candidato.\n- Quem, eu? Estou esperando as plataformas.\n- Mas em nome do retrato de um candidato pendurado na parede, que história é essa?\n- Ah, andei, ali, eu, ainda penduraram isso ali...\nIn: A Mulher do Vizinho. Rio de Janeiro: Sabiá, 1962, p. 144 (com adaptações).\nPode-se afirmar, com base no texto \"Conversa mineira\", de Fernando Sabino, que o dono da leiteria se manifesta perfeitamente na expressão \"como bom mineiro que é...\", pois respondeu a quase todas as perguntas de modo:\nA) Proclamante.\nB) Desonesto.\nC) Objetivo.\nD) Polêmico.\nE) Ofensivo.\n\nQuestão 7: Apesar da oralidade e a escrita permitirem a construção de textos coesos e coerentes, são duas modalidades da língua com características próprias. Leia o fragmento, a seguir, do texto \"A vaguidade específica\", de Millôr Fernandes, e indique a alternativa FALSA.\n\"- Maria, ponha isso lá fora em qualquer parte.\n- Junto com as outras? -\n- Não ponha junto com as outras, não. Senão pode vir alguém e querer fazer coisas com elas. Ponha no lugar do outro, tá?\"\nA) Trata-se de um texto escrito cujos referentes - \"isso\", \"lá fora\", \"qualquer parte\", \"as outras\" etc. - não são possíveis de recuperar pelo leitor.\nB) O texto de Millôr Fernandes é um ótimo exemplo de características da oralidade na produção escrita.\nC) Se fosse um texto oral, os referentes seriam recuperáveis na própria situação discursiva, bastando, por exemplo, apontar para eles.\nD) O texto de Millôr Fernandes não tem coerência, pois o leitor não pode saber se ele é de ficção ou não; se tem humor ou não, fatores (ficção e humor) que dariam coerência a ele.\nE) Apesar de as referências de \"isso\", \"lá fora\", \"qualquer parte\", \"as outras\" etc. não serem recuperadas pelo leitor, o texto é coerente devido ao modo com que foi construído.\n\nQuestão 8: O operador de coesão grifado no texto abaixo pode ser substituído por qual outro do mesmo sentido? Em algum lugar do Oriente, onde o clima é ameno e não são necessárias muitas roupas, havia um homem que resolveu desistir de todas as questões materiais e retirou-se para a floresta, onde construiu uma choca para morar.\n\nA) mas.\nB) para.\nC) como também.\nD) que.\nE) até mesmo.\n\nQuestão 9: Assinale a alternativa em que não ocorre a linguagem metafórica:\n\nA)\n\nNASCENTE DE RIO\n\nGRANDES ÁREAS DE PRESERVAÇÃO NO BRASIL\n\nMATA ATLÂNTICA\n\nBOLSO DE POBREZA\n\nFONTE DE ÁGUA\n\nFONTE DE OCIDENTE\n\nFONTE DE VOTOS!!!\n\nB)\n\nBOMBA! BULA LANCHA CIRIO EDIÇÃO SÃO PAULO\n\nC) D)\n\nPARLAMENTARES\n\nQuerida, estava barato, comprei um bloquinho!\n\nLavô, enxugou, tá nova!\n\nQuestão 10: No breve diálogo entre colegas do curso de Letras, qual é a informação implícita contida na conversa? - A faculdade comprará Patativa do Assaré?\n- Está no provão.\n\nA) A compra de uma ou mais obras do cordelista Patativa do Assaré.\nB) A prova instituída na faculdade.\nC) O livro de Assaré será comprado, pois consta na bibliografia do provão.\nD) A faculdade compra livros.\nE) Uma pergunta foi feita.